2024-2025学年辽宁省大连市甘井子区统编版二年级上册期中考试语文试卷（解析版）-A4

第页二年级语文期中检测题号一二三书写总分得分（本试卷共4页19题，满分100分，含书写5分。答卷时间60分钟）一、语言积累与运用。（60分）1.给加点字填上正确的读音。场（）院傍（）晚结（）实秤（）杆【答案】①.chánɡ②.bànɡ③.jiē④.chènɡ【解析】【详解】本题考查字音辨析。“场”读“cháng”时，意思是平坦的空地，多用来翻晒粮食，碾轧谷物等，市集，舞台；读“chǎng”时，意思是适应某种需要的比较大的地方，事情发生的地点等；“场院”是农村中用来晾晒和脱粒庄稼的地方，这里“场”读“cháng”。傍晚（bàngwǎn）：临近晚上的时候，也就是太阳落山前后的那段时间。“结”读“jiē”时，意思是植物长果实；读“jié”时，意思是系、绾、条状物打成的疙瘩、凝结、结束。“结实”有两个读音，读“jiēshi”时，意思是身体健壮，坚固耐用；读“jiēshí”时，表示植物结成果实或种子，因此这里“结”读“jiē”。秤杆（chènggǎn）：杆秤的组成部分，是一根木杆或金属杆，上面镶有计量的秤星，用于称重时确定物体重量。2.看拼音写词语。【答案】【解析】【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“棉”“窗”“影”“奖”的笔画较复杂，易写错，需注意。3.根据音节写词语。（1）yánɡ（）树（）光绵（）海（）（2）jīn丝（）毛（）（）色（）天（3）shēnɡ出（）（）气（）旗（）音【答案】①.杨②.阳③.羊④.洋⑤.巾⑥.巾⑦.金⑧.今⑨.生⑩.生⑪.升⑫.声【解析】【详解】本题考查同音字。杨树：是杨属的植物，树干通常端直；树皮光滑或纵裂，常为灰白色。阳光：日光，多指是太阳光。绵羊：常见饲养动物，身体丰满，体毛绵密，头短。海洋：海和洋的统称。丝巾：女性围在脖子上的服装配饰，用于搭配服装、起到修饰作用。毛巾：用来擦拭或擦干的一种能吸水的织物。金色：金黄色。今天：说话时的这一天，本日。出生：胎儿从母体中分离出来生气：因不合心意而不愉快。、升旗：把国旗、军旗等慢慢地升到旗杆顶上声音：声波通过听觉神经在人的头脑里所留下的迹象。4.给带点字选择正确的读音，画“√”。因为（wéiwèi）捕鱼（pǔbǔ）教书（jiàojiāo）一幅（fùfú）画【答案】wèibǔjiāofú【解析】【详解】本题考查字音的辨析。为：读“wéi”时，表示：做，充当，变成。读“wèi”时，表示：帮助。因为（wèi）：表示原因或理由。捕鱼（bǔ）：指人类利用工具抓鱼的行为。教：读“jiào”时，表示：教导、教育。读“jiāo”时，表示：把知识或技能传给人。教书（jiāo）：教学生学习功课。一幅画（fú）：指已经完成了的整幅画。5.查字典填空要查的字部首除去部首有几画最后一笔紫_______________酸_______________巨_______________【答案】①.糸②.6##六③.丶④.酉⑤.7##七⑥.㇏⑦.匚⑧.2##二##两⑨.∟【解析】【详解】本题考查查字典。紫：部首是糸，上下结构，共12笔，除去部首还有6笔。笔顺是：，最后一笔是点。酸：部首是酉，左右结构，共14笔，除去部首还有7笔。笔顺是：最后一笔捺。巨：部首是匚，共4笔，除去部首还有两笔，笔顺是：，最后一笔是竖折。6.比一比，再组词。园（）睛（）做（）挂（）圆（）晴（）作（）桂（）【答案】①花园②.眼睛③.做饭④.倒挂⑤.圆圈⑥.晴天⑦.作业⑧.桂花【解析】【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。“园”可以组词为：园丁、乐园、公园、校园。“圆”可以组词为：半圆、圆心、圆周、圆形。“睛”可以组词为：眼睛、火眼金睛、目不转睛。“晴”可以组词为：晴朗、放晴、晴空、阴晴。“做”可以组词为：做工、做事、做出、做到。“作”可以组词为：原作、作品、作文、作用。“挂”可以组词为：挂念、挂号、记挂、挂彩。“桂”可以组词为：月桂、玉桂、桂林、丹桂。7.比一比，填一填。（1）只支：①一________笔②一________鸡（2）进近：①________处②________来（3）带戴：①________子②________帽【答案】①.支②.只③.近④.进⑤.带⑥.戴【解析】【详解】本题考查选字填空。（1）“只”量词。用于动物（多指飞禽、走兽）。“支”指长杆物。①一支笔：是数量词。故选“支”；②一只鸡：数量词，指一群鸡中的“一只”，故选“只”。（2）①近处：附近的地方。故选“近”。②进来：由外入内。故选“进”。（3）①带子：长条带状物的通称。故选“带”。②戴帽：把帽子戴在头上。故选“戴”。8．照样子，写句子。（7分）8.例：小花猫趴在地板上。小花猫懒洋洋地趴在地板上。小红走在上学的路上。