【MOOC】教学设计原理与方法-华南师范大学 中国大学慕课MOOC答案

【MOOC】教学设计原理与方法-华南师范大学中国大学慕课MOOC答案【自己测】课程适合我吗？1、【多选题】在您看来，教学设计的范畴包括________等方面。本题答案：【对学习过程的设计#对学习资源的设计#对学习活动的设计#对技术应用的设计】2、【多选题】您认为，教学设计一般包括本题答案：【学习者特征分析#教学目标分析#教学内容分析#教学媒体选择】3、【多选题】您认为，教学评价的设计一般包括本题答案：【终结性评价#形成性评价#基于大数据支持的评价#基于学习分析的评价】【自己测】你是否具备这些网上学习能力？1、【判断题】我能够从互联网上找到需要的软件并自己成功安装。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并先请周围的同事或同学协助你学会这一技能】本题答案：【正确】2、【判断题】我能够根据网上找到的教程学会软件的使用。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并先请周围的同事或同学协助你学会这一技能】本题答案：【正确】3、【判断题】我知道如何把Word文档转成PDF文档。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“制作PDF格式的文档”】本题答案：【正确】4、【判断题】在学习过程中，我知道论坛中哪些活动是计分的，哪些是不计分的。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习课程“常见问题”】本题答案：【正确】5、【判断题】在论坛中发帖时，我能做到不发水贴，在发帖提问之前能先了解是否已有相同的提问。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并在后续课程中留意这一点】本题答案：【正确】6、【判断题】在论坛中发帖时，我知道如何关注感兴趣的帖子。【如果能做到，请选择正确，否则选择错误，并在后续课程中留意这一点】本题答案：【正确】7、【判断题】每周学习结束后，我能够自己总结出学到的知识，并提出新的问题。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并能在后续的学习中留意这一点】本题答案：【正确】8、【判断题】在参与同伴互评活动时，我能够认真阅读同伴的作业，按照评分标准给出合适的评分，并尽可能提出修改的方向和具体的建议。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“什么样的评语对你帮助最大”】本题答案：【正确】9、【判断题】在参与同伴互评活动时，我能够认真阅读同伴的作业，按照评分标准给出合适的评分，并尽可能提出修改的方向和具体的建议。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“什么样的评语对你帮助最大”】本题答案：【正确】10、【判断题】我知道如何分享较大的文件（大于100M）。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并先请周围的同学或同事协助你学会这一技能】本题答案：【正确】【做承诺】MOOC学习诚信承诺1、【判断题】为了公平客观地反映学员的学习程度，希望你可以承诺做到以下要求。（同意请选择正确）本题答案：【正确】2、【判断题】作业都是原创，不抄袭，如果有引用别人资源的地方，一定注明出处。（同意请选择正确）本题答案：【正确】3、【判断题】不冒名顶替他人学习，拒绝做替考、替学的“枪手”。（同意请选择正确）本题答案：【正确】4、【判断题】不借作业供他人抄袭，一旦发现，两人都是零分。