教师年度考核的工作总结（35篇）

教师年度考核的工作总结（35篇）

教师年度考核的工作总结（精选35篇）

教师年度考核的工作总结篇1

作为一个教师，我很荣幸能够为祖国未来的建设和发展培养各

方各面都优秀积极的栋梁。二教育教学工作是一项常做常新的工作,

作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所

以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神

与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结

合本学期的教科研工作总结如下：

一、自身学习

坚持学习，努力提高自己。积极学习各种理论，做好读书笔记。

严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理念，思想与时俱

进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。利

用业余时间认真络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务。

二、教学方面

1.增强上课技能，提高教学质量。

教材是教学的依据，教师对教材的了解就决定了课堂教学的效

果，本学期虽然没有安排教材解读，但是我想要练就自己过硬的业

务能力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一单元

的知识进行教材解读，重视学生已有的知识技能，系统的了解、分

析教材，明确每一单元的重、难点，精心设计教学环节，考虑教法,

做到有的放矢的进行教学。

2.写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。

反思是自我提高的'阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使

我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的

教育教学留下宝贵经验，在不断的教学实践中使自己业务水平再上

新台阶。

三、教研方面

本学期结合本班学生课堂气氛不积极的特点，制定了研究方案

《创设有效情境提高课堂效率》有效的课堂教学是我们永恒的追求,

而有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。《数学课程标

准》指出：数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活

经验和已有知识出发，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,

又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、

反思等活动中逐步体会数学知识的产生，形成和发展的过程。在情

境中学数学，是学生最感兴趣的；贴近生活去学数学，是最能调动

学生学习积极性的。通过创设行之有效的教学情境，不仅可以使学

生容易掌握知识和技能，而且可以使原来枯燥的、抽象的知识变得

生动形象、饶有兴趣，不断提高课堂学习的效率。

研究目标：

1、通过研究使数学教学中学习情境的创设更加有实效性，切实

提高数学教学效果和培养学生的数学能力。

2、通过研究促进学生能够将数学和生活很好地融合到一起，使

学生能够用数学的眼光发现、解决生活中的实际问题。

3、通过有效情境的创设与利用，使学生在知识、技能和学习态

度能力得到同步发展。特别是在创新意识和运用知识解决问题能力

方面有明显的提高专题的实施

为了让数学课堂充满生机和活力，创设一个有效的数学情境非

常重要。根据教学需要，围绕教学目标和重难点，创设贴近学生现

实生活，贴近学生学习起点，紧贴数学学习主题，内容真实，形式

朴实的数学教学情境，才能达到激活思维，活跃气氛，务实高效的

目的，从而让创设的数学情境真正在教学中发挥出应有的作用，提

高数学课堂教学效益，使课堂真正成为学生自由发展的阵地。学生

高高举起的小手和炯炯有神的眼神传递给我的信号是他们很感兴趣,

学生学习的积极性高了，课堂效果自然就提高了。

教师年度考核的工作总结篇2

在学校领导的安排下，我担任了七年级两个后进班英语科目的

教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有

苦有乐，有辛酸也有喜悦。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧

张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总

结。

一、教育教学工作方面

教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生

的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，

更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并

进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。现在，我

就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学

工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲

好的课时立即提出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。多发

表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于

努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的

教学经验，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的

教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写

听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有

更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还

可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的‘依据。

3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认

真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参

考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有

依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟

上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离

开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻

求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经

验的老师多交流讨论是否行得通。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生

的积极性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造

良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课

堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结

合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、工作出勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并

