教师年度工作考核总结（33篇）

教师年度工作考核总结（33篇）

教师年度工作考核总结（通用33篇）

教师年度工作考核总结篇1

骨干教师还注重在教育教学实践中不断磨练自己。他们积极

投身新课程改革，成为课程改革的主力军。尤其在中小学开展的

“构建生命课堂，提高教学质量”活动中，他们靠自己的聪明才

智，努力掌握新理念，实践新课程，优化教育教学过程，使教育

过程成为学生生命流淌中的动人音符，师生在这个过程中共同成

长。20—学年度，本人担任一班和一班语文教学工作。本人坚持认

真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课

后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严

格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断

提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教

育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了

下面的工作：

1.课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了

解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习

惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织

教材、如何安排每节课的活动。

2.课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信

息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想

方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦

的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前

重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴

趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生

的负担。

3•要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱

动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的

学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使

这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的

辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从

友善始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所

以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，

还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4.积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教

学水平。

5,认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。

二、取得的成绩：在期中、期末考试中所任教班级成绩都名列全

级前茅。

总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自

己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师

表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教°在今

后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬

优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力

量！自毕业以来工作接近一年，回顾这一生的工作与生活，基本

能够做到“令学生喜爱、与同事相处愉快以及受到学校认可”，

这对于我今后的工作是最大的鼓励与支持。工作尽管忙碌，但充

实的生活更让我获益良多，下面我将从以下几个方面对我这一年

的工作做以下总结：

一、教学方面

本学年我担任初一的音乐老师，秉着刻苦钻研的态度对待每

一节课，并做到课前备课、严谨教学和课后反思，希望学生在音

乐课上能够开心愉快地收获知识、掌握技能，并能够找到自信，

大方地在人前表演，从而喜欢音乐、爱上音乐。我积极参与各类

教师竞赛与活动。在不到一年的时间里，承担了一次区公开课以

及三次校公开课，并获得诸位评委老师的认可。除此之外，在萝

岗区20_年教师教学演讲比赛中获得了三等奖；在我校20_年青

年教师教学技能展示与比赛中也获得了教学展示单项奖的一等

奖、课件设计的三等奖的好成绩;20年—区智慧教育教学比赛

中荣获“教坛新秀”的称号。尽管不是每一次比赛的表现都尽如

人意，但我对自己的要求却从未停滞，争取在接下来的比赛中能

有令人满意的表现C

二、活动方面

上半学期曾组织学生参加萝岗区中小学生朗诵比赛，主要负

责背景音乐、排练队形、编创动作三个部分，并在与两位语文老

师的共同努力下荣获了区二等奖第一名的好成绩；除了担任音乐

老师、生活老师之外，我还负责天健舞蹈队的训练，在一学期的

不懈努力与坚持下，历时两个月与学生一同完成了舞蹈《红灯

笼》的编排，并在20—年玉岩中学的元旦晚会上展现了天健舞

蹈队热情活泼的,精神面貌，受到师生们一致的好评。今年下半

学期我与苏龙婵老师共同排练舞蹈《喜鹊喳喳喳》以及《火木

棉》，为参加中小学艺术展演洒下辛劳的汗水，并于最终两个节

目分别获得区一等奖与市一等奖的好成绩。本学期还组织了教师

合唱比赛的排练，但由于我校教职工人员数量有限，最终没能将

我校教师的风采展现在华丽的舞台之上，这使我感到十分遗憾，

同时也希望在明年的教师合唱比赛中，能让更多的人欣赏到我们

天健的领导、老师们最动听的歌声与气贯长虹的风貌！三、学习

方面

本人积极参与每一次区、市的教研活动，并在规定的时间内

完成了教师继续教育的培训，获得了相应的学分；除此之外，与

师傅苏龙婵老师在不处于同一校区的情况下，一学期相互听课多

达十七节有余，相互听课评课，共同进步！一学期下来，受益良

多，逐渐明白自己的教师发展之路应该走向何处。在苏老师身上

我学习到的不仅仅是教学上的心得体会，更是作为一名教师应该

配备的能力、素质与爱心。这给我今后教师之路打下十分牢固的

基础;20_年6月，我有幸与同科组的苏龙婵、朱艳君、刑其龙

和钟一鸣老师一同前往珠海参加“全国中个学音乐课堂教学研讨

观摩会”学习先进的音乐理念，在会议的后两天欣赏到了全国最

优秀的音乐专家所展示的优秀课例；仅仅三天的学习，的确让人

收获颇丰，希望以后还有更多学习的机会让我快速成长。

一分耕耘，一分收获。时光飞逝，短暂的一年留给我的不仅

是这些，更多的是对我心理上的磨练。在每一个工作任务后我会

都进行深刻地反思，争取下一次遇到同样的情况能够有更加适合

的处理方式。我们看着学生不断成长，其实我们也在不知不觉中

与学生共同成长，有时会忘记这一点，但在今后的日子里我会对

自己更加严格，提高自己的专业业务水平，脚踏实地做好每一件

工作，积极配合学校领导的安排，争取成为学生心中的好老师、

同事口中的好伙伴、领导眼中的好员工！教师年度考核个人总结

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度

的工作小结如下：一、思想工作方面

本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使

自己更快地适应社会发展的形势°通过阅读大量的道德修养书

籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加

教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学

校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积

极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先

进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交

流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论

文的撰写。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、

团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节

约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处

以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己

的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之

余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进

一步掌握多媒体课件制作。

总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取

得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成

绩。

回顾一年的工作，我始终一如既往持续着认真、踏实的工作

作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自我、鞭策自我。勤恳

敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心群众，团结协作，

与同事相处融洽；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利;

