新高考数学二轮复习对点题型第7讲比较大小(学生版)_第1页
新高考数学二轮复习对点题型第7讲比较大小(学生版)_第2页
新高考数学二轮复习对点题型第7讲比较大小(学生版)_第3页
新高考数学二轮复习对点题型第7讲比较大小(学生版)_第4页
新高考数学二轮复习对点题型第7讲比较大小(学生版)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第7讲比较大小真题展示2022新高考一卷第7题设SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,则SKIPIF1<0SKIPIF1<0A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0考查目标试题以三个数值大小的比较为具体情境,通过数值的共性与特点,构建函数模型,研究导函数的符号,得到函数的单调性,从而得到函数不等式和所需结论.试题考查了考生分析问题、解决问题的能力.作为新高考试卷的题目,试题紧扣课程标准,力图引导教学,符合基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求,体现了较好的选拔功能.试题亮点以往的试题中,大小比较的问题往往通过差值比较或商值比较,结合对数函数与指数函数的性质即可得到结论,试题将函数、导数、不等式这三者通过比较大小的问题有机结合起来,成为一大亮点.值得注意的是,试题的解法多样,构造函数的方法也不尽相同,这为不同能力层次的考生提供了发挥的空间.但有部分考生应用了泰勒公式等大学数学的知识,这是没有任何基础的.对于泰勒公式的使用条件与结论,很多考生均不清楚,生搬硬套会导致理解不透彻,甚至得到错误答案.对于高中生而言,不应该使用二级结论,对自己不清楚的结论更不能随意使用.试题源于教材,紧扣课标,可以对考生的能力进行很好的区分,具有较好的选拔功能.知识要点整理(一)常用技巧和方法1、如何快速判断对数的符号?八字真言“同区间正,异区间负”,容我慢慢道来:判断对数的符号,关键看底数和真数,区间分为和(1)如果底数和真数均在中,或者均在中,那么对数的值为正数(2)如果底数和真数一个在中,一个在中,那么对数的值为负数例如:等2、要善于利用指对数图象观察指对数与特殊常数(如0,1)的大小关系,一作图,自明了3、比较大小的两个理念:(1)求同存异:如果两个指数(或对数)的底数相同,则可通过真数的大小与指对数函数的单调性,判断出指数(或对数)的关系,所以要熟练运用公式,尽量将比较的对象转化为某一部分相同的情况例如:,比较时可进行转化,尽管底数难以转化为同底,但指数可以变为相同,从而只需比较底数的大小即可(2)利用特殊值作“中间量”:在指对数中通常可优先选择“-1,0,1”对所比较的数进行划分,然后再进行比较,有时可以简化比较的步骤(在兵法上可称为“分割包围,各个击破”,也有一些题目需要选择特殊的常数对所比较的数的值进行估计,例如,可知,进而可估计是一个1点几的数,从而便于比较4、常用的指对数变换公式:(1)(2)(3)(4)换底公式:进而有两个推论:(令)(二)利用函数单调性比较大小1、函数单调性的作用:在单调递增,则(在单调区间内,单调性是自变量大小关系与函数值大小关系的桥梁)2、导数运算法则:(1)(2)3、常见描述单调性的形式(1)导数形式:单调递增;单调递减(2)定义形式:或:表示函数值的差与对应自变量的差同号,则说明函数单调递增,若异号则说明函数单调递减4、技巧与方法:(1)此类问题往往条件比较零散,不易寻找入手点.所以处理这类问题要将条件与结论结合着分析.在草稿纸上列出条件能够提供什么,也列出要得出结论需要什么.两者对接通常可以确定入手点(2)在构造函数时要根据条件的特点进行猜想,例如出现轮流求导便猜有可能是具备乘除关系的函数.在构造时多进行试验与项的调整(3)在比较大小时,通常可利用函数性质(对称性,周期性)将自变量放入至同一单调区间中进行比较(三)数形结合比较大小1、对称性与单调性:若已知单调性与对称性,则可通过作出草图观察得到诸如“距轴越近,函数值越……”的结论,从而只需比较自变量与坐标轴的距离,即可得到函数值的大小关系(1)若关于轴对称,且单调增,则图象可能以下三种情况,可发现一个共同点:自变量距离轴越近,其函数值越小(2)若关于轴对称,且单调减,则图象可能以下三种情况,可发现一个共同点:自变量距离轴越近,其函数值越大2、函数的交点:如果所比较的自变量是一些方程的解,则可将方程的根视为两个函数的交点.抓住共同的函数作为突破口,将其余函数的图象作在同一坐标系下,观察交点的位置即可判断出自变量的大小.三年真题1.设SKIPIF1<0是定义在SKIPIF1<0上以SKIPIF1<0为周期的函数,SKIPIF1<0在SKIPIF1<0内单调递减,且SKIPIF1<0的图象关于直线SKIPIF1<0对称,则下面正确的结论是(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<02.如果函数SKIPIF1<0对于任意实数t都有SKIPIF1<0,那么(

