2025年中考道德与法治一轮教材复习-七年级上册-第四单元 生命的思考

七年级上册第一部分福建中考考点过关2025年中考道德与法治一轮教材复习第四单元

生命的思考课标要求课程内容核心素养生命安全与健康教育1.正确认识顺境和逆境的关系,能够正确看待生活中的挫折,具备迎接挑战的能力。2.树立正确的人生观和价值观,尊重和敬畏生命,热爱生活,追求生命高度,成就幸福人生。健全人格道德修养知识导图核心观点1.生命是宝贵的,①__________________;生命至上,他人的生命和自己的生命同样重要。（易错点）2.守护生命要②________________，③________________。3.我们要增强④__________、⑤__________意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。（高频考点）4.⑥________________，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。生命价值高于一切关注自己的身体养护我们的精神安全意识自我保护生活难免有挫折5.面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己⑦_______________和⑧____________。（高频考点）6.伟大在于⑨____________。（答题高频句）面对困难的勇气坚强的意志创造和贡献7.生命虽然平凡,但也能⑩__________。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。（答题高频句）创造伟大考情分析（三年分析）题号考查内容题型分值材料内容设问类型备考指导2024年26（1）守护生命判断说理4认真对待应急疏散演练活动—守护生命、增强生命的韧性、实现生命的价值都是福建中考的高频考点。试题多以贴近中学生日常生活的情境为切入点，考查珍爱生命、应对挫折等知识；以先进人物事迹为载体，考查勇对挫折、生命的意义等知识。2025届考生应重点关注本单元知识点。2023年26（2）增强生命的韧性判断说理4生活事例—2022年8增强生命的韧性选择题2自然界的现象启示类知识点1

认识生命1.生命的特性有哪些？P89~92（1）生命来之不易。（2）生命是独特的。（3）生命是不可逆的。（4）生命是短暂的。（5）生命是不可预知的。（6）生命是有接续的。2.怎样理解“生命有接续”？P93（1）生命包括身体的生命、社会关系中的生命、精神信念上的生命。（2）我们在身体上接续祖先的生命，在精神上继承和创造人类的文明成果。3.生命的接续有什么意义?P92~93（1）实现了人类生命的接续，使人类生命不断发展。（2）使我们能更好地认识和面对自己的生命。（3）使人类的精神文明不断积累和丰富。知识点2

敬畏生命1.为什么要敬畏生命？（如何理解“生命至上”？）P89~95（1）生命来之不易，生命是独特的、不可逆的、短暂的。（2）生命是脆弱的、艰难的；同时生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。（3）生命是宝贵的，生命价值高于一切。2.如何敬畏生命？（如何做到与周围的生命休戚与共？）P96~97（1）珍惜自己的生命，关怀他人的生命。（2）不漠视自己和他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题。（3）尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。名言警句◎水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。［摘自教材P88］相关知识点：生命是宝贵的。◎人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。［摘自教材P90］相关知识点：生命是不可逆的。◎人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。［摘自教材P90］相关知识点：生命是短暂的，要珍惜时间。◎善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。［摘自教材P97］相关知识点：珍爱生命、与人为善。知识点3

守护生命（5年2考）1.怎样守护生命？P100~102（1）首先要关注自己的身体。（2）关注并养护我们的精神。2.怎样爱护身体？P100~102（1）关心身体的状况，养成健康的生活方式。（2）关注自己的内在感受，爱惜自己的身体。（3）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。［2024.26（1）］3.怎样养护精神？P103~104［2020.27（1）］（1）具备一定的物质支持。（2）守住自己的心灵，坚持真、善、美。（3）守护精神家园，传承优秀民族文化，弘扬民族精神。知识点4

挫折（5年4考）1.如何正确认识挫折？P105~107（1）生活难免有挫折,挫折是我们生命成长的一部分。（2）人们对挫折的认识和态度不同,面对挫折就会产生不同的感受和行为反应。（3）面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折。2.挫折有哪些影响？P107［2023.26（2）］（1）积极影响：①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（2）消极影响：可能产生负面情绪，如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。3.面对挫折，如何发掘生命的力量？（如何战胜挫折？）P107~109［2022.8;2021.9;2020.9］（1）增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。（2）培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（3）借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。判断说理

面对挫折，右图这位同学的表现。

（×）理由：①生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。②我们需要及时调整自己，正确对待挫折。名言警句◎千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。相关知识点：正确面对挫折。◎宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。相关知识点：挫折的积极影响。◎艰难困苦，玉汝于成。相关知识点：挫折的积极影响。◎天行健,君子以自强不息。［摘自教材P109］相关知识点：勇对挫折,发掘自身的生命力量。知识点5

