科教版三年级科学(上)第一单元单元自主检测卷(二)（含答案）

科教版三年级科学(上)第一单元单元自主检测卷(二)(第一单元提升卷)(满分:100分,时间:50分钟)班级姓名一、填空题(每空1分，共10分)1.温度是指物体的，通常用来测量物体的温度。2.冰变成水后，体积会；水变成水蒸气后，体积会。3.不同物质在水中的溶解能力是，小苏打的溶解能力比食盐。4.酒精灯的火焰分为三个部分，的温度最高，温度最低。5.研究“溶解快慢和什么因素有关”时，每组实验只能改变个条件，如研究“水的温度能不能影响食盐溶解的快慢”时，只能改变。二、判断题(每小题1分，共10分)1.烧杯里的水沸腾时，水的温度接近()2.橡皮泥经过揉捏之后还是原来的物质。()3.水能变成水蒸气，水蒸气不能变成水。()4.在“水结冰”的实验中，在碎冰中加盐是为了降低温度。()5.白糖在水中溶解后，中间的地方最甜。()6.为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。()7.因为糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解糖。()8.酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。()9.用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。()10.水烧开后冒出的“白气”就是水蒸气，水蒸气没有固定体积。()三、选择题(每小题2分，共40分)1.教室里的空气中有水蒸气吗?()A.有B.没有C.有时候有，有时候没有2.液态的水变成固态的冰的过程叫()。A.融化B.凝固C.冷却3.在冬天的早晨，我们总是能看到很多雾，这些雾是()的水。A.固态B.液态C.气态4.下列方法不能使水的蒸发速度加快的是()。A.给水加热B.用风吹C.使空气湿润5.我们通过实验知道，50毫升的水大约能够溶解()克食盐。A.8B.18C.366.下列用温度计测量水温的方法正确的是()。7.在做实验时，万一有酒精洒出，并在灯外燃烧，我们该怎样做?()A.用书本扇灭B.餐巾纸盖灭C.用湿抹布或用沙土扑灭8.将圆桶中的水倒入长方体的盒子里，水变成了长方体，这说明()。A.水会蒸发B.水会结冰C.水没有固定的形状9.()不能将海水中的食盐提取出来。A.把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒B.把海水放在一个容器中剧烈摇晃C.把海水放在一个容器中加热10.在蒸发实验中，石棉网的主要作用是()。A.让蒸发皿均匀受热B.加热得更快C.不让蒸发皿底部变黑11.用水能分离食盐和沙子，下列解释不正确的是()。A.水能溶解食盐B.沙子不溶于水C.水能结冰12.下列问题中，我们可以直接研究的是()。A.一杯水能溶解多少克白砂糖B.20℃时，100毫升水能溶解多少克白砂糖C.以上均不可以13.常温下，用三只相同的玻璃杯，一只杯中装冰块，另一只杯中装自来水，第三只杯中什么也不加。下列说法正确的是()。A.三只杯子的外壁都会出现小水珠B.装自来水的杯子外壁会出现小水珠，这是因为空气中的水蒸气被自来水吸到杯壁上了C.装冰块的杯子外壁会出现小水珠，这是因为它使周围空气中的水蒸气凝结成了小水珠14.一杯饱和盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用()的方法使杯底的盐溶解。A.往杯中加水B.加入食盐C.加入小颗粒食盐15.雪糕从冰箱里拿出后，包装袋外面会出现小水滴，这些小水滴()。A.可能是从袋子里渗出来的B.可能是袋子里的冰变成的C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的16.当我们在碎冰里加食盐并搅拌后，可以使碎冰周围的温度()。A.变得更高B.变得更低C.不变17.夏天往地上洒一些水后就感到凉快些，是因为()。A.水是凉的B.那是人的错觉C.地面的温度下降了D.水蒸发时，要从周围吸收热量18.下列自然现象不可能发生的是()。A.北极的冰块时时刻刻都在形成水蒸气B.天空中飘浮的白云中没有水蒸气C.烧开的水变成了水蒸气19.下列说法中错误的是()。A.使用酒精灯时注意安全B.在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯C.加热完后，立即用手把蒸发皿放在桌面上D.蒸发皿中的食盐颗粒十分细小20.纸剪成窗花、易拉罐压扁、橡皮泥捏成小人偶、水受冷凝固，这些物质都发生了变化，其中的共同点是()。A.还是原来的物质B.不是原来的物质C.变得更漂亮了四、简答题(共40分)1.在整理实验室的时候科学老师发现了一些散乱的仪器，你能把这些仪器的名称和作用连一连吗?(10分)2.小王清晨起床后，发现紧闭的玻璃窗内侧有很多水珠，他根据学过的知识进行了思考。(10分)(1)这些水珠此时的状态为(填“固”“液”或“气”)态，它们来自于(填“室内”或“室外”)，是由空气中的遇冷形成的。(6分)(2)由此可以推断，这天清晨小明家室外的温度比室内更。(3)进一步可以推断，冬天的清晨，如果在紧闭的玻璃窗上有小水珠，这些水珠会出现在(填“内侧”或“外侧”)。3.海水晒盐得到的食盐中含有很多沙子，需要将它们分离，才能得到比较纯净的食盐。小朋友，你有好办法分离出干净的食盐吗?试试看。(10分)(1)我们把食盐和沙子的混合物放入水中并搅拌，利用水来分离食盐和沙，这是利用它们()。A.在水中的溶解情况不同B.颜色不同C.颗粒大小不同(2)分离盐水和沙子可以用(填“溶解”“过滤”或“蒸发”)的办法。(3)分离盐和水，可以用下图中的装置。请在下图括号中填写各实验仪器的名称。(4分)(4)起均匀受热的作用的仪器是()A.石棉网B.三脚架C.蒸发皿D.酒精灯4.一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，我们可以用什么方法将未溶解的食盐和浓盐水分开?浓盐水中的食盐可以重新分离出来吗?怎样分离?(6分)5.烧杯里装有一种无色的液体，在液面处做上标记，把烧杯放在窗台上，几天后，液面下降，烧杯底部出现了一些白色颗粒，这是怎么回事?(4分)三年级(上)科学单元自主检测卷(二)(第一单元提升卷)一、1.冷热程度温度计2.变小变大3.不同的弱4.外焰焰心5.一水的温度二、1.✔2.✔3.×4.✔5.×6.×7.×8.×9.✔10.×三、1.A2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.C9.B10.A11.C12.B13.C14.A15.C16.B17.D18.B19.C20.A四、四、2.(1)液室内水蒸气解析：小水珠是液态的水，出现在玻璃窗户的内侧说明是室内的水蒸气遇到冷的玻璃凝结形成的。(2)低(3)内侧解析：冬天室内温度比室外高，热的水蒸气遇到冷的玻璃凝结形成小水珠。3.(1)A(2)过滤(3)蒸发皿石棉网三脚架酒精灯