高一期末工作总结（30篇）

高一期末工作总结（30篇）

高一期末工作总结（精选30篇）

高一期末工作总结篇1

随着期末八校联考的结束，高一学年的紧张生活画上了句

号。一个学期来，我们认真贯彻学校的各项工作要求，全级师生

勤奋努力，积极进取，顺利完成了本学期的各项任务。

一、德育工作常抓不懈

本学期始终把德育工作放在年级工作的首位，围绕全面落

实》这一工作中心，结合中学生日常行为规范和校规校纪要求，

结合本年级正反两方面的实例，通过组织学习、演讲辩论和主题

班会等多种形式开展了卓有成效的工作。结合本级学生的实际情

况，重点加强了心理健康教育，通过学校怡心室和心理老师，坚

持每周两次心理教育讲座，并在各班成立了心理小组，展开了个

别咨询、小组辅导、集体教育三结合的心理教育活动，收到初步

效果。本学期年级各班始终保持了良好的风纪风貌，积极参加学

校的各项活动，在全市英语演讲比赛决赛中获三等奖；在学校科

技节的辩论赛、能力挑战赛等大型活动中有表现精彩；成功地组

织了全级足球联赛,推动了校园文化活动的健康开展。

二、班主任工作扎扎实实，富有成效

高一(A)级有一支老中青相结合的优秀的班主任队伍，十位

班主任虽然各有不同的个性、不同的特点、不同的工作方法和工

作风格，但是他们都有高度的责任心和扎扎实实的工作作风。一

个学期来，他们在班级管理和学生思想工作方面做了大量的、富

有成效的工作，使全级一直保持了良好的风纪风貌。吴彰龙老

师，对学生既严格要求，又亲切关心，所带班级三次被评为先进

班；王颖华老师是一位年轻班主任，她虚心学习，工作认真，在

抓好班级工作的同时，还在后进生转化方面做了大量的工作。温

伟峰也是一位年轻老师，他工作认真，深入学生，在班级工作中

充分发挥班干部的作用，班级管理井井有条，班风班纪始终良

好，连续四次被评为先进班。邓耀荣老师第一次担任高中班主

任，工作扎扎实实，成效显著，两次被评为先进班。余秋阳老师

工作有计划、有耐心，善于做学生的思想工作，班级不断进

步，班风班纪被评为年级第一名。谭琳老师深入学生，了解学

生，工作效果好，并在培养优等生方面取得了良好的成绩。张惠

老师工作热情高，计划性强，充分发挥班干部的作用，班级工作

富有实效。戴一欣老师工作认真，讲究方法，班级三次被评为先

进班。黄式英老师工作经验丰富，责任心强，班风学风良好，二

次被评为先进班。谢燕秋老师工作细致、作风严谨，工作注意深

入学生，并与学生家长长期保持良好的沟通。全体班主任各具特

色、富有成效的工作，为全级良好风纪的形成提供了有力的保

证。

三、积极组织主题班会，加强学生的自我教育

本学期各班都把主题班会做为开展德育工作的重要阵地，通

过生动活泼、形式多样的主题班会活动，活起了学生的文化生

活，提高了学生的认识水平，增强了学生的自我教育和自我管理

能力。如三班组织的班会课“诚信不可抛”，形式精彩，内容丰

富，教育效果很好。一班组织的“校园偷窃现象大讨论”班会

课，全班学生对校园偷窃现象从偷窃者的心理动机、失窃者的心

理表现以及危害、后果、应对、防范，等等，进行了充分的讨

论，班内一度相当严重的失窃现象从此消失。班会课因其形式灵

活、内容丰富、主题鲜明、参与面广，成为开展德育工作的重要

途径。

四、进一步加强学习方法指导

本学期在学习方法指导上加大了力度。除相关老师的针对性

指导，重点加强了学生之间的相互交流。开展形式多样的班会

课、各班内组织的学习小组、每日一题等活动。期中考试后举办

了一期学习经验交流和优秀生表彰版报，并召开全级总结大会，

在会上几位各俱特点的同学作的学习经验介绍，引起了积极的反

响。五、结合实际，优化科目选择

根据学校决定，本学期期末实行选科分班。我们针对学生的

实际情况，提供了较为详细的相关资料，班主任和任课教师共同

宣传，解除了学生普遍存在的困惑和错误认识，经过摸底、调

整、家长会、正式、填报等环节，使得选科分班得以顺利进行，

各个选考科目的学生比列也比较合理。

在即将进入新的学年的时候，检查我们的工作，的确还有很

多不足之处。我们深感责任重大，我们决心更加努力，争取把各

项工作做得更好。

高一期末工作总结篇2

本学期，我担任高一(6)班班主任，兼任高一1、2、3、

4、5、6六个班政治老师。在这一个学期的工作中我从各个方面

都有了较大的提升：

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校

各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长

远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中

汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师

表。

二、工作方面：班主任工作

本学期我担任高一(6)班班主任，我着力培养学生在学习

上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主；班级管理

上同心协力、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。通过

学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进

行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、

通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的

问题。通过这样一些措施，本班开学以来调皮的学生有了很大的

转变，其他学生也越来越好。

本学年召开家长会一次，家长出席率95%,正对期中考试和

家长进行了深刻的交流，从中汲取了很多家长的宝贵意见，使我