生命的意义（5年2考）1.怎样的生命是有意义的？P113（1）活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。【追求自我价值】（2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。【对他人有价值】（3）将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。【创造社会价值】2.为什么要探索生命的意义？P113~115（1）探索生命的意义,是人类生命的原动力之一。（2）生命是独特的,生命的意义是具体的。（3）生命的意义需要自己发现和创造。3.如何活出生命的精彩？P116~120（1）拒绝贫乏，充盈生命。（2）拒绝冷漠，关切他人。（3）在平凡中创造伟大。4.生命贫乏与充盈的表现P116（1）贫乏的表现①封闭自己，不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题。②缺乏生活目标，无所事事。（2）充盈的表现（如何充盈生命？）①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。③不断丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力。5.拒绝冷漠、传递温暖要求我们怎样做？P117（1）关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。（2）用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。6.怎样认识生命的“平凡与伟大”？P118~120（1）每个人的生命都有自己独特的使命。（2）伟大在于创造和贡献。（3）平凡的生命也有价值。（4）生命虽然平凡，但也能创造伟大。7.如何在平凡中创造伟大？P119~120［2021.29（2）；2020.30（1）］（1）运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。（2）为生活而努力,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（3）将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,让生命从平凡中闪耀出伟大。易错知识辨析1.只用珍爱自己的生命,别人的生命无所谓/珍视生命，只用珍视他人的生命。(

)

改正：

______________________________________________________________________________×

他人的生命和自己的生命同样重要,我们不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命。2.挫折越多越好。(

)

改正：

____________________________________________×挫折既有积极影响也有消极影响,并非越多越好。3.遇到困难，不同的人有相同反应。[福建2022.8③]

(

)

改正：__________________________________________________________________×

人们对挫折的认识和态度不同,面对挫折就会产生不同的感受和行为反应。4.生命是有限的，我们应活在当下，及时享乐。(

)

改正：

___________________________________________________________________________________×

生命是有限的，我们应当珍爱生命，努力实现人生价值，让有限的生命绽放出无限的光彩。5.只有为社会作出突出贡献的生命才是有意义的/平凡的人生没有意义。(

)

改正：

______________________________________________________________________________________________________________×

每个人的生命都有自己独特的使命,当我们用认真、勤劳、善良、责任等书写自己的生命价值时,我们的生命就是有意义的。考点1

守护生命1.[2024齐齐哈尔中考]

在我们的成长中，以下图片给我们的共同启示是(

)

CA.守护生命要尊重生命的独特性B.守护生命要善待他人生命C.守护生命首先要关注自己的身体D.守护生命要关注自己的精神发育2.[2024福建中考]

（节选）判断说理（4分）

阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，不正确或不完全正确的在括号内打“×”），并说明理由。

学校开展安全教育系列活动。在应急疏散演练活动中，同学们严格按照学校要求从教室撤离到操场。同学们的行为。(

)

理由：____________________________________________________________________________________________√

同学们遵守学校纪律，参加应急疏散演练活动，有助于掌握基本的自救自护方法，守护生命。（3分）（1分）考点2

挫折3.[2022福建中考]

自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能会从缝隙中生长出来……这些现象启示我们(

)

B①战胜挫折，需要具有坚强的意志

②面对困境，应该寻求他人的帮助③遇到困难，不同的人有相同反应

④身处逆境，要发掘自身生命力量A.①③

B.①④

C.②③

D.②④4.[2021福建中考]

在市青少年创新大赛中,小福对自己抱有很大希望,但因发挥失常比赛失利,他很失落。对此,下列建议恰当的有(

)

D①学会放弃,专攻学习

②顺其自然,不应该好高骛远③调节情绪,继续努力

④不畏挫折,对自己要有信心A.①②

B.①④

C.②③

D.③④5.[2020福建中考]

小福参加学校足球队员选拔,历经两次落选,这次终于被选上了。他欣喜之余感慨道：“幸亏当初没有因失败而放弃。”小福的经历启示我们(

)

C①要根据实际,及时调整目标

②要磨砺意志,正确对待挫折③要经历失败,才能取得成功

④要坚定目标,增强生命韧性A.①②

B.①③

C.②④

D.③④6.[2023福建中考]

（节选）判断说理（4分）

判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并说明理由。有人从小福的经历中得出结论：“经历挫折就能成功。”(

)

理由：

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________×

经历挫折不一定能成功。如果能正确对待挫折，及时调整自己，就有可能成功；如果一味沉浸在挫折带来的负面情绪中，就容易消沉，难以成功。（3分）（1分）考点3

生命的意义7.[2021福建中考]

（节选）阅读材料,回答问题。（6分）

结合材料,运用生命的有关知识,分析毛相林是如何让生命从平凡中闪耀出伟大的。（6分）[答案]

