《爱如茉莉》语文教案设计-学生阅读感受大揭秘_第1页
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文档简介

《爱如茉莉》是一篇充满温情的小说，讲述了一个年轻的女孩儿茉莉与一位温柔又善良的男孩儿的爱情故事。在这篇文章中，我们将为大家分享一下《爱如茉莉》的教案设计和学生的阅读感受。教案设计：一、教学目标1．让学生能够精读文段，理解故事情节和主要人物的性格、内涵和语言表现，并领悟出小说的中心思想；2．让学生提高语言艺术鉴别能力和语文素养，学会欣赏小说的语言表现和文学价值；3．培养学生的思维能力和创新精神，让他们了解和感受爱情的真谛，增长人生阅历，丰富精神生活。二、教学重点和难点1．教学重点：可以通过对小说人物性格描写等方面的分析来领会故事主旨和文化内涵。2．教学难点：在情感交流的主题上接触并领会文化渗透到人物性格和行为中的方式，加深对爱情、亲情等人之间深层渊源关系的反思和理解。三、教学策略1．阅读教学策略：通过快速浏览文本、阅读重点段落、理解和探究小说人物性格、行为、言语等，把握小说人物的情感、内心、感受，帮助学生更深入的理解和领悟故事的主旨。2．课堂互动策略：通过竞赛活动、小组讨论、角色扮演等形式，加强师生之间的互动，提高教学效果和学生的参与度。四、教学流程1．导入环节：通过学生讨论小说标题、人物和故事情节等，引出本课要点，增强学生的阅读兴趣。2．主体渗透：分析和解读小说的人物性格、言语和行为等方面，把握小说的主旨和文化内涵。3．互动探究：学生自行分组，发表自己的理解和看法，进行互动探讨，提高语文探究的能力。4．创意分享：学生可以通过朗读精彩课文、演绎小说人物、创作小说结局等形式，展示自己的文学才华。5．课后拓展：通过课外阅读、写读后感或创作小说作品等形式，扩宽学生阅读视野，增长文学素养。学生阅读感受：在阅读《爱如茉莉》这篇小说之前，我一直认为自己是一个很洒脱的人，从来不会被爱情所影响，但是当我真正读完这篇小说后，我才发现自己错了。在小说中，作者通过茉莉和山森之间那种平淡而又真挚的爱情给我们传达了一种真谛，即爱情是无需华丽的言辞和热烈的誓言，而是需要一种默契与真心的认可与接受。山森并没有在茉莉面前重复着那些老套的情话，他是用实际行动去打动茉莉的心，这种平淡而又真实的爱情让我深深地感动了。本篇小说唯美的语言描写也让我惊叹不已，作者将茉莉的思绪和景物融为一体，让我们如同亲身经历，进入到小说中。而且，小说中的主人公安排与亲情、友情等其他社会关系之间的相互印证，让我们意识到情感之间的伟大和

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