浙江省杭州市萧山区部分校2021-2022学年七年级下学期期末语文试题

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页浙江省杭州市萧山区部分校2021-2022学年七年级下学期期末语文试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八九总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1．2月8日，中国选手谷爱凌夺得2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌。小语利用五一假期参观了石景山首钢滑雪大跳台。回来后她拟写了一副对联表达自己的感受，请你帮她补全对联。（

）上联：永定河边，①，泱泱华夏腾园，②；下联：③，百里长街通，④，舞蝶耀耀尽苍穹。A．①千丈高台起

②雪墩萌萌翻宇宙

③群明湖畔

④堂堂中国迎客B．①一排场房改

②雪墩萌萌翻宇宙

③石景山下

④悠悠神州引凤C．①千丈高台起

②飞天啸啸彻寰宇

③石景山下

④悠悠神州引凤D．①一排场房改

②飞天啸啸彻寰宇

③群明湖畔

④堂堂中国迎客2．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

）生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源，心灵之泉，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南去，千万和春住”。居住在大观园中的史湘云更是大声疾呼：“且住，且住，莫使春光别去！”。。，！①不管是落花有意，还是流水无情，都表现了时间之易逝的自然迹象；②可是事实上春光难永驻，有来必有去；③谁也挡不住“落花流水春去也”的结局；④但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里。A．③②④① B．②③①④ C．③④①② D．②③④①3．②下面是关于《骆驼祥子》和《海底两万里》的读书笔记，请你选出说法错误的一项（

）A．《骆驼祥子》中车夫老马，曾救过饿晕的祥子，祥子在他身上，看到了自己的未来：即使有自己的车，也会饿死。B．《骆驼祥子》中的孙侦探，之前是孙排长，他仿佛是祥子命中注定的前世冤家：祥子的“三落”，其中两次都与他有关。C．《海底两万里》设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。D．《海底两万里》中的尼摩船长是知识渊博的工程师，沉着而又机智，作品中的他更是一位在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、基础知识综合4．阅读语段，完成题目。心理学家认为，一个人的人格，就是过去所有人生体验的总和。人们每天所走过的路，在一定程度上决定了自己的视野范围、认知角度、思考方式。可以说，道路如同“压模”一般，于无声中在个人身上留下印记，并塑造着我们的处事态度、行为习惯。这种潜移默化的影响，虽不易察觉却客观存在。因此，走什么样的路，不仅仅体现为个人对道路环境的理解和认同，同时也是一种选择。可以说，在选择道路的同时，个体也将自身融入环境，就能成为道路风景的一部分。生活中，时常会遇到许多美好的事物，但往往只能“取一（piáo）饮”；走好人生之路，也必须自觉抵抗（qí）路的诱惑，专注走好内心认定的那条道。据说有人曾问米开朗基罗创作经典雕像大卫的秘（jué），得到了这样的回答：“很简单，把所有不是大卫的大理石都去除，大卫就诞生了。”看清自己“想要的那块石头”，扭住目标，踏实笃行，我们才不会在前行的道路上迷茫焦虑、逡巡不前。(1)根据拼音，填写汉字。①（qí）____路

