新教材适用2024-2025学年高中语文第8单元语言积累梳理与探究拓展能力检验部编版必修上册

第八单元语言积累、梳理与探究基础训练阅读下面的文字，完成1～3题。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式_________而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。对联兼诗歌散文之长，内容涉及地理、历史、宗教、民俗、名胜等等，_______。对联与我们语文的学习亲密相关。通过对联的学习，可以使我们学到一些运用、推敲、锤炼语言的方法_。在中国传统教化中，对对子始终是训练学生文字基本功的重要方法。鲁迅在《从百草园到三味书屋》中所说的对课就是学习对对子，老师出上句，学生作虚实平仄对应的下句，以练习对仗。鲁迅少年时，曾以“比目鱼”巧对先生所出的“独角兽”，颇受夸赞。对联讲究炼字，更讲究炼意。作对联须要对每个字反复推敲、细致琢磨，但是好的对联却又要求不见斧凿之痕，_______，宛如天成。对联与生活_______，凡身边事、眼前景等皆可入对联。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(B)A．衍变兼容并包信手拈来休戚相关B．演化应有尽有信手拈来休戚相关C．演化兼容并包唾手可得休戚相关D．衍变应有尽有唾手可得休戚相关【解析】第一空，“演化”，意思是发展变更，指历史较久的发展变更；“衍变”，意思是发展变更，指通过进化而发展。句中说“形成于唐宋，盛行于明清”，强调历史悠久，用“演化”。其次空，“兼容并包”，把各个方面或各种事物都容纳进去；“应有尽有”，内容丰富，无奇不有。句中指“内容涉及地理、历史、宗教、民俗、名胜等等”，强调内容丰富，用“应有尽有”。第三空，“唾手可得”，形容特别简洁得到，强调轻易可得，多用于一般事物；“信手拈来”，顺手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来，强调顺手可得，多用于写作。句中描写的对象是“对联”，用“信手拈来”。第四空，“休戚相关”，形容关系亲密，利害一样，一般有人参加；“休戚相关”，形容彼此关系特别亲密，侧重物与物间。句中指“对联与生活”，用“休戚相关”。2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(C)A．通过对联的学习，可以使我们学到一些推敲、锤炼、运用语言的方法。B．通过对联的学习，我们可以学到一些运用、推敲、锤炼语言的方法。C．学习对联，可以使我们学到一些推敲、锤炼、运用语言的方法。D．学习对联，我们可以学到一些运用、推敲、锤炼语言的方法。【解析】画线句语病有二：一为成分残缺，“通过对联的学习，可以使……”残缺主语，解除A项；二为语序不当，“我们学到一些运用、推敲、锤炼语言的方法”语序不当，应是“推敲、锤炼、运用”，解除B、D两项。3．“红学”爱好者李明同学买了一套《红楼梦》的对联，结果不当心将其中一些的依次打乱了，请你依据“不同的题写处所”和文段中对联的有关常识，帮他进行整理。①嫩寒锁梦因春冷②杜若香飘明月洲③吟成豆蔻才犹艳④琼浆满泛玻璃盏⑤赤子苍头同感戴⑥菱藕香深写竹桥⑦勋业有光昭日月⑧座上珠玑昭日月(1)第3回，荣国府正堂荣禧堂的中堂对联：___________，堂前黼黻焕烟霞。(2)第5回，秦氏房内《海棠春睡》联：___________，芳气袭人是酒香。(3)第17回，贾宝玉拟蘅芜院的景联：_________________，睡足荼蘼梦亦香。(4)第18回，元妃题大观园正殿的门联：天地启宏慈，_____________；古今垂旷典，九州万国被恩荣。