安徽省临泉县第一中学2017-2018学年高二历史12月阶段考（第三次月考）试题（含解析）

临泉一中20172018学年度阶段考试高二历史试卷一、单项选择题（共26小题，每小题2分，共计52分）1.以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是A.仁者爱人，民贵君轻B.万物虚无，祸福相倚C.兼爱非攻，节用尚俭D.以法为教，今必胜昔【答案】A点睛：本题是一道基础性比较强的问题，考查学生记忆能力。回答问题的突破口就在于找寻关键点，也就是重点词汇。中国诸子百家的思想往往都有代表性的词汇可以概括，记住这些词汇，往往能够对解题带来很大的帮助。2.春秋战国时期，某家学说不关注自身的道德修养和行为举止，也不关注人在自然界里的位置，而把注意力全部投在了国家管理之上。这一学派的治国理念是A.为政以德克己复礼B.无为而治小国寡民C.兼爱非攻选贤任能D.专制集权严刑峻罚【答案】D【解析】据所学可知“为政以德克己复礼”是儒家的思想观点，关注的是人道德修养和行为举止，以及人欲自然关系等，与题意描述内容不符，故A项排除；“无为而治小国寡民”属于道家的思想主张，与材料中“国家管理”的信息无关，故B项排除；“兼爱非攻选贤任能”是墨家的思想主张，体现出对道德修养和行为举止的关注，与题干中描述的管理国家不合，故C项排除；材料中“不关注自身的道德修养和行为举止，也不关注人在自然界里的位置”“把注意力全部投在了国家管理之上”可以看出此家学说关注的是国家的管理，据此可判断出应该是法家的思想，严刑峻法，加强中央集权等，故D项正确。【点晴】解题时，需要关注材料中的转折词，这样对解题能起到事半功倍的效果，如本题中“不关注……也不关注……而……”等信息可知强调的是后者，然后对比备选项即可准确获取正确答案。3.古代书院从诞生开始便向社会下层和民间士子开放。即便如元明清时期好多书院改为“官办”也没有改变这一特点。书院招生不设门槛，入学无户籍限制，只要有志于学业的，不分贫富，不论地域，均可入学。这表明古代书院A.打破了官府对教育的垄断B.体现了孔子有教无类的办学思想C.反对尊卑贵贱的等级秩序D.承担了传承国家学术文化的责任【答案】B【解析】本题考查学生对所学知识的掌握能力。从“古代书院从诞生开始便向社会下层和民间士子开放”可知，不存在打破官府教育垄断的情况，所以排除A选项。孔子创立私学，主张有教无类，与材料的情况刚好吻合，所以本题选择B选项。C选项错在“反对”二字，材料无法体现出“反对”等级秩序的问题。材料突出表现的是招收对象的特点，D选项材料没有体现。4.下图是某同学的历史课堂笔记，记录了一历史事件的重要信息。他的学习内容最有可能是A.孔子创办私学B.齐国设“稷下学宫”C.汉武帝设立太学D.隋朝开创科举制【答案】C【解析】试题解析：孔子创办私学是“学在官府”局面被打破的标志，A项排除；“稷下学宫”是古代齐国设立的一处专供各地学者著书论辩、传道授业的场所和机构，是我国最早的由政府创办的高等学府即大学，也是我国最早的多学科的社会科学院，与儒学教育无关，B项排除；汉武帝设立太学，太学的兴办打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官；同时也大大提高了儒学的地位，C项正确；隋朝开创科举制，网络了人才，扩大了统治基础，它是一种选官制度而不是学校，D项排除。故选C。5.“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗的内容反映了A.孟子的“仁政”B.董仲舒的“独尊儒术”C.王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”【答案】C【解析】材料中主要强调的“心”，与“仁政”“独尊儒术”“经世致用”等思想无关，故ABD项排除；依据“万化根源总在心”可得出此诗反映的是“心”是万物的本源，依据已学知识可知陆王心学主张“心外无物，心外无事，心外无理”，主张“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，故C项正确。【点晴】解答本题的关键是对题干诗句含义的准确理解，明确其论述的内容是“心是万物的本源”，得出是心学的思想，与备选项对比判断出正确答案。6.王夫之认为“天下唯器物而已矣”“据器而道存”“无器而道毁”“无其器则无其道”。