苏教版本初中八年级上册生物学习知识点总结计划

一、细胞的基本结构和功能1.细胞膜：细胞膜是细胞的外层结构，具有保护细胞和控制物质进出的作用。2.细胞质：细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的结构，具有流动性，有利于细胞与外界物质交换。3.细胞核：细胞核是细胞的控制中心，含有染色体，染色体中的DNA含有遗传信息，这些信息指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。4.线粒体：线粒体是细胞中的能量转换器，是呼吸作用的场所，在线粒体里分解有机物，释放能量。5.叶绿体：叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。二、生物的遗传和变异1.遗传：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传。2.变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。三、生物的生殖和发育1.生殖：生物产生后代的过程叫生殖。2.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。3.无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。4.发育：生物体在生长过程中，形态、结构、功能的变化叫做发育。四、生物的生活需要营养1.绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。2.呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。五、生物能进行呼吸1.呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。2.呼吸作用的意义：释放能量，为生命活动提供动力，同时二氧化碳。六、生物能排出身体内产生的废物1.排泄：细胞代谢终产物排出体外的过程叫排泄。2.排泄的途径：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。七、生物能对外界刺激作出反应1.应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性。2.应激性的特点：生物的应激性能够使生物“趋利避害”，是生物对环境的适应的一种表现形式，也是生物具有的普遍特性。八、生物能生长和繁殖1.生长：生物体由小长大的过程叫生长。2.生长的原因：细胞的分裂使细胞的数目增多；细胞的生长使细胞的体积增大。3.发育：生物体形态、结构、功能的变化叫发育。4.繁殖：生物产生后代的过程叫繁殖。九、生物都有遗传和变异的特征1.遗传：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的相似性叫遗传。2.变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。十、除病毒以外，生物都是由细胞构成的1.单细胞生物：身体只由一个细胞构成的生物。2.多细胞生物：身体由多个细胞构成的生物。十一、生物能适应一定的环境，也能影响环境1.环境对生物的影响：水对植物分布的影响；温度对植物分布的影响；光照对植物分布的影响等。2.生物对环境的影响：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。十二、生物的分类1.生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。2.生物分类的依据：生物的相似程度。3.生物分类的意义：了解生物之间的十三、生物的进化和生物多样性1.生物的进化：生物在长时间内，逐渐发生的演变和改变叫做进化。2.生物多样性的概念：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。3.生物多样性的价值：直接价值、间接价值和潜在价值。4.生物多样性的保护：就地保护、迁地保护、科学研究、制定法律和政策、宣传和教育。十四、生物伦理和人与生物圈的关系1.生物伦理：在生物学研究和应用中，涉及到的伦理问题，如克隆技术、基因编辑等。2.人与生物圈的关系：人类活动对生物圈的影响，以及生物圈对人类生活的影响。重点和注意事项：1.细胞的基本结构和功能是生物学的基础，要重点理解和掌握。2.生物的遗传和变异是生物进化的基础，要理解基因和DNA的作用。3.生物的生殖和发育是生物学的重要内容，要了解不同生物的生殖和发育方式。4.生物的生活需要营养，要掌握光合作用和呼吸作用的原理和过程。5.生物能进行呼吸，要了解呼吸作用的意义和过程。6.生物能排出身体内产生的废物，要了解排泄的途径和意义。7.生物能对外界刺激作出反应，要了解应激性的特点和表现。8.生物能生长和繁殖，要了解生长的原因和发育的过程。9.生物都有遗传和变异的特征，要理解遗传和变异的概念和意义。10.除病毒以外，生物都是由细胞构成的，要了解单细胞生物和多细胞生物的区别。11.生物能适应一定的环境，也能影响环境，要了解环境对生物的影响和生物对环境的影响。12.生物的分类是研究生物的一种基本方法，要掌握生物分类的依据和意义。13.生物的进化和生物多样性是生物学的重要内容，要了解生物的进化和生物多样性的概念和价值。14.生物伦理和人与生物圈的关系是现代生物学的重要问题，要关注生物伦理和人类活动对生物圈的影响