2024年学校场室管理使用制度（2篇）

2024年学校场室管理使用制度一、背景随着教育体系改革的深入和学校规模的持续扩大，学校设施资源的管理与使用日益凸显其重要性。有效管理和优化利用这些资源，不仅能够提升学校的教学效果，还能为学生创造更佳的学习与成长环境。因此，建立一套完整的学校设施管理使用制度显得至关重要。二、目标1.科学配置设施资源，以满足学校教学、研究及创新活动的需求。2.提升设施使用效率，促进学校教育质量的提高。3.创造优良的学习环境，支持学生的全面发展。三、制度内容1.设施资源管理（1）依据教学计划和需求，制定设施资源管理规则，包括设施分类、数量、面积等标准。（2）设立专门的设施管理部门，负责设施的调度、分配及维护工作。（3）定期评估和调整设施资源，以适应实际需求，合理规划设施使用。2.设施使用申请与审批（1）教职员工应通过校内系统提交设施使用申请，明确时间、地点及用途。（2）校务部门负责审批工作，遵循先申请先审批的原则，公平分配设施使用。（3）对于特殊用途的申请，需经学校管理层批准。3.设施使用规定（1）时间安排：按照周计划，均衡安排设施使用时间，确保充分利用，同时避免干扰其他活动。（2）使用费用：根据设施用途和设备配置，制定相应的使用费用，以保证资源的合理利用和维护。（3）使用优先级：教学活动优先使用设施，其他活动根据空闲时间进行安排。4.设施维护与管理（1）设备设施保养：使用者在使用后需进行检查和保养，损坏情况需及时报告维修。（2）环境卫生：使用者需保持设施的清洁，妥善处理垃圾，维护良好环境。（3）安全管理：使用者应遵守安全规定，维护设施安全与秩序，防止意外事故的发生。五、监督与反馈（1）监督机制：学校建立设施使用监督机制，定期检查评估设施使用情况。（2）反馈机制：对设施使用中发现的问题和改进建议，学校应及时处理并反馈。（3）奖惩机制：对于违反管理规定的使用者，学校将采取相应的纪律措施。六、推进与执行（1）宣传与培训：学校将组织培训和宣传活动，确保教职员工充分理解和执行设施管理使用制度。（2）信息化管理：建立学校设施资源的信息化管理平台，以便实时掌握设施使用状况。（3）定期评估与改进：学校定期评估制度效果，持续优化管理，提高管理的科学性和有效性。七、总结通过实施学校设施管理使用制度，可优化设施资源配置，提升教育质量和办学水平。同时，为学生提供优质的成长环境，促进其全面发展。然而，制度的成功执行需要全体教职员工的共同努力，以确保制度的贯彻实施。2024年学校场室管理使用制度（二）学校场室管理使用制度第一章总则第一条为确保学校场室使用的规范化，优化资源配置，提升场室使用效率，特制定本制度。第二条本制度全面覆盖学校内部所有场室，包括但不限于教室、实验室、图书馆等空间。第三条学校场室的使用秉持公平、公正、公开及便捷的原则，以保障教学与科研活动的顺畅进行。第四条根据教学、科研、文化活动等不同用途，对场室进行分类管理，具体分类依据学校相关规定执行。第五条各部门及个人在使用场室时，需严格遵守本制度及相关规定，承担起对场室的维护、爱护及保存责任。第二章场室申请与审批第六条场室申请与审批流程以线上系统为主要渠道，需填写并提交申请单。第七条申请单位或个人应至少提前三个工作日提交场室使用申请，紧急情况下可申请紧急使用。第八条场室申请内容需详尽，包括场室名称、使用目的、具体日期与时间、参与人员名单、联系人信息及联系方式等。第九条场室审批权限归属学校相关部门，审批结果将及时通过线上系统或邮件等方式反馈给申请方。第十条在同一时间段内，若存在多个场室申请，将优先按照申请提交的先后顺序进行审批。第三章场室使用的管理与维护第十一条使用单位或个人需根据场室用途及要求，合理使用场室设备及设施，确保使用过程的安全与顺利进行。第十二条使用者需按时到场报到并结束使用，严禁超时占用场室。第十三条使用者需按照学校要求布置场室，并在使用后恢复其原貌。第十四条未经相关部门批准，不得擅自调整场室布置或设备，确有需要时应提前申请。第十五条使用者需保持场室整洁，爱护设备及设施，严禁私自带走或破坏场室财产。第四章场室监督与执法第十六条学校相关部门将加强对场室的监督，及时发现并解决问题。第十七条场室管理人员需定期巡查，确保场室安全及正常使用。第十八条对于违反本制度的行为，学校有权采取警告、罚款、停用场室、责任追究等措施，情节严重者将报请学校纪委处理。第五章附则第十九条本制度的解释权归学校相关部门所有，学校保留对制度进行修订与补充的权利。第二十条本制度自发布之日起生效，并全面适用于学校所有场室的使用管理。第二十一条在与本制