积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我

积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、

升降旗仪式。在我工作的这一学年中，没有缺席、迟到、早退和病

事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

三、取得的成绩

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的考试成

绩来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表

现不错。

教师年度考核的工作总结篇3

在使用期间，我认真贯彻国家提出的学校教育要建立健康第一

的指导思想，切实加强体育工作的精神，进一步领会体育课程标准

的。积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念。接下来

我将对我今年的工作作如下五方面总结：

一、教学方面

作为一名体育教师，课堂就是我们的生命。在开学之际规划好

本年度教学计划，根据教学计划认真的备好每一堂课。每堂课根据

教学计划和备课内容蛆行，虚心向其他老师求教，接受指导老师的

指导。再通过反思来提高自我的教学水平。

在上好课的同时也积极配合学校开发属于我校特色的体育课程,

如20_年下半年学校开设的武术社团活动。

二、教科研方面及教研活动方面

本人积极参加各类教科研活动，在听课中我认真做好记录，并

写下听课心得，与其他老师进行深入交流，以便总结更多的经验。

回到学校进行再反思，总结科研活动的收获，并化为己用。参加的

教研活动有：

1、参加了—区小学体育教师会议。

2、参与了—区第五届小学课改论坛，观摩了等三位老师精彩的

展示课，并听取了—市体育教研员—老师《课程的构建》的讲座，

受益匪浅。

3、参加了—区小学篮球裁判培训，并在巨溪华侨中学进行为期

三天的裁判实践。

4、参加了—区发展中心德育培训班组织的两次德育活动。

三、竞赛训练方面

学校方面

力所能及的参加了体育局及—区教育局等组织的有关体育节的

比赛。

1、今年三月份参加了瓯海区小学乙组棋类比赛，其中1名学生

闯进了象棋组的第8名。这是我校首次参加棋类比赛，虽然成绩不

佳，但是也激励我们来年要加紧训练。

2、今年四月份参加了瓯海区小学乙组乒乓球比赛，其中1名女

生获得第五名，一名男同学获得第8名。团体获得第8名。

3、今年十一月参加了—区第节中小学生田径暨趣味运动会，经

过艰苦的训练我校学生趣味组取得小学乙组第二名，田径取得小学

乙组第四名，体育节总分获20_年小学乙组体育节团体总分第四名

的成绩。为我校争得了荣誉。

个人方面：

20—年5月份参加体育教师基本功比赛获得三等奖。

四、群体方面

1.四月份，我校举行了第二届八字绳比赛。

2、四月份，我校举行了第二届广播操比赛。

3、十月份，我校举行了第二届学生趣味运动会。

4、十一月份我校全体教师参加了中心组织的趣味运动会。

5.学生的日常两课两操三活动也常抓不懈，给学生以活动的时

间，锻炼的机会。

五、存在问题

当然在我的体育工作中仍然存在许多不足之处，主要不：

1、在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。

2、校训练队训练时间不够保证。

对于体育教师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体

育教师与其它教师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核

制度上多给予关心和照顾。

4、体育器材的管理有待于加强，特别对器材管理要更加规范。

5、今年担任总务工作，经常的因总务工作影响体育教学。没有

协调好。

教师年度考核的工作总结篇4

本学年以来，自己一如既往地担任初中英语教学工作，认真负

责地完成教育教学任务，积极履行自己的职责。为人师表，按照教

育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实

施素质教育，取得了很好的成绩。

一、任现职以来

我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型教师

作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理

论水平，把握新目标英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程

改革的方向，从教的几年既忙碌又充实。在学校里，自己都以满腔

热情投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。在此期间，我还

对轻松过好听力测试关方面进行探讨，对每年的英语中高考英语试

卷进行仔细揣摩，通过反复的做题去深入体会，而且还将通过对试

卷的理解与分析作为去找到提高自己英语教学方法的重要手段之一。

二、教育教学工作中

我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，制定不同

的教学方法和课内外作业来鼓励学生扎实基础，坚持因材施教的原

则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注重对学生学习方

法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、

训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧。

在认真做好自己本职工作的同时，还抓好学生的常规教育，结合典

型事例、个别辅导、适时激励等方法，注重学生兴趣和习惯的培养。

比如在平时的英语训练中，多利用学过的短语和重点句型培养学生

的口语运用能力，达到激发和保持学生学习英语的热情的目的。

三、严格要求学生

在要求学生积极听课、虚心求教的同时，比较注重学生德育和

日常管理的常规教育，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们

沟通，动之以情，晓之以理，从而达到注重培养学生的思想品德。

对班上存在的后进生进行综合了解，全面分析，用自己的人格魅力

去感染他们，同时还注重与学生家长的联系，提高社会与家长的教

育功效。因此，在转化后进生上，取得了较好的成绩。

四、教学中

我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，课前认

真钻研教材，掌握住教材的结构，重点与难点。并在讲课时能根据

学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而

写教案。我还结合学生的不同情况做好个别辅导，每次学生的作业

都及时批改，每次批改做到有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。

课后自己还不断地学习、充电。我在教学之余，认真参加学校的业

务学习，参加各级培训更新教学理念和方法，使自己的教育教学符

合新的教学理念的要求。

教师年度考核的工作总结篇5

又到了一个学年结束的时候，忙忙碌碌中几多辛苦，几多收获。

为了在今后的工作中发扬成绩，改进不足，现将这一学年的工作做

以总结。

一、思想方面

这是我参加工作的第一个五年的结束，可以说自己在逐步走向

成熟。思想上不再是那个初出茅庐的愣头青，凡事能从大局出发，