他所说的“器”指的是A.万物发展的规律B.人们的感知器官C.科学试验的仪器D.客观存在的事物【答案】D【解析】据已学知识可知王夫之认为物质是第一性的，具有唯物主义的思想，而据材料中“天下唯器而已矣”“据器而道出”“无器而道毁”“无其器则无其道”可得出王夫之所说的“器”指的是客观存在的事物，有唯物主义的思想，道与器关系即抽象道理与具体事务，故D项正确；而材料中强调的客观存在，而不是万物发展的规律，故A项排除；感知器官难于实验仪器均不合题意，故BC项排除。7.普罗泰格拉提出：“神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言，造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。”对此言论理解正确的是A.批判奴隶制民主政治B.认为世界是不可知的C.特别强调人的价值D.认为社会中的人应该具备美德【答案】C【解析】试题分析：本题考查普罗塔戈拉的人文主义思想。普罗塔戈拉强调人的力量，肯定了人的价值，C项正确；A项题干材料未涉及；普认为“神是不可知的”，B项说法错误；题干未涉及“美德”，D项排除；考点：西方人文精神的起源•普罗塔戈拉8.古希腊历史学家色诺芬在其回忆录中说：“（苏格拉底）不仅没有像控告他的人所指责的那样败坏青年，还明明地诱导了他的门人中那些有犯罪倾向的人停止了罪行，劝勉他们追求那最光荣最美好的德行，正是借着这种德行，人们才能治国齐家。”在此，色诺芬肯定了苏格拉底A.对否定神的地位而作出的贡献B.为挽救社会道德而付出的努力C.对古希腊哲学进步而作出的贡献D.为后世人文主义发展所起的启蒙作用【答案】B【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，材料主要是强调苏格拉底劝勉败坏青年们去追求那最光荣、最美好的德行，而和材料的这个主旨吻合的只有B，综上所述本题答案只能是B。考点：西方人文精神的起源•智者运动•苏格拉底9.路德对于当时没有任何神学根据、夸张地宣传赎罪券功效的行径很是气愤。于是，他按照当时神学问题辩论的正常惯例，在1517年10月31日夜将《关于赎罪券效能的辩论》提纲贴在了威登堡教堂大门上，提纲中的言辞比较温和。这说明当时路德A.运用学术辩论手段揭露教会的腐败B.信奉“教随国定”原则C.号召基督徒为民族国家建立而斗争D.与罗马教廷彻底决裂【答案】A【解析】材料中“路德通过《关于赎罪券效能的辩论》，提纲中的言辞比较温和”体现出路德对于教会斗争的采用策略的灵活性，故A项正确；路德主张“信仰得救”的思想，故B项错误；材料中论述对教会斗争的策略，不是为民族国家建立而斗争，故C项错误；路德主张信仰方式的变化，不是与罗马教廷彻底决裂，故D项错误。10.康德认为：“启蒙运动这样一件大好事，它必定会把人类从其统治者的自私自利的扩张计划之下拯救出来……随之而来的启蒙了的人们对于自己已经充分理解到的好处所不可避免地要采取的一种衷心的同情，就必定会一步步地上升到王座上来，并且甚至于会对他们的政体原则发生影响的。”这一言论说明A.思想解放是社会进步的原动力B.启蒙思想必定动摇君主统治C.思想的启蒙是政治变革的前奏D.理性主义是启蒙运动的核心【答案】C【解析】试题分析：分析试题：本题主要考查学生阅读材料，提炼信息的能力，材料中“启蒙运动……会把人类从其统治者的自私自利的扩张计划之下拯救出来”“启蒙了的人们……会一步步地上升到王座上来，并且甚至于会对他们的政体原则发生影响的”反映了启蒙思想与政治变革的关系，即思想的启蒙是政治变革的前奏，C与题意相符。A不能全面概括材料；BD与题意不合。故选C。考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·启蒙运动影响【名师点睛】启蒙运动的影响（1）为争取资产阶级取得统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备；（2）为法国大革命做了充分的思想动员；（3）所宣传的天赋人权、自由平等、三权分立、自由、平等、民主法治思想，推动了资产阶级革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本，还直接影响了一些欧洲封建专制君主借助“开明专制”来维护自己的统治；（4）鼓舞了英属北美殖民地的独立，也给亚洲的民族民主运动发展提供了思想武器。