第02单元第4章 生物体的组成（原卷版）

班级姓名学号分数第02单元第4章生物体的组成（B卷·提升能力）（满分100分;考试时间：90分钟）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；2．请将答案正确填写在答题卡上。第I卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.眼虫是由一个细胞构成的。下列叙述错误的是（

）A.

靠表膜进行物质交换

B.

不能进行光合作用C.

靠鞭毛在水中游动

D.

可对外界刺激作出反应2.下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（

）A.

单细胞生物都是分解者B.

单细胞生物都必须生活在水中C.

单细胞生物不能对外界刺激作出反应，所以不能趋利避害、适应环境D.

单细胞生物虽然个体微小，但能独立生活3.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（

）A.

含有叶绿体

B.

食物中含绿色藻类

C.

含有叶绿素

D.

光折射的结果4.如图是一玻片相互连通的草履虫培养液，在A端加入盐水，草履虫将如何运动？（

）A.

从B到A

B.

在A和B之间

C.

不动

D.

从A到B5.使用显微镜观察草履虫时，下列操作错误的是（）A.

为了便于观察，可在载玻片液滴上放少许棉花纤维B.

吸取草履虫时，应从培养液的表面吸取C.

若发现视野中草履虫沿箭头方向游动，应将玻片朝右上方移动D.

草履虫是单细胞生物，没有消化系统6.下列生物可能与赤潮现象有关的是（

）A.

水螅和苔藓

B.

藻类和夜光虫

C.

藻类和海蜇

D.

苔藓和眼虫7.草履虫将体内多余的水分和废物收集起来并排出体外是通过（

）A.

表膜和胞肛

B.

口沟和表膜

C.

收集管和伸缩泡

D.

收集管和胞肛8.下列各项中，两种结构属于同一结构层次的是（

）A.

孢子与种子

B.

叶与心脏C.

导管与血液循环系统

D.

人的皮肤与植物的表皮9.下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（

）A.

洋葱表皮

B.

杨树的叶子

C.

南瓜

D.

月季花10.月季和麻雀相比，月季没有的结构层次是（

）A.

细胞

B.

组织

C.

器官

D.

系统11.下列有关生物体结构层次的叙述，错误的是（

）A.

胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织B.

皮肤是人体最大的器官，皮肤排出的废物主要是水、无机盐、尿素C.

通常情况下，茎尖分生组织细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的染色体形态数目相同D.

根尖细胞中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞中没有12.下列四种生物中，结构层次与其他三种不同的是（

）A.

B.

C.

D.

13.生物体是有一定结构层次的，对如图所示的描述正确的是（）A.

组成乙的细胞结构和甲是相同的B.

乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次﹣﹣器官C.

丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织D.

丙和丁的生物体结构层次是相同的14.动物体内各种类型的细胞中，具有最高全能性的细胞是：A.

体细胞

B.

生殖细胞

C.

受精卵

D.

干细胞15.下列植物的食用部分主要属于营养器官的是（

）A.

西红柿

B.

花生

C.

菜花

D.

甘蔗16.植物体所没有的结构是(

)A.

组织

B.

系统

C.

器官

D.

细胞17.观察下面植物体的结构层次概念图，判断下列说法正确的是（

）A.

组成植物体的结构层次是，细胞→组织→器官→系统→生物体B.

从构成植物体的结构层次看，一个橘子就是一个器官C.

若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是营养组织D.

绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官18.下列不属于单细胞生物的是（

）A.

变形虫

B.

草履虫

C.

衣藻

D.

水绵19.酵母菌、草履虫等都是单细胞生物，下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（

）A.

整个身体由一个细胞组成B.

都是对人类有害的C.

大多生活在水域或潮湿环境中D.

能够完成呼吸、排泄等各项生命活动20.你从一个受精卵发育成一个充满活力的少年，让我们看到了生命的神奇过程。如图是人体的不同结构层次，以下说法中不正确的是（）A.

整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵B.

A细胞通过细胞分裂形成B，细胞数目增多C.

B通过细胞分化形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异D.

与植物体一样，人体也没有“系统”这一结构层次21.生物概念框架图可以很形象的反映生物学概念间的关系。如图是某同学学习生物体的结构层次后画的概念框架图，其中①②③分别表示（）A.

细胞、细胞、组织

B.

细胞、组织、系统

C.

组织、细胞、系统

D.

细胞、器官、系统22.月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是是否具备（

）A.

细胞

B.

组织

C.

器官

D.