小红_______________走在上学的路上。【答案】兴冲冲地【解析】【详解】本题考查扩写句子。扩写句子就是要在原句中加上一些表示修饰的成分，把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。扩句时应注意：①不能另加主干。②不能改变原句的基本意思和句型。③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。例句中“小花猫趴在地板上”通过添加“懒洋洋地”这个修饰词，使句子变成“小花猫懒洋洋地趴在地板上”，让小花猫的动作状态更加形象。题目中给出“小红走在上学的路上”，需要我们在“小红”后面添加合适的词语来扩写句子。示例：小红慢悠悠地走在上学的路上。9.例：官员们一边看一边议论。____________一边________________一边________________。【答案】①.妈妈②.看电视③.织毛衣【解析】【详解】本题考查仿写句子。结合例句可知，官员们同时进行了两个动作，即“看”和“议论”。仿写时注意使用同样的结构，合理通顺即可。示例：姐姐一边唱歌，一边跳舞。10.例：只要肯动脑筋，坏事有时也能变好事。只要_____________，________________也_____________________。【答案】①.肯努力②.再大的困难③.能克服【解析】【详解】本题考查仿写句子。例句的结构是一个条件句，前半部分“只要”引导条件，后半部分“也”引导结果。例句“只要肯动脑筋”，强调动脑筋这个行动；后半句“坏事有时也能变好事”，强调通过行动将不利条件转化为优势。根据这个逻辑，用“只要……也……”写一个句子。如：只要肯努力，落后也能赶上来。11.积累填空。（1）路人借问遥招手，____________________。（2）白日________________，黄河__________________。（3）____________________塞上，__________________江南（4）_________________，勿施于人。（5）不以规矩，__________________________。（6）___________________，凌寒独自开。（7）___________本无价，______________皆有情。（8）《望庐山瀑布》中运用夸张、比喻的修辞手法写出了庐山的瀑布非常有气势的句子是：__________________________，__________________________。【答案】①.怕得鱼惊不应人②.依山尽③.入海流④.白马西风⑤.杏花烟雨⑥.己所不欲⑦.不能成方圆⑧.墙角数枝梅⑨.清风明月⑩.近水远山⑪.飞流直下三千尺⑫.疑是银河落九天【解析】【详解】本题考查对诗词名句、名言警句、谚语俗语的默写。（1）书写时注意“得”“惊”的正确写法；（2）书写时注意“尽”“入”的正确写法；（3）书写时注意“西”“杏”的正确写法；（4）书写时注意“己”“欲”的正确写法；（5）书写时注意“圆”的正确写法；（6）书写时注意“墙”“数”的正确写法；（7）书写时注意“清”“近”“远”的正确写法。（8）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自李白《望庐山瀑布》，意思：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。句子运用夸张、比喻的修辞手法写出了庐山的瀑布非常有气势。二、课内阅读。（12分）课内阅读。玲玲的画（节选）就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”12.短文共有_______个自然段。第一自然段一共有________句话。13.玲玲为什么哭了？用“”在文中画出来。14.玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗。这只小花狗是什么样子的？请用文中的话回答。__________________________________15.文中的“坏事”指的是：_____________________。“好事”指的是：____________________________。16.这个故事告诉了我们什么道理？请你写下来。________________________________【答案】12.①.6##六②.2##二13.“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”14.小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。15.①.水彩笔掉到了纸上，把画弄脏了②.在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了16.