(5)第38回，大观园藕香榭的楹联：芙蓉影破归兰桨，_____________。上面五副对联空缺部分的序号分别为：(1)_⑧_(2)_①_(3)_③_(4)_⑤_(5)_⑥_阅读下面的文字，完成4～6题。不久前，《现代汉语规范词典》完成新一轮修订。本次修订增补了近千条新词语，既有“共享经济”“慢生活”“新常态”等随着社会生活的变更而出现的新词汇，又有随着时代发展而出现的词语新义项和新用法，如“云”字增补了“比方通过计算机网络供应计算服务的方式”的义项。从中不难发觉，词汇之变出自社会生活之变，词语之新源于__①___。新版《现代汉语规范词典》收录单字1.2万余个、词目7.2万余条、例证8万余条。增补一些词语的同时，__②___，如“单放机、八进制、夯机、打柴”等这些过时或运用频率较低的词语。增补或删除，呼应了当下社会生活的脉动，呈现着时代发展变更的步伐。从推出第一版起先，《现代汉语规范词典》迄今已完成3次修订。从收录“非典型肺炎”“软实力”等体现社会生活、时代变迁的词语，再到“点赞”“网红”“刷屏”等一些贴近日常的网络用词接连收录进词典……纵览这些年的变更，我们从中可以体察时间之河在语言的河床上洗刷、沉淀的印记。__③___，体现了汉语言词汇系统及表达的更新。当然，辞书不仅记录当代社会生活，也事关语言规范。在互联网的助推下，汉语迎来了相当活跃的时期。新词新义层出不穷，不少网言网语、潮词新语只在一时的热潮中昙花一现。从这个意义上说，能否在流行中保持恒定的价值，不仅是新词能够进入辞书的标准，而是这些新词生命力的体现。_辞书，不仅呈现语言的真实面貌、服务于当下生活，也是还原语言文字和历史文化的重要参考。4．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达精确流畅。可少量增删词语，不得变更原意，将修改后的句子写在答题卡上。答：_能否在流行中保持恒定的价值，不仅是新词能否进入辞书的标准，更是这些新词生命力的体现。_5．请依据文中相关信息，把下列词语按来源分为两类，并说明分类的理由。申遗粉丝黄金周给力碳达峰群主种草答：(1)第一类：_碳达峰、申遗、黄金周_分类理由：_这些新词来源于社会生活和时代的变更。_(2)其次类：_给力、群主、粉丝、种草_分类理由：_这些新词来源于网络。_6．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。答：_①时代发展之新__②也删除了一些词语__③词典所收录词语的变更_7．依据要求回答问题。“闯”在《古代汉语字典》里说明是：“闯”是会意字。由“门”和“马”组成，表示马从门中猛然冲出。“闯”的本义是指一种突然而迅猛的动作，同时也表达了一种心态上的无所顾忌的状态。参照这种说明，请分析古人以城门会意出的系列姊妹字“问”“闹”各表示什么意义。答：(1)“问”：_“问”是由门和口会意而成。表示守城的士兵，用口对着城门外的来者问话。_(2)“闹”：_“闹”是会意字，由门和市组合而成。表示骑马人一进城门内，就望见城内集市的喧闹非凡景象。_8．某校正举办“词语的积累与运用”学习活动，请你依据下面“孺子牛”一词的信息，概括出现代汉语词语的三个特征，每处不超过12个字。“孺子牛”一词有两个意思，最初指嬉戏时被儿童牵着走的由大人扮成的牛，现在也比方甘愿为人民大众服务的人。“孺子牛”的这两个意思，前一个叫作本义，后一个叫作引申义，二者要区分开来。鲁迅在《自嘲》中说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，习总书记强调要发扬“为民服务孺子牛”的精神，这里用的都是引申义。假如说“孺子牛”的本义大致属于中性词的话，那么它的引申义就显明地表达了褒扬的看法。答：_(示例)①往往具有多个义项。②语义不断发展变更。