②秘（jué）_____

③一（piáo）____饮(2)给语段中的加点的字选择正确的读音。①潜____（A．qiǎn

B．qián）

②笃____（A．dú

B．dǔ）(3)语段中划线句子存在语病，请作修改。评卷人得分三、句子默写5．结合古诗文内容，完成表格。出处化用诗文对“人生之路”的有益启示《爱莲说》周敦颐予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。______________________，________人生路上应做到为人刚正不阿，独立正直。《晚春》韩愈杨花榆荚无才思，________。人生路上要懂得珍惜光阴，不失时机。《游山西村》陆游________，柳暗花明又一村。人生路上只要坚定信念、勇于开拓，就能遇见光明与希望。《望岳》杜甫________，一览众山小。人生路上应具备不怕困难、勇攀高峰的雄心与气概，秉持着卓然独立、兼济天下的志向。《己亥杂诗》龚自珍________，化作春泥更护花。_____________________评卷人得分四、填空题6．《海底两万里》的作者是_______（填国家名）的著名科幻和探险小说家_______________（填人名）。评卷人得分五、名著阅读7．“祥子病了。大杂院里的病人并不止于他一个。”这是第十八章的结束语，祥子“病了”是因为他经历了烈日和暴雨的折磨，经历了社会的冷漠，事实上，不论是大杂院内，还是大杂院外，还有一些人也“病”了。请你具体结合作品中某一个人的事例，说说他（她）的“病况”及“病因”。评卷人得分六、现代文阅读人生之路上，总有那么一些人对你至关重要。请你阅读以下文段，完成问题。尖山梁的月光马晓红①我是尖山梁第一个考进县城高中的，但我不想再读书了，我想跟小成叔叔去广东卖面皮。②但我不敢跟爹提。因为老师对他说过：你这娃是块读书的料，将来一定有出息，一定能光宗耀祖的。他咿咿呀呀地笑着，硬塞给老师几个鸡蛋。③他每天天不亮就进山砍柴，晌午吃过就一头钻进苞谷（玉米）地，晚上早早把鸡赶进笼，摸摸窝里有没有蛋，然后就着月光编簸箕……④小成叔叔走的那天，他没上山，一早端个小板凳坐在院坝边上，慢慢地撕着烟叶，塞进烟锅，也不点火，吧嗒吧嗒干吸着。⑤我坐在门槛上，默默地看着他脚边的扁担，看着小成叔叔顺着田埂爬上尖山梁，转个弯不见了人影。⑥他划了根火柴，点着了烟，仍然坐着没动一直坐到天黑。⑦进城上学的那天，我很早就醒了。月亮很大很圆，皎洁的月光穿过破损的窗纸，随意地洒在床前，形成凹凸不平的光斑。⑧他蹲在灶台前抽着烟。见我起来了，舀了一碗红薯稀饭给我，还有一小块掺了苞谷糁子的白面锅盔馍。⑨我吃饭的时候，他一边抽烟，一边整理着背篓。背篓里是一个化肥袋子，装着红薯、苞谷，还有一罐腌菜，那是我的干粮。⑩等我放下碗，他拿出一块折成方形的红布，小心翼翼地递给我——里面大大小小的零钱就是我的学费。⑪他背起背篓，佝偻着腰，走上弯曲的田埂，在露珠上拖着长长的影子。远处一层一层黑灰的山脊，同样佝偻着腰，陪着我们向前蠕动。⑫我默默地跟在他后面，翻过尖山梁，过了王家岭，沿着李家河，走差不多一个时辰，到了镇上，再花一块钱，坐半个时辰公交车，才到县城。⑬县城很小，学校也不大。还没到校门口，他就停下，卸下背篓，拿出袋子，放在我脚边，打个手势，转身就走了。⑭我看着他灰色的背影被金色的晨曦吞没，却生不起一点感激之情：娘带着襁褓中的我嫁给他，没过一天好日子，生病也没钱医治，到死连副像样的棺材也没有。现在，他又把我一个人扔进陌生的县城……⑮我在老师面前维持着乖巧的样子，在同学面前只有沉默和自卑。我也不愿意回山里，经常以学习紧张为借口，一连几个星期也不回家。⑯星期六星期天，我就在大街小巷乱穿。终于迷上了网络游戏，越陷越深。白天，我上课、下课，吃饭、做作业……晚上，网瘾犯了，就爬墙出去玩一两小时。学校围墙并不太高，里外都有几棵老树，斜出的虬枝就是最好的梯子。腊月初八那天，虽然下着雪，但我还是忍不住了。等同学睡熟了，我又偷偷地溜了出去。⑰走进网吧，揉了揉眼睛，跟网管打个手势，径直向最里面的角落走去。⑱太冷了！只有三四个人，都戴着耳机，盯着电脑，没有人抬头看我。我常坐的位置已经有人了，那人看样子已经玩累了，用一件土灰的衣服蒙着头，干瘪的脊背，蜷曲着身子，趴在桌上睡着了。走近几步，隐约闻到一阵腐木的酸臭，我不由得皱了皱眉，绕到最后一排，仍然选一个靠墙的角落。⑲“呼——呼——”那人真的累了，打起了鼾。⑳网管走过来，拍了拍那人的脊背。鼾声停了，那人抬起头，衣服滑了下来，露出一头稀疏的白发。㉑“外面那么大雪，我才让你进来，你也不能吵着人啊！”网管小声说着。那人不停地哈腰点头，咿咿呀呀地道歉。网管摇了摇头，做了个“噓”的手势，走回门口去了。㉒我心头一颤，像被雷击了一下：那件打着补丁的衣服是我穿旧的，那头花白的头发曾陪我从山里走到城里，脚下背篓里是我吃了十几年的红薯和腌菜……㉓他摸出一张烟叶闻了闻，又放回口袋，支着头发呆，过了一会儿，又趴下了——这次没有打鼾。㉔我弯着腰，蹑手蹑脚出了网吧。巷子里，回荡着“吱吱”的脚步声。白白的积雪反射着月光，刺得双眼有点酸痛。灰色的围墙，在月光下起伏，像夜风下的山脊。昏黄的路灯下，雪花飞舞，泛着亮光，像爹的白发，在尖山梁上摇曳。（选自《微型小说选刊》2021年第5期，有删改）8．根据文章内容，完成下面的表格内容。故事情节“我”的情感心理①害怕提想法父亲送“我”去县城读书②③皱眉、厌恶网管提醒打鼾者，“我”发现是爹④9．阅读文中画线的句子，品味语言。①说说第⑪段画线句中加点词语“蠕动”的表达效果。②从人物描写的角度，赏析第㉓段中画线的句子。10．阅读文章第⑦段和第㉔段中的画波浪线句，句中两次写月光有何作用？11．父亲，在我们的人生道路上总是扮演着重要的角色。请你结合文章内容，分点概括文中的父亲在教育孩子方面做出了怎样的努力与贡献？书香点亮人生。请你阅读以下三则材料，完成问题。【材料一】文章里的阅读身影《忆读书》中“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”“《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到'满纸荒唐言一把辛酸泪’所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。”“从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理。”读书一事被冰心戴上了快乐的冠冕，但对她来说，这不仅是一时一刻的快乐，而是整个人生的收获。《窃读记》中“我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：‘记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！’”林海音学生时代，街上的书店一定是不允许读者随意翻阅图书的。她在放学后跑到书店里偷偷看书，怕被老板赶走，有时一本书甚至要跑到几家书店才能读完。时光流转，当她回忆往事时，当年苦中作乐的读书生活成了一份美好的记忆。《上图书馆》中“一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。就是在这个‘指定参考书阅览室’里，我和我的同学好友们读了柏拉图《对话》的英译本，西洋哲学史，古罗马史，希腊悲剧，英国16、17世纪诗剧等，进入了一个知识上和情感上的新世界，一片灿烂！”诗人、翻译家王佐良去图书馆成了他的习惯，因为偶遇一本书，也是生活的奇趣。（摘编自陈雪《课本里的阅读生活》）【材料二】图表中的阅读方式（摘自中国音像与数字出版协会《2020中国数字阅读报告》）【材料三】数据中的阅读热度今年以来，书籍相关搜索已经超23亿次。日均超2000万人次。而多元阅读方式已成主流，电子书、有声书的相关搜索分别同比上升97%与82%。喜马拉雅（国内发展最快、规模最大的基于移动互联网的知名音频分享平台）大数据显示，2021年第一季度人均听书数量7.4本，同比增长了31.14%。百度搜索大数据显示，《时间简史》《富爸爸穷爸爸》《资本论》《唐诗三百首》分列科普读物、投资理财、社科新知，文学等子榜单的第一。（摘自百度《2021全民读书搜索大数据》）12．下列关于【材料一】【材料二】的内容，解读错误的一项是（

