《内容提要及习题》课件

课程内容概要本课程将深入探讨系统设计的核心理论和实践技巧。从需求分析、架构设计、模块构建到最终部署,全面掌握现代软件工程的关键方法。通过课程学习,学生将能够独立完成复杂系统的设计与实现。课程背景及目标课程背景本课程针对大学生撰写内容提要和习题的需求而设计,旨在帮助学生掌握内容提要的基本概念、作用及编写技巧。课程目标通过系统讲解内容提要的理论知识,引导学生进行实践练习,培养学生的概括和论述能力,为未来的学习和工作打下坚实基础。预期效果学生能够熟练掌握内容提要的写作方法,独立完成各类文献的总结和评论,提高学习效率和表达能力。课程内容概述1绪论本章概述了内容提要的定义、分类、特点及发展历程。2内容提要的作用与特点详细阐述了内容提要的定义、作用及常见特点和错误。3内容提要的编写技巧介绍了主题确定、重点提取、逻辑组织及语言表达等编写方法。4内容提要的常见类型分析了总结类、分析类、建议类和评论类四种常见提要类型。课程资料准备及要求资料准备学习本课程需要准备相关课程教材和参考资料。建议提前阅读预习,对课程重点内容有基本了解。课前准备上课前应整理好笔记本和学习用具,提早到达课堂并做好听课准备。对不明白的地方要积极提问。课后巩固课后完成老师布置的习题和复习任务,深入理解课堂内容。可以与同学讨论交流,加深对知识点的掌握。课程要求学生应按时出勤,认真听讲,积极参与课堂互动。完成作业练习,参加考核测试。按时完成各项学习任务。第一章绪论本课程的第一章,为您全面地介绍了相关概念的定义、分类和发展历程,为后续章节的深入学习奠定了基础。内容精炼、重点突出,让您对"绪论"这一基础部分有更清晰的认知。1.1概念与定义概念阐述内容提要是对原文主要内容的高度概括和总结，以简明扼要的方式阐述文章的核心思想。基本定义内容提要是对文章的主要观点、核心内容进行精炼概括的文字。基本要素内容提要应包括文章的主题、论点、论证过程和结论等关键信息。分类和特点按用途分类内容提要可分为总结类、分析类、建议类和评论类等不同类型,满足不同的实际需求。按结构特征分类内容提要可以是段落、图表、列表等形式,以便于快速概括主要内容。按篇幅长短分类内容提要既可以是简洁扼要的概括,也可以是详细全面的综述,根据需求而定。发展历程1早期发展最初出现于20世纪初，作为简洁总结文章核心内容的方式。2学术普及上世纪50-70年代开始在学术界广泛使用，成为论文和报告的常见组成部分。3商业应用80年代起,内容提要开始广泛应用于商业领域,成为会议报告、产品说明等的重要元素。4数字化时代互联网时代,内容提要成为网页、APP、演示文稿等数字化内容的基础格式。内容提要自20世纪初出现以来,经历了从学术到商业应用,再到数字化时代的广泛普及。它已经成为现代社会各领域表达核心信息的重要写作形式。复习思考题通过这些复习思考题,我们可以对本章内容进行深入的回顾和思考。这些题目涉及了本章的核心概念和关键特点,有助于巩固所学知识,并引发更深层次的思考和讨论。同学们可以按照自己的理解和实践经验,认真思考并记录自己的答案。内容提要的作用与特点内容提要不仅能概括文章的核心思想和主要内容,而且还能提示读者文章的结构和脉络。通过学习内容提要的特点,可以帮助读者更好地理解和掌握文章的主要观点。内容提要的定义和作用定义内容提要是对文章或主题进行简明扼要的概括总结,捕捉并传达文章的核心要旨。作用内容提要有助于读者快速了解文章大意,便于检索和传播知识信息。同时也能帮助梳理自己的思路,提升写作质量。特点分析高凝练性内容提要通过提炼关键信息,精准阐述核心要点,避免冗余细节,突出主旨。强逻辑性内容提要遵循严谨的逻辑结构,层次分明,推理严密,便于读者理解和记忆。简明性内容提要采用简洁明了的语言表达,避免晦涩难懂的术语,让读者轻松掌握要点。常见错误结构混乱内容提要的结构逻辑应清晰有序,不能出现内容紊乱、主次不分的情况。语言表达不当内容提要应采用简洁明了的语言,避免使用生涩晦涩或生硬呆板的表达。缺乏重点内容提要应突出文章的核心观点和关键信息,不能忽略重点内容或偏离主题。练习题以下是几个内容提要编写练习题,帮助进一步巩固课程知识。请仔细解读每个题目,根据所学技巧撰写简明扼要的内容提要。1.基于选定的文献资料,编写一篇300字左右的内容提要。注意提取文章的核心观点和关键信息。2.针对某一热点话题,以分析的视角编写一篇内容提要。要求条理清晰,逻辑性强。3.设身处地思考当前的社会问题,尝试以建议类内容提要的形式提出自己的解决方案。完成这些练习题后,相信大家对内容提要的编写技巧将有更深入的理解和掌握。欢迎大家积极完成,并与老师及同学交流讨论。