毛相林用坚持、责任、勤劳、智慧、信念,书写了自己的生命价值;带领村民凿出“天路”、脱贫致富,创造了不平凡的社会价值;将自己的生命和他人、集体、国家的命运联系在一起,提升了生命的质量,活出了生命的精彩。（6分）福建中考热点加练D①珍视生命，只用珍视他人的生命②作出了突出贡献，生命才有意义③生命虽然平凡，但也能创造伟大④要尊重敬畏生命，积极奉献社会A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

毕业后，敖鹏举积极响应国家号召，选择前往祖国西部，担任乌恰县铁列克乡乡村振兴专干，从此在新疆扎下了根。2024年7月15日，乌恰县铁列克乡突降暴雨，敖鹏举在紧急疏散转移群众的途中，突遇山洪暴发，不幸因公殉职。敖鹏举的事迹启示我们(

)

1.[教材素材改编]

泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。上述材料告诉我们，生命是(

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A.艰难的，要迎难而上B.脆弱的，要拒绝伤害C.不可逆的，应只珍爱自己的身体D.有接续的，是“我”的也是“我们”的生命D练习册2.

2024年7月19日，一高速公路桥梁因山洪暴发发生垮塌，一些车辆坠河。灾害发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，强调当务之急是全力抢险救援，千方百计搜救失联人员，最大限度减少人员伤亡。这体现了党和国家(

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A①面对灾害，坚持生命至上

②敬畏生命，守护人民安全③规避风险，提升生命质量

④接续生命，增强生命韧性A.①②

B.①④

C.②③

D.③④3.[2024临沂中考]

某市各中小学校把青少年身心健康作为学校工作的一项重要内容，开展了丰富多彩的大课间活动，有跳绳、体操、舞蹈、球类运动等。这样做有利于引导学生(

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BA.敬畏生命，学会关爱他人生命

B.守护生命，养成健康生活方式C.探问生命，改变生命发展规律

D.珍爱生命，掌握自救自护方法4.[2024兰州中考]

生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养护我们的精神。下列选项能体现丰富精神世界的是(

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A①共青团新团员入团宣誓

②劳技课上制作传统剪纸③了解自己的药物过敏史

④积极参加消防安全演练A.①②

B.①③

C.②③

D.②④5.[2024广安中考]

初中生小伟晚饭后在湖边散步，忽然听到湖中传来呼救声，发现有人落水。此时，他的正确选择是(

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B①首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为②关注他人生命安全，奋不顾身，见义勇为③立即离开事故现场，事不关己，高高挂起④第一时间报警求助，提供线索，协助救援A.①③

B.①④

C.②③

D.③④6.在“发掘生命力量”的主题班会上，小闽向同学们分享：就像光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会生出新尾巴，我们每个人的生命也蕴含着自我调节和修复的能力。下列做法能体现这一观点的是(

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CA.自信自负，靠自己就能战胜困难B.敢于质疑，避免生活中所有的不如意C.培养幽默感，缓解挫折带来的压力D.压抑情绪，等待挫折和磨难自动过去7.2023年福建省“新时代好少年”王鹏飞是一名遗传性肌肉萎缩病患者。他始终以开朗乐观、积极向上的态度面对病魔，用强大的意志力推动自己去做有意义的事。他的事迹告诉我们(

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AA.直面挫折，做更好的自己

B.扬长避短，增强生命的韧性C.欣赏自我，做坚强的自己

D.独立思考，追求生命的高度8.[2024河南中考]

漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》给我们的启示是(

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D经历风雨的孩子更会努力奔跑①生命是宝贵的，我们要做到心存敬畏，行有所止②只要主动融入社会生活，就能够取得进步和成长③要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命力量④增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志A.①②

B.①③

C.②④

D.③④9.

她曾是中国首位航母女舵手，退役之后她在村党总支书记的岗位上，肩负起强村富民的重任，带领村民发展特色产业、打造幸福村居。“中国网事·感动2024”一季度网络感动人物徐玲的事迹诠释了(

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D①服务社会都能得到国家的奖励

②奉献社会要积极参加公益活动③要在奉献社会中实现人生价值

④要在平凡工作中绽放生命精彩A.①②

B.①④

C.②③

D.③④10.[2024吉林中考]

阅读材料，回答问题。（10分）（1）“保持适量的运动”“选择合理的饮食”启示我们，守护生命首先要关注什么？（2分）[答案]

守护生命首先要关注自己的身体。（2分）（2）生活难免有挫折。挫折对我们的成长有哪些积极影响？（4分）[答案]

①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（4分）（3）我们需要掌握一些基本的自救自护方法。如发生火灾时，我们可以采取什么有效方法？（4分）[答案]

及时拨打119火警电话；用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行；如果无法逃生，应关闭房门，用湿布堵塞门缝，防止烟雾进入房间，并向窗外呼救；若在高层，不要盲目跳楼，可以利用绳索或床单等结成逃