（同意请选择正确）本题答案：【正确】5、【判断题】允许就课程话题进行讨论，但是需要每个人独立写一份作业或发帖，而不允许一个学员记录讨论结果，大家复制一份。（同意请选择正确）本题答案：【正确】6、【判断题】自觉遵守讨论区各论坛的话题约定，不发与论坛话题无关的帖子。不把一个帖子到处粘贴。（同意请选择正确）本题答案：【正确】7、【判断题】不发“支持”、“同意”这样的帖子----这种支持赞同可以直接对所认同的帖“点赞”即可。我们希望留在论坛上的每个帖子都有内容。这有几个好处：一是论坛讨论了哪些问题会看得比较清楚，二是哪些问题有多少人关注也比较直观。（同意请选择正确）本题答案：【正确】8、【判断题】先看别人的帖子再发言，如果英雄所见略同就点赞。如果有补充，就在其后加几句。不要上来就发帖，这样很容易出现观点重复帖，对于上万人学习的课程来说，就是帖灾了，会影响大家交流的深度。（同意请选择正确）本题答案：【正确】9、【判断题】严禁言语暴力，请在学习交流中与人为善。（同意请选择正确）本题答案：【正确】本周学习任务核查单1、【判断题】我认真阅读了本周的开课公告。（如果你完成本项任务，请你选择正确；否则请你选择错误，并返回完成任务）本题答案：【正确】2、【判断题】我认真观看了本周内容中的10个视频。（如果你完成本项任务，请你选择正确；否则请你选择错误，并返回完成任务）本题答案：【正确】3、【判断题】我认真阅读了本周内容中的3份文档。（如果你完成本项任务，请你选择正确；否则请你选择错误，并返回完成任务）本题答案：【正确】4、【判断题】我认真参与了本周设置的3个讨论，并对自己觉得不错的回复点赞。（如果你完成本项任务，请你选择正确；否则请你选择错误，并返回完成任务）本题答案：【正确】多媒体课件的设计单元测试1、【单选题】下列哪一项不属于多媒体课件的功能本题答案：【限制交流，抑制沟通】2、【单选题】下列关于自主学习型课件说法错误的是本题答案：【按照教师的教学思路逐步深入地呈现教学内容】3、【单选题】下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是本题答案：【确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价】4、【多选题】多媒体课件具有哪些特点本题答案：【多媒性#集成性#交互性#超链性】5、【多选题】一般来说，多媒体课件包括哪些类型本题答案：【课堂演示型#自主学习型#教学游戏型#模拟实验型】6、【多选题】下列关于资料工具型课件说法正确的本题答案：【提供相关的学习资料和工具#不体现具体的教学过程和学习过程#相当于一个小型的资料库】7、【判断题】多媒体课件是指根据教学大纲的要求，以相应的学习理论和教学设计理论为依据，按多种媒体的表现形式和超文本结构制成的符合教学需求的教学软件。本题答案：【正确】8、【判断题】课堂演示型为了解决某一教学内容的重点和难点而开发。本题答案：【正确】9、【判断题】模拟实验型课件是指基于学科的知识内容，寓教于乐，通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣。本题答案：【错误】10、【判断题】学习者特征分析包括从学习者原有的认知结构、认知水平、学习风格等方面。本题答案：【正确】虚拟仿真实训资源的设计单元测试1、【单选题】虚拟仿真实训资源的特征不包括本题答案：【理想性】2、【单选题】沉浸式虚拟现实的特点不包括本题答案：【对硬件要求低】3、【多选题】虚拟仿真实训教学主要的目的是培养学生的本题答案：【观察能力#动手能力#分析和解决问题的能力#创新能力】4、【多选题】下列属于虚拟仿真系统内容分析的是本题答案：【确定实训专题#分解实训内容#分析实训内容重难点#厘清实训内容之间的关系】5、【多选题】按照虚拟现实技术的类型分类，虚拟仿真实训资源可分为本题答案：【桌面级虚拟现实#沉浸式虚拟现实#增强型虚拟现实】6、【判断题】虚拟仿真实训系统的主要使用者为职业教育的师生。