11.英国的李约瑟博士指出：“如果没有火药、纸、印刷术和磁针，欧洲封建主义的消失就是一件难以想象的事。”对此，以下理解正确的是：A.如果没有四大发明，就不会有欧洲封建主义的解体B.欧洲封建主义解体的根本动力在于四大发明的完成C.四大发明传到欧洲，加速了欧洲向近代迈进的步伐D.四大发明对欧洲封建社会的变革起了决定性的作用【答案】C【解析】本题考查四大发明对欧洲的影响。火药加剧了骑士阶层的没落，冲击了封建统治；罗盘针帮助欧洲开辟了新航路，促进了对外扩张，加速了资本的原始积累；造纸术和印刷术推动欧洲知识的传播和资产阶级文化的发展，解放了人们的思想；故四大发明传到欧洲，加速了欧洲向近代迈进的步伐，C项正确。A、B、D三项说法过于绝对，排除。12.有人评论说：“《诗经》使诗成为表达商人、周人宗族伦理情感和乡土情蕴的最好形式，举凡是他们的念亲、爱国、思旧、怀乡等各种喜怒哀乐之情，都可以在这里得到最好的表达。它让人看到，周人的内心生活世界，就是一个既没有幻想错综的神怪故事，也没有张皇幽渺的浪漫色彩的平凡人间世界。”这表明《诗经》A.注重描写人的内心世界B.蕴涵人文主义精神C.具有深厚浪漫主义色彩D.引领诗歌发展方向【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生获取和解读信息的能力，较易。材料“《诗经》使诗成为表达商人、周人宗族伦理情感和乡土情蕴的最好形式，举凡是他们的念亲、爱国、思旧、怀乡等各种喜怒哀乐之情，都可以在这里得到最好的表达。它让人看到，周人的内心生活世界”反映了《诗经》倾向于对人的个性的关怀，即蕴含了人文主义精神，故B答案符合题意；A答案表达不全面，排除；C答案说法错误，由材料“没有张皇幽渺的浪漫色彩的平凡人间世界”可以看出《诗经》不具有浪漫主义色彩，再加上《诗经》本身就是是现实主义作品，排除；D答案与题意无关，排除。所以答案选B。考点：古代中国的科学技术与文学艺术·文学成就·《诗经》13.清朝前期，中国戏曲艺术出现了“花雅之争”，从目前尚能看到的花部戏剧本，如《卖胭脂》《打面缸》《探亲相骂》《借靴》等来看，明显可以看出它们与雅部剧本有着显著的区别，即大量的商人、市民成了剧中的主要人物，其根本原因是A.商品经济的继续发展B.民间文化的迅速繁荣C.清政府放宽文化控制D.大众审美趣味的变化【答案】A【解析】由于商品经济的发展，使市民阶层扩大，使戏曲出现了为市民服务的变化，故A项正确；材料并没有表明民间文化的迅速繁荣，故B项错误；这也不是清政府对文化控制的放宽，故C项错误；题目中显示了商人、市民成了剧中的主要人物，说明大众的审美情趣成为一种时尚，但这不是原因，故D项错误。14.英国学者怀特海论及近代西方科学时说：“两千多年来阻碍物理学进步的一个信念是，……运动是由外物的作用引起的，在量上可以由该外物所保持的速度来衡量，而方向则决定于该速度的方向。”率先打破这一“信念”的科学家是A.伽利略B.牛顿C.爱因斯但D.普朗克【答案】A【解析】伽利略通过实验证实，外力并不是维持运动状态的原因，只是改变运动状态的原因，改变了古希腊哲学家亚里士多德以来有关运动的观念，率先打破了“两千多年来阻碍物理学进步的一个信念”，故选A；在伽利略研究基础上，英国科学家牛顿确认了物体宏观运动的规律，但不是“率先打破”，排除B。爱因斯坦主要成就是相对论，普朗克主要成就是量子论，排除CD。点睛：根据“运动是由外物的作用引起的……决定于该速度的方向。”反应的理论是物体“运动”与“速度”的关系。15.近代西方某著作阐述：“……变异通过自然选择的作用，使得一些物种适应现存环境的特征得到发展，这些适合生存的物种发展起来，而另一些不适合生存的物种就自然灭亡。随着这些特征越来越突出，由此就产生了更高级的物种。”这种理论的主要意义是A.有力地冲击了神创学说B.开辟了微观物质世界研究的新途径C.为启蒙运动提供了思想武器D.开创了具有严密逻辑体系的近代科学【答案】A【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料中可以看出，这种理论指的是达尔文的进化论。进化论论证了人类是从古猿进化而来的观点，是对上帝造人说的颠覆，有力冲击了神创世说，故A项正确；B项是量子理论的影响；CD项牛顿力学的影响；所以答案选A。