《学前教育培训》模块六：幼儿园教育活动设计练习及答案

《学前教育培训》模块六：幼儿园教育活动设计练习及答案一、单项选择题1.幼儿园“五大领域”的课程分别（)A.健康、语言、常识、社会、音乐B体育、语言、科学、社会、艺术

C健康、语言、科学、杜会、艺术D健康、语言、数学、针会、艺术2.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿同健康教育的原则是(A)A.适量的运功负荷原则B全面发展的原则C经常化原则D.多样化原则3.学前儿童体育活动的主要内容是（）A.体育课

B.体育游戏C.早操活动

D.基本动作4．幼儿科学教育的实质是()A.教师的指导B.获取知识C.儿童的科学探索活动D.主动建构初级科学概念5.儿童学科学的内在动机和原动力是（）A.受表扬

B.好奇心C.学本领

D.活动身体6.幼儿园语言教育的具体活动目标一般由()A.国家教育部门规定B.教师规定 C园长规定 D.家长规定7.幼儿语言实践的最佳途径是()A.语言教学活动B早期阅读c.听说游戏活动D欣赏文学作品8.下面不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是（)A.人际交往活动B.社会环境与社会规范认知活动C.多元文化教育活动 D.民族文化活动9.关于幼儿园社会教育的论述。不正确的是()A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现B.幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行10.对幼儿进行音乐教育的终极目标是（）A.促进音乐感的发展B.提高学习能C.获得身心全面发展D.促进音乐知识技能的发展11.下列属于歌唱教育活动目标中最基础的目标是（）A.发展幼儿用嗓音进行艺术表现的能力B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C.发展幼儿感受音乐的能力D.积累一定的音乐语汇12.幼儿园常用的打击乐演奏图谱不适合选用（）A.简谱总谱B.动作图谱C.语音总谱D.图形总谱13.幼儿最初的美感是（）A.从日常生活开始的B.从幼儿园开始的C.从学校开始的D.自然界14.学前儿童美术教育内容涉及（）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。A.素描B.色彩C.创作D.绘画二、活动设计题1.围绕秋天的水果主题，设计一个幼儿园中班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。2.设计一个端午节活动，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。3.两名幼儿在争论谁跳得更远，请帮助幼儿解决问题，想出至少3种方法，设计一个完整的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。参考答案一、单项选择题1.【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园五大领域的了解情况。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园五大领域活动依次是健康、语言、科学、社会、艺术，因此本题的正确答案是C。2.【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园体育活动组织原则的掌握情况。幼儿体育活动组织的原则是适量的运动负荷原则、多样化原则、经常化原则、全面发展原则，幼儿的身体和心理较为脆弱，不能有太大的运动量，因此要保证适量运动负荷，本题的正确答案是A。3.【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园体育活动主要内容的掌握。学前儿童体育活动的主要内容是达到身体锻炼或者基本动作技能的各项游戏，体育课相当于体育活动，早操和基本动作是体育活动的类型，因此，本题的正确答案是B。4.【分析】本题的目的是考察考生对幼儿科学教育内涵的掌握程度，特别是对幼儿科学教育的概念的理解程度。学前儿童科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。因而本题的正确答案是Ｃ。5.【分析】本题的目的是考察考生对儿童学习科学的动机了解程度。好奇心是儿童学科学的内在动机，也是幼儿进行一切探索活动的原动力。因而本题的正确答案是B。6.【分析】本题的目的是考察考生对目标制定的掌握程度。特别是对具体活动目标制定的理解和掌握。幼儿园的总目标是由国家教育部门规定的，而具体的幼儿园教育活动目标是由教师依据总目标、年龄阶段目标，并本班幼儿的具体情况来制定。因而本题的正确答案是B。7.【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园听说游戏活动相关知识的熟悉程度。特别是听说游戏活动概念和目标的理解。听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动，活动的目标是以培养儿童倾听和表述能力为主，活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面。它是用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动，含有较多的规则游戏的成分，能够较好地吸引儿童参与到语言学习的活动中去，并在积极愉快的活动中完成语言学习的任务。使用游戏的方式来开展语言活动都能产生良好的效果，因为它能满足儿童的学习需要，深受儿童的喜爱，并产生事半功倍的教育成效。因而本题的正确答案是C。8.【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园社会活动教育相关知识的熟悉程度，特别是对幼儿园社会教育活动主要类型的掌握情况。幼儿园社会教育活动的主要类型是自我教育活动、人际交往活动、社会环境与社会规范认知活动、多元文化教育活动。因而本题的正确答案是D。9.【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园社会活动教育内涵的理解程度。学前教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的环境和活动，陶冶儿童灵性，培育有良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。因而本题的正确答案是A。10.【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园音乐教育终极目标的理解程度。通过音乐教育培养儿童健全的人格，促进儿童全面、和谐、整体的发展，是学前儿童音乐教育的根本目的和任务。因而本题的正确答案是C。11.【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园歌唱活动目标的理解程度。如果不能保证让幼儿在歌舞活动中享受到应有的快乐，幼儿对歌舞活动的兴趣是不会自然而然地成长起来的。这样的表述虽然没有把兴趣作为直接目标在字面上显示出来，但教师只要保证幼儿获得快乐，实际上同时保证了幼儿兴趣的成长。因而本题的正确答案是B。12.【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园打击乐演奏图谱制作方法的掌握程度。目前幼儿园已经普遍采用的变通总谱主要有以下三类：动作总谱、语音总谱和图形总谱。与简谱总谱相比较，变通总谱要容易掌握得多。动作总谱主要是通过使用不同的身体动作来表现配器的总体布局；语音总谱是用嗓音来表现配器方案的，可以用有意义的字、词、句、象声词、衬词和无意义音节来作乐谱材料；图形总谱主要是用不同的图形和色彩来表现配器的总体布局。因而本题的正确答案是A。13.【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园美术欣赏