在我以后的工作中获益匪浅。另外，通过和家长的交流，更深入

的了解了学生各方面的习惯、性格、存在的问题，对我后期的学

生工作有很大的帮助，也加深了师生情谊。

2、教学工作：

为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本

知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章

节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的

特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课

的活动等。科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同

行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。

课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发

学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课

后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学生的思想教育

工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问

题，并提出了改进的建议。在批评学生之前，先详细了解的学生

目前的情况，点到为止。课后平等的对待每一个学生，让他们都

感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。

本学年承担学校公开课一节，主讲内容《我国的.分配制

度》，虽然达不到很多优秀老师那样精彩，但作为一个新教师，

我认为还是满意的，当然也获得听课老师好评。这方面进步明

显。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

当然，在教学工作中我也有自己不足的地方，例如，语言不

够生动、考试成绩不理想、学生分层教学不够等。在今后的工作

中我将继续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一

名让学生欢心、家长开心、领导放心的“好教师”。相信通过我

的努力，一定会迎来绚丽多彩的明天。

.01.07

高一期末工作总结篇3

除了课堂，课外也有大量的各科作业和习题。只有通过不断

的训练和应用，才能把知识点消化并应用自如。生活上，体验了

许许多多人际交往的方法。高中是住校的，难免有时会与宿舍和

周围的同学发生摩擦与争吵。每次都需要冷静处理，避免事情更

加恶化。许多事情，都是初中的我不曾遇到过的，棘手得不知道

如何处理。但是经历过各种问题之后，慢慢也学会以双赢的方式

妥善处理了。这在未来踏入社会中，也是必不可少的一个环节。

经历过林林总总的各种事物，大到学生会带头组织活动，小到为

身边的朋友和自己处理事情，我都在不断的锻炼与改进中。相信

在以后两年的高中生活中，我的能力会得到更多人的认可和赞

赏，我的人际关系可以不断完善，我的成绩可以越来越优异，成

为品学兼优的好学生！高一期末总结3

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。开学时的画面似

乎还在脑际游移，而今新一个学年的生活正在向我们走来，蓦然

回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，

于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，

高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富

自己的生活，充实自己。现将我上一学年的总结如下：

一、在学习。学习是学生的'基本，除了有个性有特长外，

最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习

摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退

不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身

边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共

处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习

惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各

自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样

才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下

使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。

三、在实践中：

(1)身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮

助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在

处理各种问题上的应变力。

(2)作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部

长、系组织部成员、

3电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这