）A．【材料一】三段文字告诉我们无论是怎样的阅读经历，其实都是生活本身。B．【材料二】中国数字阅读用户增长率总体呈下降趋势。C．【材料一】三段文字告诉我们置身淡雅宜人的书香中，人生终有精彩呈现。D．【材料二】增长率的变化说明中国数字阅读用户规模正在缩小。13．小语是个小书虫，一直喜欢纸质阅读，可近视却越来越严重了。【材料三】给了你启发，请你推荐适合小语的阅读方式，并简要说明理由。14．请你结合以上三则材料，完善以下倡议书（其中含倡议三条）。倡议书亲爱的同学们：书海浩瀚，人生有限。为了实现“多读书，读好书”的目的，特提出如下倡议：____________________________XX中学初一XX班XXX2022年5月31日评卷人得分七、对比阅读阅读下面文言文，完成问题。【甲】唐太宗吞蝗贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇①数枚而曰：“人以谷为命而汝食之是害于百姓。百姓有过，在予一人。尔其有灵，但当蚀②我心，无害百姓。”将吞之，左右遽（jù）谏曰：“恐成疾，不可！”太宗曰：“所冀③移灾朕躬④，何疾之避！”遂吞之。（选自《贞观政要》）【注释】①掇：抓取。②蚀：吞下。③冀：希望。④躬：身体。【乙】说疫气曹植建安二十二年，疠气①流行。家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀。或阖门而殪②，或覆族而丧。或以为疫者，鬼神所作。人罹此者，悉被褐茹藿③之子，荆室蓬户④之人耳！若夫殿处鼎食⑤之家，重貂累蓐⑥之门，若是者鲜焉。此乃阴阳失位，寒暑错时，是故生疫。而愚民悬符厌之，亦可笑也。（选自《三国全文》）【注释】①疠（lì）气：是一类具有强烈传染性的病。②殪（yì）：死亡。③被褐：指生活贫苦。茹藿：喻饮食粗劣。④荆室蓬户：形容居所简陋，家境贫寒。⑤鼎食：列鼎而食，代指权势家的豪奢生活。⑥重貂：用貂的毛皮制作的衣服。累蓐：厚褥。15．下列字词翻译有误的一项是（