③表达具有感情色调。_9．文字学家对一些汉字的形义析解也是有分歧的，因此，在教学中可以依据文意和学生实际择善而从。例如“爽”字——A．“爽”是会意字，一些字典析解为“大”是人形，其下的××表示他提着的一对灯笼在闪耀着光亮。所以，“爽”的基本义是光明的意思。B．“爽”是会意字，一些字典析解为从大从(lí，篱笆形，在这里表示窗棂)，意为人(大)走到窗前双手打开窗户，窗外一片光明，清风从窗棂吹进来，使人感到特别舒爽。三年级课文《秋天的雨》中有“它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快”的句子，在析解“凉快”的“爽”字时，你会结合语境选择上面哪一种字理析解呢？为什么？答：_选择B进行说明。依据题干内容，“飘哇飘哇”“凉快”，是指风带来的凉快的感觉，所以选择B进行说明，更符合语境。_10．依据下面“回”的字形演化和供应的例句，依据要求回答问题。回：象形字，甲骨文象渊水回旋之形，本义为回旋、旋转。例句：①醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？(王翰《凉州词二首》其一)②峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》)③手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。(白居易《卖炭翁》)④风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)(1)上述例句中的“回”字，运用本义的有哪些？(只填写序号)答：_②④_(2)请依据“回”的本义和引申义，各写出两个包含“回”字的成语。①用本义：_峰回路转_②用引申义：_回眸一笑_【解析】①“回”，回来。今日确定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，原来就准备马革裹尸，没有准备活着回来。②“回”，环绕，回旋。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。③“回”，调转。他们手里拿着文书嘴里称是皇帝的吩咐，叫卖着牛朝皇宫拉去。④“回”，回旋。风急天高猿猴啼叫显得特别悲伤，水清沙白的河洲上有鸟儿在回旋。运用本义的是②④。阅读下面的文字，完成11～15题。材料一：方言是语言的变体，通常指不同地区的人们特有的讲话习惯。网络语言是人们在互联网上相互沟通时产生的语言，是现代文明的产物。在互联网普及的大背景下，无论城市还是乡村，年轻人还是老年人，都或多或少地接触了互联网，所以方言起先渐渐地在网络上出现。方言进入网络语言的途径主要有四种。谐音进入。近些年随着网络的普及和交际的须要，网民们利用谐音表义的方式创建出了大量的网络语言。例如，“胖纸”即“胖子”的谐音词，是对胖子的幽默称呼。在平翘舌不分的方言区，“胖zi”很简洁发音成“胖zhi”，在发觉用来称呼较胖的人更为亲切时，受到网民们的欢迎。再如“集美”，本意指福建省厦门市集美区，或集美高校，因为网上一位视频博主带有方言腔调，把“姐妹”说成“集美”，所以“集美”现在在网上通常指的是“姐妹”。填补空位进入。任何发达的语言都存在着空档缺位，方言作为彰显不同方言区不同文化内涵的语言，因其独特的语音、语法、语汇系统，常常担当起填补语言空位的重任。例如在语音方面，陕西有一种特色面食，因制作过程中有“biɑng”“biɑng”的声音，被当地人称为“biɑngbiɑng面”，但在一般话语音系统中却没有“biɑng”这个音节。随着大家对这种地方名吃的宠爱，网民们用“biɑng”填补了音节上的这一空位。