本题答案：【正确】7、【判断题】虚拟仿真实训内容是指为达到实训教学目标，学习者系统学习的知识、技能和行为经验的总和。本题答案：【正确】8、【判断题】虚拟仿真实训系统结构反映了虚拟仿真实训系统的主要框架及其功能。本题答案：【正确】9、【判断题】功能模块设计要考虑虚拟实训软件中个知识点或操作步骤的逻辑和层次关系以及各个页面之间的跳转关系。本题答案：【错误】10、【判断题】模拟操作的设计是虚拟实训软件设计最重要的环节。本题答案：【正确】在线开放课程的设计单元测试1、【单选题】下列关于MOOC说法错误的是本题答案：【第二个“O”指“Offline”】2、【单选题】MOOC学习支持服务中导学部分不包括本题答案：【学习进度提醒】3、【多选题】下列属于MOOC特点的是本题答案：【大规模#免费#开放#在线共享】4、【多选题】下列属于MOOC视频的基本形式的是本题答案：【画中画#PPT录屏+手写勾画#PPT录屏#纯手写勾画】5、【多选题】下列属于MOOC学习支持服务中助学内容的是本题答案：【线上讨论#集中答疑#一对一辅导#课程笔记】6、【判断题】MOOC通常译为“大规模开放在线课程”，又称“慕课”。本题答案：【正确】7、【判断题】2012年被称为“MOOC元年”。本题答案：【正确】8、【判断题】我国在线开放课程的建设与应用始于2003年的国家精品课程。本题答案：【正确】9、【判断题】MOOC视频平均时长与学科内容及主讲教师的语言习惯无关联。本题答案：【错误】10、【判断题】只要具备上网条件，任何人可以随时随地，自定步调开展MOOC学习。本题答案：【正确】《数字教学资源设计》专题学习自我检查单1、【判断题】在微课的设计模块中，我认真学习了所有视频内容，并积极参与了讨论。在讨论过程中，我有为自己认为写的好的评论点赞，同时我也回复过其他学员的评论。【如果确认完成，请您选择正确；如果没有完成，请您选择错误并返回完成】本题答案：【正确】2、【判断题】在多媒体课件的设计模块中，我下载了课程团队提供的课件案例，并对其进行自学分析。【如果确认完成，请您选择正确；如果没有完成，请您选择错误并返回完成】本题答案：【正确】3、【判断题】在虚拟仿真实训资源的设计模块中，我有认真了解虚拟实训资源的应用领域，并能够在讨论区中表达自己的观点。【如果确认完成，请您选择正确；如果没有完成，请您选择错误并返回完成】本题答案：【正确】4、【判断题】在在线开放课程的设计模块中，我认真学习了课程团队提供的相关案例，并能够归纳出在线开放课程设计与开发的相关流程。【如果确认完成，请您选择正确；如果没有完成，请您选择错误并返回完成】本题答案：【正确】项目实践一：数字教学资源设计优课的设计单元测试1、【单选题】下列不属于优课特点的是本题答案：【学习评价主体多元】2、【多选题】一般来说，优课的内容包括本题答案：【完整的课堂教学设计#课件及相关资源#课堂实录#测评练习】3、【多选题】下列属于优课功能作用的是本题答案：【用于课堂教学诊断#促进有效教学反思#有利于同伴互助#实现专业引领】4、【多选题】下列属于优课的选题依据是本题答案：【探讨信息技术的应用#聚焦教学中的疑难问题#挖掘有创意的教学设计#捕捉优秀教师的教学艺术】5、【多选题】优课的典型教学模式包括本题答案：【情境探究模式#自主学习模式#协作学习模式#翻转课堂模式】6、【判断题】优课是基于先进的教学理念与教学设计，应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动，借助录制和编辑技术，将真实的课堂教学过程、评测练习等进行整合而成的教学资源。本题答案：【正确】7、【判断题】情境探究模式的步骤包括创设情境、教师讲授、提出问题、学生探究与归纳总结。本题答案：【正确】8、【判断题】优课的设计内容包括确定选题、明确教学设计理念、分析教学目标与重难点、开展信息技术运用与设计教学过程。