)A.f(2)<f(1)<f(4) B.f(1)<f(2)<f(4)C.f(4)<f(2)<f(1) D.f(2)<f(4)<f(1)3.设函数SKIPIF1<0定义在实数集上,它的图像关于直线SKIPIF1<0对称,且当SKIPIF1<0时,SKIPIF1<0,则有(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<04.已知函数SKIPIF1<0,其图象上两点的横坐标SKIPIF1<0,SKIPIF1<0满足SKIPIF1<0,且SKIPIF1<0,则有(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0,SKIPIF1<0的大小不确定5.已知函数SKIPIF1<0是定义在SKIPIF1<0上的偶函数,且在区间SKIPIF1<0上是增函数,令SKIPIF1<0则A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<06.定义在R上的函数f(x)满足f(x)=f(x+2),当x∈[3,5]时,f(x)=2﹣|x﹣4|,A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<07.已知函数是R上的偶函数,且在区间上是增函数.令,则A. B. C. D.8.已知SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,则(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0三年模拟1.已知SKIPIF1<0,若SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,则a,b,c的大小关系为(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<02.已知SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,则(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<03.已知定义在R上的函数SKIPIF1<0满足SKIPIF1<0为偶函数,SKIPIF1<0为奇函数,当SKIPIF1<0时,SKIPIF1<0,则下列说法正确的是(

).①SKIPIF1<0,②函数SKIPIF1<0为周期函数,③函数SKIPIF1<0为R上的偶函数,④SKIPIF1<0.A.①② B.②③④ C.②④ D.①②③4.已知定义在SKIPIF1<0上的函数SKIPIF1<0,其导函数为SKIPIF1<0,当SKIPIF1<0时,SKIPIF1<0,若SKIPIF1<0,则SKIPIF1<0的大小关系是(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<05.己知定义域为SKIPIF1<0的奇函数SKIPIF1<0满足SKIPIF1<0,且当SKIPIF1<0时,SKIPIF1<0,则(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<06.已知函数SKIPIF1<0的定义域为SKIPIF1<0,导函数为SKIPIF1<0,若SKIPIF1<0恒成立,则(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<07.已知SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,则(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<08.已知SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,下列说法正确的是(

).A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<09.设SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,则(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<010.已知SKIPIF1<0是定义在R上的函数,SKIPIF1<0是SKIPIF1<0的导函数,且SKIPIF1<0,则下列结论一定成立的是(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<011.已知SKIPIF1<0是定义在SKIPIF1<0上的奇函数,且SKIPIF1<0,对于SKIPIF1<0上任意两个不相等实数SKIPIF1<0和SKIPIF1<0,SKIPIF1<0都满足SKIPIF1<0,若SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,则SKIPIF1<0的大小关系为(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<012.已知SKIPIF1<0,则这三个数的大小关系为(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<013.已知SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,则SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0的大小关系为(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<014.设SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,则a,b,c之间的大小关系为(

)A.c<b<a B.c<a<b C.b<c<a D.a<c<b15.设SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,则SKIPIF1<0的大小关系正确的是(

).A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<016.设SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,则(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<017.已知SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,则(

)A.SKIPIF1<0

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论