）A．左右遽（jù）谏曰（急忙） B．或以为疫者（或者）C．在予一人（我） D．悉被褐茹藿之子（全部，都）16．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）人以谷为命而汝食之是害于百姓。17．用现代汉语写出下面句子的意思。而愚民悬符厌之，亦可笑也。小贴士：厌：（yàn）①憎恶；②满足；（yā）③堵塞；④抑制。18．参考词典解释，谈谈“鲜”在文中的表达效果。若夫殿处鼎食之家，重貂累蓐之门，若是者鲜焉。《古代汉语词典》“鲜”的义项：①鲜鱼。②新鲜。③少。④献。19．【甲】文中的唐太宗和【乙】文中曹植认为灾祸发生的原因各是什么？由此表现了他们怎样的品质？请结合两文简要分析。评卷人得分八、诗歌鉴赏20．温习课内所学，完成古诗赏析任务。【甲】登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【乙】题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(1)以上两首诗都是诗人登临之作，【甲】诗以“千寻塔”一词来形容登临之地的_______，【乙】诗则以“各不同”描写庐山面貌的___________。(2)【甲】【乙】两诗都通过描写具体的景物来表现深奥的人生哲理。请你结合具体诗句，分别探究两首诗中所蕴含的人生哲理。评卷人得分九、作文21．阅读下面文字，按要求写作。在《未选择的路》中，美国诗人弗罗斯特说：“也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”人生中，难免有许多条岔路，有很多诱惑人的平坦大道，也有艰难曲折的山间小路。不管选择平坦大道，还是崎岖小路，都将成为你人生中最美好的回忆。以上文字引起了你关于“人生之路”怎样的联想与思考？可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）；②字数不少于600字；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的校名与师生姓名。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C【解析】【详解】解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞手法，语境是否符合。“千丈高台起”对应“百里长街通”,“千丈”“百里”写出了冬奥会的建设之宏伟壮阔，而“一排场房改”未体现此效果；“飞天啸啸彻寰宇”对应“舞蝶耀耀尽苍穹”,“彻寰宇”“尽苍穹”写出了首钢滑雪大跳台和新首钢大桥的特点，而“雪墩萌萌翻宇宙”材料中未详细叙述；“群明湖畔”与“石景山下”都能与“永定河边”对应，根据题干中“石景山首钢滑雪大跳台”的内容可知，选择“石景山下”更为恰当；“堂堂中国迎客”与“悠悠神州引凤”都能与“泱決华夏腾园”相对应，但“华夏”对“神州”更恰当，体现出中华民族五千年历史底蕴。故选C。2．B【解析】【详解】本道题主要考查学生的句子排序能力。②句“可是”表示转折，由前文对春天的珍惜转到后文到“春光易逝”的感叹。③句承接②句，用“落花流水春去也”的自然迹象表现“春光难永驻”；①句则解释“落花有意，流水无情”这些自然迹象是表现时间之易逝；④句用“但是”表示转折，虽然春光难存，时光易逝，但是人们应该在精神上保持春天般的活力，永远积极进取。据此可知正确顺序应为②③①④。故选B。3．A【解析】【详解】A.“车夫老马曾救过饿晕的祥子”错误，应是祥子曾救过饿晕的老马。故选A。4．(1)

