专题04 电路初探【考题猜想】（原卷版）-2023-2024学年九年级物理上学期期中考点大串讲（苏科版）

专题04电路初探（原卷版）题组猜想内容题组一电路图及其连接题组二电路的三种状态题组三串并联电路的识别题组四电路故障的判断题组五电路设计与分析题组六电流与电流的估测题组七电流表的连接与读数题组八探究串并联电路的电流的规律题组九电压与电压的估测题组十电压的测量与读数题组十一探究串并联电路的电压规律题组一题组一电路图及其连接1.简单电路图的画法（1）替换法：先用电路元件的符号替换实物电路图中各元件，然后再整理成规范的电路图；（2）电流路径法：先找出电流的路径，再用笔画线将电流的路径表示出来，沿电流路径逐一画出相应的电路元件符号。2.根据电路图连接实物图（1）连接实物图时，连线尽可能清晰明了；（2）连线不能交叉，导线两端要连在接线柱上。两步连接实物图：（1）观察电路图，明确有哪些符号，找出对应的电路元件；（2）从电源的一极出发，一次把实物图中的各元件连接起来，直至电源的另一极。3.根据文字描述画电路图画电路图时，要注意电源、开关、导线、用电器符号要规范；电路图要横平竖直，比例适中，必要时候可以先画一个草稿，检查无误后再整理成规范的电路。1.根据如图所示的实物连线图，在虚线方框中画出对应的电路图。2.如图是手电筒的结构示意图，请在虚线框内画出它的电路图。3.（2021·四川凉山彝族自治州）某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。请设计出符合要求的电路图画在虚线的方框内，并根据所设计的电路图在图中用笔画线将实物连接成符合要求的电路。（要求：连线不能交叉，线头接在接线柱上。）______、______4.如图所示，请根据左侧电路图，用铅笔代替导线连接右侧实物图。（_____）题组题组二电路的三种状态1.如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（）。A．灯L1与开关S均开路B．灯L2与开关S均开路C．灯L1与开关S均短路D．灯L2与开关S均短路2.如图所示，如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（）。A.B.C.D.3.如图所示,闭合开关S,电灯L1与L2的连接方式是____联；断开开关S，会发生的现象是______；电路连接的不妥之处是_____________。4.关于如图所示的电路，下列说法正确的是（）。A．当开关S1和S3断开，S2闭合时，灯L1与L2是串联的；B．当开关S1和S3闭合，S2断开时，灯L1与L2是并联的；C．当开关S2和S3闭合，断开S1时，灯L1不亮；D．当开关S1和S2同时闭合时，电路会发生短路题组题组三串并联电路的识别1.实物电路的识别定义法识别电路简单实物电路可直接根据定义法判断：若各用电器首接首、尾接尾则为并联；若各用电器首尾依次相接则为串联。较为复杂的实物电路可先画出电路图，整理、简化后再根据定义法判断。2.生活中的串、并联电路断路法识别电路实际生活中的电路往往都比较复杂，一般用断路法来识别。如果将电路中任何一个电器断路，其他用电器都不受影响，则用电器之间是并联连接；如断路后其他用电器不能工作，则它们之间是串联连接。1.如图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（）。A．红灯、黄灯、绿灯是串联的；B．红灯、黄灯、绿灯是并联的；C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联；D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联2.如图所示的四个电路图中，灯泡L1不能单独发光的是（）。A．B．C．D．3.如图是电冰箱的简化电路图．图中M是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯。下列判断正确的是（）。A．S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联；B．S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联；C．关上冰箱门时、S1自动断开，使得照明灯熄灭；D．冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作4.在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：①L1与L2并联，电流表测通过L2的电流②开关S同时控制L1与L2。题组题组四电路故障的判断用电压表判断电路故障无示数与电压表并联的电路短路；与电压表并联的电路以外的电路断路有示数且等于电源电压说明与电压表并联的电路断路，电压表的两个接线柱与电源构成通路1.如图所示电路中，电源电压为3V，灯泡L1、L2规格相同。闭合开关S，两灯均不亮。保持S闭合，用电压表测得a、b间电压为0V，c、d间电压为3V，下列判断正确的是（）。A.b、c间导线断路

