1.1 追求智慧的学问 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化

【本册书基本框架图】哲学(第1课)马克思主义哲学(第2、3、4、5、6课）辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（4课）唯物的辩证法（3课）社会历史观（5课）人生观、价值观（6课）辩证的唯物论（2课）文化（第三单元）继承优秀传统文化（7课）吸收外来有益文化（8课）发展中国特色社会主义文化（9课）最好玩的哲学课学习要求：保持热爱，坚定信心，不屈不挠①上课要“三动”，勤动脑子思考，勤动嘴回答问题，勤动手记笔记②课下作业认真做，把每个选项当成易错易混点去分析③该背的原理内容必须下功夫去背！1.1追求智慧的学问第一课时代精神的精华哲学离我们远吗？一、哲学的起源在古希腊语中：Philosophy源自希腊语Philosophia

Philo＋sophia＝Philosophy

爱＋智慧＝爱智慧或追求智慧。在中国：“哲，智也。”-----《尔雅》在古汉语中，哲学就是智慧之学或者追求智慧之学1.哲学的本义哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。哲学的本义：爱智慧、追求智慧马克思说：哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”注意：并不是所有的哲学都是正确的，哲学有正确和错误、科学和非科学之分。

【提示】哲学≠智慧

哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。

①从本源看：哲学智慧产生于人类的实践活动（dosomething）──哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。（不是从人们的头脑中凭空产生的）一、哲学的起源2.哲学的产生人在怎样的程度上学会改变自然界，人们的智力就在怎样的程度上发展起来。

——恩格斯人类的两项基本活动认识世界：是人脑对物质世界的一种反映和认识，是一种意识。改造世界：是在认识世界的前提下发挥人的主观能动性，反作用于物质世界的人类活动。哲学家们只顾解释世界，但问题的关键是如何改变世界！

——马克思认识世界改造世界一、哲学的起源

哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不再人体之外

——马克思人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了

——恩格斯

面对大千世界，我们不禁会问：这是怎么了？怎么会这样？还会怎么样？我该怎么办？

哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁，哲学就在我们身边，总是自觉或不自觉的影响着我们学习、工作和生活。

英国著名的物理学家牛顿与我们的区别就在于，他对砸了头的苹果进行思考和反思从而发现了万有引力规律，而我们则没有迈出这一步。可别小看这一步，正是惯于思考、勤于思索的天性使得人类对自然界的认识又向前迈近了一大步。

柏拉图说：“惊讶，着尤其是哲学家的一种情绪。除此之外，哲学没有别的开端。”亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明。一个有迷惑与惊异的人，每自惭愚蠢……他们探索哲理只是尾箱脱除愚蠢。”

1.结合自己的成长经历，与同学分享一下，你曾经因为好奇提出过哪些问题？你为什么会提出和思考这些问题？点评：1.一般来说，每个人在自己成长过程中都会提出类似于“天会塌下来吗？地会陷下去吗？天塌地陷以后，我们怎么办？”“动物会说话吗？动物也会思考吗？”等问题。这些问题是人的一种主观感受，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的。2.有了好奇心，不等于哲学就能产生。这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。人们对它的思考和回答并不一定都是正确的。人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了满足认识世界和改造世界的需要。②从获取方式上：哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考（thinkaboutsomething）

哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关。哲学总是直接或间接地影响我们的学习、工作和生活。一、哲学的起源2.哲学的产生①哲学的智慧产生于人类的实践活动②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考小结：哲学哲学的产生哲学的本义哲学与生活哲学与我们的生活息息相关，学好哲学，受益终生。相关链接：（1）哲学不是一成不变的

任何哲学都是:一定社会和时代的精神生活的构成部分。一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。哲学不是一成不变的，而是会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。经济、政治

文化决定反映反作用…………哲学……………………………………………………

但是，在百家争鸣的各种思想中，所有的思想都是正确的吗？你认为什么样的哲学才是真正的哲学？思想哲学理论化、系统化后形成正确错误正确、深刻反映本质时代精华歪曲、表面反映时代糟粕真正的哲学

