成语故事《草船借箭3》课件

草草船船借借箭箭中/国/经/典/成/语/故/事"权乘大船来观军,（曹）公使弓弩乱发,箭著其船,船偏重将覆,权因回船,复以一面受箭,箭均船平,乃还."主讲人:时间:二零二X年周瑜找到鲁肃,叫他去探听诸葛亮是否知道自己用了这条妙计.鲁肃发现诸葛亮早就知道周瑜de计谋,惊讶得张口结舌.诸葛亮嘱咐鲁肃:“不要告诉周瑜我知道这件事.”鲁肃还是如实向周瑜汇报了.周瑜认为诸葛亮料事如神,留着是个祸害,决定找个借口杀了他.第二天,周瑜要诸葛亮在十天之内造出十万支箭.诸葛亮却说只要三天,并当众立下军令状.诸葛亮走后,周瑜吩咐工匠故意做慢些,物件也不给备齐.他心想:哈哈,诸葛亮这次死定了.诸葛亮找到鲁肃,向他借了二十条船,船两边扎满草靶子,还叮嘱此事千万不能让周瑜知道.鲁肃回去见到周瑜,果然没提借船de事,只说诸葛亮做箭不用竹子、翎毛等材料,而是另有办法.周瑜听了感到很奇怪.鲁肃按照诸葛亮de要求,偷偷地准备了快船.哪知两天过去了,诸葛亮却没有任何动静.第三天四更时,诸葛亮突然邀请鲁肃上船,说:“请你和我一起去取箭.”这天夜里,雾很大,看不见对岸.五更时,船已靠近曹操水寨.诸葛亮命人将二十条船用铁链拴在一起,一字排开.随后,诸葛亮又命军士一齐擂鼓呐喊.鲁肃担心曹军冲杀过来,诸葛亮却举起酒杯,让他放心喝酒.曹操听到擂鼓呐喊声,又见江中雾大,怕中埋伏,不敢派兵出击,只好急忙调来一万多名弓箭手,一齐向江中放箭,不让敌船靠近.一时间,密密麻麻de箭射向小船.不一会儿,草靶子上就扎满了箭.诸葛亮又命人将船掉头,让另一侧草靶子继续受箭.等雾慢慢散去,只见二十条船上de草靶子都插满了箭.诸葛亮很满意,命士兵驾船往回走,同时高喊:“谢丞相借箭!”曹军将领将此事报告曹操时,诸葛亮de船已走出了二十多里.曹操很后悔,想出兵追赶已来不及了.回去de途中,鲁肃问诸葛亮怎么会知道有大雾,诸葛亮说:“若我不懂天文地理,便只是庸才而已.”鲁肃听了十分佩服.到了东吴,士兵们把箭拆下来一数,足有十多万支.鲁肃把取箭经过告诉了周瑜.周瑜叹气说:“诸葛亮真是神机妙算!”草草船船借借箭箭中/国/经/典/成/语/故/事"权乘大船来观军,（曹）公使弓弩乱发,箭著其船,船偏重将覆,权因回船,复以一面受箭,箭均船平,乃还."主讲人:时间:二零二X年曹冲称象一二学习本课生字,能正确读写生字词语.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容.(重点)

学习目标学习目标请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子.想一想:课文写了什么?我会认chèngkǎnxiànzhǐliàng砍秤线止量cáoyuángēnyìlùnzhóng曹员根议论重zhòng（重量）chóng（重复）重多音字chēng（大称）chèn（称职）称gǎn（一杆秤）gān（旗杆）杆指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺.检查自读情况本文记叙了曹冲动脑筋想办法称出大象重量de故事说一说课文主旨学习字词称柱底杆秤做岁站船然理解词语担任一定职务de政府工作人员.造句:春运期间在车站做义工de多数是政府de官员.官员对人或事物de好坏、是非表示意见.造句:大家怎么还对对这件事议论纷纷呢?议论测定物体重量de器具,有杆秤、台称、弹簧秤等多种,本文特制杆称.造句:现在超市里一般用台称来称重.称理解词语船两边de边.造句:这艘大船de船舷上写着“中国制造”.船舷表示事实与所说或所料相符.造句:果然像她说de一样,菊花有绿色de.果然交流分段情况曹操带他de儿子和官员们去看大象.第一部分(第一自然段)大象又高又大,官员们提出很多称象de方法,但是曹操都不满意第二部分(第二－三自然段)交流分段情况曹冲提出了称象de办法,按照曹冲de办法,果然称出了大象de重量.第三部分(第四－五自然段)本文通过描写一个七岁de孩子——曹冲,想出了比官员更