歧

诀

瓢(2)

B

B(3)将“体现为个人对道路环境的理解和认同”与“是一种选择”互换位置。【解析】(1)①歧路：读音为qílù；意思为从大路上分出来的小路；岔路。②秘诀：读音为mìjué；意思为不公开的能有效解决问题的窍门、办法。③瓢饮：读音为piáoyǐn；意思为瓢勺之类的饮器，后用以喻生活简朴。(2)①潜移默化：读音为qiányímòhuà；意思为指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。故选B。②踏实笃行：读音为tāshidǔxíng；意思为，用来形容人的一种做事踏实，坚持不懈的态度。故选B。(3)划线语句语序不当，应将“体现为个人对道路环境的理解和认同”与“是一种选择”互换位置。故正确的句子是：走什么样的路，不仅仅是一种选择，同时也体现为个人对道路环境的理解和认同。5．

人生路上应洁身自好，保持自身的高尚操守。（高洁、洁身自好写出一个即可）

中通外直

不蔓不枝

惟解漫天作雪飞

山重水复疑无路

会当凌绝顶

落红不是无情物

人生路上要始终保持乐观豁达、积极向上、甘于奉献的态度。（乐观、豁达、甘于奉献写出一个即可）【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“直、蔓、惟、漫、疑、凌”等字词容易写错。第一题，意思是莲花从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。这句话写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。启示紧扣“高洁、洁身自好”作答即可；第六题，《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”表现了诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情，充分表达诗人的壮怀。现在多形容无私奉献的精神。6．

