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文档简介

#/10合成绩从高到低进行排序，若按以上方法仍遇相同分数，则按语文、数学单科成绩顺序进行排序，即先看语文，若分数相同，则再看数学。（2）招生高校可以在进档考生的范围内，按照在教育部〃阳光高考〃平台公布的招生章程，录取学业水平考试成绩和综合素质评价高的考生。（四）加大高等职业教育（含普通专科、以下称高职）院校招生改革力度，实施多渠道录取方式按照教育部当前高考改革的总体规划，结合我省实际，加大高职院校招生改革的力度，采取增加高职院校单独招生试点和规模，扩大中职报考高职和高职初中五年制招生规模，试行实施以学业水平考试成绩及综合素质评价为依据的高职招生注册入学办法等多项改革措施。多渠道的高职录取模式将有利于促进高等职业教育的发展，有利于满足人民群众接受职业教育的需求和经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。

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