部编版四年级下册语文全册期末总复习课件（超全）

部编版四年级下册

语文期末复习课件四年级下册四年级

·

下拼音复习字词盘点

佳句赏析

课文回顾

日积月累

语言实践C

O

N

T

E

N

T

S目录拼

音复

习pīn

yīn

fù

xíxié和

谐dǎo捣

衣shū稀

疏piē瞥一眼dūn蹲

下tǎng倘

若q

ǐ绮

丽guān鸡冠花pǔ朴

素ǎo翁

媪jiè慰

藉bō剥莲蓬

易读错的字

。hé（温和）hè（应和）

huò（和弄）

huó（和面）bǔ（

占

卜）bo

（

萝

卜

）

多音字

。和卜效

）（率率领

）慰藉(狼藉(

)lǜ率shuàijiè藉

）jíbō

（

剥削）bāo（

剥皮

）

多音字

。剥

A.应和（hé)•一瞥(piě)•鸡冠(guān)

•B.老鹰（yīn）•锄头(chú)•剥皮(bō)•C.绮丽（qí)•杂兴（xìng）•朴素（

sù)•D.稀疏（

shū)•倘若（tǎng）

•率领（shuài）

•拓展练习□

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

D

）字

词

盘点zì

cí

pándiǎn词语听写q

īng

tíng

（

蜻

蜓）máo

y

n茅茅檐）gòu

chéng

（

构

成）

zhào

lì

（

照

例）zá杂）huǎn缓）lài赖）ì

l

ì利）fù（复xú

（

徐shuǎ

（

耍r

u（

锐lí

(

xī

（

稀tà

（

踏

shùn

（

顺zhuāng

sh

ì（装

饰）

shuài

lǐng

（

率

领）笆）shū

疏）bù

步）xù

序）zhù

（

住fù

（

富sù

宿）wēng

翁）sǒng

jiān（耸

肩

）shā

tān（沙

滩

）bà

q

ì（

霸

气

）hú

dié（蝴

蝶

）fèng

xiān（

h

仙花

）huì

huà

（

绘

画

）shǎn

shuò

（

闪

烁

）jì

xìn

（

寄

信

）xúnmì

（

寻

觅

）jī

lóng（

鸡笼

）wèi

jiè

（

慰

藉）biān

fú

（

蝙

蝠）cuī

mián（

催

眠

）dūn

xià（

蹲

下）tǎng

ruò（

倘

若

）zhàngp（e

篷

）lǎo

（

老hé

（

和yīng

鹰

）xié

谐

）bō

lián（

pe

莲蓬

）

按要求写字词

。1.

易写错的字。鹰藉蜓谐杂照例—

照样猛厉—

猛烈率领—带领锐利—

敏锐朴素—朴实慰藉—

安慰2.近义词。3.反义词。朴素—华丽独特—普通猛厉—

温和锐利—

迟钝

复杂—

简单一（条

）小河（

浓浓

）的绿荫

（

迷人

）的风景一（

场

）春雨（

鲜嫩

）的笋

（

绮丽）的朝霞4.词语搭配。5.好词积累。天高地阔如雾如烟闪闪烁烁鸡犬相闻车水马龙灯火辉煌

依山傍水

月明人静高楼林立炊烟袅袅

甜甜蜜蜜

霸气十足拓展练习依山傍水闪闪烁烁

炊烟袅袅

鸡犬相文A.

附近B.蚊帐

C.踏步

D.海滩□

下列词语书写有误的一项是（

D）扫荡肥沃

装饰

谈心拓展练习[qīng]

(蜻

)蜓(青)蛙(

清)静[máo]

(

茅)屋(矛)盾(

毛)衣[tǎng](倘

)若(

躺)下流(

淌)[fǎng](纺

)织(

访)问(

仿)照[bō]

(

玻)璃(波)浪(

剥)削□同音字组词。□

把词语补充完整

，

再按要求完成练习。①车水（马）（

龙

）

②炊烟（袅）（

袅）③依山（

傍

）（

水）

④霸气（

十）（

足）1.根据解释

，

选择相应的词语

。（填序号）（

1）

形容车马来往不断

，

非常热闹

。(①

)（2）

指地理位置靠近山岭和水流

。

(

③

)2.仿照词语②再写两个词语：（人才济济）（得意扬扬）。拓展练习佳

句jiā

jù析xī

ng

句子赏析

。1.乡下人家

，

不论什么时候

，

不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。赏析：

这是文章的中心句

，

起到了总结全文的作用，

集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实

欢快的美好生活

，

抒发了作者对乡下人家生活的向

往之情。

句子赏析

。2.小小的天窗是你唯一

的慰藉。赏析：

这是文章的关键语句

。小小的天窗给孩子们带

来心灵的安慰

，

寄托了他们的梦想

，

让他们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩

。透过天窗

，

孩子们在想象中看到了多姿多彩的世界。□

按要求完成下面的练习。1.几场春雨过后

，

竹笋成群地从土里探出头来

。（仿写拟人句）示例：

顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。拓展练习2.