本题答案：【正确】9、【判断题】常见的优课设计理念有个性化教学理念、创客教育理念、翻转课堂教学理念等。本题答案：【正确】10、【判断题】在优课的设计过程中需要考虑信息技术是否解决了教学重难点问题。本题答案：【正确】翻转课堂的设计单元测试1、【单选题】下列说法错误的是本题答案：【翻转课堂中，学生主要在课堂听老师授课】2、【多选题】下列属于翻转课堂特征的是本题答案：【教学结构颠倒，有效优化认知环节#教学资源共享，实现内容动态发展#师生互动增加，促进师生、生生交流#教学方式变革，促使学生个性化学习】3、【判断题】翻转课堂是指在信息化环境中，课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，学生在上课前观看和学习教学视频等学习资源，师生在课堂上完成作业、答疑、协作探究和互动交流等活动的新型教学模式。本题答案：【正确】4、【判断题】翻转课堂有效转变了“以教师为中心”的传统教学理念，体现“先学后教，以学定教”的新型教学理念。本题答案：【正确】5、【判断题】翻转课堂能够有效避免传统教学中学习内容和时间的强制性。本题答案：【正确】混合学习的设计单元测试1、【单选题】下列不属于混合学习理论基础的是本题答案：【行为主义学习理论】2、【多选题】混合学习的设计类型包括本题答案：【面向课堂的混合学习设计#面向课程的混合学习设计#面向专业的混合学习设计#面向人才培养的混合学习设计】3、【判断题】混合学习是指学生一部分的学习发生在受监督的传统教学环境中，另一部分的学习发生在网络环境中，其中学生能在一定程度上对学习时间、地点、路径和节奏进行控制。本题答案：【正确】4、【判断题】混合学习是面对面学习(Face-to-Face)和在线学习(OnlineLearning或e-Learning)两种方式的有机整合。本题答案：【正确】5、【判断题】混合学习关注新技术与新平台的应用。本题答案：【正确】企业培训的设计单元测试1、【单选题】从受训者的角度出发，下列关于企业培训的说法错误的是本题答案：【改善企业文化】2、【多选题】下列属于企业培训特点的是本题答案：【快捷性#目的性#相关性#前瞻性】3、【多选题】按照培训内容划分，企业培训可以分为本题答案：【规章制度类培训#岗位技能类培训#管理技能类培训#职业素养类培训】4、【多选题】下列属于咨询式培训特点的是本题答案：【关注企业#关注方法#关注案例#关注实效】5、【判断题】企业培训是为了实现组织绩效目标，向执教者提供执教指引，同时向受训者提供一系列学习机会的教学计划。本题答案：【正确】6、【判断题】企业培训一般是长期的知识、技能或态度训练。本题答案：【错误】7、【判断题】企业培训具有明确的绩效目的，包括产能提升、更好的产品和服务、较低的成本、更具竞争力的市场位置以及更大的市场占有率等。本题答案：【正确】8、【判断题】培训内容与员工绩效模型和绩效差距密切相关，与企业发展战略和实际环境及资源支持密切相关。本题答案：【正确】9、【判断题】企业培训旨在用超前眼光和先进的内容与方法改进企业绩效，打破员工原有的思想观念，提高现有的技能水平，为企业注入新的活力。本题答案：【正确】10、【判断题】培训模式是指贯穿于培训的计划、组织、执行、控制、评估和反馈等各项目工作中的运作管理构架和基本方法。本题答案：【正确】《智慧课堂教学设计》专题学习自我检查单1、【判断题】在“优课”的设计模块，我认真学习了所有内容，了解了“优课”的内涵，教学模式及其教学设计等内容，同时我了解了“优课”磨课的几个不同环节。【如果确认完成，请您选择正确；如果没有完成，请您选择错误并返回完成】本题答案：【正确】2、【判断题】在翻转课堂的设计模块，我认真学习了所有内容，了解了翻转课堂的内涵、特征、典型模式与设计，并认真学习了相关案例和工具。