自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；坚持理论学

习，努力提高自身的思想政治素质；乐于理解学校布置的各项工

作。在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体

学生，始终坚持以“学生发展”为目标，潜心钻研业务，勇于探

索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目

标和教材的资料，了解学生的实际状况，透过钻研教材、研究具

体教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划，保证了整个教

学工作的顺利开展。对于每一个教学资料，都做到精心准备，力

求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。

在课堂教学的实践过程中，鼓励学生用心参与、主动探索、自主

思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学

中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生，不以分数作为评

价学生的标准。

不管是担任副班主任还是正班主任工作，我都能认真做好各

项班级工作，关爱班中的每一个学生，注重学生的个性发展和思

想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子

的心灵，与孩子们平等相处，做他们的朋友，尊重他们、信任他

们、理解他们，积极主动与他们相处。注意用自我的一言一行来

感染学生，教育学生要讲礼貌、懂礼貌，同学之间要互相帮忙、

团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会分辨是非，热

爱祖国、热爱群众、热爱生活。

正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究

如何使学生发展的方法、措施。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得

失，以校为家，以教为本；五旷课、请假，无迟到、早退，对待

同事团结友爱，互相帮忙，并能虚心向有经验的老师学习；对待

学生则爱护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作

中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开

拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。

紧张而又充实的小班生活就要结束，通过一段时间的学习与

生活，孩子们都有了不少进步，同时我也进步了不少。回想这段

时间来的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步与成长都倾

注了老师的心血，当然也离不开家长的支持与配合。

我是位没有任何幼教经验的老师，也是去年才加入这个工作

环境，许多照顾孩子教育孩子的相关的知识都不懂，如有做得不

好的地方，还望各位老师家长多点理解。现在我对我的工作做

如下总结：

小班的小朋友年纪都还小，生活自理能力较差，在一日活动

中都还要老师的帮助，此问题上，家长可以放心，我会拿出我的

爱心与耐心对待孩子，上学期，幼儿的情绪不稳定，爱哭爱闹依

赖父母不肯来幼儿园等现象，针对这一现像，我们和幼儿进行了

语言上的沟通，现在幼儿进步了许多，每天入园，我们班的小朋

友都能自己走进教室，不要父母送进来，自己自觉去放书包然后

上厕所洗手，最后拿椅子到桌子上吃早餐，甚至有的小朋友晚上

父母来接都不愿回家，我真的为他们的进步而感到满足，尽管我

做得也不够好，但我也会在此方面去努力，目前我们的工作目标

依然放在：与家长一起培养幼儿自信大方谦虚的个性，良好的”