相关链接：(2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华原因：因为它正确地反映了时代的任务和要求牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。不是所有的哲学都是真正的哲学（一）判断正误并说明理由1.哲学产生于人们的主观思考/哲学家的智慧/头脑/灵感，源于对思想和理性的批判2.哲学产生于人类的实践活动，因此有了人类的实践活动就会自发产生哲学。3.人们学习哲学的目的就是探索世界的奥妙，最终是为了满足人类好奇心。4.哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁，既神秘又高深莫测5.哲学为人们认识世界改造世界提供具体的方法指导8.哲学能够指导人们正确\科学的认识世界和改造世界9.任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映，都是时代精神的精华。√产生于主观的都不行自然而然？√√更好地认识世界和改造世界奶奶：佛祖能保佑我们。孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。奶奶：嘘，不许胡说……祖孙对话二、哲学是系统化理论化的世界观二、哲学是系统化理论化的世界观盘古开天地上帝创造世界含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点。自然界、人类社会、人的思维或意识不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法1、世界观：判断以下观点属于世界观的是①世界是一团永恒的“活火”②上帝创造了世界③太阳东升西落④这是一支白粉笔⑤商品价格有涨就有落⑥宇宙便是吾心

⑦人类社会是不断向前发展的⑧世界是不可知的⑩人类活动是造成全球变暖的重要因素√√××××√√√注意：①世界观是自发形成的，人人都有（有正确错误之分！！）②但是自发形成的世界观既缺乏论证，又不成章法，具有零散性、朴素性、自发性。①含义：是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。是对自然社会和思维知识的概括和总结。②形成：是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的，不系统的世界观加以系统化，理论化而形成的思想体系。2、哲学：--世界的本质是什么？---世界是怎样的？----怎么认识世界？----社会历史是怎么发展的？----人的价值衡量标准是什么？----怎么实现人生价值？第四课哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论唯物辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观第二课第五课第六课第三课比较世界观哲学区别含义特点主体联系注意零散的、不自觉的、不系统的人人都有

哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观系统化、理论化

不是人人都有

①哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观②哲学与世界观的研究对象都是整个世界；都是研究最普遍、最一般的问题哲学与世界观都有科学和非科学之分人们对整个世界的总的看法和根本观点比较世界观与哲学反对两种错误认识：既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。

有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。

秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。

店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？”

人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？命由天定人定胜天热爱自然，热爱社会，热爱生活看破红尘，完全以自我为中心身处困境，逆来顺受，指望得到神的恩赐

在困难面前积极奋争，不屈不挠积极进取，乐于奉献对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为思想观念为人处世的方法决定

世界观方法论

体现决定（怎么看）（怎么做）结论方法论是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点3、世界观与方法论的关系世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论。3、世界观与方法论的关系4、哲学与世界观、方法论的关系哲学是世界观和方法论的统一下列属于方法论的是：①谋事在人，成事在天②世界是由上帝创造的③具体问题具体分析④用发展的眼光看问题③④哲学与世界观、方法论世界观与方法论的关系哲学是系统化理论化的世界观小结：哲学与世界观的关系

世界自然社会思维认识和改造自然认识和改造社会研究认识和思维自然科学知识社会科学知识思维科学知识具体科学

具体科学是以世界的某一领域为研究对象，发现和揭示这一领域事物的存在和变化规律的学说。如：天文学、经常学和逻辑学。三、哲学是对自然、社会和人类思维的概括和总结1.具体科学与哲学的区别苹果落地

牛生牛、羊生羊社会主义代替资本主义具体科学的个别规律整个世界适用的普遍规律哲学：对其进行新的概括和升华，从中抽象出

的本质和

的规律具体科学：揭示的是自然、社会和思维某一

的规律具体领域最一般最普遍1.具体科学与哲学的区别万有引力（物理学）遗传与变异（生物学）生产力与生产关系矛盾（经济学）一切事物是普遍联系的一切事物都是变化发展的一切事物都充满矛盾三、哲学是对自然、社会和人类思维的概括和总结①具体科学的进步推动哲学的发展，具体科学是哲学的基础那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导任何轻视哲学，否认哲学对具体科学研究的指导作用的看法，都是错误的，有害的2.具体科学与哲学的联系判断下列强调哲学的作用，还是强调具体科学的作用①毕达哥拉斯关注自然才成为古希腊的大哲学家②语言学的每次发展都以哲学作为推动力③进化论打击了神创论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据④一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠具体科学具体科学哲学哲学课堂总结追求智慧的学问哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结哲学的起源哲学的含义哲学的产生哲学与生活、与时代哲学是系统化理论化的世界观世界观的含义哲学就是是系统化、理论化的世界观。哲