【如果确认完成，请您选择正确；如果没有完成，请您选择错误并返回完成】本题答案：【正确】3、【判断题】在混合学习的设计模块，我认真学习了所有视频内容，并积极参与了讨论。在讨论过程中，我有为自己认为写的好的评论点赞，同时我也回复过其他学员的评论。【如果确认完成，请您选择正确；如果没有完成，请您选择错误并返回完成】本题答案：【正确】4、【判断题】在企业培训的设计模块，我有认真了解教学设计在企业培训中的应用，并能够在讨论区中表达自己的观点。【如果确认完成，请您选择正确；如果没有完成，请您选择错误并返回完成】本题答案：【正确】项目实践二：智慧课堂教学设计教学设计原理与方法期末考试1、【单选题】教学设计是运用（），将学习理论与教学理论的原理转换成对教学环境、教学资源、教学活动和教学评价进行具体计划的系统化过程。本题答案：【系统方法】2、【单选题】下列不属于学习者起点能力分析的是（）。本题答案：【学习技能】3、【单选题】加涅将学习结果分为言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度，下面属于言语信息的是（）。本题答案：【能够说出中国所有省会城市的名称】4、【单选题】下列有关皮亚杰的认知发展阶段理论的说法，正确的是（）本题答案：【2-7岁的儿童处于前运算阶段，表现出知觉的集中倾向性、不可逆性、自我中心主义等特点】5、【单选题】智慧学习环境特征包括有效性、趣味性、适应性和（）。本题答案：【个性化】6、【单选题】下列哪个属于微课的特点？（）本题答案：【短小精悍】7、【单选题】在多媒体课件设计时，我们需要考虑媒体的使用目标。下面哪个不属于媒体的使用目标？（）本题答案：【呈现活动】8、【单选题】按照资源实现的用途分，虚拟仿真实训资源不包括下面哪一种？（）本题答案：【用于增强交互的虚拟实训系统】9、【单选题】在线开放课程的学习支持服务分为导学、督学、助学三种类型，下列不属于导学内容的是（）。本题答案：【学习进度提醒】10、【单选题】根据教育部2014年教育信息化工作部署，“一师一优课、一课一名师”活动正式启动，以下哪些说法不是教育部开展“优课”活动的目的？（）本题答案：【改善学校课堂教学环境】11、【单选题】翻转课堂的设计一般包括课前、课中、课后的设计。下面哪一个环节不属于课前前置预学，诊断评价（）。本题答案：【教师引导，互动探究】12、【单选题】翻转课堂教学模式的理论基础是（）。本题答案：【掌握学习理论】13、【单选题】下列不属于企业培训特点的是（）。本题答案：【交互性】14、【单选题】下列哪个不属于网络教学评价的特点？（）本题答案：【只为甄别与选择】15、【单选题】下列不属于智慧学习评价特征的是（）。本题答案：【进行单一角度评判】16、【多选题】教学设计的层次包括（）。本题答案：【以“产品”为中心#以“课堂”为中心#以“系统”为中心】17、【多选题】前端分析的内容有哪些（）。本题答案：【教学内容分析#教学目标分析#学习者特征分析】18、【多选题】智慧学习环境是指应用物联网、传感设备、大数据等新一代智能信息处理技术，实现教与学过程的全面感知，为学习者提供（）学习过程支持的教学空间。本题答案：【个性化#数字化#智能化】19、【多选题】一般来说，微课资源是由（）构成。本题答案：【学习任务#微课视频#进阶练习】20、【多选题】多媒体课件的特点包括（）。本题答案：【多媒性#集成性#交互性#超链性】21、【多选题】虚拟仿真实训资源的特征包括（）。本题答案：【交互性#沉浸性#构想性#拓展性】22、【多选题】一般来说，优课包括（）。本题答案：【完整的课堂教学设计#课件及相关资源#课堂实录#测评练习】23、【多选题】翻转课堂有哪些特点？（）本题答案：【教学结构颠倒#教学资源共享#师生互动增加#教学方式变革】24、【多选题】混合学习的理论基础是（）。本题答案：【系统科学理论#人本主义思想#教育传播理论#建构主义学习理论】25、【多选题】教学设计的创新发展包括（）。本题答案：【重视学习科学的