法国

儒勒·凡尔纳【解析】【详解】本道题考查对著名作家和相应作品的了解。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。故答案为：法国；儒勒·凡尔纳7．示例：①虎妞，好吃懒做、粗俗刁蛮，假装怀孕来骗祥子结婚，结婚后不愿意工作；②刘四爷，自私自利、残忍霸道，为了金钱不惜牺牲女儿的青春、与女儿断绝关系，任意摆布车夫；③二强子，好喝懒做，为了利益出卖自己的亲身女儿；④孙侦探，恃强凌弱、狡诈奸邪，带兵抢走祥子的车，敲诈祥子买车的积蓄。【解析】【详解】本题考查学生把握作品的相关情节及人物形象的能力。做这种题对名著的熟悉，对作品的人物、情节等要烂熟于心。“祥子病了。大杂院里的病人并不止于他一个。”这是第十八章的结束语，祥子“病了”是因为他经历了烈日和暴雨的折磨，经历了社会的冷漠。祥子的“病”既是身体上的，也是精神上的。事实上，不论是大杂院内，还是大杂院外，还有一些人也“病”了，这些人的“病”是精神和思想上的。可选择虎妞、刘四爷、二强子、孙侦探等其中一人，结合人物的所作所为，分析其“病况”及“病因”。例如：虎妞对于祥子，她是百般爱护，并运用各种机会来促成自己和祥子的婚姻，为了爱情在父亲的生日宴上和父亲刘四爷闹翻了脸。怀孕的时候因为不爱活动、好吃懒做，结果导致胎儿过大，最终难产致死。8．“我”不想再读书，想去广东卖面皮；不情愿，怨恨；“我”溜出学校上网吧，发现被人占位；震撼、愧疚、感动9．①“蠕动”写出“我”们沿曲折山路艰难行走的样子；表现了“我”们的卑微渺小，突出了上学路途的遥远。②运用动作、神态描写，通过“摸”“闻”“放”“支”“趴”等一系列动词和父亲发呆的神态，形象地写出了父亲年老体衰的样子和想抽烟又怕影响网吧环境的矛盾心理，表现了“我”内心的悔恨与震颤。10．运用环境描写，前者写凌晨的月光，表明了“我们”起床很早，表现了父亲对“我”的关爱似皎洁的月光照进了“我”心里，对“我”进城读书充满了希望，烘托了“我”不情愿的心情；后者写深夜的月光，烘托了“我”内心的悔恨，对父亲的理解；呼应文题，深化主旨。11．①重视儿子的教育问题——父亲对儿子望子成龙，听到老师说儿子是块读书的料非常高兴，不同意我辍学打工；②为儿子上学辛勤劳作、历尽艰辛——父亲每天天不亮就进山砍柴，晌午吃过就一头钻进苞谷地，晚上早早把鸡赶进笼，摸摸窝里有没有蛋，然后就着月光编簸箕；③为儿子误入歧途伤透脑筋，最终感动了儿子——年迈的父亲得知我沉迷游戏，不远万里来网吧找我，累到睡着也不敢打鼾，父亲的爱最终感动了儿子。【解析】8．本道题考查对文本的概括与归纳能力。根据文中第①～②段“我不想再读书了，我想跟小成叔叔去广东卖面皮。但我不敢跟爹提”和表格中的“害怕提想法”可知，①处应填“‘我’不想再读书，想去广东卖面皮”；根据文中第⑭段“我看着他灰色的背影被金色的晨曦吞没，却生不起一点感激之情：娘带着襁褓中的我嫁给他，没过一天好日子，生病也没钱医治，到死连副像样的棺材也没有。现在，他又把我一个人扔进陌生的县城……”和表格中的“父亲送‘我’去县城读书”可知，②处应填“不情愿，怨恨”；根据文中第⑯～⑱段“等同学睡熟了，我又偷偷地溜了出去。”“我常坐的位置已经有人了”“隐约闻到一阵腐木的酸臭，我不由得皱了皱眉，绕到最后一排，仍然选一个靠墙的角落。”和表格中的“皱眉、厌恶”可知，③处应填“‘我’溜出学校上网吧，发现被人占位”；根据文中第⑳～㉒段“网管走过来，拍了拍那人的脊背。鼾声停了，那人抬起头，衣服滑了下来，露出一头稀疏的白发”“我心头一颤，像被雷击了一下：那件打着补丁的衣服是我穿旧的，那头花白的头发曾陪我从山里走到城里，脚下背篓里是我吃了十几年的红薯和腌菜……”和表格中的“网管提醒打鼾者，‘我’发现是爹”可知，④处应填“震撼、愧疚、感动”。9．本道题考查词语和句子的赏析。①赏析词语。“蠕动”一词的本义是指像虫类爬行的样子；语境义是表现“我们”因山路难走而缓慢前行的样子，结合原句中“远处一层一层黑灰的山脊”可知，此时缓慢行进的“我们”是如此渺小，对比突出上学路程的遥远。②从人物描写的角度赏析。格式一般为描写角度+描写的具体表现+句子的意思+表达的情感。句中“摸”“闻”“放”“支”“趴”是动作描写，“发呆”是神态描写，动作描写写出了父亲想抽烟又怕影响网吧而被赶出的矛盾心理，而“发呆”写出了父亲来找儿子却找不到的茫然和无奈，而这些都被“我”看见了，“我”的内心受到了震颤，对自己的行为有了悔恨。10．