生活习惯及生活自理能力等方面上，我会从日常生活与学习中慢

慢渗透，倡导幼儿爱幼儿园，爱班级，爱老师，爱小朋友，爱周

围的一切，幼儿有了这样的一个心理，就会对周围的每一件事儿

感性趣，以此来促进幼儿的身心健全快乐成长。

看着幼儿慢慢健康快乐的成长，我也在反思我的不足：我的

文化基础底，教研跟不上，创造性趣味性的游戏活动开展得少，

但我不灰心，我会在今后的工作中努力去学习更多的相关知识，

多和同事家长朋友沟通，取得更多的意见，经验，管理方法，不

断的总结和实践，争取将这份工作做得更好。

刚入园的时候，我们班孩子午睡的情况很不好。有的在床上

玩踢被子、咬被角；有的从衣服口袋里拿小玩具出来玩;有的孩

子，眼睛睁着，东张西望，和临床的、甚至是隔一个床的孩子嬉

笑，说话;有的不爱午睡，出现哭闹、紧张等情绪;有趴着睡的，

有闷头睡的。中午12点开始午睡，1点左右大部分的孩子睡着

了，要1点30分甚至1点45分才能所有的孩子全部入睡。12

点到2点30的午睡时间，最晚入睡的孩子只能睡45分钟。问题

相当棘手。经过一上午游戏、运动、学习、生活多种活动，消耗

了不少能量和体力，午睡的好坏直接关系到着幼儿的生长发育以

及下午的活动体力状况。如果这些情况长期的持续，将影响孩子

身心的健康成长。

据观察了解发现，造成这些现象的原因有很多方面。最主要

的原因在于，我们班93%的孩子之前都没有上过托儿所，没有午

睡的习惯。在家有午睡习惯的孩子很少，只有6分之1,然而其

中有些孩子午睡的时间和幼儿园的午睡时间不一样。有的在家一

睡就是一下午，吃完午饭一直睡到吃晚饭。午睡时间没有规律，

孩子睡到几点就几点。

教师年度工作考核总结篇2

为了培养幼儿良好的午睡习惯我采取了以下措施与方法，以

改善我班幼儿的午睡情况：

一、做好睡前准备：

1、代后带幼儿外出散步，在阳光下慢慢的走一走，看看幼

儿园的花花草草，晒晒太阳，草坪上讲讲故事。外面逛完一圈嘴

巴里食物咽下了，帮助了消化，情绪也不兴奋了，这样平稳了情

绪易于孩子入睡。

2、将窗帘拉好，把灯关掉，避免强烈的光线。打开窗户通

风，保持安静的午睡环境。

3、夏天天气炎热、冬天天气寒冷时提前15分钟打开空调，

调节室温，营造舒适的午睡环境。

二、做好午睡常规：

1、在床上贴上不同的粘纸，帮助孩子记住自己的床。不睡

别人的床，预防疾病的传染。

2、在睡前提醒幼儿小便，以免午睡时有尿床现象，影响幼

儿的午睡质量。

3、在午睡中，发现有孩子在床上辗转反侧，不停地动时，

及时询问是否要去小便。我们班有个孩子，平时很乖，很老实，

自理能力也不错，但是一到午睡时就尿床。我鼓励他不要害怕，

并且在日常活动中与他们建立良好的师生关系「一开始，他还是

有尿床的现象，他很不好意思，妈妈来接他的时候，他哭了。我

摸摸他的头，对他说，“没关系的，下次早一点和老师说就不会

尿床了，对吗，你会做到的是不是。“他点点头。后来，我提醒

他午睡前去小小便，睡觉前不要喝太多的水，午餐时不要喝太多

汤。午睡时我特别关注他，这个孩子睡觉很老实，所以只要发现

他用力的闭眼睛、流眼泪、动几下、翻身等迹象时，我都会问问

他要不要去小便。一开始他听到我的询问会马上跑到厕所，连拖

鞋也不穿。后来多次以后，他的动作开始慢了，会睁开眼睛看着

老师表达自己的需求。经过2个月之后，他会自己和老师说要小

便了。小班的孩子刚入园时与老师之间比较陌生，午睡中间想小

便，生怕老师会说他，所以不敢去，憋不住了就尿在床上了。但

是有的孩子看到别的孩子要去小便，即使没有需要也会跟着起哄

说要小便，这时候要及时制止这种现象的发生，以免影响其他幼

儿的午睡。

4、在生活活动时可以以儿歌的方式教孩子穿脱衣裤、折叠

衣裤，朗朗上口的二个便于孩子记忆。在娃娃家里也可以请孩子

们帮娃娃穿脱衣裤、折叠衣裤，以提升他们自身的生活自理能

力。三、安抚幼儿情绪：

有的孩子入睡前有紧张、兴奋等情绪，此时讲故事、听音乐

是个好方法，可以安抚幼儿的情绪.小班孩子刚入园时，情绪不

稳定，在一个不熟悉的‘新环境午睡会有一些不适应，此时安抚

他们的情绪就极为重要。我们班有个小女孩，睡觉的时候就会想

妈妈，哭哭啼啼的。午睡讲故事时，我会坐在她身边，一边摸摸

她的头，安抚她的情绪。帮她擦干眼泪，抱她一会，对她说，妈

妈下午就会来了，她问；“妈妈，下午什么时候来？”我告诉

她：“等你睡醒了，吃完点心，我们玩一会，妈妈就在门口等你

了，所以你快点睡着。”她不一会儿就不哭了，睡着了，是不是

午睡中会惊醒，哭着叫妈妈。午睡时同样的对话很多次后，她自

己会说：“老师，等我睡完觉，吃好点心，妈妈就来了对不对，

你坐在我旁边看我睡好不好？”时间长了她适应了，没有老师的

陪伴，她也能自己入睡了，只是会做些小动作，要有一会儿才能

睡着。不过至少小女孩能自己独立午睡了，惊醒少了，这让我感

到很高兴。

四、纠正幼儿睡姿：

刚入园时，孩子们各种睡觉的姿势都有，有趴着睡的，闷着

头睡的，手指放在嘴巴里睡的。我告诉他们，睡觉时头朝天，手

放两边，不要玩被子，不把手指放在嘴巴里，不把被子闷着脸，

把头露出来。在孩子午睡时巡视，我会及时帮孩子纠正睡姿。

五、表扬鼓励：

表扬睡得快的孩子，奖励他小红花I、五角星等c我们班的孩

子睡前的小动作很多，有喜欢咬被角的，有眼睛睁着东张西望

的，我对他们说“谁本领很大能自己很快睡着，不用老师陪的，

等他睡醒了我给他一个闪闪发亮的五角星。”孩子们用力紧紧地

闭上眼睛，一动也不动。有了物质的刺激，12点15分，除了个

别午睡不太好的孩子，基本都睡着了。小班的小朋友很喜欢这些

小东西。不要小看这些小玩意儿，老师这些小小的奖励可以提高

孩子的自信心，让孩子很开心，增进了师幼间的感情，同时也在

幼儿中树立榜样。最主要的目的还是帮助孩子改掉午睡时做小动

作的坏习惯，让他们尽快入睡。

六、个别教育：

每个孩子的午睡情况、自理能力都不同。有的孩子会自己穿

脱衣裤，能力强的孩子还会叠被子。有的孩子在老师的帮助下动

作还是很慢。个体差异还是比较大的。对于不能熟练自己的穿脱

衣裤，动作比较慢的孩子，可以让他们比其他孩子早几分钟睡、

早几分钟起床。让他们有多一点的时间穿脱衣裤，同时也不会比

别的孩子慢太多而没有自信。平时经常尿氏的孩子提前一会儿叫

醒他，让他去小小便。要经常巡视，有的孩子爱踢被子，要留意

帮他把被子盖盖好，注意当天生病幼儿的情况等等。

七、家园共育：

幼儿午睡良好习惯的养成，不是在几个小时或几天之内就可

以养成的。它需要一个长期的培养。光靠幼儿园单方面是远远不

够的，还需要家园共育。

教师年度工作考核总结篇3

一学年来，本人在教育教学工作中，妗终面向全体学生，教

书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动

发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生

的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任

心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听

课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛

获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重

学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提

高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，

以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：

一、思想方面

认真学习，遵守国家的法律法规，关心国家大事，爱校如

家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为

学校所急。

二、教学工作方面

本年度，我主要负责五年级的数学课。回顾起来，主要作了

以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，

了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了

切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标

和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职

责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的

精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻

研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行

教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教

育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教

学水平。

针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质

量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明

白写一笔好字可以终生受用。而后，针对某些学生尤其是作业质

量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意

把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人

的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了

我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。

针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次

数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己

评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良