附近的石头上有妇女在捣衣

。

它们从不吃惊

。

（用关联词合成一句话）即使附近的石头上有妇女在捣衣

，

它们也从不吃惊。《

乡下人家》《

天

窗

》《

三

月

桃

花

水

》课

文

回

顾《古诗词三首》kè

wénhuí

gù1.《四时田园杂兴》（其二十五）

的作者是

宋

代

范成大

，

写出了初夏南方农村景物的特点，抒发了诗人对田园闲适生

活的喜爱

之情。麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。四时田园杂兴（其二十五）梅子金黄杏子肥，

按课文内容填空

。2.《宿新市徐公店》

的作者是

宋

代

杨万里

，描写的是诗人在投宿的

地方看到的景色

，

抒发

了诗人热爱春天、热爱生活

的思想感情。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。清平乐

·村居茅檐低小

，

溪上青青草

。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东

，

中儿正织鸡笼

。最喜小儿亡

赖

，溪头卧剥莲蓬

。3.《清平乐

·村居》这首词的作者是

宋

代

辛弃疾

，

描绘了农村一个

五五

口

之家的居住环境和生活画面

，

借此表现了

人情

之美和

生活之趣。4.《乡下人家》

真实地展现了乡下人家普普通通的

田园生活

，

赞美了乡村生活的美好

，

表达了作者

对乡村生活的

喜爱

之情。5.《天窗》通过对天窗下的孩童眼中的世界的描写，表现出了天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷

快乐

，

表达了作者对

童真真

、对那给了孩子们光明

和快乐的

天窗

的赞美之情。6.《三月桃花水》

一文把“三月的桃花水

”比作“春天的竖琴

”“

春天的明镜

”，

赞美了三月桃花水的

可贵

，

抒发了作者对大自然的热爱

、赞美

之情。7.在学习课文的过程中

，

遇到不懂的问题

，

可以采用以下几种方法解决：①联系上下文来理解

。

②查资料

帮助理解。③结合

生活经验

来理解

。

④请教他人

。日积rì

jī月yuè累lěi 背诵

。卜算子

·咏梅毛泽东风雨送春归

，

飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰

，

犹有花枝俏。

俏也不争春

，

只把春来报。待到山花烂漫时

，

她在丛中笑。□

填空。1.将这首词补充完整。风雨送春归

，

飞雪迎春到

。已是悬崖百丈冰，

犹有花枝俏。

俏也不争春

，

只把春来报。待到

山花烂漫

时

，

她在丛中笑。拓展练习2.这首词的作者是毛泽东

。词中塑造了

梅梅花

俊美而坚韧不拔的形象，

鼓励人们要有

威武不屈

的精神和革命到底的

乐观主义精神。语言实践yǔ

yán

shí

jiàn

口语交际

。校运动会上，

小峰受伤被送到医务室进行治疗，

校医建

议小峰回家休养两天

。请你以小峰同学的身份给小峰爸爸打

电话，

说明情况并转告校医的建议。叔叔您好

，

我是小峰的同学

。小峰在校运动会上受伤了

，

校医建议他回家休养两天

，

您可以来学校接他回家吗？四年级

·

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日积月累

语言实践C

O

N

T

E

N

T

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音复

习pīn

yīn

fù

xíshèn渗

出dùn迟

钝p

ì开

辟xiè不

懈zhī松

脂shǎng晌

午q

ī栖息jūn杀

菌pò琥

珀pài澎

湃yǎn繁

衍p

īng乒

乓

易读错的字

。zhá

（挣扎

）zā

包（扎

）

zhā

（扎扎根

）效

）率（领

）

多音字

。lǜshuài率

扎mái

（埋伏

）mán（

埋怨）看（着

）着（火

）

（着着陆

）zhe

zháo

zhuó

多音字

。埋

着A.琥珀（pò)•擦拭(sì)•渗入(sèn)

•B.俯视（fǔ)•埋下(mái)•描述(máo)

•C.隧道（

shuì)•头颅（lú)•崭新（zhǎn）

•D.拥有（yōng）•蔬菜（

shū)

•繁衍（yǎn）拓展练习□

下列加点字的读音完全正确的一项是（D）•字

词

盘zì

cí

pán点diǎn词语听写nùhǒusōng

zhī（

怒

吼）

（

松脂）huá

dòng

shǎngwǔ（

划动）

（

晌

午）shènchū

yá

shuā（

渗

出）

（

牙

刷）t

u

ī

c

è

làjiāo（

推测）

（

辣椒）fú

shì

wǔ

cān（

拂拭）

（

午餐）mái

cáng

xiáng

xì（

埋藏）

（

详细）zhēngzhá

bīng

xiā（

挣

扎）

g冰冰

箱）bènzhòngchídùn（

笨重）

（

迟钝）p

éng

dà

（

膨

大

）jiàn

kāng

（

健

康

）bìng

zào（

病

灶

）suì

dào（

隧

道

）nàmǐ（

纳

米

）xíng

tài（

形

态）yǐn

xíng

（

隐

形）yù

fáng

（

预

防

）shuāng

yì（

双

翼

）shū

cài（蔬

菜）g

ē

zi（鸽

子

）kāi

p

ì

（

开

辟

）jí

bìng

（

疾

病

）

miáo

huì

（

描绘）

chōng

shuā

（

冲刷

）qián

zhī

（前

肢）xì

bāo

（

细

胞）tán

huà

（

谈

话

）

gāng

tiě

（

钢

铁

）

yōng

yǒu

（

拥

有）

按要求写字词

。1.

易写错的字。辟辣拭臭防2.