些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人

际交往能力与工作协调能力。

(3)积极参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加了

“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大

赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了

自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学

习，在学习中进步”的参赛信念。

四、利用剩余时间在校外做义工，通过兼职义工我知道了许

多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通

过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，

在与人交往中要将一些身份、地位去除------这样既有利于交

往，又是尊重别人。

展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心

向老师请教，争取有更大的飞跃！

高一期末工作总结篇4

转眼间一个学期过去了，不认识彼此的42人现在已经成为

了同学。这半年来我们经历了很多，从最初的军训到现在刚刚结

束的期末考试，都是我们这个集体一起完成的。七是一个多么神

奇的数字，它把我们这么多人凝聚在一起，形成一个有着丰富多

彩的校园生活、和谐团结的班级氛围和蓬勃向上的学风的班集

体，让每个属于这个七班的同学都感受到集体的温暖与美好。

还记得军训时同学们柏油操场上站军姿，那一个个小杨柳般

的腰杆让我们当了一回军人。夏日炎炎的太阳似乎要把一切都烧

起来，刚站了十几分钟，大家就有点坚持不住，但是七班的同学

不会服输，硬是咬紧牙关坚持了下去。九天的军训生活很快结

束，我们受益匪浅地从“战场”上归来。望着镜子里黝黑的自

己，我们脱去了一份稚蹴与青涩，多的是一丝成熟的气息。而如

今优秀全勤集体奖的橘色奖状也在板报上熠熠生辉。

还记得教师节我们给老师送去的气球，它们带着七班对老师

的感恩和最真挚的祝福。当老师接过气球，嘴里说着谢谢的时

候，我感觉到了老师讲台下那平易近人的一面。

还记得运动会我们在绿茵场上的矫健身姿。所有人都为了那

荣誉而不断拼搏，只要把汗水洒在了运动场上，我们就没有遗

憾！天气似乎跟人们开了个玩笑，在午后的日光下竟然淅淅沥沥

地下起了小雨。但是这丝毫没有浇灭我们的热情，同学们不顾在

赛道上滑倒的危险，完成了最后接力比赛的任务。七班的同学

们，你们是最棒的！

还记得期中考试班里那热烈的学习气氛，每个人都为着优异

的成绩而战。当我看到同学们几个人以小组热烈讨论问题的时

候，就明白学习上新的一批黑马就要诞生了。

还记得我们夏天的篮球赛，大家拼尽全力但是最后还是以失

败告终。毕竟我们不是体育特长班，有着这样的成绩还是让我们

的遗憾减少几分。

还记得学校为了同学们遇到火灾等突发状况时不至于手忙脚

乱，而是有条不紊的应对，在自己的能力范围之内最大限度的保

护人身及财产安全，组织大家去双榆树消防中队演习。我们认真

倾听了消防知识讲座，熟悉了灭火器的使用方法，参观了消防车

及消防用具，还体验了做消防员的滋味。那一场场熊熊大火被我

们扑灭，看得出同学们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

还记得我们开的“加强消防意识提升自救能力”主题班会是

多么的圆满。每个人都为之付出了自己的一份属于集体的力量：

有找材料的，有找器材的，有做道具的，有做幻灯片的，有发挥

自己朗诵才华的.，有表演的相信我们四十二个同学都不会忘了

准备班会前的那段令人难忘的时光，如今即使班会开完了，那一

幕幕仍旧历历在目，滴滴在心。我们的班会最后大获成功，这与

每个人的努力都分不开。

还记得我们去抗日战争纪念馆与新科技馆进行社会实践。首

先我们来到的是抗日战争纪念馆，当我们参观的时候，那“勿忘

国耻，振兴中华”的呼唤一直萦绕在耳边。以往跟爸爸妈妈一起

去过的科技馆，现在取而代之陪伴在身边的是同学，身处科技馆

中一种崭新的情感油然而生。时间的推移让身边的人不断地在改

变，那份友情亲情的牵挂并不会消减。

如果让我把我们这个集体这一学期来所有事都铺陈叙述，那

么要说的话就有许多许多。这个集体虽然只一同生活了半个春

秋，但是我们的友谊早巳像老友般深厚。不管今后遇到什么困

难，不管今后高二的文理分班是否会把我们打散，不管今后如何

如何，我们七班永远是一个班，一个集体，一个家，一个永远的

避风港湾，一个永远的坚强后盾。

此时，无需华丽的词藻，无需过多的修饰，总之千言万语汇

成一句话：我爱七班，七班加油！

高一期末工作总结篇5

一、优生到底是我教会还是学生自我学会的。

因为我校数学科在进行《高中数学必做100题》的实验，本

次的考卷的题目在考前把试卷类似的题型已经让学生先做了，并

且还评讲了，有些题目甚至都已讲了好多遍，为什么仍有这么多

的学生做不出来、考不好！这其中的原因是什么呢反思平时的课

堂，我经常是怕自我所讲的资料学生不明白，于是不停地讲，讲

到学生好像是明白了。经过考试再一次证明，大部分学生是不明

白的，就算课堂上点头表示明白的也仅是似懂非懂的。所以，这

种认为自我讲了很多遍之后，学生就记住了、掌握了的想法是错

误的。实践的证明，仅有让学生经历了知识的构成过程，他才能

有效地掌握所学的知识。从这次的考试上也充分证明了这一点。

二、严师不定有高徒，但不严的教师必须没有高徒。

人都有懒惰的天性，异常是我们学校那个层次的学生，他们

其中大部分都没有在学习中体会到欢乐的，所以，他们都会想方