服从学校领导的安排，尽心尽力做好本职工作，热心帮助他人。

二、教学方面

在教学中抓常规，使学生养成良好的上体育课的习惯，并将德

育教育渗透其中。让孩子们做事大气、不斤斤计较；鼓励班级的小胖

子们不要自暴自弃，每个人都可以成为倒立小榜样。自己任教的六

个班级倒立合格率均达到_%以上，其中三个班级倒立合格率均达到

了d以上。这个成绩的取得与班主任的大力配合分不开，在这里我

也要感谢三年级组和二年五班的六位班主任，大家都知道三年级的

小胖子比较多，如果没有他们的努力配合就没有今天的成绩。

三、竞训方面

和跳绳队的孩子们一路走来很辛苦，从假期到现在都没看休息。

彩排时间很紧，孩子们站上舞台就马上记方位，互相提醒，说心里

话我也很紧张，但是看见她们坚定的眼睛我的心稳了，因为我知道

她们不会让我失望。表演回来后的每天早上我们依旧坚持花样跳绳、

一跳双摇两队训练，坚持成为了我的习惯。每个早上都有孩子早早

的等在操场，来晚一分钟都会让我感到羞愧，他们每个人都深深的

感染着我。喜欢每天早上提着音响到操场，喜欢看着孩子们和着音

乐花绳飞舞。就是这群争气的孩子，承担着随时迎接各级领导检查,

参加各种演出的任务。

这一年工作的结束，是我的第一个一年的结束。看着这_年的心

路历程，我知道我是幸运的。幸运的我有支撑我工作的校领导，幸

运的我有一个温暖的体育组，幸运的我有一群不怕吃苦的好学生。

他们让我摆正自己的位置，释然面对每一次挫败，他们更使我无畏

失败，坦然面对每一个挑战，纵使种种条件使我无法成为最优秀的

那个人，但我坚信新的一年里，我一定会成为最最努力的那个人！

教师年度考核的工作总结篇6

在政治思想方面，积极参加政治理论学习。严于律己，力争使

自己做到思想上不掉队，政治上有保证，无愧干人民教师的崇高名

誉。在师德方面虚心向老教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教

师风范。

通过平时的授课观摩、自学以及亲身实践，自我感觉在教学素

质方面得到了一定的锻炼和提高：课前准备作的更加充分，授课过

程时间、进度以及重点难点均有一定的把握能力，能够较为恰当地

在课后对教学效果进行检查。在目前的工作领域和自己的专业领域,

对学科本身及学科间的交叉互动关系的把握均有提高，具备了一定

的科研能力。

本年度我的教学工作量饱满，已达555.9学时。担任的工作有

日常课程教学和毕业论文设计等，在多方面均得到了锻炼。在科研

方面表现活跃，论文和科研课题均有成果，并积极参与了我系和教

研室组织的各种学术活动。在业余时间，积极翻阅大量的学术著作

和时事书刊，写下许多读书笔记和要闻摘录。在班主任工作中尽职

尽责为学生服务。

当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种不完善之处,

相信凭着诚挚虚心的治学精神和周围同事的指教和帮助，我一定能

够不断提高，成为一名优秀的高校教师。

教师年度考核的工作总结篇7

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更

好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工

作小结如下：

一、思想工作方面：

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我

认真地参加了学校每周一次的政治理论学习和隔周一次的教研组活

动。十一月到十二月期间，我还参加了国家远程班主任培训学习。

在教学中我注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于

教学活动之中。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和

习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，

无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。

我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上

一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩

子纯洁的心田；如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的

成长。我是一位教师，心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地

耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

二、教育工作方面

这学期，本人担任一年级教学工作，孩子刚入学对很多内容都

不是很明白，班级人数众多。针对这些情况，我借助教育书籍和网

络资源积极学习各种新的教育思想，做到认真备课、上课，扎扎实

实地打好基础，在教学中我从不是照本宣科，而是以各种教学方式

营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

同时带领全组教师开展以把握教材特点，发挥教材特色，塑造精品

课堂为主题的校本研修活动。还很

注重教学经验的积累，充分利用博客这一平台，有了心得体会

就及时记下来，通过发表教育教学日志与同行交流、并主动参与同

行的博客日志评论，使自己的教学业务水平有了一定的提高。

三、班主任工作方面：

班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加班上打工族子女多，打

工族经济基础薄弱、文化水平低、居住条件差，每天超负荷地工作,

使他们根本没有精力和时间来关心子女的学习和生活，更谈不上对

子女进行思想教育，培养他们良好的生活习惯。学生学习没有明确

的目的性，学习习惯不好，学习成绩自然较差。这给教育教学工作

带来了一定的麻烦。我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。

公国凯班中一位学习非常有困难的学困生。对待这名同学，我

做到了耐心、爱心教育。我请他做到自己的讲桌前，每天讲完课，

我都会问一问他听明白了没有，每次写卷子我都会给大家读完题后

再给他读一遍，每次他有不明白的，我都会再给他一遍一遍地讲解。

现在这名同学已经由刚入学时的什么也不写，转变为按时完成作业

To虽然还有很多不足的地方，但我已经看到了他的进步。

教师年度考核的工作总结篇8

时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的曩昔；回想这一年，

可以说重要繁忙而劳绩多多。在一个陌生的工作情况中发展，异常

感谢系上列位先生的关切和赞助，使我在各方面都有提高和进步。

接下来，我将本年度工作总结如下：

一、教授教化方面

在12年，我先后承担了20—级专业和20—级、治理及20—级

与20_级的教授教化工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以

下几点：

1、认真备课。《中级财务管帐》是管帐专业学生核心课程，针

对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且管帐准则新修订

的实际环境，我在课程筹备时力争做到深入浅出；同时，在教授教

化支配中，尽量把准则中新的内容传递绐学生。对付《财务阐发与

管帐信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直看的

