荆楚理工学院《基础心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《基础心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在社会心理学中，对于从众行为的产生原因和影响因素，以下说法错误的是（）A.群体规模越大，个体越容易从众B.个体的自信心越强，越不容易从众C.当情境模糊不清时，从众行为会减少D.从众行为完全是消极的，没有任何积极作用2、关于消费心理学中的消费者决策过程，包括需求识别、信息搜索、评估选择、购买决策和购后评价等阶段，以下对于各个阶段的影响因素和心理特点的表述，不准确的是（）A.需求识别受个人内在需求和外部刺激的影响B.信息搜索的范围和深度取决于消费者的卷入程度C.评估选择时消费者主要依据价格进行判断D.购后评价会影响消费者的后续购买行为3、心理学中的人格发展影响因素有很多种，以下哪个因素不属于常见的人格发展影响因素？（）A.遗传B.环境C.教育D.星座4、在人际关系心理学的研究中，人际吸引的因素多种多样。对于初次相识的两个人，以下哪种因素更可能在短时间内增强彼此的吸引力？（）A.相似的价值观B.互补的性格特点C.出色的外貌D.共同的兴趣爱好5、在心理测量的标准化过程中，常模的建立是重要环节之一。对于一个新开发的智力测验，以下哪种方式更能建立准确可靠的常模？（）A.随机选取小样本进行测试B.选取特定年龄段和社会阶层的人群进行测试C.只在城市地区选取样本进行测试D.不考虑人口统计学特征，大规模测试6、在发展心理学的研究中，儿童语言发展是一个重要的领域。以下关于儿童语言获得理论的描述，哪一项是不正确的？（）A.强化说认为儿童通过成人的强化来学习语言B.先天决定论强调语言能力是先天具备的C.相互作用论认为语言发展是由先天和后天因素共同决定的D.以上理论都不能完全解释儿童语言发展的复杂过程7、在人格心理学中，气质和性格是两个相关但不同的概念。以下关于气质和性格的描述，哪一项不准确？（）A.气质更多地受先天因素影响，性格则主要是后天形成的B.气质具有较强的稳定性，性格相对容易改变C.气质没有好坏之分，性格有优劣之别D.气质决定了性格的发展方向和速度8、在认知心理学领域，对于问题解决过程中的思维策略和影响因素，以下描述不准确的是（）A.算法式策略能保证找到问题的正确答案，但可能效率较低B.启发式策略能快速解决问题，但有时可能得出错误答案C.知识经验丰富的人在解决问题时一定能选择更有效的策略D.问题的呈现方式会影响个体对问题的理解和解决策略的选择9、在社会认知心理学中，人们对他人的印象形成受到多种因素的影响。当第一次见到一个陌生人时，以下哪种因素更可能在最初的印象形成中起主导作用？（）A.对方的外貌B.对方的言语C.对方的动作D.周围人的评价10、在社会心理学的研究中，以下哪种研究方法通过在自然情境中观察和记录人们的行为和互动来收集数据？（）A.实验法B.调查法C.观察法D.档案分析法11、在发展心理学中，青少年的自我意识发展迅速。在这个阶段，青少年常常对自己的形象和能力产生过度关注和担忧，这种现象被称为？（）A.自我中心B.自我认同混乱C.自我陶醉D.自我膨胀12、在心理病理学的研究中，焦虑症是一种常见的心理障碍。对于患有广泛性焦虑症的个体，以下哪种思维模式是比较典型的？（）A.对未来的事情过度乐观，相信一切都会顺利解决B.总是关注事情的积极方面，忽略潜在的问题C.过度担忧各种日常事务，难以控制这种担忧D.对自己的能力过度自信，认为能够应对任何困难13、在心理病理学中，强迫症的主要症状包括强迫观念和强迫行为。如果一个人总是反复洗手，即使手已经很干净了仍无法停止，这属于哪种症状？（）A.强迫观念B.强迫行为C.两者皆是D.两者皆非14、在研究个体的认知发展过程中，以下哪种理论强调个体通过与环境的相互作用，不断建构和调整自己的认知结构来适应环境？（）A.皮亚杰的认知发展理论B.维果斯基的社会文化理论C.埃里克森的心理社会发展理论D.弗洛伊德的精神分析理论15、在健康心理学中，心理应激与身体健康的关系密切。当一个人长期处于高压力的工作环境中，以下哪种生理系统最容易受到损害？（）A.心血管系统B.消化系统C.