只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。【解析】【导语】这则故事通过玲玲的画意外被弄脏的经历，启示我们如何应对生活中的小挫折。文中通过父亲的智慧引导，玲玲将坏事转化为好事，将失误处变为小花狗，使得作品更加生动。这种转换体现了积极思考和创造性的解决问题的能力。故事中的情节虽小，却寓意深刻，告诉我们遇到困难时，不应气馁，而是要善于变通，使困境变为成长的契机。整体语言简洁，却充满温情与启发。【12题详解】本题考查数自然段和句子。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。结合全文可知文章一共有6个自然段。句子是语言运用的基本单位，句子和句子中间有较大停顿，它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。确定一段文字中有几句话，应该以句末停顿的标点为依据，一般来说，就是看段落中的句号、问号、感叹号、省略号有多少，就有几句话。第一段有两个句号，故有2句话。【13题详解】本题考查寻找关键句的能力。根据短文中前三段的描述，玲玲是因为画弄脏了且无法重新绘制而感到伤心，于是哭了起来。这句话直接表达了玲玲哭泣的原因。故画出“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”。【14题详解】本题考查寻找关键句的能力。从第五段的句子“玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。”可知这只小花狗的样子是：小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。【15题详解】本题考查短文内容的理解。从第一段的“就在这时候，水彩笔叭的一下掉到纸上，把画弄脏了。”可知“坏事”指的是水彩笔掉到了纸上，把画弄脏了。从第五段的“玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。”可知“好事”指的是玲玲在弄脏的纸上画了一只小花狗。【16题详解】本题考查文章主旨。玲玲在画纸上不小心弄脏了，但通过爸爸的引导，她在污点上绘画，使画面更加生动。这体现了遇到问题时，保持积极心态和创造性的思维可以将困难转化为优势的道理。示例：这个故事告诉我们遇到困难时，要冷静思考，积极寻找解决方法。通过转变思路，坏事也能化为好事。三、课外阅读（8分）课外阅读。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的（di）。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yànɡyànɡ：不服气，不满意）地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。17.短文一共有个自然段，请用“①②③……”这样的序号在文中标出来。18.乌鸦向百灵鸟请教怎样才能有副好嗓子百灵鸟是怎么说的？用“”在文中画下来。19.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？__________________________________20.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来，抄在横线上。_____________________________________【答案】176##六①②③④⑤⑥18.要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。19.没练成，乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。20.害怕困难的人，什么也不会得到。【解析】【导语】这篇短文通过乌鸦渴望拥有百灵鸟那般动听的嗓音，却因不愿付出努力而未能如愿，从而揭示了坚持与努力对于成功的重要性。通过乌鸦和百灵鸟的对话，告诉我们一个简单却深刻的道理。【17题详解】本题考查数自然段。每一个自然段前面都会空两个格，即两个字的位置，不管这段话有几句话，只要前面空两个格就是一个自然段，然后继续累积看总共有几个自然段。本文共有6个自然段。【18题详解】本题考查信息提取的能力。阅读短文第④自然段“百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”可知答案。【19题详解】本题考查对文章的理解。结合阅读短文第⑤段中“乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yànɡyànɡ：不服气，不满