又如在语汇方面，“蒙圈”常用来形容对某些事情犯模糊、搞不清晰状况的精神状态，在网络语言中填补表示人“晕头转向”“不知所措”这些含义的空位。丰富词义进入。词语多数是多义性的，且不同方言之间同样的词语只是在彼此某个义项上等同，还可能存在不同的义项，因此方言在与其他语言接触过程中会出现义项相融的状况，达到丰富词义的效果。例如：“几点整啊？”“九点整。”在一般话中这组对话我们认为时间刚好是九点钟，而在东北话中则表示两人相约，因为在东北方言中“整”是一个万能动词。“整”可以表示“吃喝”，如“整两口”；可以表示“做、弄”，如“这事儿整挺好”。东北方言中的“整”字，丰富了“整”的内涵，成为网民最爱运用的动词之一。干脆进入。方言词干脆进入网络语言，词义基本不发生变更。比如东北方言中的“老铁”是“哥们”的意思，表示挚友之间关系亲近。由“老铁”一词衍生的表示亲密挚友的网络用语还有“铁子”“铁汁”等。方言义作为一般话义项的补充通过网络进入网络流行语，不仅丰富了人们日常表达的语言内容，而且经由时间检验，符合语言发展规律的方言义最终将会强势进入民族共同语，成为一般话义项的重要补充。(摘编自杨立杰《方言对网络语言影响探讨》)材料二：当方言因素越来越多地进入到网络交际中，成为不行忽视的力气时，我们应当正视它对网络交际的作用及对网络语言发展的影响。方言进入网络语言，是互利共赢的事。一方面，方言丰富了网络语言的表现形式和表达内涵，增加了语言表达的簇新感和趣味性。网络语言中存在着大量的缩略词、谐音词及图形符号等表达形式，方言与这些已有的表达形式相比，无疑是具有地域特色和表达活力的新生力气。各类方言在网络语言中的广泛运用和传播，确定程度上扩大了网络语言词汇的范围，突破了语法的基本限制，在给广袤网民带来簇新感和表达快感的同时丰富了网络语言的表达内涵，让原本就兼容并包、开放自由的网络语言进一步拓宽了沟通边际。另一方面，网络语言给予了方言新的传播土壤和生命力。在进入网络语言之前，方言主要在特定地域和人群中运用。进入网络语言后，方言因顺应了网民独树一帜、追求特性的表达心理和找寻趣味、幽默诙谐的表达惯性，从而有了超越地域空间限制的广袤传播舞台，得以从面临被一般话同化的境遇中或在当前社会“失语”的状况中解放出来，迸发出全新的、旺盛的生命力，在信息网络时代得到了新生、发展和创新。语言的背后是文化，随着部分方言在网络上的传播，这些方言所代表的地域文化也得以打破传统沟通方式和地域空间的限制，在网络世界中与其他文化思想进一步沟通融合。网络语言中的方言因素亦存在着消极影响。方言在网络语言中的传播带来了簇新、特性的运用体验，但网民对新颖 和特性的过分追求简洁导致一些方言词汇的刻意运用甚至生造，这会在确定程度上人为制造沟通障碍，也会对网络语言和方言本身的稳定性带来冲击，出现词义混乱、更替速度过快等现象。同时，网络语言中方言因素的运用多与求快求简、求新求奇的心理有关，一部分是源于输入时贪图简洁便捷而产生的，一部分是对人们的发音特点和限制的戏谑调侃。从规范网络用语的角度来看，这些不规范的方言表达会对网民特殊是青少年网民正确学习和运用一般话造成不良影响，引起混淆读音、惯用错别字等问题。且方言来源各异、成分困难，其中也不乏恶俗的、难登大雅之堂的语言糟粕，这对网络语言的净化也是一大挑战。(摘编自王莎莎《网络语言中方言因素的多维度考查》)11．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(C)A．相比用“胖子”来称呼体型胖的人，“胖纸”的称呼法更亲切幽默，受到网民们的欢迎。B．不同方言在接触过程中会出现义项相融的状况，因为词语有多义性，且可能同词不同义。C．方言义通过进入网络成为一般话义项的补充，须要符合语言的发展规律并经过时间检验。D．方言在网络上的传播，拓宽了网络语言的沟通边际，体现了网络语言包涵、开放的特点。