河南省开封市通许县兴义市兴铭学校2024-2025学年七年级上学期第二次月考生物学试题（无答案）

河南省2024-2025学年第一学期学情分析二七年级生物(B)(北师大版)第1章~第4章·注意事项：1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。题号1~202122232425总分等级分数选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。1.大自然有许多神奇的自然现象，下列描述能体现生命现象的是()A.雷雨交加B.艳阳高照C.秋雁南飞D.寒风凛冽2.下列选项中，全部属于生物的一组是()A.病毒、绿萝、蚂蚁B.打印机、鲸鱼、斑马C.珊瑚、月季、机器人D.仙人掌、钟乳石、香菇3.夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来。小秦观察到这一现象，他认为：蚯蚓爬到地面上来是因为土壤中缺少氧气，这属于科学探究步骤中的()A.作出假设B.表达交流C.提出问题D.得出结论4.某同学使用显微镜观察写有字母“e”的玻片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是()A.若该同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④B.可以直接使用③号镜头观察以尽快找到观察目标C.字母“e”在显微镜下看到的物像是“ə”D.常见的单目显微镜和双目显微镜成像原理是一样的5.下列关于植物细胞生长的叙述，错误的是()A.细胞不能无限生长B.细胞生长使细胞的体积增大C.细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质D.细胞生长的结果是使细胞数目增加6.生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化有关，下列叙述正确的是()A.细胞分裂时，细胞核先分裂B.植物细胞生长过程中液泡由少变多C.细胞分裂时，细胞质先一分为二D.细胞分化后会直接形成各种器官7.要使种植的白菜高产，需要施用适量()A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.硼肥8.以下结构属于器官的是()七年级生物(北师大版)学情分析二(B)第1页(共4页)9.自古以来，人们都惊叹于莲花清姿素容，歌颂莲花坚贞的品格。下列诗句的生物学解释错误的是()A.接天莲叶无穷“碧”——莲叶叶肉细胞含叶绿体，叶绿体中含叶绿素B.映日荷花别样“红”——花瓣细胞的液泡中有色素C.藕断“丝”连——“丝”是植物的输导组织D.自洗霜刀来切“藕”——我们主要食用的是莲的根10.下列装置能安全脱去叶片中的叶绿素的是()11.养观赏鱼的人通常在鱼缸中放些水草，水草的主要作用是()A.美化鱼缸B.增加鱼缸内的水分C.增加鱼缸内的氧气D.增加鱼缸中的二氧化碳12.下面关于叶片横切临时切片制作要领的描述中不正确的是()A.刀片的夹缝中存有切下的薄片，把切下的薄片放入盛水的培养皿中，要多切几次B.用手捏紧并排刀片侧面，沿着叶脉的方向迅速切割C.把新鲜的叶片平放在载玻片上D.用毛笔挑选最薄的一片，制成临时切片13.某同学利用萌发的种子探究植物的呼吸作用，实验过程如图。下列相关叙述错误的是()A.温度计显示的温度会升高B.燃烧的蜡烛放入瓶中会熄灭C.应该再用一组煮熟的种子作对照D.完善后的实验能够证明呼吸作用产生氧气14.“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”是对高原地区人们的生活写照。这里生产的葡萄、西瓜等水果产量高、品质好的原因是()A.白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱B.昼夜温差较大，夜晚呼吸作用强C.昼夜温差较大，白天光合作用弱D.白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强15.“青青小草，踏之何忍”，践踏草坪会影响根的呼吸作用，使其缺少呼吸需要的()A.水B.氧气C.无机盐D.二氧化碳16.某兴趣小组尝试腌制泡菜，他们将萝卜洗净切条后放入泡菜坛，然后加入适量的凉开水以及食盐、辣椒、糖、醋、姜等调味料，腌制几天后，发现萝卜条变软，原因是()A.泡菜水溶液浓度低，萝卜条吸水B.泡菜水溶液浓度低，萝卜条失水C.泡菜水溶液浓度高，萝卜条吸水D.泡菜水溶液浓度高，萝卜条失水17.保护树皮的意义是()A.有利于有机物的运输B.有利于根尖的蒸腾作用C.使植株可以不受限制地吸收水D.以上三个都对18.到农场采摘果蔬已成为一种时尚，大棚草莓园更是亲子游的胜地。正在结果的草莓植株，吸收水主要通过()A.叶B.根C.茎D.果实19.为促进学生五育并举，学校组织学生到种植基地参与农作物栽培。