展示和系统的认识，我参考多所高校相关杰作课程教案，本身编制

了实训教程并在课件制作大将软件演示的屏幕豉图融于课件中，让

课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅

要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出

相符企业财务情况和治理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，

我在背课上下了不少功夫，力图每一课都做到：“有备而去”，每

堂课都在课前做好充分的筹备，并实时调剂和弥补课件，课后实时

对该课作出总结。

2、加强上课技能，进步教授教化质量。在《财务管帐》的教授

教化中，斟酌到上课班级人数浩繁，霉畚课下课后，我实时与学生

沟通，了解同学对这门课程的学习动态并实时调剂教授教化内容和

措施，尽可能照顾到大多半同学的学习进度。介于《财务阐发与管

帐信息系统》这门课程理论对照死板的特点，讲堂上注意精讲精练,

让学生尽量多着手操作；为此，我将霉畚三节课的上机操作延长了

一节；力图做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一

步。

3、客气请教其他先生，找到本身和别人的差距。在教授教化上,

有疑必问，同时多听先生的课，做到边听边讲，学习别人的长处，

降服本身的不够。

4、认真部署作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有

条理性，我收集各类帮助材料，在“财务管帐”的每章课程学习完

后编写分章节的习题并配以详细的谜底解析，力争每一次演习都起

到的后果。在“管帐信息系统”的上机课中，我对学生在操作历程

中呈现的问题实时进行解答和演示。

5、做好课后指点工作。在课后，为不合条理的学生进行相应的

指点，以满足不合条理的学生的需求。为了能让学生课后也能演习

财务软件的使用，我不仅赞助学生找软件安装光盘，还多次到学生

寝室指导学生安装。

二、工作方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有本家儿

动告假。在工作中，尊敬领导、连合同事，能正确处置惩罚好与领

导同事之间的关系。此外，对付系上支配下来的其他工作，本人也

积极主动地去完成：除了日常的教授教化工作外，我还承担了20_

级的自力操作实验指导任务，在—年暑期率领20—级管帐专业的学

生分2批次完成了自力操作实验。另外，在这一学期中，我依据系

上的支配担负一级管帐专业3、4班新生的班主任，为了让他们对管

帐专业有更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期

中，我将一如既往的严格遵守学校的名项规章制度、积极完成本身

的各项教授教化任务。

三、业务进修方面

为了能上好《财务阐发与管帐信息系统》这门课程；我在教授

教化之余，还挤光阴自学盘算机数据库语言方面的知识，让本身能

实时办理学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期

间，我还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训中晋升本身。

四、往后尽力的偏向

1、增强自身基础功的训练，针对本身语速较快的特点，尽量节

制语速；此外，在课程支配与设计上，力争让本身的教授教化作风

更为简洁明快。

2、对接受才能慢的学生多些关切，多点爱心，再多一些而寸心,

使他们在各方面有更猛提高，做好教授教化个人工作计划。

一份春华，一份秋实，在教书育人的途径上我支付的是汗水和

泪水，然而我劳绩的倒是那一份份充足。我感觉本身是幸运的，更

是欣慰的。欣慰的是我生活在一个连合的充溢人情味的教师群体气

氛中，尊敬的领导、热情的教师和生动可爱的学生让我认为了人人

庭般的温暖，让我把一生矢志教导的心愿化为酷爱学生的一团火，

将本身最贵重的爱奉献给孩子们，用满腔激情亲切去观待本身的工

作和生活。

教师年度考核的工作总结篇9

刚刚过去的一年是我们初二学年的学习，因此，我对教学工作

要求比较严格，不敢有任何怠慢，认真钻研教材，深入研究教法，

虚心地向教学经验丰富的老教师学习。经过一学年的努力，取得了

不错的成绩。以下是我在本学年教学的一些心得体会，总结如下：

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

这一学期来我严格约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上，

在同事、学生的心目中树立起榜样的作用，使自己的思想上了一个

新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学

期来，我还积极参加冬类学习，努力提高自己的政治水平和业务水

平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们饮好校内外的各项工

作。

二、教学工作。

1、在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,

为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅有关教学书籍。还争

取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时

还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，

我的信念是一一不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根

据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

2、在课堂中深入落实目标教学法，增强上课技能，提高教学质

量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，

生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂

上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主

作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课

堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上

都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的

学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前讨厌

数学的学生都乐于上课了。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑

必问。在每节新授课的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他

们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点,

克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，

改进工作。

三、师德方面

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,

