中学一级教师职称申请书

中学一级教师职称申请书中学一级教师职称申请书「篇一」尊敬的各位领导：本人20xx年7月毕业于xxx电子信息科学与技术专业，同年12月进入xx公司工作，在这一年的工作中我不仅加深了对原来所学知识的理解，而且对以前书本中没有接触到或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培养和教导下，通过自身的不断努力，无论思想上、学习上还是工作上，都取得了巨大的进步。参加工作后，我被分配到大柳塔变电所进行为期一年的见习工作，在实习的前6个月，除了学习电气知识外，我对所里的设备也进行了认识，知道了设备的位置、重要设备的工作原理及它们与其他设备的联系。但是，对于流程图、逻辑图以及停送电操作等还缺乏了解，因此在后期的学习中，跟着师傅在现场工作，以学习现场经验，对设备的停送电、巡检、开关阀门、设备维护等各项操作都有了很大提高，另外在主控制室学习操盘，操盘要先从看盘和模拟机开始，同时对一些基本操作、参数有了一定的认识，并且通过模拟机的学习让我懂得各种事故情况下应如何调节，进一步提高自己的操盘能力。总结这一年的时间，自己的生活发生了很大的变化。工作上，由于所接触的都是全新的，以前没有机会接触到，但为了更好地做好本职工作，我始终没有放弃学习，每天至少保证两个小时的看书时间，并做好详细的学习记录。另外，我特别注重现场实践技能的提高，平时能够积极主动到现场参与设备巡视、倒闸操作和事故处理，主动到现场学习和了解一次设备、保护装置、二次接线等，在老员工的帮助下，我也在不断地发展和成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加强理论知识的学习，积累工作经验，在实践中磨练自己、锻炼自己，提高自己。通过这一年的工作与学习，尤其是在领导和同事们的关心和帮助下自己取得了一定的进步，现特向公司提出申请助理工程师，同时也希望将这次评审作为促进自己进步的一次机会，为将来取得更好的成绩打下基础，请组织考核评审。此致敬礼申请人：xxx20xx年12月15日中学一级教师职称申请书「篇二」公司人力资源及各位评委：我叫xxx，性别x，汉族，20xx年x月出生，学历xx，20xx年x月参加工作。根据本单位岗位设置实施意见，在工作的一年来经岗位培训并考核合格，并且已取得了初级会计师职称，按照岗位核准权限符合助理会计师的聘任条件。根据本单位事业发展需求向主管部门提出申请，特申请被聘为助理会计师。在今后的工作中我将始终遵守水电工程局的各项规章制度，始终保持严谨认真的工作态度，严格要求自己。做到脚踏实地，提高工作主动性，在点滴实践中完善提高自己。特此申请，望予以聘任为盼！此致敬礼申请人：刘xx20xx年10月29日中学一级教师职称申请书「篇三」尊敬的各位领导：本人20xx年8月毕业于xx建筑职业技术学院道路与桥梁专业，同年8月进入了xxxx工程检测咨询有限责任公司，担任了现场检测工作任务。在这三年的工作过程中，我不仅加深了原来所学的知识，而且对于各种人际交往有了深刻的体会，也使自己获得了很大的提高。参加工作后我被安排到xx高速公路第五标段路基建设中，20xx年中旬路基xx区验收合格，转入了该项目路面建设第二标段，在20xx年底xx高速竣工。这两年使我理解到我们工作的艰巨性，必须严格把关。随后公司调配，我到了xx铁路桩基检测项目参与了xx火车站桩基检测，20xx年中旬xx铁路竣工通车，然后到了xx二线客运专线进行桩基检测，目前还在施工当中。经过这三年的工作学习，有效的提高了自己的工作能力和交际能力，使得自己在处理工程问题方面越显成熟。总结三年多的时间，我在领导的同事的关心下取得了一定的进步，在今后的工作中，我要努力做的更好，提高自己的管理能力，加强学习，积累工作经验，在实践中摸索，达到提高自己的目的。通过这三年的学习，本人觉得符合任职条件，申请晋升助理工程师，同时也希望这次评审作为促使自己进步的一次机会，为将来取得更好得成绩打下基础，请组织考核评审。此致敬礼！xxx20xx年xx月xx日中学一级教师职称申请书「篇四」人事处：我于XXX年7月毕业于吉林艺术学院艺术设计专业，于XXX年8月到长春建筑学院公共艺术学院兼职助教工作。在工作的时间里，在校领导和同事们的关心支持下，我完成了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。在这工作的时间里里，我承担过了视觉1001-1002、动画1101-1103等班级的专业课讲授。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭这近一年时间，虽能适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。作为新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积累了一些心得和体会。我作为学院公共艺术学院的专业老师，我的理想是做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，并且经常性的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。这些年的工作生活漫长而又忙碌，工作中我学到了很多，对教学工作有了更深刻的认识、希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生喜爱，让社会满意的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。申请人：XXX时间：XXXX年XX月XX日中学一级教师职称申请书「篇五」尊敬的领导：我叫张春莲，于20xx年7月毕业于浑源师范，同年参加工作，至今已经在教学一线工作二十年，于20xx年9月评定为小学一级教师。现符合小学高级教师的申报要求，特提出申请。主要申请理由如下:一、倾心教育，为人师表身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。二、精心施教，形成特色作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅--辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考--不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。本人多次被评为省级、市级教学能手，20多次获得国家、省市区奖项和荣誉称号。三、潜心钻研，完善自我从教二十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。多次讲公开课、示范课，并获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了《浅谈小学低年级识字教学》、《论教学语言的语音美》、《作文教学要放射出人文情怀的光芒》等多篇论文。部分研