【解析】C项，“方言义通过进入网络成为一般话义项的补充，须要符合语言的发展规律并经过时间检验”说法错误，原文为“词语多数是多义性的，且不同方言之间同样的词语只是在彼此某个义项上等同，还可能存在不同的义项，因此方言在与其他语言接触过程中会出现义项相融的状况，达到丰富词义的效果”，可知方言义不是进入网络才能成为一般话义项的补充，也不须要符合语言发展规律并经过时间的检验才能成为一般话义项的补充。12．依据材料内容，下列说法正确的一项是(B)A．互联网从城市扩展到乡村，从年轻人发展到老年人，随着它不断普及，方言渐渐在网络出现。B．网民用谐音的方式创建了大量的网络语言，在交际过程中，要依据详细语境来确定详细含义。C．在形容人们犯模糊的精神状态时，“蒙圈”比“晕头转向”“不知所措”具有更丰富的内涵。D．方言假如接着以传统方式沟通，会被一般话同化或在当前社会中渐渐“失语”而失去生命力。【解析】A项“互联网从城市扩展到乡村，从年轻人发展到老年人，随着它不断普及，方言渐渐在网络出现”于文无据，原文为“在互联网普及的大背景下，无论城市还是乡村，年轻人还是老年人，都或多或少地接触了互联网，所以方言起先渐渐地在网络上出现”，并没说互联网从城市扩展到乡村，从年轻人发展到老年人，也不是随着它的普及，方言渐渐在网上出现。C项“具有更丰富的内涵”错误，原文为“方言作为彰显不同方言区不同文化内涵的语言，因其独特的语音、语法、语汇系统，常常担当起填补语言空位的重任。……又如在语汇方面，‘蒙圈’常用来形容对某些事情犯模糊、搞不清晰状况的精神状态，在网络语言中填补表示人‘晕头转向’‘不知所措’这些含义的空位”，是说填补语言空位，不是具有更丰富的内涵。D项“会被一般话同化或在当前社会中渐渐‘失语’而失去生命力”过度引申，原文为“得以从面临被一般话同化的境遇中或在当前社会‘失语’的状况中解放出来”，只说现在面临这种状况，没说确定会导致这种结局。13．结合材料一，下列选项对于某方言进入网络语言的方式分析不恰当的一项是(C)A．在闽方言中，“宠爱”发音为“xifan”，网友们依据谐音，用“稀饭”两字表示“宠爱”之意。B．东北方言“忽悠”，填补了网络语言表示“欺瞒、煽动”意思的空位，如“你这人太能忽悠了”。C．“俺”是北方地区方言，多指“我”的意思，通过丰富词义的方式进入网络语言，如“俺来了”。D．“恰”是江西、湖南地区的方言，“恰饭”是“吃饭”的意思，作为方言词干脆进入网络语言。【解析】C项，“通过丰富词义的方式”错误，由原文“干脆进入。方言词干脆进入网络语言，词义基本不发生变更”可知是干脆进入网络，不是通过丰富词义的方式。14．材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。答：_①结构上整体采纳总分式，思路清晰。②论证具有思辨性，一分为二，角度全面，思维严密。_15．网络语言中的方言来源各异，成分困难，我们青少年应当如何正确对待？请依据材料谈谈你的看法。答：_①我们要理性(辩证)对待。要看到网络语言中方言带来的主动作用，也要看到其中的不利因素。②追求新颖 和特性要适当，避开人为制造沟通障碍。③提高自身的语言文字水平，自觉对网络用语进行规范和净化，摒弃语言糟粕。_提升训练阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：总结近年来的文化潮流，确定绕不开“国风崛起”。从汉服热“破圈”，到音乐创作刮起古风，从李子柒们走红全网，到河南卫视中国节日系列大受追捧，传统文化正在深刻影响着当代人的审美与生活。但一个很好玩的现象是，语言作为文化最重要的载体，社会上对汉语传承的担忧却不减反增。最近看到有媒体盘点汉语字词章句之美，不由得产生联想，今日须要以怎样的方式打开汉语，如何重拾汉语之美。