小学控辍保学工作制度例文（二篇）

小学控辍保学工作制度例文小学控辍保学工作制度一、制度目的为规范小学生控辍保学工作管理，确保每位学生顺利完成小学教育，提升全体小学生的学业水平及综合素质，特制定本工作制度。二、控辍保学原则1.普及教育，旨在提高全民素质；2.保障学生接受义务教育的法定权利；3.强化家校合作，共同关注学生学业进展；4.以学生为中心，实施多样化、个性化教育；5.预防为主，及时发现并干预学生辍学风险。三、控辍保学具体措施1.强化学生日常监管班主任需密切监控学生学习及行为表现，及时与家长沟通，做好家访；学校应建立完善的学生档案，记录学习、家庭背景等信息，为控辍保学提供依据；加强考勤管理，确保学生按时到校；定期召开班会，交流学习情况，解决学习问题。2.提供优质教育资源积极配备教师与教学设备，保障教育质量；组织丰富多彩的课外活动，拓宽学习渠道；注重学生实践与创新能力培养，开设特色课程。3.加强家校合作定期与家长沟通，了解学生学习及家庭表现；响应家庭学习需求，共同制定学习计划；家校相互支持，共同关注学生成长，及时发现并解决学习问题。4.实施辍学预警机制建立预警机制，综合评估学生学习、行为表现，及时发现辍学风险；引导学生树立正确价值观，提高学习兴趣与动力；与社会各界合作，为辍学学生提供帮助与支持，促其重返校园。四、控辍保学实施流程1.实施缺勤考勤制度，统计学生缺勤情况；2.班主任按工作方案关注学生学习与行为表现；3.定期家校沟通，了解学生在校及家庭表现；4.通过家校会议及联络员制度加强家校合作；5.建立学生档案，记录相关信息；6.综合评估学生情况，发现辍学风险并采取措施；7.家校共同制定学习计划，提供学习支持；8.与社会各界合作，帮助辍学学生重返校园。五、考核与奖惩办法1.对认真履行职责的班主任及教师给予表彰与奖励；2.对未履行职责导致学生辍学的班主任及教师给予批评与处罚；3.加强工作监督与考核，对成绩突出的学校给予奖励，对成绩不佳的学校进行督促改进。六、宣传与培训1.加强控辍保学工作宣传，提高学生、家长及社会各界的认识；2.组织教师培训，提升控辍保学意识与能力；3.加强与相关部门沟通与合作，共同推进控辍保学工作。七、评估与完善1.定期对控辍保学工作进行评估，及时发现问题并改进；2.总结分享优秀经验，推动工作不断完善。小学控辍保学工作制度例文（二）第一章总则第一条为强化小学生教育管理，切实保障其学习权益，并致力于提升小学生学习质量，特制定本工作制度。第二条小学控辍保学工作制度，系针对小学生辍学问题所构建的一系列政策与措施体系，涵盖控制辍学、学习保障、辅导教育等多个方面，旨在有效预防辍学现象，促进小学生学业与身心的全面发展。第三条本制度适用范围覆盖全校小学生的管理与教育事务。第四条学校教育教学部门承担小学控辍保学工作的组织实施职责。第二章控制辍学第五条学校应建立健全学生信息档案系统，详尽记录学生入学时间、学习成绩、学习习惯等关键信息，以便实时掌握学生学习动态。第六条教育教学部门需设立辍学预警机制，依托日常学习表现、考试成绩等评估手段，及时发现潜在辍学风险学生，并迅速采取干预措施。第七条强化与学生家长的沟通协作，深入了解学生家庭背景，积极解决影响学习的家庭问题，共同营造有利的学习环境。第八条严格考勤管理，确保学生按时到校，维护正常教学秩序。第九条实施严格的请假审批制度，对请假事由及时长进行严格审核，杜绝无故缺勤与长期旷课现象。第十条加强与地方教育部门的合作，共同推进控辍工作，及时报告并妥善处理辍学问题。第三章保障学习第十一条制定科学合理的学习计划，明确每日学习任务与时间安排，并督促学生按时完成。第十二条提供优质学习环境，确保教室、图书馆、实验室等场所的安全、整洁与舒适。第十三条定期评估学生学习状况，针对学习困难学生实施个性化辅导与帮助。第十四条丰富课外活动形式，拓宽学生学习视野，培养兴趣爱好，提升综合素质。第十五条鼓励学生参与学科竞赛与学业水平考试，激发学习热情，促进个人成长。第四章辅导教育第十六条设立专业辅导教育机构，为学生提供定制化辅导与培训。第十七条加强师资队伍建设，组织教师参与相关培训，提升辅导教育能力。第十八条强化家庭教育指导，引导家长科学育儿，营造积极向上的学习氛围。第十九条整合社会资源，吸引社会力量参与辅导教育活动，为学生提供多元化学习机会。第五章考核奖励第二十条建立学生学习档案，全面记录学习成绩与表现，定期进行考核与评比。第二十一条设立学习奖励机制，表彰学习成绩优异、遵守纪律、热爱学习的学生。第二十二条举办学习专题讲座与培训班，提供学习方法与技巧指导。第二十三条与家长合作开展家庭学习辅导，促进家校共育，加强学习管理。第六章职责与监督第二十四条教育教学部门负责工作制度的制定、修订与执行，全面组织控辍保学工作。第二十五条学校各级领导需高度重视控辍保学工作，加强指导与监督力度。第二十六条定期评估控辍保学工作成效，总结经验教训，持续优化工作制度。第二十七条加强与地方教育、卫生、公安等部门的合作，共同为小学生健康成长与学业发展创造良好环境。第七章附则第二