B.灯泡L1断路C.灯泡L2断路

D.灯泡L1、L2均断路2．（2021·江苏中考真题）如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V，若故障只有一个，则可能是（）。A．电源没电B．开关断路C．灯泡断路D．灯泡短路3.小明同学按照如图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，两灯均不亮，只有电压表有示数，则故障原因可能是（）。A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路4．如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V，产生这一现象的原因可能是（）。A．灯泡L1处短路B．灯泡L2处短路C．灯泡L1处断路D．灯泡L2处断路题组题组五电路设计与分析设计电路的一般方法1.根据用电器工作时彼此独立还是互相影响。确认电路的基本连接形式是串联还是并联；2.根据开关对用电器的控制要求，确定开关的位置，在干路上还是在支路上；3.画出草图，根据设计要求进行检验，不符合的地方进行修改；4.整理并画出规范的设计电路图。1.同学们在学习“串联和并联”时，分别用完好的小灯泡（两个）、干电池（两节）、开关（一个）、导线（若干）设计并连接了各自的电路，小芳连接的两种电路在开关闭合或断开时两灯均同时亮或同时灭：小明将开关闭合后两灯均亮，再从灯座上取下其中一盏灯，另一盏灯依然发光：小聪在连接好电路的最后一根导线时，两灯都发光，但当闭合开关时，其中一盏灯泡熄灭了。请你解决下列问题：（1）在图甲的虚线框中将小芳连接的两种电路图补画完整______；（2）小明的电路连接方式为______联；（3）在图乙的虚线框内将小聪连接的电路图补画完整______。2.常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能．若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则符合要求的模拟电路是（）。A．B．C．D．3.临沂是“中国物流之都”，仓储管理尤为重要。某仓库管理员设计了一个电路，确保无论前后门来人按下开关，电铃都会响起，但代表前后门的灯会分别被点亮。下列四种设计，最佳的是（）。A．B．C．D．4.小强把台灯的插头插在插座上，插座上有一个开关和一个指示灯，台灯开关和灯泡分别用、表示，当只闭合时，台灯不发光，当只闭合时，指示灯发光，再闭合时，台灯发光。下列设计的电路符合要求的是（）。A．B．C．D．题组题组六电流与电流的估测我们规定正电荷移动的方向为电流方向，一般电路中能移动的电荷时自由电子，是负电荷，不要将负电荷移动的方向当成电流方向。1.如图所示，两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法不正确的是（）。A．A金属箔张角变小，说明它得到电子；B．B金属箔张角变大，说明两金属箔带上同种电荷；C．自由电子从B向A定向移动，形成瞬间电流；D．正电荷从A向B定向移动，形成瞬间电流2.下列记录结果中，与实际相符的选项是（）。A．九年级物理课本的厚度约为9cm；B．脉搏跳动1次的时间大约为0.8s；C．一盏家用节能灯的电流大约为1A；D．人步行的速度约为5km/s3.下列数据中符合生活实际的是（）。A．家庭节能灯中的电流约为10A；B．一个苹果的质量约为1kg；C．课桌的高度约为0.7m；D．成年人的正常体温是39℃4．下列数据中，最接近实际情况的是（）。A．冬季洗澡水的温度大约是 B．手机的质量约20gC．医用口罩面积约2dm2 D．家用空调制冷时电流大约是1A题组题组七电流表与电流测量电流表连线连接电路时，首先要根据已知条件，明确用电器时串联还是并联，开关是在支路上还是在干路上，电流表测哪个用电器电流。开关控制单个用电器时，必须连接在所控制的支路；开关控制所有用电器时，连接在干路上；电流表必须与用电器串联。电流表大量程是小量程的5倍，大量程的分度值也是小量程的5倍，指针位置相同时大量程的示数也是小量程示数的5倍。1.在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：（1）L1与L2并联；（2）电流表测L1的电流，电键控制L2。2.如图所示的电路中，电流表测量通过灯L1电流的是（）。A．B．C．D．3.如图所示，电流表使用前没有______，若小明使用这个电流表直接测电流，若指针最后对准1.9A，则实际的电流值为______A。4．下列有关电流表的使用，不正确的是（

）。A．电流表并联在被测电路中；B．电流表串联在被测电路中；C．被测电流不超过电流表的量程；D．电流从电流表“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出题组题组八探究串并联电路的电流规律在串联电路中，电流只有一条通路，在任意时间内，通过导体的横截面的电荷量相等，即使导体的粗细发生改变，在任意时间内通过任一导体横截面的电荷量依然相等。实验操作中应注意的事项（1）首先画好电路图，在根据电路图连接实物图；（2）在连接实物图过程中，开关应属于断开位置；（3）连接电流表时，要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；（4）根据估测的电流大小选择电流表的量程，若不能事先估计被测电流的大小，连接好电路，检查无误后，采用试触的方法来选择合适的量程；（5）读数要客观、准确，视线与刻度盘垂直，且要正对刻度线，读数并记录完毕后断开开关，切断电源，整理好器材。1.如图所示，电路中有两个规格完全相同的小灯泡，闭合开关S后，通过的电流分别为，则下列说法正确的是()。A. B.C. D.若灯丝烧断，灯仍能正常发光2.小明连接的电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙。(1)电流表A2的读数是_________；(2)小明发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因。_____________；(3)连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联______方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联______(4)做完实验后，小明认为“小灯泡的明、暗不同，正好说明了串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”，你认为小明的这个观点正确吗？_________请你设计实验证明该观点的正误。①实验目的∶____________；②实验电路图∶③实验步骤（可用画图或文字表述，若需要可补充器材）∶______。3.为了验证并联电路的电流特点，小薇同学设计了如图的电路进行实验。（1）在连接电路时，开关应处于___________状态。（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是__________（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=____A，I=___A，根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_______________________。4.（2020•恩施州）在探究电路的实验中，用铜导线按图甲连接好元件，闭合开关后，两表示数如图。（1）在连接两电流表的导线中，实际电荷定向移动方向是（选填“向左”、“向右”或“无规则运动”）。（2）在使用电流表前发现其指计偏向0刻线左侧，应调节表盘下面的，使指针归0。（3）通过L1、L2的电流分别是A、A。题组题组九电压与电压的估测1.常见电压值解答此类试题需要学生记住一些常见用电器的正常工作电压值，例如家庭电路中用电器的工作电压一般为220V，手机电池电压为3.7V，电动车电压一般为48V等。2.对电压的理解（1）电压时电路中形成电流的原因，电路中有电压且电路时通路，电路中才有电流；（2）电源是电路中提供电压的装置，无论电路中是否有电流，电源两极间的电压都是客观存在的。1.下列说法中错误的是（）。A．电源是提供电压的装置；B．电压是形成电流的原因；C．电流是自由电荷定向移动形成的；D．电路两端有电压就一定有电流2.关于电压，下列说法错误的是（