对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是

在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功

与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注

重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他

的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。以平常的心态对待：后

进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学

生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，对

待学生没有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所

做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受

后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹

豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由

讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

教师年度考核的工作总结篇10

日子在忙碌琐碎中过得飞快，又一个学期即将过去，回顾过往

的岁月，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期

来的情况小结

一、政治思想方面

本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质

教育思想，有强烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待

人；端正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事,

教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学

生，爱护学生。

二、业务学习方面

为了提高自己的教学水平，经常看与美术相关的书籍，到网上

查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习

别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习国画，提

高自己的专业水平，平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中

认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

三、教学工作方面

（一）认真备课，制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备

课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，

提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,

以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实

际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都

做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对

该课作出总结。

（二）增强上课技能，提高教学质量：在课堂上特别注意调动

学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生

学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲

得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考

虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得

到提高。

四、师德师风方面

认真学习《师德师风规范》，准时参加每周三的学习会议，定

期摘录教育信息并完成教育随笔，努力提高自己的自身素质。工作

中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。俗

话说“身教重于言教“，时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规

范！进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，认真

开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，

“积小善成大善”。

五、工作态度方面

在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。

工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，

结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,

认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，搞好

课余美术作品的展览，还经常为学校的各项活动布置板报等。本学

期还参加了“全国艺术节现场会”美术作品的展览活动。丰富了学

生的课余文化生活，提高了校园文化建设。

本人还十分注重个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这

一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思、教育

随笔，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。

教师年度考核的工作总结篇11

一、是加强师德建设，提高道德素质

认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道

德规范》等教育法规；严格按照进取、负责、上进心、热爱学校、

工作、生活、团结协作、敬业、勇于探索、主动进取的要求，努力

学习，规范自己的行为。对待学生要民主、平等、公平合理、严格

耐心；对待同事要团结、合作、尊重、友好；对待父母：积极协调,

积极沟通；严于律己，以身作则，为人师表。

二、是加强课程改革的理论研究，提高教育教学水平

随着新一轮国家基础教育课程改革的实施，我可以积极参加课

程改革的实验，认真参加市教育科学研究院组织的课程改革的一般

培训，认真学习课程改革的基本理论。通过学习，更新了教育教学

观念，开阔了视野，开阔了思维，实现了教育教学理论的升华，尤

其是体育课程改革的基本理念：

一是坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长；

二是激发学生兴趣，培养学生终身体育意识；

第三，以人为本，重视学生的主体地位；

第四，注意个体差异和不同的需求，保证每个学生对收益有清

晰的认识。

对教师教学行为的要求：

一是注重教学，向发展转变;