好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让

我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成

果。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩

大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得

到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多

忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能

力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你

的感觉也好。

三、其他方面

在一年度—县第四届中小学生电脑制作活动大赛中，我所辅

导的—同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五(_)班

数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在

教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能

力Q教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相

信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份

常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行

知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也

深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作

为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进

取，不断创新，才能取得更大的成绩。

教师年度工作考核总结篇4

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求

自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形

势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，

正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

这学年，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又

面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中

遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新

教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经

验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思

路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手

段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探

究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还

很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交

流，本学年撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市

级交流、获奖、发表。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事

主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领

导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热

爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名

人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合

素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之

余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌

握了多媒体课件制作。

教师年度工作考核总结篇5

时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工

作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸

取过去教训，本人以这学年的工作总结如下：

一、思想政治方面

年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我在思

想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密

贯穿于教育教学中。积极参加系部组织的各种政治学习，收听收

看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：“活到

老，学到老”，在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要

求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自

己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。

二、教育教学方面

这学年上学期，我承担20—级工程造价专业的资产评估及

其课程设计以及20_级法学本科专业的房地产评估等课程教学

任务，并参加了20—建筑工程技术和20_级工程造价专业的毕

业答辩。本学期承担了20010级工程造价专业的工程财务和

20_级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中，

我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思

路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教

学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探

究、勇于创新的能力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及

其今后的发展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓励学生

积极了解行业实际情况，使学生能将所学与实际相结合，让其有

所思有所想，而不是死读书，读死书。平时积极参加教研室进行

的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此

交流教学经验，相互弥补工作中的不足。另外还担任20一级工

程造价专业17人的实习实训指导教师，即时了解学生在实习单

位的情况。

三、科研方面

教师年度工作考核总结篇6

一年是我校二级学院体制实行的第一年，也是我院成立的第

一年，我们建立了一个新的集体，在新领导班子的带领下，经过

全院师生的共同努力，我们取得了很大的成绩，我本人也在工作

中得到了锻炼，现把我个人在本年度的情况总结如下：

和职业道德方面

政治上，我坚持“四项基本原则”，作为一个党员积极参加

支部组织的党内民主生活学习。我一直以一名大学教师而自豪，

热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻

提醒自己尢愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。

教学和科研方面

本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有

的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学

改革，包括教学内容、教学形式方法、方法等方面，受到学生的

欢迎和得到同行的认可。

今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《管理

类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了3篇（包括一篇

教研论文），和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一

些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认

识，今后会不断努力C

“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断

加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加

强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专

业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的

新要求。

教师年度工作考核总结篇7

一年的光阴很快结束了，在一年里，我在校领导及同事们的

关切与赞助下圆满的完成了各工作，在思想觉悟方面有了更进一

步的进步，本年度的主要有以下几项：

教导教授教化方面：要进步教授教化质量，症结是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作:

1、课前筹备：备好课。

2、认真钻研课本，对课本的基础思想、基础观点，每句

话、每个字都弄清楚，了解课本的布局，重点与难点，控制知识

的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、

措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防步

伐。

4、斟酌教法，办理如何把已控制的课本传授给学生，包括

如何组织课本、如何支配每节课的运动C

总结一年的工作，尽管有了必然的提高和造诣，但在一些方

面还存在着不够。比如有创造性的工作思路还不是许多，个别工

作做的还不敷完善，这有待于在往后的工作中加以改进。在新的

一年里，我将认真学习各项政策规章制度，尽力使思想觉悟和工

作效率全面进入一个新程度，为学校的成长做出更大更多的供

献。

教师年度工作考核总结篇8

在一年的工作当中，我没有轰轰烈烈的壮举，就如一株小

草：平凡、本色、天然。我也正如一株小草：努力向上，顽强拼

搏，只缘感春一回顾，就竭尽全力的释放清新，回报绿色。

一.一片冰心寄纥烛--------莫问收获，但问耕耘

作为名师工作室的一员，处处都要率先垂范，以自身的榜样

力量引领学校的发展。为了这一目标，多少个夜里，唯孤灯相

伴，但我孜孜以求，不知疲倦，享受着阅读的欢欣，浸润着书香

的氤氯。家中，两米高的书柜，竖装换横装，早已不堪重负，卧

室里又订制了一米五高的简易书橱，上面陈列着各类有关教育教

学的书籍。这里的每一本书都成为了我知识储备的一部分。不仅

如此，我还抓住一切可以发展自我、提升自我的机会。展示课、

公开课、比赛课，只要安排给我，我二话不说，欣然接受。虽然

这意味着别人在看电视时，我必须吞食理论书籍；别人轻松愉悦

之际，而我却在绞尽脑汁、冥思苦想，反复演练；一次次否定自

我，超越自己。天道酬勤，我觉得自己在教学上越来越从容，越

来越自如了，全县的语文老师也向我投来了信任与敬佩的目光。

二.标新立异二月花-------只做自己，做好自己

我注重立体课堂的整体设计，追求“虽为人为，宛若天成”