考点：近代科学技术·进化论·进化论的影响16.据统计，2017年“双十一”一天网购交易额仅天猫一家就达1682亿元。马云说：“互联网不仅仅是一种技术，不仅仅是一种产业，更是一种思想、一种价值观。”这说明互联网A.取代了传统商业模式B.方便了人们交流交往C.提升了人们消费能力D.改变了人们的生活观念【答案】D【解析】联系现实可知在现代社会中，现实购物与虚拟购物同时并存，“取代了传统商业模式”的表述不合现实，故A项排除；据所学可知方便人民的交流是互联网的功能之一，但在题干中无此内容的阐释，故B项排除；据所学可知提高提升了人们消费能力的是经济发展水平，而不是互联网，故C项排除；材料中2017年双十一的网购交易说明了虚拟购物人数的暴增，并结合马云的话，可得互联网改变了人们的生活观点，故D项正确。17.1896年，李鸿章出访欧美时旁听了英国议员们的辩论，觉得那简直是一窝蜂似的吵架，“无甚可观”；而对记者关于“美国资本在中国投资出路”的问题，李鸿章的回答是：清国政府欢迎任何资本到我国投资……但这些企业的自主权应掌握在清国政府手中。这表明李鸿章A.反对政治变革、出卖国家主权B.坚持中学为体、西学为用的思想认识C.思想观念、政治立场已等同维新派D.政治观点与外交理念在当时中国是最先进的【答案】B【解析】试题分析：材料中没有关于出卖国家主权的内容，故A项错误；“觉得”“辩论”“无甚可观”说明反对西方议会制度，“欢迎任何资本到我国投资”说明主张引进、发展西方经济，故B项正确；李鸿章归根到底维护的是清政府的封建专制统治，依然是地主阶级代表人物，没有转变为资产阶级，故C项错误；当时的中国已经有了资产阶级维新派和资产阶级革命派，李鸿章代表的地主阶级洋务派的中体西用的观点早在1895年的甲午战争失败中就已经被证明破产了，和维新派以及革命派的思想观念比较起来，这种观点是落后的，故D项错误。考点：近代中国思想解放的潮流·顺乎世界之潮流·洋务思想【名师点睛】、“中体西用”（19世纪6090年代）背景：①西学的传播猛烈冲击着以儒学为核心的传统文化②第二次鸦片战争结束后，清政府面对内忧外患的形势③以曾国藩、李鸿章和张之洞为首的洋务派看到西方船坚炮利，主张“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”。含义：“中学为体”是强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本；“西学为用”是主张采用西方资本主义国家的近代科学技术，效仿西方国家在教育、赋税武备等方面的一些具体措施，举办洋务新政，来挽救清王朝。实质：在维护固有的制度和纲常礼教的前提下，学习西方先进的科学技术，达到巩固清王朝统治的作用。作用：随着洋务运动的实践，促进了西学在中国的传播；也对中国教育制度的改革起了促进作用。中法战争和中日甲午战争的失败宣告了洋务运动的破产。18.随着近代民族工业的出现和初步发展，在思想文化界出现一批已经不同于洋务运动理论家的早期改良派学者。他们主张A.“立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺”B.“未款之前，则宜以夷攻夷；既款之后，则宜师夷长技以制夷”C.“有议院，而昏暴之君无所施其虐，……草野小民无所积其怨”D.“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之”【答案】C【解析】试题分析：依据所学知识，“不同于洋务运动的理论家的早期改良派”，即使资产阶级早期维新派，主张在中国实行君主立宪，发展工商业，同外国人进行“商战”；A项是反对洋务运动的顽固派；B项是地主阶级的抵抗派，林则徐、魏源的主张；C项通过“议院”、“暴君无所施其虐”可以判断出主张君主立宪制，故选C。D项是资产阶级革命派的主张。考点：近代中国的思想解放潮流·顺乎世界之潮流·君主立宪制19.胡适在《四十自述》中说，我原来在学校里的名字是胡洪骧。有一天早晨，我请二哥代我想一个表字。二哥深受当时风气的影响，想了一个“适”字。我很高兴，就用“胡适”二字。胡适所说的“当时风气”应该是A.封建伦理道德遭到批判，三纲五常的束缚开始摆脱B.救亡图存成为时代强音，“物竞天择”思想被宣传C.天赋人权、自由、平等、民主、共和思想深入人心D.