第二，统一标准教育向差别教育转变；

第三，教师的教学重点已经转向学生的学习。

四是从注重结果转向注重过程；

五是从单向的信息交流转向全面的信息交流；

第六，从居高临下到平等和谐的过渡；

第七，我们对教学模式向教学个性化的转变有了深刻的认识。

并在教学实践中大胆尝试

在教学中，我遵循新课程改革的基本理念，积极探索适合学生

发展的教学组织和教学方法。要点是：

（一）加强对学生学习法律的指导，引导学生学会学习。

1、提高学生自学和自我训练的能力。引导学生学习模仿，提倡

学生模仿学习，鼓励学生提高自学和自我训练的能力。

2、为学生提供合作学习的氛围。在学生自学和自我训练的基础

上，形成3—5人的学习小组，让学生互相观察，互相帮助，互相纠

正，让学生在合作学习的氛围中提高发现和纠正错误的能力，不断

提高自己的行动素质，在合作学习的过程中发展自己的社会交往能

力。

3、为学生提供培养创造力、竞争力和迎接挑战的机会。在教学

过程中。有些内容，老师只要求，不谈方法，让学生自己尝试学习。

4、充分发挥教学民主，重视学生意见，与学生一起研究改进教

学方法，让学生以适当的方式评价教学过程和结果。这不仅可以将

学生的智慧和力量融入教学过程，还可以使学生在互动过程中加深

理解，不断改进教学工作。

（二）加强科研工作

体育课程标准极大地拓宽了体育课的学习领域，对体育与健康

教师提出了更高的要求。体育课完全遵循原有的教学方法显然是不

可能达到课程标准的要求的。如何在教学中更加关注学生的心理健

康和社会适应能力，促进学生对体育运动的兴趣和良好行为习惯的

培养，是教师应该特别关注的研究和重点。因此，根据学生自控力

和理解力相对较差、情绪变化较大、身心发展较快的特点，我注重

采用主题式和情境式教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学

生的运动兴趣，使学生自觉主动地进行体育锻炼。在这里，我们还

充分关注学生在条件、兴趣和运动技能方面的个体差异，根据学生

的差异确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议。让每个

学生都能体验到学习的乐趣和成功，满足自我发展的需要。

体育课程改革实验取得了初步成功，我自己写的五篇创新课入

选广西出版社《创新型课堂教学设计》；《柳州市素质教育活动课

程》选了自编体育游戏；指导学校教师的体育课程改革实验课在全

市开放，得到了课程改革领导小组和专家组同志的一致好评。

第三，加强教育教学研究，提高教学研究能力

本人亲自参与并组织指导学校老师在工程办公室指导老师的指

导下，切实完成了国家重点学科《运用现代教育技术，促进素质教

育实施》、市级《小学生心理健康教育研究》、《运用音乐伴奏辅

助小学体育教学，促进学生身心健康发展的实验研究》的实验研究,

其中《运用现代教育技术，促进素质教育实施》于20_年12月通

过专家组鉴定。目前积极参与教育部十五重点项目《基于现代校园

网的小学生主体创新型教学模式研究与实验》子项目，探索网络教

学在小学体育教学中的作用，培养学生的创新精神和创新能力。写

一篇关于音乐伴奏对小学生身心健康影响的论文发表于《广西教育》

（20_年10月）；实验报告：小学体育教学中音乐伴奏对学生身心

健康影响的研究

教师年度考核的工作总结篇12

一转眼，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平时一样都

是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年

中我的工作情况。

一、思想认识。

这一学年，在教直教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面

向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以

培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重

视激发学生的发明能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团

员的身份来约束自身，鞭笞自身。对自身要求严格，力争在思想上、

工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来，我还

积极参与各类政治业务学习，努力提高自身的政治水平和业务水平。

服从学校的工作布置，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从

中学习他人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好

充沛的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分

析教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教学设计。

这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学

和班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班

级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照

顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他

们的点滴进步给予大力的褒扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他

们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语

文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令

我欣慰的是优生们表示非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅

导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。

我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。于是，我让他们组成

一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是

检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生

根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师

们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非

常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的.思想教育工作。通过班

会、晨会、思想品德课和结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、

爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、

学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班

主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工

作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威

信，成为同学学习的典范。

四、出勤方面。

我在做好各项教真教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规

章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、

主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任

感。

五、主要成果。

在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事竞赛

中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的戌果。在上学年期末

调研中语文合格率为100%,优秀率为88%,本学年期中调研中语文

合格率为100%,优秀率为96.2%。

总之，我在工作二发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失,

以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相协助，并能虚心向有

经验的老师学习；对待学生则保护有加，但决不放松严格要求。

教师年度考核的工作总结篇13

时间过得好快，不经意间一年又过去了，在这一年里不欢乐也

有汗水，有工作上也专各方面的进步。这里，我也该整理一下我的

思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水

平。

本人这一年带的是小小班，主要是配合我班二位老师的教育工

作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这学期的工作情况:

一、总结经验，做好自己的保教工作

在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做

到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的

教育和保育水平，平时遇到班级有什么额外任务，只要自己力所能

及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位生活老师的前提，自从我担任

了小小班的生活老师以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中

有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心

每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认

为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取,

才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

我做生活老师都有几年了，所以我知道生活老师这个岗位上一定

要做到“勤快”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤消毒等等,

除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要

这样做“，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的

工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母,

踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中

可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄

小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培

养先小便后洗手时，洗手时，教幼儿擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓

一搓，小手洗干净，要用毛巾擦干手。在模仿中理解，幼儿学会正

确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：

会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦

脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这

半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务

知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，

相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得

起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位

五、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配

合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子

时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身

体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼

儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿

保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的

保育方式信息，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知

识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的

方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，

使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

教师年度考核的工作总结篇14

时光荏苒，忙碌中20_年的脚步已经悄然走远。最近一段时间

无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的

媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛

苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟

蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己

取得更大的进步。下面我就把20_年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各

项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好

教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的

机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服

从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们

说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不

等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里

就绐孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个

职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”

