河南省电力公司班组建设考核细则

附件2

河南省电力公司班组建设考核细则

一、根底管理〔100分〕

1.1班组根底建设（20分〕

序号考核内容标准分评分规定目查分考评分

岗位及人员设置2

按照公司有关规定的要求，设立班1.班组设置不符合规定，扣1分；

1

组，配齐班组人员。2.相应岗位人员配备不齐全，扣02分/人。

班组岗位设置合理，职责明确，班1.岗位设置不合理，扣0.2分/岗；

委会分工清晰。12.岗位职责不明确.扣0.2分/岗；

3.班委会分工不清晰，扣0.5分。

工作过程管理6

对应于本班组根本职责的每项工

作，班组均应建立量化、可检查的目标

值。班组应积极保障所承当的各项生产未建立量化、可检查的目标值，扣0.1分/项。

（工作〕指标〔任务）的实现。

应按

主管

单位

部

门—

班组

照

1下

月

工作

案

达的

本

年

度

定

班

度

制

方

、,

实

方案

并

作

按

组

度

施

月

度

月

工

年

、

，

方

完

成

况

析

度

查

案

情

按

检

未

方

分

对

，

作

有

说

工

分

发

案

成

应.未制定月度工作实施方案，扣分；

明11

析

完

对

现

的

，

相应

改

施

良

踪

的

题

的.未检查分析方案完成情况，对发现的问题、相

应

有12

措

问

跟

记

、

应根

自

要

际

身

录

班

据

工

作应的改良措施未进行跟踪记录，扣分/次。

组0.2

实

需

。

方

日

作方

细

周

化

将

度

案

案

方

工

月

为

、

轮值

案

等

案

每

方

个

或

。

班组的工作工程或作业工程，应有1.未建立相应标准或作业指导书（卡），扣0.2

相应标准或作业指导书（卡）等标准化分/工程；

作业文本。标准化作业文本应包含和符2.未明确工作或作业全过程中对人、事、物的要

合上级有关法规、标准、制度、标准、1求，扣0.1分,工程；

文件的要求；应明确工作或作业全过程3.未明确填写的记录、报告、报表等，扣0.1分/

中对人、事、物的要求；应明确工作环工程工

节或作业环节中应填写的记录、报告、4.未定期组织对相关标准或作业指导书执行情

报表等，实现对关键环节进行控制和追况进行评价，扣0.5分。

溯。主管单位（部门）要定期组织对标

准化作业文本执行情况进行评价，对班

组在执行中反响的意见和建议进行“

析，不断完善标准化作业文本。

班组应严格执行标准化作业文本的1.作业前未逐条对照并弱认准备工作工程，扣

0.2分/工程上

规定。作业前逐条对照并确认准备工作2.作业过程未严格按要求逐条实施，扣0.2分/

已全部完成；作业过程应严格按要求逐

条实施.确认无漏项，并按规定填写记2次•

录、报告；作业结束必须做到工完料净3.未按规定填写记录、报告=扣0.2分/次；

4.作业结束未做到工完料净场地清，扣0.2分/

场地清，经检查确认前方可进行验收。

次。

班组每项工作或作业工程均应明

1.作业工程未明确负责人「扣1分/工程；

确负责人1对工作或作业工程全过程进2.未对工作或作业工程进行全过程管理，扣0.5

行管理。对所负责的工作工程或作业工