新文化运动兴起，“民主与科学”的呼声趋于强烈【答案】B【解析】依据已学知识可知在维新变法时期，批判了封建伦理道德，开始摆脱了三纲五常的束缚，与题意时间不合，故A项排除；据所学可知胡适所说的学校指的是北大，而胡适是新文化运动的主要代表人物，因此联系新文化云的背景可知当时面对袁世凯的独裁统治，以及他在思想界掀起的尊孔复古逆流，陈独秀、胡适等人发起力图“根本之救亡”的新文化运动，其中“适”就是取“物竞天择，适者生存”之意，故B项正确；“天赋人权、自由、平等、民主、共和思想深入人心”是辛亥革命时期的内容，故C项排除；“民主与科学”与题旨不合，故D项排除。20.1912年6月，康有为尊孔子为通天教主，宣扬“欲治人心，定风俗，必定道立孔教会”。10月，孔教会获北洋政府批准成立，并被称赞说：“卫道之谋，苦心孤诣。”这反映出当时A.文化领城存在复古倾向B.维新思想获得官方认可C.儒学复兴成为主流思潮D.知识分子尊孔热情高涨【答案】A【解析】依据题干中“康有为尊孔子为通天教主”“欲治人心，定风俗，必定道立孔教会”“孔教会获北洋政府批准成立”“卫道之谋，苦心孤诣”可知在20世纪初，康有为复辟孔教思想，据所学可知在中华民国之后，康有为的保皇党宣告结束，于是之发动了尊孔运动，搞复辟，故A项正确；维新思想发生在1898年，且主张实行君主立宪，与题意无关，故B项排除；据所学可知辛亥革命以后，民主共和的思想逐渐深入人心，“儒学复兴成为主流思潮”不合史实，故C项排除；材料中没有对知识分子的尊孔热情进行表述，故D项排除。21.早期的新文化运动宣扬“德先生”和“赛先生”，把启蒙视为“救国之要道”；俄国十月革命以后，新文化运动开始宣传马克思主义。这一变化反映了当时A.思想启蒙运动已失去社会价值B.救亡图存成为中国各阶级共识C.思想运动的发展体现时代要求D.民主科学的理念已经深入人心【答案】C【解析】材料中可以看出，新文化运动从“宣扬“德先生”和“赛先生””到“宣传马克思主义”的变化体现出新文化运动反映出当时中国社会的时代要求，故C项正确；A项错误，错在“已失去”；B项错误，错在“各阶级共识”；D项错误，新文化运动后期宣传马克思主义成为主流。22.习近平总书记在纪念孙中山诞辰150周年大会的讲话中说：“孙中山先生的伟大，不仅仅在于他领导了辛亥革命，而且在于他为了实现革命理想，与时俱进完善自己的革命理念和斗争方略。”下列表述能体现孙中山先生“与时俱进”的精神有①从宣传三民主义到赞同社会主义②从倡导“学习欧美”到决定“以俄为师”③从只提“平均地权”到增补“节制资本”④从突出强调“反满”到明确提出“反帝”A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】B【解析】试题分析：孙中山作为民主革命的先行者，始终坚持资产阶级共和国理想，所以①不符合史实，故排除；辛亥革命时期孙中山是主张学习欧美的，后来在十月革命之后，孙中山开始意识到自己革命的不足，开始以俄为师，故②符合题意；三民主义中的民生主义孙中山主张平均地权，后来在新三民主义中，孙中山又增加了节制资本，故③符合题意；同样在辛亥革命时期孙中山主张反满，后来经过自己革命的失败后的反思，意识到了应该反帝，故又有了新的进步，故④符合题意，所以B为正确答案。考点：23.1926年，毛泽东在《国民革命与农民运动》一文中指出，若“论功行赏，如果完成民主革命的功绩作十分，则市民（工人）及军事的功绩只占三分，农民在乡村革命的功绩要占七分”。这反映了毛泽东A.认为农民是中国革命的主力军B.形成了工农武装割据的思想C.否定无产阶级在革命中的作用D.在阐述国民革命运动的功绩【答案】A【解析】试题分析：从材料中时间是“1926年”，则可排除B项，因为工农武装割据的思想是在1927年秋收起义失败后，建立井冈山革命根据地后才形成的；“则市民(工人)及军事的功绩只占三分”，结合中国的国情分析，这是比较中肯的，因而没有“否定无产阶级在革命中的作用”，故C项不正确；材料没有分析国民革命有什么影响，故D项不正确；“农民在乡村革命的功绩要占七分”，则可知A项正确，符合题意。考点：20世纪中国重大理论成果·毛泽东思想·认识到农民的重要性【名师点睛】此类题目是材料类选择题，多在题干中提供一则或数则材料，要求考生在读懂材料的基础上．透过材料发其现背后的历史真实和要求，找出正确选项。