英语主动语态和被动语态课件

主动语态与被动语态:全面掌握英语核心语法主动语态和被动语态是英语语法中两个重要的概念。掌握它们可以帮助你更好地理解句子结构，表达更清晰的语义，并提升英语写作和口语水平。by什么是主动语态?主语主语是执行动作的人或事物。例如：老师(主语)讲课。谓语谓语是表示主语的动作或状态。例如：老师讲课(谓语)。宾语宾语是动作的对象，通常由名词或代词充当。例如：老师讲课(宾语)。主动语态的特点和构成主语是动作的执行者主动语态中，句子的主语是执行动作的主体，表示谁做了什么。动词为主动形式动词保持其基本形式，表示动作或状态直接由主语发出。动作直接指向宾语动作直接作用于宾语，表示主语对宾语实施了某种行为。主动语态的基本句型演示主动语态的基本句型简单易懂，例如“我吃苹果”可以用英语表示为“Ieatanapple”。句子主语是执行动作的人或事物，谓语动词是表示动作的动词，宾语是动作的对象。例如，“Thedogchasesthecat”中，“dog”是主语，“chases”是谓语动词，“cat”是宾语。主动语态的使用场景分析教学场景教师使用主动语态清晰地解释语法概念，使学生更容易理解。商业场景主动语态强调行动者，使商业交流更直接，效率更高。日常生活场景日常生活对话中，主动语态更自然，表达更简洁直接。什么是被动语态?语法结构被动语态中，动词的过去分词形式与助动词be连用，表示主语是动作的承受者。强调重点强调动作的承受者，而不是执行者。句子结构主语+be+过去分词+(by+宾语)被动语态的特点和构成结构特点被动语态由“be+动词过去分词”构成。句子主语是动作的承受者，谓语动词是被动语态。构成要素助动词be动词的过去分词by短语(可选)被动语态的基本句型演示被动语态的构成由**be动词**+**过去分词**组成。例如，"Thebookisreadbythegirl."可以用**be動詞**的各種形式來表示不同時態的被动语态。如：Thebookisbeingreadbythegirl.(现在进行时)Thebookwasreadbythegirl.(过去时)被动语态的使用场景分析科学实验结果实验结果用被动语态表达更客观，例如“Theexperimentwasconductedbyateamofscientists.”新闻报道新闻报道常使用被动语态，强调事件本身，例如“Thebuildingwasdestroyedbyfire.”正式公告公司公告用被动语态表达更正式，例如“Thenewpolicyhasbeenapprovedbytheboard.”会议记录会议记录使用被动语态，突出决策内容，例如“Theproposalwasacceptedbythecommittee.”主动语态和被动语态的区别主语主动语态中，主语是执行动作的人或事物，而被动语态中，主语则是动作的承受者。动词主动语态使用动词的主动形式，而被动语态使用动词的被动形式，即be+过去分词。宾语主动语态中，宾语是动作的承受者，而在被动语态中，宾语则变为主语。被动语态中常使用by短语来表示动作的执行者，但在有些情况下可以省略。何时使用主动语态？何时使用被动语态？1强调动作执行者清晰表达谁做了什么2强调动作承受者突出事物所受影响3避免提及动作执行者强调客观事实或结果主动语态突出谁做了什么，强调动作执行者。被动语态强调事物所受影响，突出动作承受者。当不知道或不想提及动作执行者时，使用被动语态。主动语态和被动语态的转换技巧句型结构转换将主动语态的宾语变成被动语态的主语，原主语变成介词by的宾语。例如："Theboybrokethewindow."转换成"Thewindowwasbrokenbytheboy."。时态一致性被动语态的时态应与主动语态的时态一致。例如：主动语态的"Theboybrokethewindow"是过去式，被动语态的"Thewindowwasbrokenbytheboy"也是过去式。助动词选择被动语态需要使用助动词"be"，并根据时态选择合适的助动词形式。例如："Thewindowwasbrokenbytheboy"中的"was"是过去时的助动词。介词by的使用如果需要指明动作的执行者，则在被动语态中使用介词"by"引导执行者。例如："Thewindowwasbrokenbytheboy."中的"bytheboy"指明了窗户是被男孩打破的。被动语态句型结构解析1主语被动语态的主语是动作的承受者，通常是主动语态中的宾语。2be动词be动词根据时态变化，与动词的过去分词构成被动语态。3过去分词过去分词表示动作的完成，与be动词一起构成被动语态。4by短语by短语表示动作的执行者，可选可不选。代词在被动语态中的使用主语代词在被动语态中，主语通常是动作的承受者，因此使用宾格代词。例如：Thebookwaswrittenby**me**.宾语代词被动语态中，宾语代词的位置取决于语境，可以是介词"by"后面的宾语，也可以是句子的主语。例如：Thebookwaswrittenby**him**.被动语态的时态变化规则时态对应被动语态的时态变化遵循主动语态的时态变化规则，例如：一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时等等。助动词变化被动语态中使用助动词“be”和过去分词构成，助动词“be”的时态变化与主动语态一致。过去分词不变无论主动语态的时态如何变化，被动语态中动词的过去分词形式保持不变。