程进行检查,对问题提出改良建议，并1分/工程；

对问题、原因、措施、完成情况进行跟3.对发现问题未提出改良建议，并进行跟踪和记

踪并记录。录，扣0.2分/工程。

班组应定期对全面工作开展检查、

1.未定期对工作进行检查、总结，扣0.5分工

总结，对存在问题提出改良意见和具体2.对存在问题无改良意见、整改措施和相应记

措施，并对问题、原因、措施、完成情

况进行记录。录，扣0.1分/次。

资料省理4

班组员科包括看理标准、技术资料1.未按要求建立管理标准、技术类资料台账、综一

台账、综合性记录三种类型。合性记录，扣1分/类。

1.管理标准包括班组应执行的各项2.管理标准不齐全上扣0.1分/项。

管理标准、岗位工作标准、管理制度以3.技术资料台好不齐全,扣0.1分/项。

及班组内部管理规定，是班组成员的行24.缺少班组工作日志、平安活动记录、班务记录，

为标准和准那么。扣0.3分/种。工作日志未按要求记录，扣0.1

2.技术资料台账包括班组应执行的分/次。平安活动记录未按要求记录，扣0.1分/

用以指导生产作业的各项技术标准、规次。班务记录未按要求记录，扣0.1分/次。

程、图纸、作业指导书（卡）及原始记

录、专业报表等。

3.综合性记录应有工作日志、平安活

动记录、班务记录三种。

（1）已作日志由班长记录班组每天

工作乃舞埠盘活动记录按相关规定记录

平安游i的开展情况。

13）班务记录主要记录班务会、民

主生活会、班组学习培训、思想文化建

设等班组管理工作的开展情况，各项活

动可合并记录。

班组应分类建立资料台账目录并能1.未建立赞料目录、扣1分；

检索到相应的文本，实现动态维护并保2.资料文本检索不方便，扣0.5分；

1

持其有效性。资料台账的管理应尽量使3.缺少资料文本，扣0.1分；

用电子文档，防止重复记录。4.未动态维护版本有效性，扣0.1分。

各类资料台账、记录均应有记录格1.资料台帐无记录格式、填写规定和管理要求，

式、填写规定和管理要求，班组成员对扣1分；

其应清楚和掌握，并有专人管理。各类12.无专人管理，扣0.2分；

原始记录、台账、报表，要求资料完整、3.资料不完整、数据不准确、内容不真实，扣0.1

数据准确、内容真实。分/项。

信息化管理

应按照公司信息化工作的相关要

求，在专业管理信息系统中为班组信息1无班组专业管理信息化平台，扣1分。

化管理创造条件。

应在专业管理信息系统中建立班组未建立班组设售电子档案、人员信息库、培训标

设备电子档案、人员信息库、班组培训

标准及试题库、班组资料管理等功能模1准及试题库、班组资料管理等功能模块,扣0.2

分/项。

块。

加强专业管理信息系统的培训，使

班组成员掌握并熟练应用生产管理、营1.未进行管理信息系统的培训，扣1分；

销管理及办公自动化等信息系统，提高12.抽查班组成员不能熟练应用系统功能，扣0.2

分/人。

班组信息化应用水平。

建立班组建设信息化平台，反映工禾利用信息化亍段反映工作动态，进行经验交

作动态，加强经验交流，促进共同提高。流，扣0.5分。

文明管理

应结合本单位实际，加强班组环境

1.未明确班组环境建设要求，扣1分；

建设，统筹协调，改善班组成员工作、1

学习、生活条件。2.未到达要求，扣0.5分。

班组实行定置管理，班容班貌做到