的高度；我更要求自己要具有广阔的视野，古今中外，纵横驰

骋。我站在文化的高处，领着孩子们去触摸秦砖汉瓦的温度，去

领略大漠孤烟的壮阔，我以自己的厚重托起国学，以自己的深刻

来深刻学生。我现在任两个班的语文课，课余，除了阅读、写

作、备课外，我更多的时间，是批改孩子的作文。我共教91个

孩子，对每一个孩子的作文精批、细改、当面交流。有时，我给

一篇作文的评语多达几百字，俨然也成为了一篇习作。

三.半亩方塘一鉴开一一立足科研，反思成长

我们利用三年时间进行了“促进学生主动参与”的课题研

究。从“现场展示课”到“中期研讨会的交流”再到“终结论

文”，我一直是这个课题的排头兵。结题之后，我又积极主动地

进行了自主课题研究。关注自己的工作，结合日常教育教学工作

进行自主研究，而不是为了完成任务敷衍了事。这样自主研究的

课题使我在自由氛围中积极主动地尝试着研究方法、体验着研究

过程、收获着研究经验、享受着研究成果c20年11月，《用文

化的方式发展生命化教育行动研究》已结题，20_年开始，我立

足教学实践，提出了“如何提高学生朗读能力”这一微型课题，

经过一年的研究，也已结题。我现在是《主题拓展阅读教学研

究》课题成员，主攻的方向是“读写结合”，在实践中我将不断

丰盈自己。

四.红杏枝头春意闹-------榜样引领，团结创新

在学校，我是语文学科组长，又是教务处副主任，我主要负

责语文组的相关工作。我们语文组共有20位语文教师，本学年

度，我们实行了轰轰烈烈的听评课活动。每周各备课组都要组织

一次组内集体听课，每个月学科组要组织一次大组集体听课。在

每次听课结束之后，我都带头评课，为教师们做示范，鼓励教师

们在一起讨论，大胆评课、议课，变活动主体单一化为活动主体

多元化。

在全县，我也经常跟着教研员到各校听课、评课。20年8

月，受教研员的邀请，给全县的特岗教师做了关于诗歌教学《让

诗意飞扬》的讲座，受到与会教师的盛赞。

教师年度工作考核总结篇9

转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期

了，回顾本学期的教学工作，有必须的成绩，也有必须的不足。

这一学期我担任的是-------六年级的音乐教学，现将这一学期

的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精

益求精。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想

象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个完美的寓意，或是

抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一

片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会

在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教

学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的潜力，

透过艺术形象，培养学生的完美情操，使他们身心得到健康的发

展。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思

想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和

教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际状

况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当

“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目

标，“把学习还给学生“。音乐课的资料是丰富多彩的，在课堂

中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自我

的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还

是心理上都不一样程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激

发和培养C同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和用心

性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴

趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动

地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必

须基础上创造音乐。教师务必善于走进学生的情感世界，把自我

当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让

美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩干的心灵靠得再近一

些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢

音乐。

在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在

课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱

糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子

上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任6个班的音乐教学，

每个班的状况都不一样，没有“备”好学生。期望在今后的教学

中自我能有所改善。

我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀

的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注

意自身的学习。用心参加组里的音乐教研活动；练习专业技能；阅

读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取

更好的成绩C

教师年度工作考核总结篇10

一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事

业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学

期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更

为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜

样的作用。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎

样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教

学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机

会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的

准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析

教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的'数学、思想品德、科技、

文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学

期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材

经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较

顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里

面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的

照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。

这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的

时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放

式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不

同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。

再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇

到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都

想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量

的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老

师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内

容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试

教十多次。有时候还得全科组加班加点。像老师帮我把课件做

好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令

我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到

是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数

学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作c通过

班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱

人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良

好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力

的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的

班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我

为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常

给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工

作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在

他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没

有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加

上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言

沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都

没养成，并且有几个象、等是最调皮的。特别是，这个小孩特

别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口

婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，令个学期打架违纪的现

象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学

习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常

规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分

前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午

读等情况，对学生进行晨会教育C经过一个的努力，我们班的各

项常规工作像小学教师年终工作总结早读、卫生、课堂纪律等

都抓得比较好。

这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工

作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切

联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在

校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工

作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角

度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。

像一同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特

严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页

的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍

棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，

老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟

她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他

们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个

星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我

的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文

数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示

谢意。

四、考勤方面C

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规

章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名

家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿

去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我

都配合同事尽自己的努力把工作做好

期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是忙碌、领悟

和探索，忙碌的是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学模式

和评价方法，探索的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本

学期分几块总结：

一、思想认识

在这学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全

面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目

中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一

学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外

的各项工作。

二、教学工作

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资

料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，

非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验

教训C

2、注重课堂教学效果。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，

坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在