）。A．电源是提供电压的装置；B．电压是形成电流的原因；C．电路中有电压时，就一定有电流；D．电路中有电流时，电路两端就一定有电压3.一节干电池电压是______V，家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是______联。4.下列描述正确的是（）。A．对人体安全的电压为36；B．正常工作的家用电冰箱的电流约为；C．一个开关同时控制两盏灯，这两盏灯一定是串联的；D．毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质塑料吸管一端，相互吸引，则吸管一定带正电题组题组十电压表与电压的测量1.电压表的连接在用电压表测电路两端电压时，要注意以下几点：（1）必须把电压表并联在被测电路两端，即需要测哪部分两端的电压，就把电压表并联在哪部分电路两端；（2）要使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。2.电压表的读数（1）根据表盘上所标的符号，判断电表是电压表还是电流表；（2）根据连接的接线柱判断所选的量程；（3）看分度值；（4）看指针位置，确定示数。3.“去源法”判断电压表测量对象以电压表接在电路中的两个连接点为分点，可将电路分成两部分，将两点间含有电源的电路“去掉”，看电压表与哪个用电器组成闭合电路，电压表测量的就是哪个用电器两端电压。4.电压表、电流表对电路的影响在判断含电表电路的结构时，可先在“心”里面“去表”：（1）把电流表当做一条导线；（2）把电压表当做一个断开的开关。这样就可以把一个看似复杂的电路简化，然后认准各电表测量的对象，对电路作出准确的判断。1．如图所示的四个电路中，电流表或电压表连接正确的是()。A．B．C． D．2．如下图所示，电源电压保持6V不变，开关S一直处于闭合状态，当开关S1由断开到闭合时，电压表的示数应该是（）。A．示数减小且变为0；B．示数减小但不会等于0；C．示数不变测量的均为电源电压6V；D．示数增大，但总小于电源电压3．小明用电压表测电压时，电压表接线柱的接法如图所示，下面是同组同学的看法，其中正确的看法是（）。A．该电压表的测量范围是3~15V；B．该电压表可以测出电压值；C．该电压表没有正接线柱；D．该电压表不能测出电压值4．如图所示电路中，当开关闭合后，要使电阻、串联，甲、乙应该接入的是（）。A．甲接电压表，乙接电流表；B．甲接电流表，乙接电压表；C．甲、乙都接电压表；D．甲、乙都接电流表题组题组十一探究串并联电路的电压的规律1.串联电路电压规律的应用解题通法：（1）结合开关的通断，分析电路的串、并联情况，画出等效电路图；（2）判断电压表和哪部分电路并联；（3）根据串、并联电路电压规律求解。2.注意事项（1）连接实物电路图，可对照电路图按一定的顺序（从电源的“+”极到“-”极或从电源“-”极到“+”极），逐个顺次连接；（2）在连接实物电路过程中，开关要处于断开状态，防止电路出现短路而烧坏电源；（3）电压表要并联在被测电路两端，同时要注意让电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，并采用试触法选择合适的量程；（4）闭合开关进行实验之前，要检查电路的正确性，确定没有错误后，方可进行实验；（5）实验中，每次读数后，应及时断开开关，以节约用电；（6）记录实验数据时，要如实记录，不能随意改动数据，更不能“凑数”。1.小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图。（电压表尚未连接）（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现__________（选填“开路”或“短路”，）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或__________损坏。（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是__________（指出一种即可）。（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图丁所示，则电压表V的示数是__________V。（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是_______，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于________（填“左”或“右”）端。2.学校物理小组的同学分组进行“探究串联电路电压规律”的实验活动：（一）第一组进行了以下实验（1）如图1所示，连接电路时，开关应该处断开状态，为了让实验结论可靠，实验中应选择规格________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；（2）排除故障后第一组的小田分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，发现：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。由下表中实验数据可知：小田同学主要通过________方式来多次实验；UAB/VUAB/VUAB/V11.02.03.021.53.04.532.04.06.0A．更换不同规格的小灯泡B．更换不同的电源C．同时更换了电源和小灯泡同组的小名同学在电路中串联了________也实现了多次实验的目的；（二）第二小组也完成了