“五净”〔门窗、桌椅、资料柜、地面、墙

壁干净）、“五齐”（桌椅放置、资料柜放1.未实行定置管理，扣0.3分；

置、桌面办公用品摆放、上墙图表悬挂、“五净”、“五齐”，扣0.1分/处。

柜内资料物品摆放整齐〕。

库房物品摆放整齐，保管条件符合1.库房物品摆放不整齐，扣0.2分；

要求，标志正确清晰，领用手续齐全。2.物品标志不正确、不清晰，领用手续不齐全，

扣0.1分/件。

害自己、不伤害别人、不被另J人伤害）3.未开展平安性评价和自查整改工作，扣1分；

要求，严格执行‘两票三制:坚持‘四不4.未按照要求开展班组平安日活动，扣1分。

放过”［事故原因不清楚不放过、事故责

任者和应受教育者没有受委教育不放

过、没有采取防范措施不放过、事故责

任者没有受到处分不放过）原那么，深

刻吸取事故教训，举一反三，落实整改

措施，提高员工自我防范能力。

加强班组劳动保护和职业平安卫生

1.未开展劳动保护和职业卫生检查，扣1分；

工作，保障员工在生产劳动中的平安健1

康。2.发现影响员工平安健康的隐患，扣0.2分/处。

反违章工作6

认真执行各种平安规程制各项平安

规章制度，以班组长为第一责任人杜绝1.未建立班组长为第一责任人的反违章工作机

班蛆人员“三违”（违章指挥、违章作业、2制，扣2分；

违反劳动纪律）。“三违”行为，扣2分。

建立员工反违章常态机制，开展创1.反违章常态机制不健全，扣1分；

2

无违章班组活动。2.未开展创无违章班组相关活动，扣1分。

1.未制定反违章工作措施，扣2分，反违章工作

应制定班蛆反违章工作措施，对反措施不健全，扣分；

21

违章工作进行总结分析和考核。2.对违章行为未进行考核处分，扣0.5分/次，未

对违章情况进行月度总结分析，扣0.5分/次。

1.3班组技能建设（10分）

考核内容标准分评分规定自查分考评分

培训管理4

不断完善培训机制积极贯彻培训标

准，加强现场培训.增强培训的针对性，1.未建立培训机制，扣0.5分；

提高员工实际操作技能水平和分析、解决12.机制不完善，扣0.3分；

问题的能力。3.培训方式单一，扣0.2分。

加强班组培训资源建设，完善培训根

底设施，提供充足的班组培训教材、课件1.培训设施不完善，扣0.3分；

和书籍匕为四工创道县时跑堂球盘.2.培训教材不充足，扣0.2分。

做好班组培训需求调查冽定满足生1.未进行培训需求调查，扣0.2分；

产需要和员工开屣的埼训方索.加强培训.未制定相关培训方案或方案不能满足需求,扣

效果等化,建立笄及同更新培训资料库，2

10.5分j

将员工培训情况和个人能力评价纳入人3.未进行培训效果评估，扣0.5分；

员信息库进行管理。4.未建立或未及时更新培训资料库，扣0.2分；

5.未将培训情况和个人能力钾价纳入人员信息库

管理，扣0.3分。

合理安排工作方案，创造员工受训时

机，做好受询员工的岗位补充支持工作。

引导班组成员利用业余时间积极参与培1员工未及时按方案受训，扣0.2分/人。

训和业务学习，主动提升岗位工作能力。

应建立开放式的学习系统发挥职工

书屋、电子阅览室的作用，为班组提供必

要的图书音像资料；充分发挥网络培训的1.未建立职工书屋或电子阅览室，扣0.5分；

作用，为班组提供学习交流的渠道和平2.未利用网络培训方式，扣0.5分。

台”