近义词。约莫—大约翻腾—

翻滚照射—照耀推测—猜测繁衍—

繁殖凶猛—凶狠开辟—开拓灵敏—灵活

预防—

防备笨重—

轻盈新奇—

普通漫长—短暂崭新—

陈旧展示—

掩饰先进—

落后3.反义词。（厚厚

）的松脂（

美丽

）的羽毛

（

崭新

）的一页

（热辣辣）地照射

（不断

）地尝试（

澎湃

）的波涛（

珍贵）的影像

（

辽阔）的太空

（

慢慢

）地腐烂

（

快乐）地飞舞4.词语搭配。凌空翱翔

茹毛饮血

振奋不已欣喜若狂

毫不相干

震耳欲聋前俯后仰

点睛之笔

成千上万五彩斑斓

天之骄子

九天揽月5.好词积累。拓展练习A.纳米B.迟顿

C.晌午

D.遨游□

下列词语字形完全正确的一项是（C）努吼详细

细胞

羽翼不懈防止

实践

碳火拓展练习钝（

钝角

）毫（

毫米

）吨（

一吨

）豪（

自豪）晌（

晌午

）拥（

拥有）响（

响声

）佣（

女佣）□

辨字组词。□

把词语补充完整

，

再按要求完成练习。①前（

俯

）后（

仰

）②点睛（

之）（

笔）

③欣（喜）

若（

狂）④震耳（

欲）（

聋）1.根据解释

，

选择相应的词语

。（填序号）形容高兴到了极点

。

(

③

)2.仿照词语①再写两个词语：（左顾右盼）（东张西望）。拓展练习佳

句赏析jiā

jù

shǎxīng

句子赏析

。1.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据

，

给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。赏析：

作者在这句话中

，

运用极其生动形象的语言

，

将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果比喻为

“画卷

”。科学家们提出了鸟类由恐龙演变而来的假说

，

但始终缺少强有力的证据

。直至有了辽西的重大发现

，

才

为该研究工作提供了强有力的证据

，

加速了此项研究的进

程

，

因此

，

说它是“点睛之笔

”。

句子赏析

。2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上

，

可见纳米有多

么小。赏析：

这句话用列数字

、作比较的说明方法

，

把1纳

米的小球与乒乓球相比

，

说明了纳米很小的特点。

句子赏析

。3.火箭宛若一条巨龙

，

划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。赏析：

这句话把“火箭

”比作“

巨龙

”，

生动形象地

描绘了“神舟五号

”飞船升空时的景象

，

表达了人们无比自豪

、无比骄傲的心情。□

下列句子没有语病的一项是（

D

）A.我家栩栩如生的一只恐龙模型。B.为了防止不再出现安全事故

，

学校采取了一系列的安全措施。C.春节是一个热闹的

，

家家户户喜气洋洋。D.在这次班会上

，

我们认真听取并讨论了班长的意见。拓展练习□

按要求完成句子练习。1.许多老松树在热辣辣的太阳光里

，

渗出厚厚的松脂

。

(缩句)

松树渗出松脂。

拓展练习拓展练习2.纳米技术就在我们的身边

。（改为反问句）纳米技术难道不就在我们的身边吗？_____________________________________________《

琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《

千

年

梦

圆

在

今

朝

》kè

wén

huígù课

文

回

顾

按课文内容填空

。1.《琥珀》

一文通过合理的想象

，

生动具体地记叙了一块

琥珀

的形成过程及其科学价值

，

激发了我们对

自然科学

的兴趣

，

增加了我们对化

石的科学知识的了解。2.《飞向蓝天的恐龙》

是一篇科普文章

，

主要向我们介绍了恐龙的一支飞向

蓝天天

，

演化为

鸟类

的过程

。文章既揭示了科学家们在

古生物研究

方面的重大发现

，

也向我们开启了一扇探索古生

物的科学之门

，

唤起了我们对科学

的浓厚兴趣。3.《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术

的特

生活点和医作学用

，

让我们了解了纳米技术在人类

和

上的神奇用途

，

揭示了纳米技术将给未来

生活带来深刻的变化的事理。4.《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现

飞离地球

、

遨游太空

的美好梦想所进行的不懈地尝试和追求

。文章热情赞扬了中国航天工作人员勇于探索

、

锲而不舍

的科学精神。L日

积rì

jī月yuè累lěi背诵

。江畔独步寻花[唐]

杜

甫黄师塔前江水东，

春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,

可爱深红爱浅红？拓展练习□

将这首诗补充完整。江畔独步寻花

黄师塔前江水东

，

春光懒困倚微风

。

桃花一簇开无主,

可爱深红爱浅红？语言实践yǔ

yán

shí

jiàn

口语交际

。新闻：

6月18日下午，

某市公安局、城管综合执法局、市场监督管理局、文化广电和旅游局等部门联合开

展了一次净化学校周边专项整治行动

。写出你从新闻中

了解到的信息。6月18日

，

某市开展了一次净化学校周边专项整治行动。四年级

·

下拼音复习字词盘点

佳句赏析

课文回顾

日积月累C

O

N

T

E

N

T

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音复

习pīn

yīn

fù

xíméng

lóng朦

胧chángyáng徜

徉gòu污

垢shān姗姗来迟xiāo潇

洒xī膝

盖suì花

穗ái白雪皑皑xiù绣

球zhàn绽

放qiè胆

怯xuàn炫

耀

易读错的字

。A.漫画（màn）•波涛(táo)

•挤压(jǐ)

•B.交叉（

cā)•锄头(cú)•剥皮(bō)

•C.朝晖（huī)•炫耀（yào）

•污垢（gòu）

•D.曝光（pù)•赤色（

chì)

•涉及（

sè)

•拓展练习□

下列加点字的读音完全正确的一项是（

C

）字

词

盘点zì

cí

pándiǎn词语听写fán

xīngmàn

mièténg

luóxī

gài（

繁

星）（

漫

灭）（

藤

萝）（

膝

盖）bō

tāoshuǐ

p

íngjiāo

chyōng

jǐ（

波

涛）（

水

瓶）(ā交叉）（

拥

挤）zhǐ

huībái

huà

túmǒ

cìxiù（

指

挥）

（

白

桦）

（

涂

抹）

（

刺

绣）z

h

āo

xixiāosǎ

huāsuì

méngló朝

霞）

（

潇

洒）

（

花

穗）

n（g朦朦

胧）

按要求写字词

。1.