教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经

验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在

一起讨论教学问题。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批，及时了解学

生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

三、其它方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规

章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里一边完

成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新

学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习

专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今

天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我

将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取

学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我

们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，

发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力

量。

美术教师工作总结

本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，本人

尽职尽责，力争完成学校交给我的每一项任务。

作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，处处以“师

德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。

作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以

提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂

志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴

经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，

但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。

一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研

教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学

活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现：

1、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染

法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学

活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。

2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分

发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上

学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高c

3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业

展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术

课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基

点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思

维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流，促进学生

发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进

入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，

及时加以引导，是十分必要的°

4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论

文、反思并在教学中促进了自身的成长。

二、特长培养，坚持不懈。我除了认真上好一周12节的家

常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生

特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没

有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的

思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关

心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的

事物，进行创作或是写生。除此外还积极完成校内的各项指令

性工作，团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些

问题等。

“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，

努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。

教师年度工作考核总结篇11

光阴似箭，岁月如梭，一年的教学活动在忙忙碌碌之中已经

悄然结束。在这一年里，我认真贯彻落实党的各项教育方针政

策，深入学习新课程理论，不断改进教学手段和方法，自觉提高

自身的专业素养。严于律己，宽以待人，不断完善自我，做一个

学习型老师，培养学习型学生。本年度主要担任三方面的工作：

九年级100、102两个班的英语教学、九年级100班班主任工

作、学校英语教研组组长。现就如上工作分别总结如下，不到之

处还请批评指正为谢

一、教学方面，我认真制定教学计划，精心备课，按时授

课，及时进行教学反思，合理

设计和布置作业，按时批改作业，注意搜集存在的问题，并

制定改进计划，不定期进行教学总结和反思，提高教学有效性。

教学工作有序进行，并得到圆满完成。九生级第一学期期末测试

成绩名列全县第四名，学业水平统测成绩也在全县名列前茅。

二、班主任工作方面，坚持在课内外对学生进行思想道德

教育，不仅教会学生如何学习，

更为重要的是教会学生如何学习做人。多数学生品学兼优，

总体表现较好C但是也存在一些后进生c班主任工作，有待改

进。

三、教研方面，认真履行教研组长职责，按时召开教研活

动会议，制定较为科学和可操

作的教研活动计划。本学期，对教师的备课，课件制作，授

课，作业批改，听课记录等教学常规工作进行了四次检查，在检

查中发现的'问题，要求相关教师及时整改。另一方面，组织和

推荐教师参加县内外的教学技能和教学研究等有关大赛，让教师

增长见识，完善自我。教研的有效开展，提高了教学的效率。

总之，一年来，本人在自己所担任的岗位上，兢兢业业，勤

勤恳恳，忘我工作，为党和人名的教育事业抛头颅，洒热血，把

自己有限的青春奉献给无限的教育事业。取得的成绩让我欢喜，

存在的问题让我忧心。但面对困难和挫折，我将不畏艰难险阻，

明知山有虎，偏向虎山行，不断开拓教育事业更为美好的明天。

教师年度工作考核总结篇12

一、学生教学工作

作为教师，我的教学工作很重要，肩负着把学生教好的责

任，我受到的压力是不小的。这一学年来，我备课格外的认真，

每一节的课我都做了详细的教案，这样就方便了我讲课。在备课

的时候，会把课堂上将要讲到的所有知识全部都写上去，这样备

课对教材就会更加熟悉，我能够把课堂知识讲解的更令面，让学

生在讲台下面学到更好。工作之余我还会跟旁的老师讨论如何进

行教学，探讨教学适合学生的教学方式。

二、作业布置和作业批改

身为学生的教师，而且还是中学老师，我在布置作业上有我

自己的方法，我每天布置绐学生的作业都是适量适中，因为知道

作业过多，起到的效果并不是很好。每周右置两到三次的课堂作

业，布置两次家庭作业，让学生完成作业的同时，也能够对书本

进行回顾。批改作业是老师的职责，所以学生上交的作业，我都

会认真的批改，并指出作业的错处。批改作业也能够去了解学生

学习的怎么样，知道他们的水平，如此对于我的教学也是有帮助

的。

三、组建数学学习小组

高一的学生，还是处在基础的阶段，所以为了让他们的数学

打好基础，我组建了数学学习的小组。全班分成六组，每组七个

人，每个小组分配一个数学好的学生带领，通过这样的形式去帮

助数学不太好的学生。这个举措我实施了一年，到现在也能看到

它的效果，全班的一个数学成绩呈现直线式的上涨，班级数学总

成绩也比往年都提高不少，这也证明这个方式是对的，能够帮助

高—一班的学生提升数学。

一学年的时间竟过的是这样快的，总结自己一年工作，才发

现自己做了很多，尽努力的把教师的工作完成了。本年度我从自

己个人工作上获得了更多的经验，教学能力也进一步得到增长，

与学生们的相处也相比以前更得人心，建立了良好的关系。新的

有新的气象，我相信自己明年的对学生的教学会更上一楼的。

教师年度工作考核总结篇13

一学期来，本人坚持参加学校组织的各项工作服从学校安

排，做事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好

的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面严格要求自

己，以便更好适应教育发展的形势。

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的

位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，

这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师

德的人。“欲先育人，必先正己身“。我妗终坚持给学生一个好

的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写

的“人“道德可以弥补智慧的缺陷，智慧难以弥补道德的空

白。”身为人师，德为先，此外，爱，勤，细，严，法，心……

每一位老师都应该以这些标准严格要求自己，这就是一种师德的

表现。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情

操，加强修养，课余时间我阅读了书籍，不断提高自己水平c今

后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提

高。

二、教学方面：严格要求，力求更好

我始终都能够认真备课、上课、听课、评课，及时批改作

业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比

较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，

使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并

顺利完成教育教学任务。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了

下面的工作：

⑴课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思

想、基本概念，3每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，

重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资

料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的

兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取

相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给

学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意

信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，

激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气

氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向

全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置

好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生

抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作

贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮

助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开

始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美

着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交

谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学

生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采

众长，提高教学水平。

总之：工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他

们快速成为工作积极上进、业务精准的教学能手，“雄关漫道真

如铁，而今迈步从头越“，我一定更进一步严格要求自己，虚心

学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

教师年度工作考核总结篇14

一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，

都要努力、用心去做。一分耕耘一分收获。学前教育工作更应如

此。因此在新的学期，我会继续发扬不怕苦，肯钻研，勇创新的

精神，争取有更大的进步。

光阴似箭，日月如梭，一个学期已经在孩子们的欢声笑语中划

上了句号.回忆过去的一个学期，我们学前班像一个大家庭，孩子

们在老师的爱护下快乐成长！通过上学期的培养和教育，本班学生

都已经习惯了学校的学习生活，本学期他们在语言.数学.健康.

手工等方面都有不同程度的提高，在和孩子们共同相处的日子里,

我心中充满了感激.我要感谢孩子们.是他们让我感受到工作的快

乐！是他们让我找回了我的童年，和他们在一起，我仿佛年轻了

几十岁。是他们让我找到了作为老师进行专业发展的支撑点！是

他们给了我很多教育的火花.

一.教学工作

在班级管理工作中，我努力做到了认真负责，一丝不苟.我喜

欢这些可爱的孩子们,虽然有部分孩子很顽皮,不听话.但我和他

们在一起，还是觉得很开心!感觉自己好象变年轻了.我会树立爱

心，在学习生活中关心爱护他们，鼓励他们进步.此时的我不仅是

老师，更是妈妈.教育他们做个好孩子.团结友爱.并且教育他们养

成良好的生活卫生习惯,有健康的心理.健展的体魄.健康的自理

生活能力！

我们班有57个学生，男生31人.女生26人.实际年龄都在

5-6岁之间.班上出勤率很高.开展的课程有语言.数学.艺术.健

康，手工等，孩子们在各方面都有明显的进步.我呢.认真备好每一

节课，使孩子们在轻松愉快的活动中学习知识.掌握技能.他们思

维活跃，接受能力强.性格开朗.活泼.自主.富有个性.从整体上

看.外交能力较好.具有一定的语言表达能力，但倾听习惯还需要

加强,他们相互学习，礼貌方面有进步，艺术方面表现较好.基本动

作协调.节奏感强.喜欢音乐、舞蹈，和画画.学习积极性有很大提

高，上课有一定的纪律性.回答问题比较积极，但坐姿需要加强培

养.我还注重开展小班长竞选活动，激发他们的兴趣，锻炼起胆量.