设法去偷懒。如果教师要想大部分学生都掌握较好，还得在课堂

上、作业上严格要求他们，并严防学生不做作业或假做作业。本

次考试就是个例子，像考了1分，3分，7分，9分的学生就是

典型的偷懒分子，他们根本就没有把之前布置的作业去落实，而

这样的成绩出来后更加打击他们的信心，旦构成恶性循环，学生

便会自暴自弃，并且师生关系恶化。所以，在今后的教学过程

中，对于这一部分后进生除了倾注更多的爱心外，还要对他们更

加的严格。

三、个人教学水平提高了，学生的水平也会提高的。

虽然从教也有几年了，但对教材的研究还不够，没能够很好

地联系学生的生活实际，因而课堂上不能很好的调动学生的进取

性。异常是对于差生的教育没有很好的办法提高他们学习数学的

兴趣。同时，自我的教学思路不够开阔，常常会固守于教材，学

生在学的时候也学的较死，不能举一反三。考卷上的简便计算就

反映了这一点。经过这次考试，我要改革自我的教学方法，激发

学生的学习兴趣，异常是思考一些好的办法去调动后进生的学习

进取性，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在个人专业素养

方面也努力提高自我。

高一期末工作总结篇6

时间如白驹过隙，一去不返。从军训的点滴时光，到现在临

近假期，高一上班学期已经临近尾声。无数的无规则的散点，会

构成丰富美丽的图案，我们的高中生活便是这样，点点滴滴的记

忆，构成了那难以忘怀的时光。还记得我们第一天来到育才园，

懵懂茫然，看着未知的环境，未知的教学楼，未知的生活，心中

也曾忐忑不安。高中生活，似乎是一个美丽而神秘的梦，一个未

曾谋面的感动。

半年的学习生活，让我懂得了许多，收获了许多。高中看似

“三点一线”的生活，其实也蕴藏许多快乐。在慢慢地适应中，

我们同样懂得了点滴的时光也是很珍贵。我们开学时，总是被生

活的节奏所压制，所牵动，似乎成为了被时间操纵的木偶，总是

感叹高中的紧张。每一个课堂，都有很多知识要学，初中的欠

缺，也暴露无遗。晚上，还有摸底考试，许多的作业，都让我们

紧张而烦躁。我们都有过焦躁不安，怀疑自我的时候。后来，随

着时间的推移，我们也逐渐适应了。“懂得适应生活，是珍贵的

能力。”我们也渐渐懂得了这句话。

社团活动，学科竞赛，体育竞技……多种多样的活动充斥了

我们的课余时间，我们在繁忙的学习中体验多姿多彩的生活，其

中有常有不可多得的珍贵的财富。我们在老师和同学的口中也听

到了这些的种种益处，许多有能力的同学，也在竭尽全力地，为

自己的梦想拼搏。

期末考试，末尾的钟声一样，敲响了我们学期的铃，欢喜的

同时，我们也在回想，这学期的点点滴滴。

我们还会不会记得，那时我们都缠着父母帮助整理内务，而

我们现在，成长了，变得自立，能离开父母的翅膀，自己探索更

广袤的天空。

高一期末工作总结篇7

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去。开学时的画面似乎

还在脑际游移，而今新一个学年的生活正在向我们走来，蓦然回

首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于

是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，高

一学年我除努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己

的生活，充实自己。现将我上一学年的总结如下：

一、在学习。

学习是学生的基本，除有个性有特长外，最起码的就是要有

知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力

扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一

次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完

善、巩固自己的专业知识。

二、在生活上

我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，

自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个

大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都

不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，

为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室

长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员

都养成一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。

三、在实践中：

（1）身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的

帮助和支持下，基本上完成老师交予的各项任务，提高自己在处

理各种问题上的应变力。

（2）作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部

长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的

把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增

强自己的人际交往能力与工作协调能力。

（3）积极参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加