免疫系统D.神经系统16、在探讨心理疾病的诊断标准时，以下哪种标准强调症状的持续时间、严重程度和对个体日常生活的影响？（）A.DSM-5标准B.ICD-11标准C.CCMD标准D.以上标准均强调17、心理学中的学习理论有很多种，以下哪个学习理论不属于常见的学习理论？（）A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.牛顿力学理论18、在教育心理学中，学习动机对学习效果有着重要影响。一个学生为了获得老师的表扬和同学的认可而努力学习，这种学习动机属于哪种类型？（）A.内在动机B.外在动机C.成就动机D.以上都不是19、在认知神经科学的领域，大脑的不同区域负责不同的心理功能。当我们进行复杂的数学计算时，以下哪个大脑区域可能最为活跃？（）A.枕叶，负责视觉处理B.颞叶，负责听觉处理和语言理解C.顶叶，负责空间感知和运动控制D.额叶，负责高级认知功能和决策20、在情绪理论中，詹姆斯-兰格理论和坎农-巴德理论有着不同的观点。以下关于这两个理论的比较，不准确的是？（）A.詹姆斯-兰格理论强调情绪是由生理反应引起的B.坎农-巴德理论认为情绪和生理反应是同时发生的C.詹姆斯-兰格理论能够很好地解释强烈情绪的产生D.坎农-巴德理论更侧重于中枢神经系统在情绪产生中的作用21、心理学中的认知偏差是指人们在认知过程中出现的错误倾向，以下哪个认知偏差不属于常见的认知偏差？（）A.首因效应B.近因效应C.光环效应D.重力效应22、心理学中的压力源是指引起个体压力的因素，以下哪个压力源不属于常见的压力源？（）A.工作压力B.学习压力C.人际关系压力D.阳光明媚23、在探讨心理治疗的效果评估时，以下哪种指标能够综合反映治疗对个体心理和社会功能的改善程度？（）A.症状减轻程度B.社会适应能力提升C.生活质量提高D.以上指标均能24、在心理统计学中，方差分析常用于比较多个组之间的差异。对于一项研究不同教学方法对学生成绩影响的实验，如果方差分析结果显示组间差异显著，接下来应该进行什么分析？（）A.多重比较B.相关分析C.回归分析D.因子分析25、在探讨人格特质理论时，以下哪种理论将人格特质分为表面特质和根源特质，并通过因素分析的方法确定了多个主要的根源特质？（）A.奥尔波特的特质理论B.卡特尔的人格特质理论C.艾森克的人格理论D.大五人格理论二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）请全面论述动机心理学中动机的类型（如内在动机、外在动机）、形成机制以及如何激发和维持积极的动机。2、（本题5分）随着心理治疗师的职业发展，探讨心理治疗师的专业成长路径、职业伦理和自我心理保健。3、（本题5分）社会支持系统对个体的心理健康具有保护作用。探讨社会支持的类型、来源以及社会支持在应对压力和心理危机中的作用。4、（本题5分）简述教育心理学中创造力的培养方法，分析其在教育中的重要性。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）一位大学生在面对大学的团队合作项目时，总是与团队成员发生冲突，无法有效地沟通和协作。分析这种团队协作障碍的心理因素，以及如何帮助其提升团队沟通和合作能力。2、（本题5分）有学生在选择专业时听从了父母的意见，进入大学后发现对所学专业毫无兴趣，学习动力不足。探讨这种心理矛盾的根源，以及如何引导学生找到自己的兴趣方向。3、（本题5分）有学生在大学期间总是担心自己会生病，频繁去医院检查，却没有实质性的疾病。分析这种过度担忧健康的心理现象，以及如何缓解其焦虑。4、（本题5分）一名员工在工作中总是追求完美，给自己带来很大压力。分析完美主义心理的成因及如何调整心态。5、（本题5分）一位大学生在面对大学的学业压力和就业压力时，出现了逃避现实，沉迷于虚拟世界的现象。探讨这种逃避心理的成因，以及如何帮助其回归现实，积极面对挑战。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）心理健康与身体健康密切相关。请详细论述心理因素对身体健康的影响机制，如压力与心血管疾病、焦虑与免疫系统等，以及如何通过心理干预来促进身体健康和疾病康复，并结合医学