抛开人文底蕴，汉语之美无从谈起。很多古风歌曲不知所云，更像是在堆砌辞藻，却偏偏能够受到追捧。还有不久前，网上盛传一首“杜甫笔下最美唐诗”，其中不乏“你我暮年，闲坐庭院”等现代表述。类似的伪诗博得大量点赞转发，通过对比，伪诗与杜诗笔力和意境相去甚远。更令人怀疑，读者是不是从未接触过杜甫暮年坦陈心迹的《秋兴》《阁夜》，抑或是温馨闲适的《江村》《江畔独步寻花》，在探究美的过程中错过了太多更美、更值得推敲品鉴的锦绣文章。换言之，假如不辨妍媸不分朱紫，那么所谓的推崇传统文化，只会让人们离传统文化之美越来越远，使创作日益虚浮。要让更多人理解汉语之美，还是要通过自身与外界的努力。看到文言文就犯怵，其实是把它想得过于困难了。好比钱镠墓被盗时，一提钱镠写过“陌上花开，可缓缓归矣”大家都耳熟能详，这句话一点也不难理解。或许今日人们可以更进一步，试着理解这句话美在何处，钱镠是在何种背景下写出来的。当看到《洛神水赋》的表演，大家都知道灵感源于洛神的传闻与曹植文采飞扬的《洛神赋》，但不妨找来原文，看看“八斗之才”原委是如何施展的，这背后又对家与国怀有怎样的情感寄予。读书的乐趣往往就在于，从一处联系到另一处，从一点推开一面，最终塑造起人的学问架构与审美情操。至于来自外界影响，中国诗词大会等节目以及网上很多读书类音视频都能够起到弘扬和引导的作用，但语文课堂仍旧至关重要。梁实秋曾回忆梁启超讲授《箜篌引》如何让他追忆了二十余年。这其实启发今日的语文教化，可以努力讲解并描述得更加细致、精确而生动，讲出文章的美妙，激发学生爱好，而非只是讲讲名词说明、考考全文默写。语文终究和其他学科不同，教授的不仅仅是学问，更是在传承国家与民族的文脉与风骨。今日，增加文化自信成为至关重要的课题。无论是追忆过去，还是书写当下，乃至创建将来，都离不开汉语功底，离不开汉语之美。或许，不妨就从阅读起先，重拾汉语之美。(摘编自王梓佩《从阅读起先，重拾汉语之美》)材料二：每年都有大量流行语轰轰烈烈地出现，又静默无闻地消逝。“yyds”“emo”等字母词更是让很多人大呼“看不懂”，对汉语表达“被污染”而忧心忡忡。其实经验时间的选择之后，大浪淘沙，那些真正有价值的词才最终留下来，所以我们无需担忧流行语会对汉语之美有所损害。《咬文嚼字》编辑部从2008年起先评比年度十大流行语，是国内最早做流行语评比的机构。其评比标准是什么呢？作为《咬文嚼字》的主编，我从“选什么”与“如何选”两个角度来解析。人们所运用的沟通手段，其实是一个由并非单一、纯粹的成分构成的圈层结构。这个圈层结构分成三层：第一层“核心层”，由规范纯粹的母语成分构成，符合母语的内在结构规律，也符合我们社会的文明道德规范；其次层“混杂层”，混杂着源自母语但偏离母语内在结构规律的成分(如“十动然拒”)，价值递减趋零的谐音词(如“蚌埠住了”)，源于母语及源于外语的未被社会广泛接受的字母词(如“emo”)，数字、符号、字母混合体(如“9494”)；第三层“边沿层”，由颜文字、表情包甚至眼神、手势等组成。《咬文嚼字》评比“流行语”无疑应当把选择范围局限在由规范母语成分组成的“核心层”。再说“怎么选”。《咬文嚼字》评比年度“流行语”的标准——坚持语言学价值、社会学价值原则。“语言学”当然是针对我们的母语汉语说的，“价值”的含义是，我们评比“流行语”要对我们母语汉语作出贡献，能推动汉语的健康发展，能为汉语增光添彩。“社会学价值”，主要考虑流行语必需反映时代特征，为一年的社会生活留下印记。在对新词新语新用法做价值推断时，我们要把握好两点：首先，用好“语法规则”这把尺子；其次，用好“社会准则”这把尺子。社会各界要引起足够重视，自觉抵制不健康语言成分的侵蚀，增加“语言免疫力”。(摘编自黄安靖《流行语无损汉语之美》)1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(C)A．