本题考查环境描写。第⑦段是写“我”去县城上学的早上的月光，“月亮很大很圆”的意思表明“我们”因要去上学而起的很早。用“皎洁”“随意”来写月光的肆意，是用来烘托父亲内心的喜悦和希望之感，但形成“凹凸不平的光斑”，仿佛“我”不想去上学，想去打工复杂的内心。第㉔段则是写“我”遇到父亲出了网吧之后看见的月光，“刺得双眼有点酸痛”表明“我”内心的忏悔，本身月亮的光亮并不能十分刺眼，只是因为“我”无颜面对父亲。而有将“月光”比作“夜风下的山脊”，写出了“我”内心的起伏，遇到父亲而出了网吧之后，心理已经对父亲有了理解，明白自己对父亲的辜负，从而深化文章主旨。11．本题考查对文本内容的理解与分析。根据文章第②段“因为老师对他说过：你这娃是块读书的料，将来一定有出息，一定能光宗耀祖的。他咿咿呀呀地笑着，硬塞给老师几个鸡蛋”的内容可知，父亲对儿子望子成龙，听到老师说儿子是块读书的料非常高兴，不同意我辍学打工；根据文章第③段“他每天天不亮就进山砍柴，晌午吃过就一头钻进苞谷（玉米）地，晚上早早把鸡赶进笼，摸摸窝里有没有蛋，然后就着月光编簸箕”的内容可知，父亲为儿子上学辛勤劳作、历尽艰辛；根据文章第⑳段“鼾声停了，那人抬起头，衣服滑了下来，露出一头稀疏的白发”内容可知，年迈的父亲得知“我”沉迷游戏，不远万里来网吧找“我”，累到睡着也不敢打鼾，父亲的爱最终感动了儿子。父亲重视儿子的教育问题、为儿子上学辛勤劳作、历尽艰辛、为儿子误入歧途伤透脑筋，最终感动了儿子。12．D13．示例：小语，根据你的情况，我推荐你用喜马拉雅这样的网络听书平台听书。这种阅读方式只需要用耳朵听，能保护你的视力。听书比纸质阅读方便，现在也很流行，你会有不同的阅读体验。14．三条倡议：【材料一】可提出：好书常读常新/创造条件读书/坚持读完整本书/同伴共读/边读边体验/养成良好的读书习惯；【材料二】可提出：采用数字阅读方式；【材料三】可提出：采用多元阅读方式；结尾处示例：同学们，读书会得到一双飞翔的翅膀，得到更多的人生体验，去看眼睛看不到的地方，去经历你我无法实现的生活，去获取内心充盈与精神成长的力量！让我们爱读书！多读书！读好书！【解析】12．本题考查对文章内容的分析理解。D.错误，根据【材料二】统计表中的柱形图中的数字比对，增长率的变化可知，中国数字阅读用户规模并没有缩小，而是依然在增长，只是增长的幅度小了一些；故选D。13．本题考查逻辑思维能力和语言表达能力。做此类题需要认真审清题意，注意关键词句，联系生活实际。平时多多训练逻辑思维能力和语言表达能力。首先，小语是个小书虫，一直喜欢纸质阅读，可近视却越来越严重了。根据【材料三】推荐适合小语的阅读方式；第二，【材料三】“而多元阅读方式已成主流，电子书、有声书的相关搜索分别同比上升97%与82%”。数据中的阅读热度显示，喜马拉雅（国内发展最快、规模最大的基于移动互联网的知名音频分享平台）可知，小语适合用喜马拉雅这样的网络听书平台聆听阅读，阅读不影响视力；“大数据显示，2021年第一季度人均听书数量7.4本，同比增长了31.14%”可知，有声阅读大大提高了人们的阅读效率，提高了人们的阅读兴趣，非常适合小语，听书比纸质阅读方便，会带给小语不同的阅读体验。据此可拟写出答案，注意，因为是语言交际，因此要有称呼和礼貌性用语，比如“小语，你好”。14．本题考查针对问题提出倡议的能力。解答本题需要结合材料和生活经验，区别不同的对象，针对存在的问题，提出合理化、具有可操作性的倡议。注意观点要明确，表达要得体。需要补充的内容是三条具体的倡议和末段。三条倡议：根据材料一可提出倡议：反复读一些经典名著，努力创造读书的条件，养成去图书馆的好习惯等。根据材料二表格中反映出来的数字化阅读的增长趋势可提出倡议：采用数字阅读方式来进行阅读。根据材料三中提到“而多元阅读方式已成主流，电子书、有声书的相关搜索分别同比上升97%与82%”可以提出倡议：采用多元阅读方式。末段：倡议书的末段一般应再次强调倡议的主旨，并向受众发出热情的号召。如：同学们，读书可以让我们获得不同的人生体验，让我们的情感变得丰盈生动，让我们看到一个不一样的世界，经历不一样的人生。让我们去读书，把书籍化作飞翔的翅膀，在智慧的天空尽情翱翔！15．B16．人以谷为命/而汝食之/是害于百姓。17．但是无知的人却用悬挂符文的方法来抑制疫情，也是很可笑的事情啊！18．“鲜”在句中的意思是“少”，文中指富贵人家染病去世的人很少，表明疠气不是鬼神带来的而是因天气造成的。19．