解题方法：解答材料解析选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其它有关信息，确定材料所涉及的历史背景。第二，读通材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。24.一位学者研究了中国共产党“十一大”（1977年）至“十七大”（2007年）七个报告的词汇变迁，其中四个报告的词汇使用有如下特点，按照时间先后，排序正确的是①“中国特色”和“市场经济”成为报告的新词汇②“改革”、“对外开放”第一次出现在报告中③报告中“毛主席”一词高居所有实词的第一位，平均每个自然段提及两次④报告中“理论”和“邓小平”成为高频词汇A.①②③④B.③②①④C.③②④①D.②③①④【答案】B【解析】试题分析：该题属于史实记忆型选择题，旨在考查学生的基础知识。其中①在十四大之后；②在1978年；③在文革时期；④在1997年之后，故正确的顺序应当是③②①④，B项符合题意。考点：中国特色社会主义建设的道路·社会主义市场经济体制的建立·中共十四大25.1982年9月的中共十二大至1987年的十三大，是新时期改革开放和现代化建设全面展开的五年，通过这五年的探索。我们在理论、路线和政策上竖起一面旗帜，取得两大突破。这“两大突破”与中共十三大相关的是A.全面推进改革开放，开创了中国特色社会主义现代化道路B.系统提出社会主义初级阶段理论和社会主义初级阶段的基本路线。C.突破了党内长期以来把计划经济同市场经济对立起来的传统观念D.进一步确立了建立中国特色社会主义市场经济体制的改革目标【答案】B【解析】材料给出的限制是“中共十三大相关”。A选项是党的十六大提出的目标；B选项说法符合中共十三大的内容提要；C选项是十二届三中全会的主要议题；D选项发生在中共十四大以后。26.毛泽东：“为人民服务”；邓小平：“我是中国人民的儿子，我的一切都是为了我的祖国和人民”；江泽民：“坚持立党为公，执政为民，坚持以人民群众为本，必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益”。材料体现的共同本质思想是A.提高党和国家的执政能力B.代表最广大人民的根本利益C.中共党人集体智慧的结晶D.一脉相承而且与时俱进【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。从材料中的“为人民服务”、“我是中国人民的儿子”、“坚持立党为公，执政为民，坚持以人民群众为本，”都体现了中国共产党人为广大人民利益着想的本质思想与内涵，故B正确；CD是这三种思想的实质，不是本质思想。A为无关项。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想【名师点睛】20世纪以来中国重大思想理论成果孙中山提出的三民主义是辛亥革命的指导思想，引导民族资产阶级武装推翻清政府，成立了中华民国，引发了近代中国社会的第一次历史巨变。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是20世纪以来中国马克思主义中国化的重大思想理论成果，是引导中国人民由新民主主义革命到社会主义革命与现代化建设的指导思想，推动了中华民族的独立复兴历程。二，非选择题（共3小题，共计48分）27.自汉代起，儒家思想经历了一系列的变化。阅读下列材料，回答问题。材料一为他们的政权合法性寻找某种原则，对于他们是至关重要的。……汉朝皇帝的高招是，延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家……他们最大成就是，使这个从未亲身经历封建时代的新文人阶层相信，孔子的学说能够应用于新的政治体制……中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度，但是在此之后，他们一直反对任何分裂活动。——菲茨杰拉德《中国简明文化史》材料二朱熹编著《四书集注》，用理学思想重新解释《大学》《中庸》《论语》《孟子》，使理学透过四书而深入人心。他编《小学集注》，教育青少年遵循三纲五常的道德规范，他编《论语训蒙口义》《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、读书、写字、饮食都作了道德规定。