易写错的字。挥躲抹叉繁朦胧—

模糊胆怯—

害怕潇洒—

洒脱炫耀—

夸耀集中—聚集徜徉—

闲游2.近义词。寂静—

喧闹胆怯—

勇敢潇洒—

拘束炫耀—

谦逊集中—分散凉爽—

闲游3.反义词。（

灿灿

）的金晖（

银色

）的光华（洁白

）的流苏（姗姗来迟）的朝霞（

晶亮

）的雪花（胆怯

）的小白菊

（毛茸茸）

的枝头（白雪皑皑）的树枝4.词语搭配。苍翠欲滴

层层叠叠古木参天

白雪皑皑永不漫灭

姗姗来迟5.好词积累。拓展练习A.繁星腾萝波滔萧洒B.敕绿集中交杈寂静C.指浑整齐洁拍白哗D.墨绿教练毛茸茸朝霞□

下列词语书写无误的一项是（

D）拓展练习（

挥

）洒

光（

辉

）傲（

慢）

（

漫

）画（

绣

）花

（

秀

）丽挥

辉漫

慢绣

秀□同音字组词。□

按要求完成下列词语练习。1.毛茸茸（ABB）

白茫茫

绿油油2.姗姗来迟（AABC）翩翩起舞头头是道3.

白雪皑皑（ABCC）

生机勃勃

人才济济

拓展练习佳

句jiā

jù

ng析xī

句子赏析

。1.天上的风雨来了

，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了

，

我只躲到你的怀里。赏析：

“天上的风雨

”是指狂风暴雨等恶劣天气

，

“心中的风雨

”是指现实生活中遇到的挫折和苦难

，

这里采用比喻的修辞手法

，

表达了作者对母亲

的赞美与依恋之情。

句子赏析

。2.

白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞

，

它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。赏析：

诗人把白桦置于朝霞的映照之下

，

用拟人的修辞手法准确而细腻地描绘了朝霞的形态之美

，

更

加衬托出白桦的秀美。

句子赏析

。3.抖去水珠的凤蝶儿

，

在木叶间自在闲游

，

把它的饰彩的智慧书页

，

曝着阳光一开一收。赏析：

诗人运用拟人

、

比喻的修辞手法

，

借“凤蝶

儿

”抒发了诗人自在悠闲

、

宁静平和的心绪。□

按要求完成下面的练习。1.找出下面句子中描写颜色的部分，

画上横线。红艳艳的月季在枝头怒放

，

颜色是那么浓

，

那么纯

，

没有一点儿杂色

，

简直像一

团燃烧的火焰。拓展练习2.读书

，

使人目光远大

，

志存高远；

读书,使人思维活跃,聪颖智慧

;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅

。（仿写排比句）示例：

爱心是一滴水珠

，

能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯

，

能照亮人的道路；

爱心是一股清泉

，

浇灌片片绿叶。□

分析句子。1.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。这句话中“心中的风雨

”指的是烦烦恼恼、痛痛苦苦、忧忧愁

。拓展练习2.在我的窗前

，

有一棵白桦

，

仿佛涂上银霜，披了一身雪花。这句话总写白桦的特点

。用“银霜

”和“

雪花

”