唐太宗认为蝗虫有灵性，在报复犯了过错的百姓；曹植认为是季节寒热错乱导致了疠气。唐太宗是一个爱民如子、体恤百姓、勇于承担责任的人，从他想把百姓的罪过让自己承担看出；曹植敢于打破迷信传统，是个善于思考、正直、不迷信的人，从他否认瘟疫是由鬼神带来的可以看出。【解析】15．本道题考查对文言实词的意思的理解。B．句意为：有人认为疫气的来源是。或：有的。加点字解释不正确。故选B。16．本道题考查文言文断句。该句句意为：百姓把粮食当作身家性命，而你吃了它，这对百姓有害。注意明显的断句标志词“而”“之”，据此断句为：人以谷为命/而汝食之/是害于百姓。17．本道题考查对文言文的句子的理解和翻译。重点词语：而：但是。愚：无知。厌：抑制。18．本题考查的是对句中重点字词的赏析。这句话的句意为：那些华堂玉食、貂服厚褥的富贵人家，像这样染病的情况却很少。“鲜”在句中是“少”的意思。与上文“人罹此者，悉被褐茹藿之子，荆室蓬户之子，荆室蓬户之人耳”形成对比，说明“疫者，鬼神所作”的说法不正确，而是“阴阳失位，寒暑错时”，说明“悬符厌之”做法的可笑。19．本题考查筛选信息及分析人物形象的能力。根据甲文中唐太宗的语言“百姓有过，在予一人。尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓”可知，唐太宗认为灾祸发生的原因是蝗虫有灵性，在报复犯了错误的百姓；根据“但当蚀我心，无害百姓”“所冀移灾朕躬，何疾之避”“遂吞之”可知，唐太宗是一个体恤百姓、爱护百姓胜过爱护自己，并勇于承担责任的人；根据乙文“此乃阴阳失位，寒暑错时，是故生疫”可知，曹植认为灾祸发生的原因是季节寒热错乱导致了疫气。根据“或以为疫者，鬼神所作”“而愚民悬符厌之，亦可笑也”“此乃阴阳失位，寒暑错时，是故生疫”等语句可知，曹植相信科学，敢于打破迷信传统，正直勇敢。【点睛】参考译文：【甲】贞观二年，京城长安师大旱，蝗虫四起。唐太宗进入园子看粮食（损失情况），看到有蝗虫（在禾苗上面），捉了几只蝗虫道：“百姓把粮食当作身家性命，而你吃了它，这是害了百姓。百姓有罪，那些罪过全部在我一人（身上），你如果真的有灵的话，你就吃我的心吧，不要再害百姓了。”唐太宗将要吞下去，周围的人忙劝道：“恐怕吃了要生病的！不能吃啊！”太宗说道：“我真希望它把给百姓的灾难移给我一个人！又怎么会因为害怕生病而逃避？”（说完）于是就把它吞了。【乙】（汉献帝）建安二十二年，强烈的传染病不断蔓延。几乎家家户户都经历着丧失亲人的悲痛，哀伤的号泣声不时传来。有的是全家病死，有的是一族俱亡。有人认为，疫气是鬼神带来的。而遭遇这次灾难的人，都是粗衣劣食、荆舍蓬门的贫苦百姓啊！想想那些华堂玉食、貂服厚褥的富贵人家，像这样染病的情况却很少。这是因为阴阳失衡，寒暑错位，所以会产生瘟疫。但是无知的人却用悬挂符文的方法来抑制疫情，也是很可笑的事情啊！20．(1)

高

变化多姿(2)《登飞来峰》通过写高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，形象地揭示了“站得高，看得远”的人生哲理；《题西林壁》通过描绘庐山的不同形态变化，形象地揭示了观察问题应客观全面，如果主观片面，就无法获得正确的结论。【解析】(1)考查对诗歌内容的理解。《登飞来峰》和《题西林壁》都是诗人登临之作，《登飞来峰》中“飞来山上千寻塔”意思是登上飞来峰顶高高的塔，诗人以“千寻塔”一词来形容登临之地的高；《题西林壁》中“远近高低各不同”意思是从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子，诗人以“各不同”描写庐山面貌的千姿万态。(2)考查对诗歌内容的理解及人生哲理的感悟。《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。这首诗没有过多的写眼前之景，只写了塔高，重点是写自己登临高处的感受，寄寓“站得高才能望得远”的哲理，表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。《题西林壁》中前两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，虽然只是粗略的勾画，没有细致具体的描绘，但是却从人们正视、侧看、俯瞰、仰视、遥望、近察中，从人们立足点、观察点的不断变换中，写出了庐山的多姿多采，神奇莫测。后两句“不识庐山真面目，只