不定式和动名词在被动语态中的应用不定式不定式作宾语补足语时，若主语是被动语态的逻辑宾语，则不定式用被动形式。例如：Hewasorderedtobesenttothehospital.动名词动名词作主语时，其被动语态由“being+过去分词”构成。例如：Beingpraisedbytheteacherisagreathonorforhim.各种时态被动语态的构成一般现在时一般现在时的被动语态由“am/is/are+动词过去分词”构成，表示现在的状态或经常性的动作。一般过去时一般过去时的被动语态由“was/were+动词过去分词”构成，表示过去的动作或状态。现在进行时现在进行时的被动语态由“am/is/are+being+动词过去分词”构成，表示现在正在进行的动作。过去进行时过去进行时的被动语态由“was/were+being+动词过去分词”构成，表示过去某个时间点正在进行的动作。被动语态的否定形式否定形式在被动语态中，否定形式是在助动词be后面添加not。时态变化一般现在时：am/is/arenot+过去分词一般过去时：was/werenot+过去分词现在进行时：am/is/arenotbeing+过去分词过去进行时：was/werenotbeing+过去分词特殊情况有些被动语态否定句需要使用助动词do/does/did。被动语态的问句形式1疑问词疑问词放在句首，构成特殊疑问句。2助动词助动词“be”放在主语之前，构成一般疑问句。3语序疑问词+助动词+主语+动词过去分词+其他成分4举例Whowasthebookwrittenby?Wasthebookwrittenbyhim?被动语态的特殊用法分析get+过去分词表示“被……，变得……”，比如getlost，gethurt，getmarried等beborn表示“出生”，常用于被动语态，例如IwasborninChinabemadeof/from/in表示“由……制成”，比如Thetableismadeofwoodbecoveredwith表示“被……覆盖”，比如Thegroundiscoveredwithsnow主动语态和被动语态的混合使用在同一篇英语文章或对话中，主动语态和被动语态可以相互交替使用，使语言表达更加灵活生动，避免单调乏味。这取决于语境和写作目的，以及想要表达的重点。例如，在描述一项研究成果时，可以使用被动语态来强调研究结果，而描述研究过程时则可以使用主动语态来突出研究人员的行动。主动语态和被动语态的辨析练习例句练习通过例句分析，帮助学生区分不同语态的用法。填空练习根据语境，选择合适的语态形式完成句子。改写练习将主动语态的句子改写成被动语态，或反之。场景练习模拟真实场景，让学生运用语态进行表达。常见错误及纠正示例主语缺失例如：Thedooropenedbythewind.纠正：Thedoorwasopenedbythewind.时态错误例如：ThebookiswritingbyJohn.纠正：ThebookisbeingwrittenbyJohn.语态混淆例如：Themeetingwillbeheldnextweek,anditwillbeattendedbyallmembers.纠正：Themeetingwillbeheldnextweek,andallmemberswillattendit.语义不符例如：Thecarwasstolenbyathief.纠正：Thecarwasstolenfromtheparkinglot.主动语态和被动语态的比较1主语主动语态中主语是动作的执行者，被动语态中主语是动作的承受者。2动词主动语态使用动词原形或各种时态形式，被动语态使用“be+过去分词”形式。3语态主动语态强调动作的执行者，被动语态强调动作的承受者。4使用场景主动语态用于强调执行者，被动语态用于强调承受者或突出事件本身。使用被动语态的优缺点分析强调动作的承受者突出事件或动作的接受者，使句子更加客观，并避免提及行动者的身份。表达客观和礼貌使语言更加正式，客观，并避免指责或直接提及责任人，更符合礼仪规范。简化句式结构省略句子的主语，使句子更加简洁，并避免重复使用相同的主语，提高语言的流畅性。避免使用过多代词避免过多使用代词，使语言更加清晰简洁，并避免出现歧义，提高语言的逻辑性。被动语态的应用场景拓展科学研究科学研究中，往往需要强调实验结果，而不是操，此时被动语态更合适。新闻报道新闻报道中，通常需要强调事件本身，而不是事件的执行者，因此经常使用被动语态。艺术展览艺术展览的介绍中，更关注作品本身，而不是，所以被动语态是常用的表达方式。如何在日常交流中灵活运用被动语态11.强调客观性在描述事件时，可以将重点放在事件本身，而不是执行者。22.保持礼貌在批评或责备他人时，使用被动语态可以避免直接指责，使语气更委婉。33.突出结果当强调事件的结果或影响时，被动语态可以更加清晰地表达。44.简洁表达在某些情况下，使用被动语态可以使句子更简洁，避免重复主语。总结:主动语态和被动语态的全面掌握掌握语法规则熟练掌握主动语态和被动语态的构成、用法和区别，才能准确地进行表达。理解主动语态和被动语态的转换技巧，可以灵活运用它们来表达不同的语义。提升表达能力通过学习主动语态和被动语态，可以提升语言的准确性、流畅性和多样性，使表达更清晰、更生动。在写作和口语中，熟练运用主动语态和被动语态，可以提高表达水平和沟通效率。问答互动和课后作业布置课堂最后阶段，可以进行问答互动