内容提要的编写技巧编写高质量内容提要需要掌握多项关键技能,包括主题确定、重点提取、逻辑组织和语言表达。这一章节将详细探讨提要编写的各个步骤,帮助读者掌握撰写出色内容提要的实用方法。3.1主题确定明确主题确定内容提要的核心主题和关键信息点是成功编写的第一步。需要深入了解主题内容,明确要传达的核心要点。头脑风暴通过头脑风暴的方式,广泛收集与主题相关的素材和信息,有助于发现主题的多个角度和潜在的重点。深入研究收集第一手资料,深入研究主题的背景、发展历程、特点等,为内容提要的创作奠定坚实的基础。重点提取1确定核心要点仔细阅读原文,确定其中最重要和关键的内容,这些就是需要重点提取的部分。2简洁明确表述在提取过程中,应该尽量简洁、明确地表述核心内容,避免冗余和模糊性。3关注关键信息重点提取应该聚焦于事实、数据、观点、论点等关键信息,而非次要细节。4体现逻辑关系在提取过程中,应该体现出内容之间的逻辑关系,如因果、递进、对比等。逻辑组织1确定主脉络明确主题和核心观点,建立整体逻辑架构,确保内容流畅有序。2层次分明细分子主题,层次清晰,上下呼应,层层推进,条理分明。3过渡自然段落之间过渡自然,引导读者一步步深入理解,避免生硬跳跃。语言表达1准确性内容提要的语言要准确无误,切忌错别字和语病。用词要贴合主题,表达要简洁明了。2条理性段落要有机连贯,观点层层递进,使读者能快速理解内容要点。3创意性适当运用比喻、比拟等修辞手法,增强内容的感染力和吸引力。4生动性避免生硬枯燥,尽量以活泼生动的语言表达,增加阅读的趣味性。练习题以下习题旨在巩固您对内容提要编写技巧的理解。请根据所学知识,分析提取文章的主题、重点,并运用逻辑组织和语言表达技巧,撰写出有条理、表达清晰的内容提要。完成练习后,可以与同学或老师交流,及时发现并纠正存在的问题,不断提高您的内容提要撰写能力。内容提要的常见类型内容提要可根据其侧重点和表达方式的不同分为几种常见类型。理解不同类型的特点有助于编写更出色的内容提要。总结类内容提要综合概括总结类内容提要将文章或报告的主要观点、重要论点、关键数据等进行概括性总结，提炼出文章的核心信息。侧重重点总结类内容提要着重突出文章的主旨和重点内容，有助于读者快速了解文章的基本框架和关键信息。结构清晰总结类内容提要一般采用段落式结构，通过段落编排突出重点、展现脉络，使整体结构清晰有序。简明精练总结类内容提要力求精简明了，避免赘述，突出文章的核心要义，提高可读性和易懂性。4.2分析类深入分析深入理解内容的核心观点和论点,挖掘其中的逻辑关系和原因结果。数据分析利用图表、表格等形式,客观地呈现内容中的统计数据和研究结果。批判性思维运用批判性思维,评判内容的合理性、局限性和争议性,提出独到见解。建议类内容提要可行性分析根据现有条件和背景,客观评估建议的可行性,包括技术、经济、人力等方面的可行性。利弊权衡列举建议方案的潜在利弊,全面考虑其可能带来的影响和结果,以利于决策者权衡取舍。实施步骤提供详细的行动计划,包括时间安排、责任分工、资源配置等,为实施提供具体指引。未来预期描述建议方案实施后的预期成果和效果,为决策者明确建议的前景和价值。4.4评论类评论型内容提要评论型内容提要通常针对特定的话题或现象进行分析和评价,表达的观点和态度。它要求内容概括准确、论点明确、论证充分。评论型特点观点明确论证合理语言生动逻辑性强编写要点评论型内容提要应该选取核心观点,采用深入分析的方式,客观公正地阐述自己的判断和意见。复习思考题通过对前几章节内容的深入思考，学生可以更好地理解内容提要的定义、特点和编写技巧。重点应包括明确内容提要的目的和作用，分析常见的编写错误，并思考如何根据不同的文章类型选择合适的提要方法。此外，学生还可以思考如何将内容提要的编写技巧运用到自己的学习和工作中，提高总结归纳能力和表达效果。对于课程中涉及的实践训练题目，学生也应认真思考并及时查漏补缺。课程小结与展望在本课程中,我们深入探讨了内容提要的定义、特点及其编写技巧。通过学习,学生应能掌握内容提要的编写方法,并熟练应用于实际工作中。未来,我们将继续关注内容提要在不同领域的应用,并探讨新媒体环境下内容提要的创新形式。课程总结内容总览本课程系统介绍了内容提要的概念、分类、特点以及编写技巧,为学生掌握撰写高质量内容提要提供了全面指导。知识体系课程框架由绪论、内容提要作用与特点、内容提要编写技巧和常见类型四部分组成,循序渐进地传授相关知识。实践能力通过习题练习及案例分析,帮助学生实践内容提要的编写,培养综合应用能力。实践培养建议课堂实践通过完成各类实践作业,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。实习体验安排学生参与企业实习,增强对知