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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页济宁学院《和声学3》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在音乐表演的评价标准中,以下哪个方面能够体现表演者对作品的个性化诠释?()A.对作品风格的把握B.独特的表演技巧C.个人情感的融入D.以上都是2、在音乐创作中,旋律的发展手法多种多样。以下哪种手法是通过重复旋律的部分片段来发展旋律?()A.模进B.对比C.扩展D.紧缩3、在音乐史的发展脉络中,以下哪个时期的音乐作品对现代音乐产生了最为深远的影响?()A.20世纪音乐B.19世纪音乐C.18世纪音乐D.17世纪音乐4、在声乐演唱中,不同的唱法有各自的特点。关于美声唱法,以下描述不准确的是()A.注重声音的共鸣和圆润B.对气息的控制要求较高C.咬字清晰、直接D.常应用于歌剧演唱5、在西方音乐史中,巴洛克时期的音乐具有丰富的装饰性和强烈的情感表达。以下哪位作曲家是这一时期的代表人物?()A.巴赫B.贝多芬C.肖邦D.舒伯特6、在中国古代音乐理论中,以下哪种音律体系对中国音乐的发展产生了深远影响,其计算方法复杂而精确?()A.十二平均律B.五度相生律C.纯律D.三分损益律7、在音乐教育中,评价学生的学习成果需要综合考虑多个方面。以下关于评价方式的选择,哪项是不恰当的?()A.仅依靠考试成绩来评价学生B.结合课堂表现、作业完成情况和考试成绩进行评价C.组织学生互评和自我评价D.关注学生在音乐学习过程中的进步和发展8、在音乐表演的艺术处理中,以下哪种手法能够增强作品的表现力和感染力?()A.力度变化B.速度变化C.音色变化D.以上都是9、在音乐作品的创作中,歌词的创作也很关键。以下关于歌词创作的要点,不准确的是()A.押韵B.通俗易懂C.字数越多越好D.与旋律相配合10、在音乐文化的传承中,以下哪种方式对于保护和传承濒临失传的音乐形式具有重要作用?()A.建立非遗保护项目B.开展传承人口述史记录C.培养新一代传承人D.以上都是11、在音乐教育中,评价学生的学习成果是重要的环节。以下哪种评价方式不太全面?()A.只依据学生的考试成绩B.观察学生在课堂上的表现C.听取学生的自我评价和相互评价D.考察学生在音乐实践活动中的能力12、音乐史上的古典主义时期强调理性和平衡。莫扎特的作品在这一时期具有代表性,他的音乐通常具有?()A.复杂的结构B.强烈的情感C.简洁明快的风格D.前卫的创作手法13、在音乐欣赏中,能够理解音乐作品的创作背景有助于更深入地感受作品。肖邦的《革命练习曲》创作背景与?()A.爱情经历B.祖国的命运C.个人的成长D.社会的繁荣14、在音乐表演中,不同的乐器有着不同的音色和表现力。以下关于钢琴、小提琴和吉他的音色特点,错误的是?()A.钢琴的音色丰富、宽广,可以演奏出多种不同的音乐风格B.小提琴的音色优美、悠扬,具有很强的表现力C.吉他的音色清脆、明亮,适合演奏流行音乐和民谣D.钢琴、小提琴和吉他的音色相似,难以区分15、在音乐表演中,演奏者的心理素质对演出效果有重要影响,以下哪一项不是良好心理素质的表现?()A.面对失误能够迅速调整B.过度紧张导致发挥失常C.充满自信地展示自己D.保持冷静应对突发情况二、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.有多个选项是符合题目要求的.)1、音乐表演中的呼吸控制对于声音的质量和表现力非常重要。但呼吸控制只是声乐表演的要求,器乐表演不需要关注呼吸。这种说法是否正确?()2、音乐批评家不仅要具备深厚的音乐知识和敏锐的艺术感知力,还需要有独立的思考和客观的评价态度。他们的评论可以引导公众的音乐审美,促进音乐创作和表演的进步。然而,音乐批评也应该尊重艺术家的个性和创新,避免主观偏见和过度批评,这样的对于音乐批评家的要求是恰当的吗?()3、音乐作品的版权保护期限是有限的。在版权保护期限过后,任何人都可以自由使用该作品,无需支付费用。这种说法是否合理?()4、音乐文化的传承需要年轻人的参与和创新,但一些年轻人对传统文化缺乏兴趣,这种现象是可以改变的吗?()5、在音乐创作中,灵感可能来源于生活中的各种经历和感受。比如一次旅行中的美景、一段深刻的情感经历或者是对大自然的观察,都有可能激发创作者创作出动人的音乐作品,这种观点是准确的。()6、音乐作品的版权保护对于鼓励创作和维护音乐市场的秩序至关重要,任何未经授权的使用都是侵权行为。但在互联网时代,版权保护面临着很大的挑战,这种情况是无法改变的,对吗?()7、音乐表演中的失误是不可原谅的,会彻底毁掉整个表演,这种说法对吗?()8、在音乐创作中,旋律的创作通常是基于一定的音阶和调式,通过对音符的选择和组合来形成具有特色的旋律线条,作曲家会考虑旋律的起伏、跳进、级进等因素,以营造出不同的情感氛围和音乐形象,同时,旋律的重复性和变化性也是创作中需要精心设计的部分,以增强旋律的记忆点和吸引力。这种说法是否正确?()9、古典音乐通常具有严谨的结构和复杂的和声,其演奏技巧要求极高,且往往以交响乐、协奏曲等形式呈现。因此,相比流行音乐,古典音乐更能展现音乐家的深厚功底和艺术造诣,这种说法正确吗?()10、在音乐表演中,只要技巧娴熟,就能传达出作品的内涵,这种说法对吗?()三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)论述音乐与历史之间的互动关系,分析音乐如何反映历史事件和社会变迁,历史如何影响音乐的创作和传播。2、(本题5分)仔细分析音乐史上不同时期的音乐风格特点,如巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期等,探讨其形成的社会文化背景和对后世的影响。3、(本题5分)详细论述音乐教育中如何针对不同性格和学习风格的学生进行个性化教学,包括教学方法的选择、教学内容的调整、评价方式的定制等方面。4、(本题5分)试论述音乐教育中的课程设置原则和内容选择,结合教育目标和学生需求进行分析。5、(本题5分)全面论述流行音乐对青少年价值观和审美观念的塑造作用,探讨流行音乐作品中的主题、歌词、形象等元素如何影响青少年的思想和行为。四、简答题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)分析福音音乐的风格特点和宗教内涵,阐述其在美国黑人音乐文化中的重要性,举例说明。2、(本题10分)音乐作品中的装饰音可以增添音乐的华丽感和表现力。请解释常

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