专题09 填空题（20题）-2020中考（会考）生物高频易错题提分王（解析版）

2020中考（会考）生物高频易错题提分王专题09填空题（20题）一、填空题（本大题共20小题，共40.0分）人的血液系统：由________、________以及血管内流动的血液构成。【答案】心脏；血管【解析】【分析】

此题考查的是血液循环系统的组成。明确血液循环系统的组成和功能是解决此题的关键。

【解答】

血液循环系统由心脏、血管以及血管内流动的血液构成。心脏为血液循环提供动力，血液沿着血管流动，能够运输营养物质、代谢废物和氧气。血液中的白细胞具有保护防御作用，红细胞能够运输氧气和部分二氧化碳，血小板能够促进止血和加速凝血。血管中的毛细血管能够与周围细胞进行物质和气体交换。由_____________引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做________病。【答案】病原体；传染【解析】【分析】

本题考查传染病的含义，解题关键是理解传染病的含义和特点。

【解答】

传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病有传染性和流行性特点。传染病流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。病原体指的是能够引起传染病的微生物和寄生虫的统称。

自然选择学说是_________理论的核心。自然选择是指生物在一定的环境条件下，在生存竞争中_____________的过程。生存竞争是自然选择的途径，生物的多样性和多样性是自然选择的结果。【答案】生物进化；适者生存，不适者被淘汰【解析】【分析】

本题主要考查自然选择学说的内容。解题的关键是理解自然选择学说的内容和自然选择的过程。

【解答】

自然选择学说是生物进化理论的核心。自然选择是指生物在一定的环境条件下，在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程。遗传和变异的自然选择的基础，生存竞争是自然选择的途径，自然选择的外因是环境条件的变化，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。群体分工合作需要随时交流信息，动物的_____、______和气味等都可以起到传递信息的作用。【答案】动作

声音【解析】【分析】

本题考查社会行为的特点，解题的关键是理解动物之间信息交流的方式。

【解答】

社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。群体中的分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。

植物细胞都能进行呼吸作用科学研究证明，不仅萌发种子进行呼吸作用，干种子也能进行微弱的呼吸作用，凡是具有________的种子时刻都进行着呼吸作用。种子的呼吸作用是在________中进行的。【答案】【小题1】​生活力【小题2】​细胞【解析】1.【分析】

本题考查呼吸作用，解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的实质。

【解答】

呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将细胞内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程。所以凡是具有生活力的细胞时刻都进行呼吸作用。实际上，植物的呼吸作用主要是在细胞内的线粒体这一结构中进行的。植物体运输有机物的结构是________，它位于________里，是树皮的一部分。【答案】筛管；韧皮部【解析】【分析】

此题考查的是植物体内物质的运输。明确导管和筛管的功能是解决此题的关键。

【解答】

植物体内主要有两条运输管道是导管和筛管。筛管位于韧皮部，是树皮的一部分，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。

________是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它对生物圈的存在和发展起着________的作用。【答案】​绿色植物；决定性【解析】【分析】

本题主要考查绿色植物在生物圈中的作用，解题的关键是掌握绿色植物在生物圈中的作用。

【解答】

绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：（1）能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；（2）绿色植物在光合作用中释放的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；（3）绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。因此，​绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。

如图为果树嫁接过程示意图，结构A的名称叫______，在嫁接时要用麻绳或塑料条把嫁接处捆紧扎好，目的是使接穗与砧木的形成层紧密结合，确保接穗成活。嫁接成活的果树将来所结的果实具有[______]性状。

【答案】接穗

A【解析】解：如图，接上去的A叫接穗，被接的植物B叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以嫁接成活的果树将来所结的果实具有[A]性状。

故答案为：接穗；A。

人体所需的6大营养成分分别是：糖类、蛋白质、维生素、无机盐、_______________和______________。【答案】水；脂肪【解析】【分析】

本题考查人体需要的主要营养物质及作用，解答此题的关键是掌握人体需要的主要营养物质。

【解答】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，营养物质和废物也必须溶解在水中才能被运输。

蒸腾作用可以降低叶面温度。蒸腾作用可以降低叶面的________，防止叶肉细胞被阳光________。【答案】​温度；灼伤【解析】【分析】

本题考查蒸腾作用的意义。蒸腾作用的意义是考试的重点，在中考中经常出现，注意掌握。

【解答】

蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物或植物细胞不至于在炎热的夏天被灼伤甚至烤死。

生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别，但它们都有一个共同之处：它们都是“________”，是有________的。【答案】活的；生命【解析】【分析】