“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大

赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定自

己向前闯的信心，铸就我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在

学习中进步”的参赛信念。

四、利用剩余时间在校外做义工

通过兼职义工我知道许多工作中的细节和与老板、同事间的

处事的细节。最重要的是通过社会实践，我认识到在与陌生人相

处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除

——这样既有利于交往，又是尊重别人。

展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心

向老师请教，争取有更大的飞跃！

高一期末工作总结篇8

光阴似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的学习生活便

已宣告结束。在这学期，我逐渐感受到高中学习的紧张气氛，我

觉得自我在一天天的成长，一点点的懂得坚定执着与刻苦努力。

从学习方面讲，这学期分了文理，使学习的目的性更明确

To我选择了文科，文科背诵的资料很多，并且需要灵活运用，

这就要求我们要勤于背诵，并且多读书，在这方面我还有所不

足，有待提高。本学期的教课进度比之前要快，并且需要自我自

主理解的资料更多了，学习不再是一味的听教师教受，而是学要

自我钻研，理解。对于文科的学习，起初我多少有些不适应，但

伴随着一学期的学习，我也渐渐能够跟上教师的步调，并掌握必

须学习方法。

对于考试，我主要存在两大不足，一是速度慢，这与我平时

写作业就拖拖拉拉是分不开的，要想就这点有所改善，我首先就

要提高自我的作业速度以及写字速度。另外在考试时，我总热衷

于死扣某道难题，所以一旦陷入某个难题中，就必须打不完卷，

这也是急需改正的坏毛病。而第二大不足就是马虎。这是我从小

传承下来的坏习惯，改正有必须难度，所以要想改正，只能循序

渐进，考试时尽量坚持镇定，仔仔细细答每一道题，尽量保证会

的题不出错误。除此之外，个别知识点的薄弱也急需改善。考试

的目的不是分数，而是检测我们一段时间内的学习情景，所以找

到知识点的漏洞，加紧学习，弥补不足，才是我们真正的目的。

当然，提高成绩的基础还是将知识掌握牢固，否则再多的方

法也是空谈、废话。保证成绩的首要条件就是课堂听讲，消化了

课堂知识，才能在此之上有所提高。其次就是作业，尽量保证多

思考才能锻炼思维，切忌糊弄，否则还不如不写。在这学期的学

习生活中，我惊异的发现了时间资源的短缺，太多知识要学习

了，而自习时间又很少，所以我期望在以后我能够更好的利用小

块时间，如食堂站队，课间午休等等，不让宝贵时间白白浪费

掉。

从其他方面讲，在寝室休息方面还算不错，毕竟好的休息是

学习的保证，正如寝室里某个标语所说：“不会休息，就不会学

习。”在纪律方面，偶尔也有走神或讲话现象，望新学期有所改

善。“学如逆水行舟，不进则退”。高中是人生中很关键的一个

阶段，而我仿佛只在一眨眼间就已经走完了它的三分之一，这让

我倍感紧张，还有两年就是人生一个重要的转折点了，我不期望

自我到时候会有所遗憾，我觉得自我在这学期的学习生活之中还

有许多不足之处，我会在下学期努力改善。争取有所提高。

未来的路就在自我脚下，“既然选择了远方，就只管风雨兼

程”，我明白学习之路并不简便，但我会尽心尽力，为自我交上

一份满意的答卷！

高一期末工作总结篇9

这学期我继续担任高一（11）班班主任。经过上一个学期的锻

炼，我逐渐熟悉了—中学的班主任工作。在学校教导处、政教处

和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，

这学期主要开展了以下几个方面的工作。

一、完善班级管理规章制度

结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制

度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，单车，学习小

组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚

措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。

二、培训班干部

开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半

学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工

作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长

向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安

排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按计划，实施，班主

任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作能力。

三、严格班级常规管理

当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检

查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，

了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管

理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登

