第二章 动物和人体生命活动的调节课件

2.1通过神经系统的调节第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节2.1通过神经系统的调节神经系统的组成脑脊髓神经元2.1通过神经系统的调节1、神经调节的基本方式----反射（1）概念：在中枢神经系统的参与下动物或人体对内外环境界变化作出的规律性应答。（2）类型：非条件反射条件反射动物生下来就有的，也就是通过遗传而获得的先天性反射。例如狗热了会吐出舌头散热。动物出生后，在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射。例如马戏团的动物会表演马戏。一、神经调节的结构基础和反射2.1通过神经系统的调节2.1通过神经系统的调节2.1通过神经系统的调节2.1通过神经系统的调节2、完成反射的结构基础是----反射弧2.1通过神经系统的调节树突髓鞘细胞核细胞体轴突轴突末梢神经元的结构和功能神经元的功能是什么？感受刺激，产生兴奋，传导兴奋2.1通过神经系统的调节神经元细胞体细胞突起树突轴突髓鞘神经纤维神经纤维．．神经膜(结缔组织)

神经元、神经纤维与神经2.1通过神经系统的调节

神经和神经纤维2.1通过神经系统的调节感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

3、反射过程------兴奋传导的过程结构的完整性兴奋传递的方向性2.1通过神经系统的调节4、兴奋兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。在反射活动中，在反射弧上传导的是兴奋。2.1通过神经系统的调节二、兴奋在神经纤维上的传导2.1通过神经系统的调节•实验现象兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。1、神经冲动•结论：+++++---图1图4图2图3abababab刺激-+++2.1通过神经系统的调节（1）静息电位：膜内负电、膜外正电

（2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间（3）传导与恢复2、神经冲动在神经纤维上传导的模式图恢复传导内负外正2.1通过神经系统的调节(外正内负)电位差局部电流兴奋向前传导(外负内正)刺激未受刺激时兴奋部位形成产生导致3、过程：4、特点：双向传导

2.1通过神经系统的调节外正内负外负内正外正内负电位差局部电流未兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位（1）未受到刺激时的膜电位：___________

（2）兴奋部位的膜电位：___________

（3）未兴奋部位的膜电位：__________

（4）兴奋部位与未兴奋部位形成

，这样就形成了

。（5）电流方向在膜外由

流向

；在膜内由

流向

。小结：2.1通过神经系统的调节讨论1：１、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个?２、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的？不能2个兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的2.1通过神经系统的调节三、兴奋在神经元之间的传递2.1通过神经系统的调节①突触小体：

轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体突触小体1、什么是突触呢?为什么突触小体中含有较多的线粒体？为兴奋传导或递质分泌等提供能量。2.1通过神经系统的调节2、突触种类：轴突——树突轴突——胞体图二突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。2.1通过神经系统的调节轴突线粒体突触小泡(内含递质)突触前膜突触间隙突触后膜突触前膜(轴突末端突触小体的膜)突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)突触间隙(内有组织液）突触小体3、突触结构下图是根据电子显微镜下看到的突触结构绘制的模式图。2.1通过神经系统的调节信息是怎样由前一个神经元传递到后一个神经元的呢？2.1通过神经系统的调节4、兴奋在神经元之间的传递过程：2.1通过神经系统的调节A神经元轴突兴奋神经递质突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突触B神经元兴奋或抑制兴奋在神经元之间的传递过程：2.1通过神经系统的调节5、兴奋在神经元之间的传递特点单向传递：

由于递质只存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。强刺激abcde2.1通过神经系统的调节神经递质-----你了解多少?（1）.产生（2）.分泌结构（3）.受体（4）.种类（5）.作用由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）突触前膜突触后膜上糖蛋白按功能分为两种使后膜兴奋或抑制作用后被分解（6）.去向2.1通过神经系统的调节6、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递的比较在神经纤维上的传导在细胞间的传递方式方向速度局部电流

递质双向传导单向传递快慢2.1通过神经系统的调节四、神经系统的分级调节1、中枢神经系统与神经中枢

脑

脊髓

中枢神经系统在中枢神经系统中功能相同的神经元细胞体集中一起，组成神经中枢。2.1通过神经系统的调节1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。3、低级神经中枢受高级中枢的调控。2.1通过神经系统的调节躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉语言中枢视觉语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢1、大脑皮层五、人脑的高级功能神经系统中最高级的部位2.1通过神经系统的调节2、语言是人脑特有的高级功能运动性言语区听觉性言语区视觉性言语区书写性言语区失写症运动失语症失读症听觉性失语症2.1通过神经系统的调节3、学习和记忆的生理基础是将获得的经验进行贮存和再现。（1）学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。（2）记忆（3）生理基础

学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。2.1通过神经系统的调节