写桦树通体洁白的形象

。一个“涂

”字准确表现出桦

树主干上一层洁白的细皮；

一个“

披

”字把桦树拟人

化了

，

表明桦树对一身洁白的喜爱

，

突出白桦的高洁。拓展练习《短诗三首》《

绿

》课

文

回

顾《白

桦

》《

在

天

晴

了

的

时

候

》kè

wénhuí

gù

按课文内容填空

。1.《短诗三首》

用优美

、清新的语言

，

创设了一个个生动形象的情境

，

分别表达了诗人对母爱

的赞美，

对大海

的热爱和对母亲怀抱的依恋

。2.《绿》

描述了

春天

到处都是绿色的景象

，

表现出春天的世界充满了绿色

，

赞美

绿

是生命的

颜色

，

是生命的象征。3.《白桦》

这首诗以白桦

为中心意象

，

从不同的角度描写

，

表现了它的

高洁与挺拔

，

表达了

诗人对大自然、对

家乡

的热爱之情。4.《在天晴了的时候》

是一首生动活泼

、情趣盎然的小诗

，

诗人用清新优美的语言描绘了 小径

雨后的景物

，

表达了诗人

亲近

自然

、

热爱

生活的情感。5.诗歌的主要特点有：①诗歌的语言富有音乐美

。②诗歌蕴含着丰富的

想象

、

联想和幻想

。③诗歌往往饱含着丰富的思想感情

，

可以用来

抒情言志。日积rì

jī月yuè累lěi 背诵

。•诗和音乐一样

，

生命全在节奏

。——朱光潜•诗是人类向未来寄发的信息

，

诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青•诗是强烈感情的自然流露

，

它源于宁静中回忆起来的情感。——

[英国]华兹华斯□

填空。1.诗和(音乐)一样

，

生命全在节奏。2.诗是(人类)向未来寄发的信息

，

诗给人类

以朝向理想的(勇气)。拓展练习四年级

·

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佳句赏析

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日积月累C

O

N

T

E

N

T

S目录拼

音复

习pīn

yīn

fù

xíyāngg

ēdawǔ遭殃mèn疙p

ì瘩欺tí侮解闷譬如啼叫ángxiāofèi昂首叫嚣狗吠

易读错的字

。lǜcèngqiāng忧

虑

蹭

痒

腔

调cùshē

chǐkuīsì局

促

奢

侈

窥

伺è凶（恶）wù

（厌恶

）

ě

恶（心

）shé

（折本

）zhé

（折纸

）

zhē

（折腾

）

多音字

。恶折kān（

看守）kàn（看见）屏（幕

）屏（气

多音字

。píngbǐng)屏

看拓展练习zhé（折服）bǐng（屏息）

wù（厌恶）kān（看门）shé（折本）píng（屏幕）

è（可恶）kàn（看见）□

下列多音字组词有误的一项是（

C

）A.折B.屏

C.恶

D.看字zì点diǎn词cí盘pán词语听写chéng

jìfūdàn

jǐng

jiè

tí

jiào（

成

绩）

（

孵

蛋）

（

警

戒）

（

啼

叫）zhèng

zhòjiào

xiāowāixiéjīngjùng（

郑重）

（

叫嚣）

（

歪

斜）

（

京

剧）tān

wánjìn

zhígǎo

zhǐjiě

mèn（

贪玩）（

尽

职）（

稿

纸）（

解

闷）zāo

yāngtǎo

yànzhōnghòudàbà（遭

殃）（

讨

厌）（

忠

厚）（大

坝）fù

jìn

（

附

近）p

íqi（脾

气

）gōng

yǎng

（

供

养

）

yǒngměng

（勇

猛）shēngq

ì

bó

b

生气勃勃）fànguǎn

（

饭

馆

）gǒu

fèi

（

狗

吠

）áng

shǒu

（

昂

首

）huāp

én（

花

盆

）wú

yōuwú

l

(ǜ无忧无虑）p

ì

rú（譬

如

）tāngyuán

（汤

圆

）mǐn

jié

（

敏

捷

）

móceng

（磨

蹭

）huàshétiānzú

yìsībùgǒu

（

画蛇添足）（

一丝不苟）shì（

侍jué

（

掘q

ǐ

（

起gāo

（

高hòu候

）dì

地

）fú

伏

）ào

傲

）

按要求写字词

。1.

易写错的字。脾贪盆厌昂杆—

肝

（肝脏）

秆

（

麦秆）捕—

哺

（哺育）

浦

（

黄浦江）

换—

涣

（涣散）

焕

（

焕发）消—

俏

（俏丽）

峭（

陡峭）轮—

沦

（沦落）

抡（

抡拳）

骏—

俊

（英俊）

峻（

严峻）2.换偏旁写字并组词。呼唤—

叫唤忠厚—

忠诚

高傲—

骄傲的确—

确实讨厌—

厌烦

凄惨—

凄凉古怪—奇怪开辟—开创

预备—准备3.近义词。讨厌—

喜爱勇敢—

胆小忠厚—

狡猾从容—

慌张温柔—暴躁集合—分散4.反义词。（

古怪

）的性格（高傲

）的动物（丰富多腔

）地叫唤（

可爱

）的猫步（傲慢

）的步态5.词语搭配。6.好词积累。丰富多腔

屏息凝视

生气勃勃如怨如诉

左顾右盼

局促不安一丝不苟三眼一板

扬长而去不胜其烦

无忧无虑

枝折花落变化多端

大模大样

空空如也老黄牛

变色龙

替罪羊领头羊

应声虫

落汤鸡千里马纸老虎井底蛙百灵鸟

铁公鸡

笑面虎7.能指代不同类型的人的词语。小蜜蜂

哈巴狗拓展练习细声细气不盛其烦

空空如也

如怨如诉A.掘地B.敏捷

C.郑重

D.疙瘩□

下列词语书写有误的一项是（B）孵化姿态

奢侈

忠厚拓展练习忧（

忧伤

）脾（

脾气

）优（

优秀

）啤（

啤酒）掘（

挖掘

）侍（

服侍）倔（倔强

）待（

等待）□

辨字组词。□

把词语补充完整

，

再按要求完成练习。①三（

眼

）一（

板）②局促（不）（

安）③枝（

折

）花（

落

）④从容（

不）（

迫）1.根据解释

，

选择相应的词语

。（填序号）拓展练习形容举止拘束

，

心中不安。2.仿照词语①再写两个词语：)（五颜六色）

。(

②（千军万马）佳

句赏析jiā

jù

shǎxīng

句子赏析

。1.它要是高兴

，

能比谁都温柔可亲：

用身子蹭你的腿

，

把脖子伸出来让你给它抓痒

，

或是

在你写作的时候

，

跳上桌来

，

在稿纸上踩印

几朵小梅花。赏析：“蹭

”是摩擦的意思

，

这句话中的“蹭

”形象地表现了猫与主人之间亲昵的感觉。

句子赏析

。2.它负责

，

慈爱

，

勇敢

，

辛苦

，

因为它有了一群鸡雏

。它伟大

，

因为它是鸡母亲

。一个母

亲必定就是一位英雄。赏析：

这三句话都是在写母鸡

，

对母鸡的赞颂之情在逐句

加深

。作者被母鸡身上所表现出的母爱所震撼

，

认识到天

地间所有的母鸡都是英雄

。这是对天下所有母亲的赞颂。

句子赏析

。3.鹅的步态

，

更是傲慢了

。大体上与鸭相似

，

但鸭的步调急速

，

有局促不安之相；

鹅的步调从容

，

大模大样的

，

颇像京剧里的净角出场。赏析：

作者一方面把鹅“大模大样

”的步调与鸭的“局促

不安之相

”进行对比

，

衬托出鹅步调的从容；

另一方面用

“京剧里的净角出场

”来比喻鹅的步调

，

不仅形象地写出

了鹅步调的从容

，

更显示出了鹅步态的傲慢。□

按要求改写句子。1.我不敢再讨厌母鸡了

。（改为反问句）我难道还敢再讨厌母鸡吗？拓展练习2.它贪玩吗？

的确是的

，

它一天一夜都没有回家

。（仿写设问句）

示例：

街口那家店的早点真的好吃吗？真的好吃，

几乎每天早晨排队都能排到街尾。

□

补充句子中缺失的标点符号。1.他看了我一下

，

紧张地说□：“别动！

”2.超市里什么都有□：服装、文具、食品……拓展练习□

给下面的句子补上恰当的语气词。1.