记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自

我批评。

四、加强学习方法指导

当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为

了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主题班

会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收

集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极

性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。

一学期业已结束，高一（理）班很好地完成了学校规定的各项

教育教学任务。在学校领导以及各个部门关心与大力支持下，超

额完成高考指标。现将这一学期的工作总结如下。

本学期着重从学生的思想工作入手，注重后进生的教育与教

学。首先形成良好的班风，以此造成一个大的氛围，潜移默化，

逐渐改变个别学生的.不良思想。这一方面的工作较有起色，尤

其对，等同学的教育，不仅从思想上，更在学习上，生活上了解

关心他们，使这类学生变化很大，这一点师生有目共睹。

其次，是对班干部的培养方面取得了较大的进展，更加完善

了班级的管理体系，以班长蔡移飞牵头，各委员相互协作，以学

生小组为单位，—排（座位）学生宿舍自然分为一个组。一切集体活

动，以这八个小组为单位，落实到小组长，然后小组长负责本组

—人的活动。机动灵活，收效很大。

第三，宿舍管理方面，严格执行一系列宿舍管理的条例，遵

守作息制度，营造了一个温馨、舒适的休息环境。使宿舍成为一

个团结、友爱的“小家庭”O

第四，加强交通安全的教育，积极组织学生收看有关交通事

故录像以及“三防”警示教育的录像，直观形象的让同学们意识

到珍惜生命的深远意义。

第五，结合各课任教师，尤其是数学老师、生物老师、化学

老师，多做学生的理想教育和战胜自我的教育，及时帮助学生战

胜补习生的“高原现象”，寻找途径，求得突破，以求实现自己

的高考目标。

另外，本学期有一个明显的变化，就是班级的课堂气氛有较

大的改观，同学们上课改变了以往的要么上课讲小话，要么就不

说话、死气沉沉的状况，促进了课堂教学的效果，这与时时关注

学习方法分不开的。

总之，一学期的班主任工作较好的履行了自己的职责，这与

学校各级领导的关怀与厚爱分不开的。回顾这一学期的班主任工

作，总体工作是成功的，另外，在其他人凡是学校组织的活动

中，表现都是很突出的。作为班主任，没有辜负学生及其父母的

信赖与支持;作为班集体，能称得上学校比较优秀的班集体之

一。这一点上，非常感谢各位领导及课任教师的关爱与辛劳。

实事求是地讲，一学期的工作还是存在着一定的问题：对有

些同学的思想工作没有做好，没有做彻底，以致这些同学的高考

成不理想，令人十分遗噫，真是“几家欢乐几家愁”。虽说班级

整体完成高考任务，但对于个别学生来说，在中学学习的最后阶

段没有提高成绩，尽管失误由各种综合因素造成，可是从内心深

处想，心中总不是滋味，总觉得在班主任工作中做得不够完美，

还需要不断地努力探索，在今后的班主任工作中，继续秉承教书

育人的宗旨，注重班主任经验的总结与发扬，逐步形成一整套的

班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。

高一期末工作总结篇10

高一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。

时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一⑴班一员已半年多

了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。

这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为

这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不

断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走

着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想

被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。而美好的

纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。

回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧

憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理;在

收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，

但是仔细琢磨后又不尽然。原来过去所见所识都是那么的偏见而

又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又

不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小。我们不得不笑

着回首我们所走过的路。

本人个人认为自己还是蛮关心班集体和他人的。每周的升旗

仪式我都可以庄重严肃。在考勤方面基本可以做到：尊重教师，

同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，

遵守社会公德，不在楼道中追跑打闹；不迟到、不早退、不旷课;