我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要

求，课下每一个孩子者3是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开

心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课

都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都

值得！

二、教育、教学工作

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我

认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地,

大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,

以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规

课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程

中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了

一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度

的教学工作添上了一个美丽的音符。

学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其

他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟

大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过

多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、

省、市、区获奖。

教师年度考核的工作总结篇15

转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，

回顾本学期的教学工作，有必须的成绩，也有必须的不足。这一学

期我担任的是-------六年级的音乐教学，现将这一学期的教学工

作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象

的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个完美的寓意，或是抒发

一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热

的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留

下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培

养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的潜力，透过艺术形象,

培养学生的完美情操，使他们身心得到健康的发展。

在教育教学工作二，我利用学科特有的力量来教育学生的思想,

尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。

在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际状况备教案。

《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，

把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学

生”。音乐课的资料是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞

台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自我的才华，给予了他们

充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不一样程度

的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重

学生学习习惯、学习方法的培养和用心性的调动，坚持以审美教育

为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生

在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、

理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。教师务必善于走

进学生的情感世界，把自我当作学生的朋友，与学生平等相处，感

受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩

子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生

都爱好音乐，喜欢音乐。

在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课

堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟

的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过

于频繁反而失去了他的威力，我担任6个班的音乐教学，每个班的

状况都不一样，没有“备”好学生。期望在今后的教学中自我能有

所改善。

我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的

作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自

身的学习。用心参加组里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些

音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更

好的成绩。

教师年度考核的工作总结篇16

本学期，在学校的安排下，我担任了八年级一班和八年级二班

的教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方

面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳

恳，兢兢业业，便教学工作有计划，布组织，菊步骤地开展。为使

今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望

能发扬优点，克服不足，总结经验教训I,以使教学工作更上一层楼。

一、备课方面

在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期

的物理教案基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的

教学内容，对其重新上行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做

到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备。

当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，

仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天,

我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热情带给学生崭新的知识。

与此相应的是，学生的听课热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊

天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或

那样的新鲜的问题。

所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是

备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成

功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学

生的名字，这也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心

观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。我经常利用课间休息

或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情况

和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。

所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，

只布这样才能上好课。

二、上课方面

充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如果说

备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”To备

课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致

动”，这需要具有一定的教育教学素质。这学期，我着重提高自己

的教育教学素质，与上学期相比有一定的进步。

在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成

每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上,

根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一

班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，饮到随机应变，适时

调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分

必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学,

它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。

除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感

受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上

看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经验，但仍

有不足的地方需要改善和提高。

三、作业方面

布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网

搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效

果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情

况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲,

并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次

的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力

度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学

习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他

们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各

种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项

任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身

心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、

强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一

部分。在此基础上，声教给他们学习的方法，提高他们的技能。并

认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这

些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，

要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这

样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、狠抓学风。

我所教的两个班，一班我是班主任，学生比较重视该科，上课

的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作

业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题

不敢问老师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就严重影

响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求

实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的

学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的

学习风气。而三班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课