岗位实训4

应制定班组岗位实训方案，组织开展1.未制定班组实训方案，扣0.5分；

1

形式多样的班组岗位实训活动。2.未完成实训方案或实训无记录，扣0.5分。

组织开展师带徒、技术讲课、反事故未开展师带徒、技术讲课,未按规定开展反事故

演习、事故预想、计算机仿真模拟培训等1演习、重大应急处置预案未演练，未开展计算机

活动，提升班组成员岗位技能水平。仿真模拟培训等活动，扣0.2分/项。

组织开展劳动竞赛、技术比武、岗位

练兵、知识竞赛、技术交流等活动，营造未参加劳动竞赛、技术比武、岗位练兵、知识竞

2

比、学、赶、帮、超的竞争气氛，促进员赛、技术交流活动，扣2分。

工岗位成才。

鼓励措施2

建立完善员工技能提升鼓励机制冽

造员工技能提升的良好环境。员工培训成1.未建立鼓励措施，扣1分；

1

绩应纳入班组内部绩效考核，培训结果作2.培训成绩未纳入绩效考核，扣0.5分。

为员工年度绩效考核的依据之一。

对在各类竞盘中获得优秀成绩的班在竞赛中取得优异成绩，未按规定给予相应奖励，

组和员工，应按规定给予相应的奖励。扣0.2分/次（人）。

构筑员工职业生涯阶梯式开展通道，

拓展员工职业开展空间形成员工职业生无员工职业生涯规划，扣0.1分/人。

涯开展良性机制。

1.4班组创新建设（10分〕

序号考核内容标准分评分规定自查分考评分

_____________"创争"活动4

大力开展班组“创争”（创文学习型组

织、争做知识型员工）活动，着力提高

班组成员的学习能力、创新能力和竞争“创争”活动［扣2分；

.“创争”活动无方案、无措施、未实施、未总结，

能力，增强班组的凝聚力、创造力、执22

行力.班组工作效率显著提高，自主管各扣0.2分。

理水平明显提升。

以小型、多样、新颖的斑组学习活

动激发员工学习兴趣，引导员工将学习1.学习活动未结合岗位实际，扣1分；

与岗位创新、岗位成才相结合，实现工22.工作与学习未有机融合，扣1分。

作学习化、学习工作化。

群众性经济技术创新活动6

培育创新思维］提高创新技能，立

足岗位创新,开展合理化建议、技术攻1.未开展合理化建议、技术攻关、“五小”、QC小

组等群众性经济技术创新活动，各扣0.5分；

关、“五小"如创造、小革新，小改造、3

2.活动开展无方案、无措施、未实施、未总结，

小设计、小建议〕、QC小组等群众性经

济技术创新活动。各扣0.2分。

加快创新成果转化，促进创新成果

创新成果未推广应用，扣分；

的推广应用，买现创新创效，为员工参1.2

加创新成果的评比和专利成果的申报创32.未为员工创新成果的评比和专利申报创造条

造条件。件，扣1分/项。

1.5班组民主建设（10分〕

序号考核内容标准分评分规定

建立班组民主管理制度，发挥班组

民主管理作用，增强员工主人翁意识，2未建立班组民主管理制度，扣2分。

调发动工参与企业开展决策的积极性。

积极引导员工参与班组民主管理.

1.未按规定召开班组民主生活会，扣0.5分；

不定期召开班组民主生活会，及时征求1

员工对班组工作的意见和建议。2.未征求员工对班组的工作意见，扣0.5分。

实施班务公开，公开绩兼考核、奖1.未实施班务公开，扣3分；

3

金分配、评先选优、岗位晋级等情况。2.缺少公开内容，扣0.5分项。

开展绩效面谈和双向沟通，及时受1.未开展绩效面谈和沟通，扣0.5分；

理班组成员绩效意见反响，妥善解决绩12.未受理班员绩效反响意见，扣0.5分；

效考评的矛盾C3.未妥善处理绩效考评弄盾.扣1分.