上学穿校服，不佩带饰物，发型规范；举止文明;有良好的卫生习

惯，不乱扔废弃物。

在学习方面：本人有明确的目标，上高中就是为了上大学。

我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知

识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了

知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家

的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中

学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世

界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头

脑，知识是无价的。在课上能够做到认真听讲，有时会跑神，但

是在老师提醒下，能够及时反应过来。我可以认真地完成各项作

业。目前对自己的成绩很不满意！！

各项成绩，除了英语其它几科成绩真的蛮差的。学习还是蛮

努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懒！！能看一遍就不看

第二遍，能读一遍就不读第二遍。一定要改！！不能再因为懒，再

耽误三年。我要改善自己的学习方法：首先，合理安排时间，调

整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学

习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完

成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总

结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复

习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常

提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处

得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识

总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离

心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止

境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学

习。

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手低来张口的小孩子，

过惯了小公主的生活，不太喜欢劳动，但是在高一（1）班，让我

觉得这个大家庭里，我应该出份力，我要像爱护我的家庭一样爱

护班级。现在，在家里我能帮妈妈做些力所能及的家务。

上体育课还是蛮认真地，有时候就是管不住自己的嘴，有时

候爱说话，但是每次都可以自觉改正。身体素质不太好，以后会

加强锻炼的。

作为一名新团员，在本学期还未对班级做什么工作，在以后

的日子里，我一定要为班级，为学校多做些工作。做一名称职的

团员。

在本学期，本人获得了“21世纪。学乐杯”全国中小学生

英语演讲比赛北京市征文比赛（高中组）第二名。我会在以后的学

习中，继续发展英语优势，作为英语科代表，要帮助英语有困难

的同学。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结。

高一期末工作总结篇11

我作为一名高一历史教师，自参加工作以来，在学校领导的

大力关怀下，在历史教班组经验丰富的老教师的“传，帮，带”

帮助下，我的各方面的能力得到了提高，专业也得到了成长。这

学期我担任高一4个班的历史教学工作。我对教学工作不敢怠

慢，认真学习教育理论，不断深入研究教法，虚心向前辈学习。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，以下是我在