本题考查生物的共同特征，解答本题的关键是理解生物的共同点。

【解答】

生物的形态结构、生活习性、生活环境、千差万别，但是它们都有新陈代谢以及在此基础上生物持有的(生长)(发育)和(生殖)等生命活动。所以生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别，但它们都有一个共同之处：它们都是“​活的”，是有生命的。故答案为：活的；生命​。

病毒根据寄主的不同可以分为______、______、细菌病毒（也叫噬菌体）三类。【答案】动物；植物【解析】【分析】

本题考查病毒的分类，掌握病毒的结构，了解病毒的主要类型，明确噬菌体就是细菌病毒。

【解答】

病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。

运动时能减少两骨之间摩擦，缓解两骨之间撞击的是________，把两块骨牢固地联系在一起的是_______。【答案】关节软骨；关节囊【解析】【分析】此题考查了关节的结构和功能。明确关节的结构和功能是解决此题的关键。【解答】

关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。即运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力是关节软骨，把两块骨牢固地联系在一起的是关节囊。

用显微镜观察植物细胞时，当视野中看到了如图乙的物像，则应再用______（填图甲中的字母）把物像调至清晰．若显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是10X和40X，那么此

物像放大了倍．图丙中含有遗传信息的结构是______（填图丙中的字母）．

【答案】c；B【解析】解：在使用显微镜观察时，如果要想物像更加清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋．因为粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大，可通过调节粗准焦螺旋寻找物象；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰．因此用显微镜观察植物细胞时，当视野中看到了如图乙的物像，则应再用c是粗准焦螺旋把物像调至清晰．

显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，若显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是10X和40X，那么此物像放大了10×40═400（倍）．

图示丙A表示细胞质，细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换；B表示细胞核，细胞核中有遗传物质，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图，可以通过生殖传递给下一代；C表示细胞膜，细胞膜能控制物质的进出，使有用的物质不能任意渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．

有的微生物能够分解枯枝落叶、动物的遗体和粪便中的有机物，从而获得生活必需的物质和能量，这样的营养方式称为______．这类微生物是生态系统成分中的______者。【答案】腐生；分解【解析】​【分析】

解答此类题目的关键是理解掌握分解者的概念和营养方式。

【解答】

有的微生物能够分解枯枝落叶、动物的遗体和粪便中的有机物，从而获得生活必需的物质和能量“，这样的营养方式称为腐生。这类微生物是生态系统成分中的分解者。故答案为：腐生；分解分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。

自然选择是通过________实现的，生物的多样性和________是自然选择的结果。【答案】生存竞争；适应性【解析】【分析】

本题主要考查自然选择学说的内容。解题的关键是理解达尔文的自然选择学说的主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

【解答】

自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，因此生物的适应性和多样性都是自然选择的结果。

1779年荷兰科学家英格豪斯通过实验证明绿色植物只有在________下才能净化空气；他还发现，光照下的绿色植物能够释放气体。后来，科学家们明确了这种气体就是________。【答案】光；氧气【解析】【分析】

本题考查的是光合作用的概念，解答此题要熟悉光合作用的原料、产物及条件。

【解答】

光合作用是在有光的条件下，绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物并且释放出氧气的过程。瑞士的科学家谢尼伯通过实验：他采集了许多植物的绿叶，浸在水里，放到阳光底下。叶子很快就不断地吐出一个个小气泡，谢尼伯用一只试管，收集了这些气体。他把一片点着了的木条扔进试管时，木条猛烈地燃烧，射出耀眼的光芒。这说明试管内是氧气，因为只有氧气才能帮助燃烧。

故答案为：光；氧气

胎盘是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘内有许多_________，其内部有丰富的____________，便于胎儿和母体进行物质交换。【答案】​绒毛；毛细血管【解析】【分析】

此题考查了胚胎发育过程中的物质交换。明确胎盘的结构特点是解决此题的关键。

【解答】

胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换。胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。

植物细胞分裂：植物细胞分裂时，当细胞核分裂成两个新的细胞核后，在两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的________，并产生新的_____