哇

，

这个蛋糕看起来非常好吃的样子！

2.天

啦

，

你这幅画画得真是太漂亮了！3.你觉得你是对的

吗

？《

母

鸡

》《

白

鹅

》文wén课kè顾gù回huí《

猫》

按课文内容填空

。1.《猫》

是著名作家

老舍的作品

，

作者通过对猫的

古怪性格

和满月小猫的

淘气可爱

的特点的喜爱写

，

抒发了对猫的

之情。描2.《母鸡》

这篇课文以作者的感情变化为线索

，

描写了作者对母鸡由“

讨厌

”到“不敢再讨厌

”的

态度变化

，

通过对比

，

表达了对

母爱

的

赞颂

之情。3.《白鹅》

一文通过对白鹅在

叫声

、

步态

、

吃相

三方面表现出的高傲

特点的生动描

写

，

表达了作者对白鹅的

喜爱

之情。日积月

累rì

jīyuè

lěi 背诵

。蜂[唐]

罗隐不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜？拓展练习1.将古诗补充完整。2.本诗的作者是唐代的

罗隐

,

他的这首诗借

蜜蜂

歌颂劳动

者，

表达了作者对辛勤耕作的

劳动者的

赞赞美美

和对不劳而获

者的

不不满满

。无限风光尽被占。采得百花成蜜后，不论平地与山尖，为谁辛苦为谁甜？□

填空。四年级

·

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课文回顾C

O

N

T

E

N

T

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音复

习pīn

yīn

fù

xíhè重

荷cù一

簇jiǎo

jiàn矫

健liú琉

璃zhè浙

江tún臀

部chà一刹那yí颐和园镶g

ē戈wān蜿画边壁yán蜒fǎng舫

易读错的字

。xiānghé荷hèshā刹

）chà)荷（花

）负（荷

）刹（车刹（那xì

关（系

）jì

系（鞋带

）

多音字

。系

拓展练习（qì

ī）（zhuà

zuàn（kuō

k（di

dào□

用“√

”选出下列词语中加点字的正确读音。扩大）•调子）•漆黑•转圈）•字

词zì

cí盘pán点diǎnkuòdà

fàn

wéinǔlìcànlà

yuán

tóu（

扩大）

（

范

围）（

努力）（n灿烂）

（

源

头

）dài

tìxiāng

biānzǐsèbù

jǐn

xiá

zhǎi（代

替）

（

镶边）（

紫色）（

不仅）

（

狭

窄）zhè

jiāng

luó

lièdùjuāntún

bù

shízhōngrǔ（

浙江）

（

罗

列）（杜鹃）（

臀部）

（石钟乳）jiān

tóu

yí

dòétóushí

sǔnyíchànà（

肩

头）

（

n移

动）（额头）（

石笋）

（一刹那）词语听写

按要求写字词

。1.

易写错的字。镶肩刹乳窄灿烂—

绚烂蜿蜒—

绵延分辨—

辨别拥挤—

拥堵夺目—耀眼森郁—葱郁2.近义词。聚集—

分散蜿蜒—

笔直伟大—

渺小昏暗—

明亮清静—热闹拥挤—宽松3.反义词。（夺目）

的亮光

（发光）的金边（深黑）

的石洞（

葱郁）

的树丛（倒垂）

的杨柳（

巨大）

的雪峰（

细碎）的日影

（

耀眼）

的霞光（好奇）

的心情（

朱红）

的宫墙

（

伟大）的奇观4.词语搭配。5.好词积累。或浓或淡颜色各异金碧辉煌五彩缤纷突兀森郁神清气爽

隐隐约约

重重叠叠变化多端闪闪发光

蜿蜒无尽

斑斑点点拓展练习B.坐井观天•D.突兀森郁•A.变化多

端C.颜色各

异顶端•异口同声•□

下列加点字意思相同的一项是（C）奇观•郁闷•••拓展练习[tì]

代(替

)[zǐ]

(子

)女

[juān]

(捐

)款

[luó]

(

罗

)列警(惕

)(仔

)细

杜(鹃

)

(

箩

)筐鼻(涕

)(紫)色

(娟)秀

(

萝

)

卜□同音字组词。□

把词语补充完整

，

再按要求完成练习。①金碧（

辉

）（

煌）

②闪闪（

发）（

光）③五彩（

缤）

（

纷）

④神清（气）（

爽）1.根据解释

，

选择相应的词语

。（填序号）（

1）

形容建筑物等颜色鲜明华丽

，

光彩夺目

。(①

)（2）

形容人神志清爽

，

心情舒畅

。

(

④

)2.仿照词语②再写两个词语

:（历历在目）（

头头是道）。拓展练习佳

句jiā

jù

ng析xī

句子赏析

。1.太阳好像负着重荷似的一步一步

，

慢慢地努力上升

，

到了最后

，

终于冲破了云霞

，

完全

跳出了海面

，

颜色红得非常可爱。赏析：

这句话运用拟人的修辞手法

，

形象地写出了太阳从

海面冉冉升起的过程

，

表现了太阳势不可当的气势。

句子赏析

。2.一路迎着溪流

。

随着山势

，

溪流时而宽

，

时而窄

，

时而缓

，

时而急

，

溪声也时时变换调子。赏析：

一个“迎

”字

，

点明作者是逆流而上

。

四个“时而

”