发挥员工在平安生产中的民主监督

检查作用，做好劳动保护监督检查工作，2未按规定开展劳动保护监督检查，扣2分。

提高员工的自我保护意识和能力。

围绕企业改革开展、平安生产、经

营管理、优质效劳、降本增效等方面开1未开展建曹献策活动，扣1分。

展建言献策活动。

1.6班组思想建设（10分）

序号考核内容标准分评分规定自查分考评分

加强政治理论学习，开展社会主义、

爱国主义、集体主义教育，引导员工树2未按规定开展政治理论学习，扣2分。

立正确的世界观、人生观和价值观。

抓好员H的职亚道德教育，培育近

业主人翁意识,牢固树立遵纪守法,老

实守信、乐于奉献的理念，强化效劳意3发生影响企业形象的行为，扣3分。

识，自觉维护企业形象。

开展创立工人先锋号、党员效劳窗

□、青年文明号、巾帼建功和岗位能手1.未参加创先争优活动，扣1.5分；

2

等创先争优活动，宣传先进典型，培育2.未开展先进典型宣传教育活动，扣0.5分。

进取精神。

深入细致地做好员工思想政治工1.发生员工队伍不稳定现象，扣3分；

作，维护员工队伍稳定，保证班组各项32.由于思想政治工作不到位，出现违反公司信访

工作任务的圆满完成。工作规定行为的，扣2分。

1.7班组文化建设（10分〕

序号考核内容标准分评分规定自查分考评分

贯彻公司根本价值理念体系，弘扬

“努力超越、追求卓越”的企业精神，践行

“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，1.未进行公司根本价值理念体系的宣传教育活

履行社会责任，培育符合公司根本价值2动.扣1分：

取向、特色鲜明的员工个人愿景和班组2.无班组共同愿景，扣1分；

共同愿景，引导员工在推进公司开展中3.缺少员工个人愿景，扣0.2分/人。

实现自身价值，努力实现公司和员工的

共同开展。

组织开展健康向上、特色鲜明、形

式多样的班组文体活动，培养员工高尚2未开展班组文体活动，扣2分。

的道德情操。

加强班组团队建设，构建和谐班组，1.存在不团结现象或影响班组整体形象行为，

塑造班组良好形象，提升班组凝聚力、2扣1分；

执行力和战斗力。2.凝聚力、执行力、战斗力不强，扣1分。

创立“职工小家”、开展互助互济活

动，营造班组团结和谐的气氛。2未开展“职工小家”建设活动，扣2分；

遵守公司行为准那么，标准员工行

为，培养员工文明习惯。2发生违反公司行为准那么的现象，扣2分。

长队缶建设〔10分〕

序号考核内容标准分件分规定自查分考评分

班组长选用5

明珊规定班组长选拔、任用的条件，

未规定班蛆长选拔、任用的条件，扣分；

标准班组长选拔程序，提倡竞聘上闵,21.1

保证班组长队伍整体素质。2.班组长选拔程序不标准，扣2分。

合理规定班组长的责权利，落实并

保障班组长待遇，保证职责利权利相互2班组长责权利不落实、不统一，扣2分。

统一，以利于班组长组织开展工作。

对班组长实行动态考核管理，建立

班组长的鼓励机制，落实相应奖惩措施。1未实施班组长动态考核，扣1分。

班组长培养5

建立班组长的培训制度及培训规

.未建立班组长培训制度及规划，扣分；

划，加强班组长培养，提高班组长综合111

素质。2.未按制度及规划开展培训，扣0.5分。

根据工作安排和班组长的个人讨

点，有针对性地安排班组长参加各类专1未按要求参加及组长技能培训的，扣1分。

业技能培训。

开展班蛆长管理能力专项培训，学

习绩效、平安、质量等方面的现代管理1未开展班组长管理能力专项培训，扣1分。

方法和技巧。

组织班组长学习交流班组建设的先

进经验和管理方法，开展班组长论坛、1未开展班组长学习交流活动，扣1分。

活动日、座谈会等交流活动。

重视班组长后备人才的选我和培

养，加强班组长后备人才储藏,建立班1.未建立班组长后名人才库，扣1分；

组长后备人才库，形成合理的人才队伍12.人才队伍梯次结构不合理，扣0.5分。

梯次结构。

二、专业管理〔400分〕

2.1地区调度班（400分〕

序号考核内容标准分评分规定目查分考评分

根底管埋1U0

查阅交接班管理方法：

交接班管理方法1.没有制定管理方法本项不得分；

102.无交接工程、交接要求等内容，每缺少1项扣

2分。

调度值班管理制度1.没有相应制度本项不得分上

102.制度不完整、不具体，无考核每项扣5分。

1.没有相应制度小项不得分；

调度防误操作管理制度102.防误操作管理制度无防误操作过程控制要求及

考核，每少一项扣5分。

应制定调度运行事件汇报制度〔含重大事件汇报

重大事件汇报制度

10制度），无相应汇报制度本项不得分。

查阅有关制度标准：

电网反事故演习制度或标推101没.有相应制度本项不得分；

2.未按规定进行反事故演习每缺一次扣5分。