系统23.草履虫在水中也要进行呼吸过程，氧的摄入，二氧化碳的排出通过的结构是（）A.

口沟

B.

收集管和伸缩泡

C.

表膜

D.

内鳃24.黄瓜、胡萝卜、甘蔗这些植物供人们食用的部位分别属（）A.

生殖器官、营养器官、生殖器官B.

生殖器官、营养器官、营养器官C.

营养器官、生殖器官、生殖器官D.

营养器官、生殖器官、营养器官25.下列属于器官的是（

）A.

熊猫

B.

叶C.

血液D.

精子26.衣藻是生活在水中的单细胞生物，下列有关叙述错误的是（）A.

可在水中自由活动B.

能通过神经进行调节C.

能独立完成生命活动D.

能够排出体内代谢废物27.下图是两种不同的生物体，下列说法中正确的是（

）A.

图甲中绿色开花植物叶片的上表皮、下表皮属于上皮组织B.

图甲中绿色开花植物的花、果实、种子为生殖器官C.

图乙中人的心脏只由肌肉组织构成D.

图乙中人具有的结构层次是：细胞→组织→系统→器官→个体28.如图是生物体不同的结构，下列说法中正确的是（）A.

甲图中的①③⑤⑥是植物细胞具有而动物细胞没有的结构B.

乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体C.

丙图中的叶片的上、下表层分布的是上皮组织D.

丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的29.有关动植物结构层次的叙述，不正确的是(

)A.

动植物的各种组织都是由细胞分化形成的

B.

植物的叶片表皮、动物的血液都属于组织C.

植物的叶、花、果实和人体的皮肤都属于组织

D.

动植物共有的结构层次是：细胞、组织、器官30.下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是(

)A.

动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B.

人体内担负着运输任务的组织属于输导组织C.

心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成D.

系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次简答题（本大题共5小题，每空1分，共40分）31.（6分）下图是某同学在显微镜下观察到的草履虫和草履虫结构模式图，请回答：（1）草履虫是好氧生物，水中的氧气通过________进入草履虫体内。要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的________（填“表”或“底”）层吸取。（2）在草履虫的观察过程中要在载玻片上放一些棉纤维，这样可以________。（3）用显微镜观察草履虫时往往会看到一个草履虫正在变成两个（如图一），该过程说明草履虫正在进行________。（4）像草履虫这样，在一个细胞内独立完成所有生命活动的生物称为________生物。（5）在池塘中生活的草履虫、荷花、鲫鱼，这三种生物在结构层次上的共同点是均由________构成生命体。32.（9分）.如图表示玉米植物体的结构层次图，请据图回答：（1）过程①表示的是________；经过过程②，细胞的数目不仅增多了，而且细胞的________都发生变化，形成了________。（2）若C表示的是根，在结构层次上C属于________。根尖的分生区能不断产生新细胞，属于B中的[________]________组织；玉米的茎能把根从土壤中吸收的水和无机盐运输到叶中，由此可推断茎中一定有B中的[________]________组织。（3）若D表示的是玉米植株，请据图用文字、箭头写出玉米植物体的结构层次：________。33.（10分）番茄是我们生活中经常食用的蔬菜，在全世界广泛栽培，请回答下列有关番茄的问题：（1）从图1可以看出，番茄幼苗植株是由________（器官）构成的。（2）剥下的番茄表皮，它属于________组织，如果表皮破损，番茄会很快腐烂，这是因为失去了表皮的________作用。（3）将番茄从中央切开，可以看到番茄的果肉和一条条“筋络”，它们分别属于________组织和________组织。（4）对于番茄植株而言，番茄是这棵植株的________，番茄中的“籽”是________，它们都与繁殖后代有关，因此都属于绿色开花植物的________。（5）图2是在光学显微镜下观察到的番茄果肉细胞，由于受到仪器的限制，不能看到的结构是________，能看到的并且存有番茄汁的结构是________34.（9分）如图表示，从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请回答问题：（1）图中①②③能表示细胞分裂过程的是________，由此使得细胞数目________。（2）②过程中，细胞各结构发生了一系列变化请将下列a、b、c进行正确排序________。a.细胞质最终分成两份，每份各含一个细胞核b.细胞膜从细胞中部向内不断凹陷C．细胞核一分为二（3）②过程细胞核内的染色体会进行________，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。如果原细胞的细胞核中有n条染色体，那么经过②过程产生的新细胞中染色体是________。（4）图中④表示________的过程，细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不