构成排比句

，

形象地写出了溪流的宽窄不一

，

流速不同，“宽—

窄

”“缓—

急

”两组反义词准确地说明了溪流的形

状特点和声音特点

。“时时变换调子

”是拟人手法

，

表达

了作者愉悦的心情。

句子赏析

。3.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧

，

刚合适，再没法容第三个人

，

是这样小的小船。赏析：

这两句话运用设问的修辞手法

，

具体说明了小船的小

，“刚合适

”“再没法容

”意在通过写船小来直接突出孔隙窄小的程度。

句子赏析

。4.眼前昏暗了

，

可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来

。我又感觉要是把头

稍微抬起一点儿

，

准会撞破额角

，

擦伤鼻子。赏析：

这两句话写出了作者仰卧在小船里通过孔隙时

受到“挤压

”的感觉

，

让人在惊险中感叹孔隙的窄小。□

按要求改写句子。1.这不是很伟大的奇观吗?（改为陈述句）这是很伟大的奇观。拓展练习2.这些石钟乳和石笋

，

很值得观赏

。（扩句） 示例：

这些形状变化多端、颜色各异的石钟乳

和石笋

，

很值得认真观赏。

□

分析句子。1.这不是很伟大的奇观吗?这句话中“伟大的奇观

”指的是

海上日出

。这句话

表达了作者对海海上日出这一壮观景象的喜爱、赞美

之

情。拓展练习2.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧

，

刚合适，再没法容第三个人

，

是这样小的小船。这两句话作者运用了

设问的修辞手法

，

既具体说明

了

船小

，

又给人以新奇之感。拓展练习课

文

回

顾《海上

日出》kè

wénhuí

gù《记金华的双龙洞》

按课文内容填空

。1.《海上日出》

这篇课文描写了海上日出的

壮丽

景观

，

勾画出一幅隽永绮丽

、博大壮阔的画卷，表达了作者对这一

自然景观的喜爱

之情。2.《记金华的双龙洞》

是一篇

游记

，

记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的过程

。文章按游览

的先后顺序

记述了作者去双龙洞途中所见的

风风光光

以及双龙洞的

奇奇景景

，

表达了作者对祖

国山川的

热热

爱爱

。四年级

·

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佳句赏析

课文回顾

日积月累

语言实践C

O

N

T

E

N

T

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音复

习pīn

yīn

fù

xí

易读错的字

。jìn

niǔ晋

级

扭

打xù

bā苇絮

扒

开chún

juéjiàng嘴

唇

倔强liáo

xiè嘹

亮

纸

屑jǔ

q

í沮

丧祈求kǔnbǎng捆

绑chèn趁

机kuò轮

廓cuō搓

手栓chǔ杵zhǔ嘱hàn憾枪铁叮yí遗shuānháng（引吭高歌）kēng（一声不吭）nāng

鼓（鼓囊囊

)náng（

皮囊

）

多音字

。吭

囊sāi（瓶瓶塞）sè（堵堵塞

）

sài（边边塞）qiáng强多qjiàng（坚强

）。（勉强）倔（强

）

多音字

。塞A.米糠（kāng）•劫难（jiē)

•枪栓（suān）

•B.扭打（niǔ)•嘴唇（

cún）

•荤素（hūn）

•C.嘱咐（zǔ)•情绪（xù)•妨碍

(ài）

•D.晋级（jìn）•遗憾（yí)•沮丧（jǔ)

•拓展练习□

下列加点字的读音全都正确的一项是（D）字

词

盘点zì

cí

pándiǎn词语听写tǔ

kàng

qiān

bǐmài

bù（

土炕）

（

铅笔）

（

迈步）q

ín

láo

jié

nàn

bó

xué

（

勤劳）

（

劫难）

（

博学）

chóuduàn

fáng

bèi

p

ínqióng

（

绸缎）

（

防备）

（

贫穷）jìn

chá

jìxiāo

fángshuān

（

晋察冀）

（

消防栓）wāi

wāi

xié

xié（

歪歪斜斜）g

ē

bo

（

胳膊）

chèn

zǎo

（

趁

早）gōngjìng

（

恭

敬）huāng

zhāng

（

慌

张）piāo

piāoyōuyōu

（

飘飘悠悠

）huālāhuālā（哗啦哗啦）词语听写tuī

tuīsǎngsǎng（

推推搡搡）mǎn

tóu

dàhàn

（

满头大汗）ruǎngǔ

nāng

nāng

（

软鼓囊囊

）yìshēngbù

kēng

（

一声不吭）rì

yì

gāo

zhǎng（

日益高涨）bùyuē

ér

tóng

（不约而同）

按要求写词语

。1.