在实践活动中了解到下列措施与目的不一致的是()A.连续阴天时要在大棚中补充光照来促进农作物光合作用B.采收后的玉米要及时晾晒是为了降低玉米的呼吸作用C.移栽树苗时去掉部分枝叶是为了降低树苗的蒸腾作用D.大雨过后，及时排涝是为了保证农作物的呼吸作用，得到充足的二氧化碳七年级生物(北师大版)学情分析二(B)第2页(共4页)20.下列关于生物圈中碳氧平衡的叙述，不正确的是()A.限制生产、生活中二氧化碳的排放，有利于维持碳氧平衡B.绿色植物光合作用对维持生物圈中的碳氧平衡具有重要意义C.动、植物的呼吸作用与碳氧平衡无关D.植物的蒸腾作用与碳氧平衡没有直接关系非选择题(共5小题，30分)除注明外，每空1分。21.(5分)阅读资料,回答问题:资料一：在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名并记录了200多万种生物，其中70%以上是动物(绝大多数是昆虫)，约22%是植物和真菌。资料二：河南是小麦种植大省，在保障我国粮食安全方面发挥重要作用。河南省育成有“豫麦13”“郑麦9023”“矮抗58”等多个品种，其中，“郑麦9023”连续6年推广种植面积居全国第一，并出口到新西兰，实现了我国食用小麦出口“零突破”。资料三：一粒种子可以萌发生长形成幼苗，一株幼苗可以长成一棵大树，开花结果，产生种子。(1)资料一主要体现了生物多样性中的多样性。(2)资料二中小麦品种的培育，主要利用了多样性。(3)资料三说明生物具有的特征是能。(4)地球上有种类繁多的生态系统，它们构成了多样性，其中最大的生态系统是。22.(7分)如图1所示洋葱的叶分两种：管状叶呈绿色，伸展于空中；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，洋葱根尖是观察细胞分裂过程的理想材料。如图2是丽丽进行洋葱观察实验时的记录。请据图分析：([]中序号，横线上填写对应名称)(1)构成洋葱植株结构和功能的基本单位是。(2)图甲取材自洋葱鳞片叶内表皮，制作该临时装片时应在载玻片中央滴一滴，用镊子将洋葱鳞片叶内表皮展平后，用来染色的液体是。(3)图甲视野中的细胞排列紧密，组成植物组织中的(填“保护”或“营养”)组织。(4)图乙细胞中，能控制物质进出的结构是[](1分)，细胞中染色最深的结构是[](1分)。(5)与图甲所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，绿色的洋葱管状叶叶肉细胞特有的能量转换器是。23.(6分)垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢?下面让我们结合图二进行分析(图中A、B、C表示植物体的三大生理活动)。([]中填字母，横线上填对应名称)七年级生物(北师大版)学情分析二(B)第3页(共4页)(1)垄和沟都是直的，有利于通风，可以为[](1分)作用提供充足的。(2)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的，用于进行[](1分)作用，释放能量，供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，光合作用增强。(3)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[](1分)作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株挺拔、叶片舒展，进一步增大受光面积。(4)综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率，提高光合作用效率能使马铃薯体内增多，产量提高。24.(4分)学习了植物的蒸腾作用后，李明同学设计了右边两个实验装置，把它们放在阳光下。请据图回答问题：(1)实验(一)探究的问题是：蒸腾作用主要是通过进行的吗?(2)实验(二)探究的问题是：蒸腾作用的强弱是否与有关?(3)实验(二)结果:A、B、C三个塑料袋中,[]袋中水珠最多。(4)撕取实验(二)中A袋内一片叶的一小块表皮，制成临时装片进行观察，发现气孔是由一对半月形的细胞围成的。25.(8分)情境一：为研究有机物对光合作用的影响，研究人员在一棵树上选取长有若干绿叶的枝条，均分为A、B两组，对A组进行环割处理：切断一定深度和一定宽度的树皮，使叶片光合作用产生的有机物不能向外输出；B组不做处理，如图一所示。在不同时间点分别测定两组叶片的二氧化碳吸收速率，结果如图二所示(不考虑环割对叶片呼吸速率的影响)。请回答：(1)环割处理后，枝条中缺少(填“导管”或“筛管”)。A组被环割的树皮第二年能愈合，原因是保留了茎中的。(2)据图二可知，白天，B组叶片光合作用最强的时间点是时。(3)图二中，7时以后，相同时间点时，A组光合速率均比B组低，综合以上信息，本探究实验的结论是(2分)。情境二：如图三，一段时间后A组(此时环割部位并未