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文档简介

学生突发疾病处理流程一、制定目的及范围为确保在学生突发疾病时能够迅速、有效地进行处理，特制定本流程。该流程适用于各类学校，包括小学、中学及高等院校，涵盖学生在校期间可能出现的各种突发疾病情况。二、处理原则处理突发疾病时应遵循以下原则：1.以学生的生命安全和身体健康为首要考虑，确保及时救助。2.各环节应明确责任，确保信息传递畅通。3.处理过程中应保持冷静，避免不必要的恐慌和混乱。4.处理措施应符合学校的实际情况和相关法律法规。三、突发疾病处理流程1.发现与报告学生或周围同学发现有学生突发疾病时，应立即向班主任或值班老师报告。班主任需迅速评估情况，判断是否需要紧急处理。在报告过程中，需提供以下信息：患者姓名患病时间患病症状患者是否有既往病史2.初步评估班主任或值班老师在接到报告后，应立即前往现场进行初步评估。根据学生的症状，判断是否需要拨打急救电话或联系校医。在评估过程中，需注意以下几点：学生的意识状态呼吸和心跳是否正常是否有明显的外伤或出血3.紧急处理如果评估后确认学生需要紧急救助，班主任应立即拨打急救电话，并同时通知校医前来处理。在等待急救人员到达期间，班主任应采取以下措施：让学生保持安静，避免剧烈活动根据情况进行简单的急救处理，如止血、保持呼吸道通畅等记录学生的病情变化，以便后续医务人员了解情况4.校医介入校医到达后，应对学生进行全面检查，并根据病情决定后续处理措施。校医需与急救人员进行信息交接，确保病情得到准确传达。校医在处理过程中应注意：及时评估病情变化根据需要进行必要的急救处理记录处理过程和学生的反应5.转送医院如果学生的病情需要进一步治疗，校医应协助将学生转送至医院。转送过程中，需确保学生的安全和舒适。在转送前，校医应准备好相关的病历资料，包括：学生的基本信息病情描述处理记录6.家长通知学校应及时通知学生的家长，告知其孩子的病情及处理情况。通知方式可通过电话、短信或其他有效方式进行。在通知过程中，需提供以下信息：学生的姓名和班级突发疾病的具体情况当前处理措施及去往医院的信息7.后续跟进学生在医院接受治疗后，学校应保持与家长的沟通，了解学生的恢复情况。学校可根据需要安排心理辅导，帮助学生及其同学应对突发事件带来的心理影响。此外，学校应对事件进行总结，分析处理过程中的不足之处，以便在今后改进相关流程。四、备案与总结所有突发疾病处理完毕后，班主任需将事件经过进行详细记录，包括：事件发生时间处理过程参与人员处理结果记录应存档，以备后续查阅和改进流程。五、处理纪律1.责任明确班主任、校医及相关人员在处理突发疾病时，需明确各自的职责，确保信息传递及时、准确。2.信息保密处理过程中涉及的学生个人信息

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