——樊树志《国史概要》材料三贽书皆狂悖乖谬，非圣无法，惟此书抨击孔子，另立褒贬，凡千古相传之善恶，无不颠倒易位，尤以罪不容诛者。其书可毁，其名亦不足以污简牍，特以贽大言欺世，至今乡曲陋儒，震其虚名，如置之不论恐贻害人心，故特存其目，以深曝其罪。——清《四库全书总目·别史类存目》（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝时儒学为支持中央集权提供的理论主张。这些理论主张对中国社会产生了哪些积极影响？（2）根据材料二，概括朱熹在推广理学方面所做的努力。并结合所学知识分析朱熹推广理学的社会条件。（3）根据材料三，结合李贽的思想主张说明“其书可毁”的理由，并分析统治者“毁书存目”的目的。【答案】（1）主张：君主受命于天（君权神授），大一统思想。影响：有利于加强中央集权，中国的“大一统”局面得到巩固；高度集权的专制主义政治体制大体定型；儒学地位上升，汉王朝开始重视思想、文化和教育的发展，以汉民族为主体的文化共同体基本形成。（2）努力：重新解释经典，注重道德规范教育，使理学生活化、普及化。条件：印刷术的发明和运用，宋朝社会经济的发展；宋代私学的发展。（3）理由：李贽主张“理”在百姓日常生活中，对正统思想发出了大胆挑战，反对盲从孔子；提出“童心说”，反对礼教的虚伪。目的：防止反传统思想的传播，加强思想控制；深曝其罪，警示后人。【解析】第（1）问，主要考查学生综合分析归纳的能力，第一小问的解答紧扣“汉代儒学”“支持中央集权”等关键信息，联系所学可知董仲舒提出了“君权神授”，为了加强君主专制的中央集权，第二小问的解答紧扣“积极”，可以从国家“大一统”、古代政治体制的定型、儒学地位的上升与影响等角度分析归纳即可。第（2）问，主要考查学生准确解读史料及理解分析的能力，第一小问的解答需要紧扣“用理学思想重新解释”“教育青少年遵循三纲五常的道德规范”等角度分析归纳即可；第二小问的解答可以从印刷术的进步、宋朝社会经济、私学的发展等角度分析归纳即可。第（3）问，主要考查学生运用已学知识解决历史问题的能力，第一小问理由依据李贽反正统的思想主张来说明即可，联系所学可知，李贽主张“理”在百姓日常生活中，反对盲从孔子，提出“童心说”，反对礼教的虚伪，这些思想对正统思想发出了大胆挑战。第二小问主要目的从统治者的角度来思考，可得出加强思想控制，维护统治；另外还可从材料三中“如置之不论恐贻害人心，故特存其目，以深曝其罪”的信息，可以看出目的之一还在于深曝其罪，警示后人。28.社会的发展总是与人类思想的进步联系在一起的。回答下列问题。材料一《十日谈》封面材料二“有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时，灵魂就超脱炼狱飞入天堂，这是宣传者的捏造。”——《九十五条论纲》材料三政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》材料四“……难道农民的儿子生来项上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着骑马的刺吗？……一切享有天然权力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人……——伏尔泰材料五一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。……社会秩序……决不是出于自然，而是建立在约定之上的——卢梭请回答：（1）材料一二反映了近代早期欧洲发生的哪两件大事？这两件大事共同的历史意义是什么？（2）简要归纳材料三、材料四、材料五中所体现的思想主张，及共同的历史影响。（3）根据所学，请谈谈人文精神的不断发展对人类社会进步的影响。【答案】（1）大事：文艺复兴，宗教改革。历史意义：以人文主义为武器，是伟大的思想解放运动；摧毁了教会的精神枷锁，打破了封建思想的束缚；把人和人性从神学的束缚下解放出来；催生了近代自然科学的出现（2）思想主张：三权分立；自由平等，天赋人权；社会契约共同历史影响：反封建专制的进步意义，为资本主义社会政治制度提供理论基础（3）影响：促进思想解放，促进经济发展；推动科技创新【解析】第（1）问，主要考查学生准确解读史料及分析理解的能力，第一小问的解答紧扣材料一中“十日谈”，材料二中“《九十五条论纲》”可以得出两者史料分别反映的