虽然传统文化正影响着当代人的审美与生活，但社会上对汉语传承的担忧却呈上升趋势。B．《洛神水赋》创作灵感源于洛神的传闻与曹植的《洛神赋》，寄予了创作者的家国情感。C．每年都有大量流行语不断出现和消逝，因此我们不用担忧流行语会对汉语之美有所损害。D．评比年度“流行语”的语言学价值体现在能为汉语作贡献和添光彩，推动汉语健康发展。【解析】本题考查学生理解和分析材料内容的实力。C.“每年都有大量流行语不断出现和消逝”错误。原文的表述是“其实经验时间的选择之后，大浪淘沙，那些真正有价值的词才最终留下来，所以我们无需担忧流行语会对汉语之美有所损害”，可见“我们不用担忧流行语会对汉语之美有所损害”的缘由应当是“其实经验时间的选择之后，大浪淘沙，那些真正有价值的词才最终留下来”。故选C。2．依据材料内容，下列说法不正确的一项是(A)A．材料一与材料二都详细谈了汉语之美与文化自信的关系，不过二者论述的重心并不相同。B．两则材料都呈现出总分总的论证结构，均开篇引出话题，然后绽开论述，最终发出呼吁。C．材料一运用了举例、对比、引用等多种论证方法，文章不仅论证有力，且富有文化底蕴。D．依据材料二内容，我们可以推断，“绝绝子”“夺笋”“yyds”“3Q”均属“混杂层”。【解析】本题考查学生分析和概括材料内容及观点的实力。A.“都详细谈了汉语之美与文化自信的关系”错误。材料二没有详细谈“汉语之美与文化自信的关系”，而是重点在说“流行语”。故选A。3．下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(B)A．《浮生六记》《陶庵梦忆》翻译本纷纷推出，让明清小品文复活，有利于重拾汉语之美。B．“囧”“山寨”“雷”“给力”“穿越”等词，如今仍被频繁运用，有的甚至进入词典。C．2024年10月，网络上掀起了一场“斯人”与“是人”的争辩，话题“吵”上热搜第一。D．《红楼梦》中贾探春发起海棠诗会，探春、宝钗、宝玉和黛玉各自赋诗一首，尽显才情。【解析】本题考查学生分析材料的论点、论据及论证方法的实力。材料二观点是用好“语法规则”和“社会准则”两把尺子，规范运用流行语。只有B项符合规范运用流行语的话题，其他三项都不属于流行语范畴。故选B。4．统编中学语文教材选择性必修下册的第一篇课文为《诗经·氓》，请结合材料一内容，以你学习《氓》的过程为例，谈谈如何重拾汉语之美。答：_①细致学习文本，挖掘诗歌人文底蕴。主动学习《氓》的文化制度与传统习俗，从而理解和传承中国的传统文化。②借助老师讲解，感受诗歌艺术魅力。通过课堂上老师的讲解，驾驭《氓》的比兴手法和男女主子公的性格特点。_5．请结合材料二，谈谈你对评比“十大语文差错”这一活动的理解。2024年1月11日，《咬文嚼字》编辑部公布了2024年十大语文差错。其中包括将“连花清瘟”误为“莲花清瘟”涉及疫情防控，“自然气”误为“天燃气”涉及俄乌冲突，“不负众望”误为“不孚众望”涉及卡塔尔世界杯等。“十大语文差错”的背后，其实是一份别样的年度重大社会热点档案。规范运用文字须要从学校课堂教化把好关，期盼我们的教化工作者以“十大语文差错”为镜，给孩子们上好语文课、纠错课。规范运用语言文字还须要全社会的共同关注，这不仅要有一种严谨的看法，更要有一颗敬畏之心。答：_①汉语的社会学价值体现在能反映时代特征。评比“十大语文差错”，其实是对本年度重大社会热点的别样关注。②社会各界对规范运用汉语高度重视。评比“十大语文差错”能警醒世人，以严谨看法和敬畏之心规范运用汉语。_阅读下面的文字，完成6～10题。材料一：网上有一个看似好玩、实则很肃穆的探讨话题——“我经验的语言‘通货膨胀’现象”，向网友征集当今用语越来越夸张、描述常常大幅超出事实的例子。