易写错的字。膊趁慌铅恭劫难—灾难趔趄—踉跄商量—

商议防备—

防范爽气—爽快胆怯—

害怕拘束—拘谨妨碍—阻碍祈求—

祈祷2.近义词。防备—

进攻狂热—

冷淡

欣喜—

悲伤柔软—

坚硬紧张—

放松

厚实—

单薄温和—严厉凶恶—和善

镇静—慌乱3.反义词。（

可怕）的狂热（针刺般）的寒冷

（鹅毛般）的苇絮

（光溜溜）的脊背（厚厚

）的白雪（长长

）的步枪

（奇妙

）的事情

（空寂

）的街面（金黄

）的稻草（清新

）的空气

（细软）

的绒毛

（

柔软）

的芦花4.词语搭配。不拘小节

逆来顺受

斤斤计较知难而上

目中无人

谨小慎微文质彬彬

直率坦诚

光明磊落宽以待人

足智多谋

心直口快5.描写人物性格特点或品质的词语。凿壁偷光

铁杵成针囊萤夜读

程门立雪悬梁刺股

手不释卷6.与古人读书求学有关的成语。拓展练习□

下列词语结构与其他三项不同的是（

B

）A.哗啦哗

啦C.吧嗒吧

嗒B.呜哩哇啦D.咯吱咯吱拓展练习炕（

土炕

）膊（胳膊

）坑（

泥坑

）博（

博学）铅（

铅笔

）慌（

慌张）沿（沿海

）谎（

谎话）□

辨字组词。□

找出下面描写人物高贵品质的成语

。（填序号）

(

③④⑤

⑥

⑧

⑨

⑩⑩

⑩⑩)①外强中干②不务正业

③兢兢业业④两袖清风

⑤锲而不舍⑥肝胆相照

⑦邪门歪道⑧临危不惧⑨高风亮节⑩刚正不阿

⑩不成体统⑩深明大义⑧不三不四⑩奋不顾身

⑥好逸恶劳⑩大公无私拓展练习□

把词语补充完整

，

再按要求完成练习。①足（

智

）多（

谋

）②文质（

彬）（

彬）

③悬（

梁）刺（

股）④心直（口）（

快）1.根据解释

，

选择相应的词语

。（填序号）智谋很多

，

形容善于料事和用计

。(①)2.仿照词语②再写两个词语

:（千里迢迢）（生机勃勃）。拓展练习佳

句jiā

jù析xī

ng

句子赏析

。1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水

，

用手抹一下眼睛和鼻子

，

嘴里吹着气

，

望着妈妈笑。赏析：

这句话运用比喻的修辞手法

，

写出了雨来游泳本领高

，

也为后文雨来在敌人枪口下逃生埋下了

伏笔。

句子赏析

。2.有志不在年高。赏析：

有志向不在于年纪大

，

指人贵在有志

，

不能

仅凭年龄大小来衡量志向的大小；

只要有志向

，

年轻也能做出优异的成绩

。这是人们对雨来的赞扬

，

雨来热爱祖国的精神和勇敢无畏的品质深深感动

、

激励着芦花村的人们。

句子赏析

。3.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子

，

映在还乡河上

，

像开了一大朵一大朵鸡冠花。赏析：

这句话运用比喻的修辞手法

，

把被夕阳染红的浮云比喻成红绸子

，

把河中浮云的倒影比喻成鸡冠花

，

渲染了庄严的气氛

。用红色作背景

，

意在烘托雨

来“牺牲

”时的悲壮和对雨来爱国之心的赞美。

句子赏析

。4.一只胖胖的小手在我的手掌里

，

像一条倔强的活鱼一样挣扎着。赏析：

这句话运用比喻的修辞手法

，

形象生动地写出了“男子汉

”不愿让人牵他手的心理。□

判断下列句子所使用的的描写方法。1.他突然望着雨来的胸脯

，

张着嘴

，

眼睛睁得圆圆的。（动作、神态描写

）2.雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？

”（心理描写）3.我把他抱了起来

，

他勇敢地抓住窗框

，

两只脚有力地蹬着车厢

，

攀上了窗口

。（动动作描写）拓展练习□

按要求改写句子。1.雨来摇摇头

，

说：“我在屋里

，

什么也没看见

。

”（改为转述句）雨来摇摇头

，

说

，

他在屋里

，

什么也没看见。

拓展练习2.雨来在水里游着

。（改为比喻句）示例：

雨来像条小鱼一样在水里游着。

《文言文

二

则》《小英雄雨来

（

节选

）

》《

我

们

家

的

男

子

汉

》《

芦

花

鞋

》kè

wén

huígù课

文

回

顾

按课文内容填空

。1.《文言文二则》

中

，

《囊萤夜读》讲的是

车胤

自

幼好学

，

由于家里贫穷

，

他

收集萤火虫

装在袋子

里来照亮书本

，

每天

勤奋夜读

的故事

。《铁杵成

针》讲了唐代

李白

看见河边有一位老婆婆

，

想要

把

铁杵

磨成绣花针

，

他深受触动

，

于是马上返回

完成学业的故事。2.《小英雄雨来（节选）

》

写的是抗日战争时期

晋察冀边区的少年雨来为了

掩护交通员

李大叔,机智勇敢地同敌人作斗争的故事,歌颂

了雨来

不畏强敌

、

热爱祖国

的精神和

机智勇敢

的品质。3.《我们家的男子汉》

是一篇成年人写

孩子趣事

的文章

。课文生动而细腻地描写了一个男孩子

成长

的过程

，

刻画了一个逐步成长的小“

男子汉

”的

形象。4.《芦花鞋》

这篇课文围绕主人公青铜讲了编芦花鞋和卖芦花鞋

两件事情

，

表现了青铜的

勤劳

、

懂事

、

天真

和

善良

。日积rì

jī月yuè累lěi独坐敬亭山[唐]

李

白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

背诵

。

《囊萤夜读》胤恭勤不倦

，

博学多通

。家贫不常得油，

夏月则练囊盛数十萤火以照书

，

以夜继日焉。拓展练习1.将古诗补充完整。2.本诗的作者是唐

代的

李李

白

,

这是一首五言言

绝句，

是诗人

表现自己精神世界的佳作，

表达了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。众鸟高飞尽，□

填空。语言实

践yǔ

yán