培养语言表达能力！合理地安排他们的生活，动静交替，各种方式

方法的综合，提高了他们的学习的兴趣，经过选拔实践，我发现叶

日茂同学虽然有很多毛病，但他的组织能力却很好，而且很好

胜，因此，我认真做他的思想工作，给他指点江山，很快，他就

领悟了领导要领，把班级管理得整整有条。同学们生病不能来学

校时，都坚持叫家长来和我请假，很少有无故旷课的。全班整体

素质较好！

二.思想工作

本学期，我们班同学都能自觉的遵守学校纪律，另外我着重

在礼貌方面教育孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让

人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培

养他们良好的品德。我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动

的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不

一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩干一句鼓励的话，树立

孩子的自信心。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的

方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做；

在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使他们提高自

信心，获得成功的喜悦。孩子们都很乖，很可爱！

三、卫生保健工作

在卫生保健工作中，着重培养他们建立科学的生活常规和良

好的饮食，睡眠，卫生习惯.还将班里的卫生工作协调发展，并负责

针对班级卫生的健康情况进行观察，记录.以组为单位每天进行一

次卫生小评比，每周进行一次大评比，比个人卫生，比座位卫

生，比不乱花零用

钱，比不买零食吃等，培养他们讲究卫生的好习惯！部分孩

子好动，为帮助孩子改正不良习惯，提高孩干的自理生活能力.我

经常鼓励他们义务当值日生，经常清理教室垃圾。如今的孩子却

能”自己的事情自己做了”还乐意帮助大人做事呢！

四.家长工作

本学期结合学校召开家长会，我还经常利用家访和电话等多

种形式与家长沟通，了解孩子的情况,听取家长意见和要求，发现

问题及时纠正，不断地改进工作，取得家长的理解，支持与帮助！

在领导的关心和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工

作.但也存在着不足之处，今后我将再接再励.取长补短，发扬成

绩，纠正错误,更好地工作，信心十足地迎接下学期的挑战！我坚

信，只要有信心，有爱心,有细心，配合家长一起参与教育，我和这

群积极向上的孩子这个大家庭下学期会有更大的进步！

一学期的工作圆满结束了，在这辞旧迎新之际，我对本学期的

工作进行回顾。一、取得的成绩本期结合学前班的年龄特点，

我把工作的重点放在了“幼小衔接”上面。在实施计划的过程

中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教

学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域以及家校联系中，经

过一学期的努力，幼儿在原有基础上获得了不同程度的提高。

在

nbsp；在“幼小衔接”的准备工作中，这种进行了规则意

识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。经过一期的

强化训练大部分幼儿能够较认真地完成老师交给的任务，在与同

伴的合作中能够灵活地与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴

们共同商讨解决问题的方法，幼儿的社会交往能力得到了很好的

提高°在角落于过程中强调幼儿主动获取知识的体验过程，深思

这种体验过程，我尽力抓住每一领域的关键，贯穿于教育教学活

动中。科学与数学融为一体是抓住事物之间的逻辑关系。新

《纲要》将以往独立存在的数学领域纳入到科学领域之中，使幼

儿的数学学习和对自然界的探究有机结合，融为一体，使幼儿的

数学学习方式得到根本的改变。兴趣总是伴随快乐情绪产生的，

科学和数学教育的目的是激发幼儿的认知兴趣与探索欲望启迪孩

子的智慧，培养孩子善观察，好提问，爱思考的习惯，让孩子在

客观环境的相互作用中，在不断探索和反复体验中去发现。引导

幼儿对周围环境的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建

构初步的数概念，并学习用见大拿的数学方法

解决生活和游戏中某些简单的问题。自我意识的发展是社

会领域教育的要素。社会环境、社会文化、社会角色、行为规

范、行为准则与幼儿的生活密切相关，设计一些孩子息息相关的

社会活动，让孩子在与他人的自由交往中体验规则的公正与互

惠，将孩子行为习惯的培养融入社会环境，社会文化生活，从而

使社会环境，社会文化生活对其个性、行为

思维产生积极的影响，逐步摆脱自我中心意识。积极向上

的情绪是健康领域的要素。身心的健康发展是孩子各方面良好

发展的前提，在活动中保持快乐，积极向上的情绪，与同伴合作

玩各类游戏，增强合作意识，培养竟争意识，知道人的需要与愿

望不一定全都可以满足，当愿望不能满足时，学会体谅他人，并

进行自我调适，懂得愉快情绪有利于身心健康。

二、存在的不足（1）个别幼儿还有挑食现象。（2）个别幼

儿经常借故不参加体育锻炼。（3）

有少部分幼儿自我服务意识、生活自理能力有待加强。（4）

还应加强对个别幼儿动手能力的培养。三、整改措施1、让幼儿

懂得食物营养与坚持体育锻炼对身体的好处，并努力改进锻炼方

式，增强锻炼的趣味性，让幼儿更乐于参与到活动中来。2、对

自我服务意识和自理能力差的幼儿加强

差的幼儿加强劳动观念教育和自理能力的强化培训。3