比如，今人把沉溺于网购时兴奋刺激、事后又后悔不迭的经验，叫作“剁手”；把奇巧怪诞的想象叫作“开脑洞”；把竭尽所能叫作“使出洪荒之力”；面对美食诱惑会说“馋哭了”；好用效果不错的东西被称为“神器”……现代人正在激励并放大语言的虚浮不实程度，就像20世纪初的表现主义流派，对忠实于自然再现的绘画艺术不满，改用夸张、变形的手法和色调呈现主题。观众必需收敛着去解读观赏，才能还原画作里传递的感情与思想。尼尔·波兹曼在《消遣至死》中写道，每当新旧媒介交替，新的载体会对信息内容产生巨大影响。当今语言不断“贬值”便照实反映了信息介入的微妙变更——相比传统媒体，互联网开创了一个以速度和消费为重点的时代。信息严峻过剩，关注度成了最有价值的资源，发布者只有通过夸张的语言描述才能吸引更多的读者，该现象日趋常态化，形成了语言上的“内卷”。加州高校心理学教授阿尔伯特·麦拉宾探讨信息传播，发觉人们面对面沟通时，通过语言有效传递的信息仅为7%，另有38%由语气和音量的凹凸传递，55%靠面部表情传递。通过网络沟通时人们无法面对面，只能用文字沟通，产生理解错位是常有的事情。这也在确定程度上加深了语言“通胀”的现象。如网上有中学老师培训教程，教化老师平常和学生用社交软件沟通，假如表示知道了，不能简洁回答“嗯”和“哦”，以免学生因看不到老师的面部表情，误以为被敷衍；老师必需用“嗯嗯嗯”“哦哦哦”加强语气，表示自己很上心很重视，才能和学生拉近距离，打成一片。不过，这种虚火亢奋的表达方式，并没有提高信息传递的效率，反而消解了很多事物的肃穆性，给人一种不负责任的放纵感。例如，“炸裂”“燃”这些极度夸张的形容词，除了用来吸引人的留意力，本身并没有任何含义，对表达毫无增色作用。这些都是语言泡沫化消耗词义效力的例子。语言的功能是让大众共享事实，而不是舍本逐末，让信息内容成为语言的背景。人们一旦习惯了语言表达中的“通胀”现象，那么当某个词语的簇新感一过，就会马上失去意义，并须要诞生更令人亢奋、更心情化的新词。如此循环往复，最终将导致文化的枯萎。即使站在观众的角度，人也须要给自己的心情留下确定的空间，总是处于剧烈的感官刺激下对自己毫无好处。只有当每个人都相识到这个问题的严峻性，才是变更现状的起先。(摘编自《读者》2024年第17期陶琦《语言“通胀”》)材料二：语言上的“通货膨胀”，是指供过于求，使之“贬值”，也就是降低其价值。语言，有语言学意义上的“语言”，还有正式的辞令和宣扬。后者比如说有些电视台每晚的新闻节目，权威性在那里自不必说，但形式假如太呆板、僵化，让观众看不下去，让观众主动换台，也就没了收视率，这样其内容的价值就遭到贬损了。而假如是前者，语言本身是用来沟通的，确定程度的措辞和表达技巧可以使沟通更畅通，比如你讲一个道理，假如搭配上某个形象生动的例子，运用一些通俗易懂的表达和当下流行的用词，会让这个道理更简洁地被人理解，但是假如你过于沉迷于“演讲与口才”，一开口就是排比句，一句话恨不得全都是网络流行语，正常的表达习惯反而不运用，结果就可能让表达更吃力，对方理解起来更困难。其他方面，一个新生词汇或者句式能流行开来，最起先确定是契合了当下的比较广泛的需求，但是被用多了，其内涵往往就降低了、泛化了，例如“诗和远方”本是比较有诗意、有腔调的词组，后来因为被滥用，如今已经成为烂大街的、刻意的、做作的用词，从原来的美妙的意境沦落成推脱责任、不脚踏实地的贬义词了；再比如，“女神”原本是指有气质的美女，是男性心中完备女性的意向，现在由于被滥用，但凡有个看得过去、穿着相对入流、涂脂抹粉的女性都被称为“女神”。搞得不仅遍地是神，连一些妖艳者稍加包装也算了进来，“女神”一词就此沦陷，彻底贬值。类似的还有奇葩、清爽脱俗之类的很多词。外语方面，懂外语相对于不懂确定是有好处的，学习外语帮助沟通，但是学习外语的精力假如超过了学习母语的精力，就值得