初学简易方程：五年级上册数学教案4.1教案二_第1页
初学简易方程：五年级上册数学教案4.1教案二_第2页
初学简易方程：五年级上册数学教案4.1教案二_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初学简易方程：五年级上册数学教案-4.1教案二在数学学习中，方程是我们不可或缺的一部分，因为很多问题都可以用方程来解决。在本教案中，我们将会学习简易的方程，利用简单的运算来解决问题。一、知识目标1.了解方程的定义和表示方法。2.学会如何列出简易方程。3.学习使用加减法的方法解决方程。4.锻炼发散性思维，能够灵活运用学习到的知识解决问题。二、教学重点1.列出简易方程。2.使用加减法解决方程。三、教学难点能够独立思考问题，利用所学知识解决问题。四、教学过程1.引入通过问题引入本节课的内容：小明和他的朋友一起去海边玩，他们发现所有的沙子都盖满了玩具车的轮印，小明想知道到底有多少玩具车在海边玩。2.呈现老师在黑板上呈现以下问题：“假如海边有x辆玩具车，每辆玩具车上都有6个轮印，在海边玩具车轮印总数为36个，x的值是多少？”要学生自己思考和解决这个问题。3.引导老师引导学生思考，要求学生用已知条件列出方程，即：6x=36，用加减法解决方程：6x/6=36/6，x=6。告诉学生，我们在解决这个问题的时候使用了方程和加减法，老师会给大家介绍一下方程的基本概念和表示方法。4.讲解1)方程的概念：方程是把未知量和已知量相等的式子。未知量用字母表示，已知量用数字表示。如：x+3=5就是一个方程，x为未知量，3和5为已知量。2)方程的表示方法：在图中的问题中，我们就是通过x来表示未知量，我们就可以表示为6x=36，6为已知量，x为未知量，36为方程的结果。5.练习在课堂上让学生自己列出简易方程，如10-x=4，3+y=5等等，再用加减法解决。6.拓展老师可以在课下布置一些简单的方程题目，如班里有x位同学，其中女生y位，男生有几位？等等，让学生在课下练习。五、总结通过这一节课的学习，我们了解了方程的定义和表示方法，学会了如何列出简易方程以及如何

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论