很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，

考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因,

有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些

有趣的物理故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批

评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助

他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考

试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓

励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多

问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。

经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了

良好的学风。

六、取得的成绩。

本学期，期末考试一班平均分74.8分，取得了全级第一的好成

绩。三班平均分也有73.64分，两班的优良率都达百分之三十五以

±o存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系

统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。

总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。

只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工

作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还看很多地方

需要改进的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课

后更多地了解学生等等

20_年已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认

真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标

准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，

转变思想，收到了很好的效果。

一、课程标准走进我的心，进入我的课堂

怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式,

教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每

位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思

考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，

明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，

课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新

课程标准的指导下教肓教学工作跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，我加强师生互动，共同发展。

为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有利于学

生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感,

态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，

把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，

我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，积极利用各

种教学资源，创造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照

顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水

平；课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写

下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑,

作为最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后

改进课堂教学和提高教学水评是十分有用的。

另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好

应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能

力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总

结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持”以

人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，努力

实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，

激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思

和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技

能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形戌和发展；既关注学生

物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础

知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量

采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管

理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教

师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生严肃，勤奋，求真，

善问的良好学风的形成。

通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩,

也有不足之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和

全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学，善思，

实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

教师年度考核的工作总结篇17

新教师个人年终总结我从—年6月第一次走上讲台初为人师到

现在，已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪

万千、感慨不已。这个学期我担任111和112两个班的语文教学工

作，同时还担任111班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的

青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导

和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努

力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,

我获取了很多宝贵的二作经验。以下是我在本学期的工作情况总结。

一、教学工作的心得体会。

1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，

十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

一开始每备一篇新课肘，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿

起一篇文章，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重

要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。

面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才

可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最

大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材

和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列

出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常

请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在各课的

过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣

的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。

2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为

上深作准备的。我非常重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做

到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉

悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。

在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题,

注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。此外，我坚持

每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵，一来可以训练他

们的普通话，提高他们的语感；二来可以锻炼他们上台的胆量。一

学期下来，很多学生的朗诵能力均有不同程度的提高。

3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体

情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部

分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们

的自身心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他

们的自信心，提高他们的学习积极性。

4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教,

教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习

和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获

到很多东西，经常看“听君一节课，胜思一整天”之感。

二、班主任工作的心得体会。

1、身为教师，必须以身作则，成为学生的表率。

2、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”应统一

起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”

就是要热爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。

3、尊重学生，做学生的良师益友。高一学生情感丰富，但较脆

弱，渴望得到成年人的尊重，对老师有着亦师亦友的希冀。我在平

常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解，通过真挚的爱去

感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。

4、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去

理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学生信任、愿意交心的

朋友。我经常借助周记来了解他们的内心。有很多学生一开始只是

试探性的向我诉说一些心中的感受，当得到我的细致回应后，他们

会大受鼓舞，渐渐地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深入，甚

至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们交流时我都会

很注重我的用语，要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的

说教，而是真的能从他们的角度理解他们。现在，周记已成为我和

学生沟通感情的一座重要桥梁。此外，我还经常与学生进行面对面

的谈心，拉近师生的距离，让我成为学生愿意交心的朋友。共2页，

当前第1页12新教师个人年终总结

5、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”

学生。一开始接手班级的时候，我把精力主要集中在对“后进生”

的转化上，后来通过与学生的接触、交谈，我深深感悟到，“中等