本学期的教学情况总结：

一，教学情况：

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就

必然有学者。学生是学习的主体。因此，了解和分析学生情况，

这对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得

了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本、教材，想方设法

令课堂生动，学生不易接受。在教学的过程中我逐渐认识到：

一方面，学生初中不重视历史学习，而且是开卷考试，学生

的历史基础相对较弱，到了高中学生还有些不适应，初中的观念

加上高中课程很多以及重理轻文观念的影响，想学生投入学历史

的确有些难度；另一方面，有些同学比较活跃，上课气氛积极，

但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。讲得太深，较多

同学接受不了，所以说没有照顾到整体。我备课时也较少注意到

这点，因此教学效果有时不太理想。从此可以看出，了解及分析

学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，

对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时

要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，

又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和

积极性，曾经有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上

课，否则就是白费心机。”我明白到备课的'重要性，因此，每

天我都认认真真地备课，钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证

明是值得的。

除此之外，在教学中，我特别注重教书与育人相结合。在业

余时间，看一些有关师德方面的书，拓宽自己的业余知识。在教

学中，我不仅要教学生会学，还要教学生学会做人。给学生爱和

鼓励，让学生在爱的沐浴下健康、快乐的成长，步步提高。

二、教研情况：

本人积极参加学校各项教研活动，主动和前辈学习，各尽所

能，共同探讨新教材。本人坚持听课并做好记录，写好教案。积

极参加学校为新教师组织的培训活动，并且积极参与名师公开课

的学习，收获不少。在向本学科及其它学科和班主任的请教中钻

研教学方法，学生学法，教学管理，教学组织等等，这些都对于

教学工作有很大的帮助。同时平时还注意在网上搜寻与教学相关

的资料，听网络课程，努力充实课堂。在给学生讲解练习之前先

就自己不是很明白的问题向组内老师请教或上网查资料解决，就

知识，方法，技巧，思维等给学生予以指导。

本人深知“学习无止境”，教学工作也是如此。所以，在今

后的历史教学中，本人将继续努力，提高自身教育教学素质和教

学水平，更多的积累先进的教育教学理念，以更好的适应未来的

挑战。

如何能做历史老师呢？

1、教师资格证肯定是要考的

2、你的本科是理科，教历史，还得有过硬的历史功底。

3、教师资格证考：教育学、教育心理学、普通话二级乙等

或以上。

4、考研考历史：历史学考研是全国统考，考：思想政治

100分满分、英语100分满分、历史学300分。

5、历史学比较好的学校：北大、人大、南开、北师大、武

大等，历史学考名校难度不是特别大。

6、读完历史学研究生你就不会想去初高中教历史了，最差

也得一个一般大学，中学历史二思想政治教育，其类容思路不会

是你读完研还愿意去理会的。

7、回答完毕，大家都不容易，还望给分。有问题还可以补

充，本人可继续回答

高一期末工作总结篇12

时光飞逝，斗转星移。转眼间，我的高一下学期就这样的匆

匆过去了。回想这学期，在老师，同学的帮忙下，我在思想，纪

律，学习，工作，活动，生活等各个方面都感觉自己有些许提

高。另一方面，在学习生活中，我还发现了自己在很多方面的不

足之处。下面便是我在本学期透过平时学习生活中的成绩与不足

所总结出的经验与教训。以便在以后的学习生活中明确自己的前

进方向，提出改善措施，以一个良好的状态与精神面貌去应对高

二紧张的学习生活。

首先是自己的思想与纪律方面。我个人认为，在本学期中，

我在纪律上有部分提高。绝大多数时间都能保证上课不随便说

话，认真听讲，记笔记。在自习课上，保证自习的效率与质量。

在课余时间里，用心参与校园开展的学生业余党校活动。从中我

也初步了解了共产党的性质，这也大大激发了我对共产党的热爱

与崇敬。

其次是学习方面。本学期在学习上，基本做到对学的资料有

基本的了解，在其基础之上，又有提高。数学方面，成绩不太稳

定，对基础资料掌握得不够扎实，但基本做到能够灵活运用老师

所讲的重点资料。语文方面，对文言文的理解，阅读理解等上学

期存在的弊病并没有得到妥善地解决，只但是都是每次考试前都

突击一次。英语一向是薄弱科目，听力，单选，完型，阅读，改

错，作文，在不同时期都存在不同的问题。物理方面，本学期成

绩还算比较稳定，做到了上课认真听讲，课后复习，认真完成作

业的基本要求。

化学方面，基本做到了上课认真听讲，课后复习，认真完成

作业，但但效果并不如物理一样。可能是自己在细节上下的‘功

夫太少。历史政治地理等学科做到了培养浓厚的兴趣，课上听讲

的基本要求。从这学期的学习状况上来看，成绩差强人意。有进

步，但也暴露出很多的问题。下一步的重点就是如何去克服自己

在学习上的毛病。只有这样才能在质上有真正的飞跃。

以上便是我本学期的个人总结，期望这个总结能够起到一个

承上启下的作用：回顾过去，展望未来。明确前进方向，调动积

极性，总结经验，使自己更上一层楼！

高一期末工作总结篇13

一、本学期学生现状：

进入高一第二学期，学生和老师彼此都比较了解和适应，本

期学生有一些突出特点，主要表现在以下几个方面：

1、师生关系融洽，语文学习兴趣有很大提高。上课积极性

高涨，课余相当多的学生能主动找老师或同学借阅有益的课外读

物。

2、学生学习压力较大，数理化基础较差作业练习量大，时

间紧，客观上存在重理轻文倾向，学生课余阅读和自学时间严重

不足。

3、语文基础极其薄弱，阅读面狭窄，薄弱点很多，学习上

不善于安排、反思与总结。

4、学生的学习意识不是很强，基本的学习习惯差，不太注

重科学方法，不善于学习，甚至不会于学习；学习较比动，部分

学生不能及时复习巩固，落实相关要求。

5、上课部分学生注意力有较大的改观，但有少部分学生不

能持续集中到底，尤其是面对相对枯燥的知识学习和技能训练

时，需要教师多次提醒暗示。

6、有的时候易灰心，战胜困难的勇气不足，诵背上有普遍

有畏难情绪，学习较浮躁怕吃苦，静不下心。有个别学生有懈怠

心理并开始分化。

7、写作缺乏坚实的语言文字功底，知识面狭窄，不善于感

悟和表现生活，很多学生还不能做到文从字顺，作文思路打不

开，缺乏文采和思想的深度。

二、本学期提高成绩的具体措施：

针对上述学生的具体问题和情况，本学期特制定并采取了以

下主要措施，从而全面提高学生成绩，较圆满地完成了学校制定

的学科目标。

总的教学理念和教学策略：千方百计调动学生学习语文的兴

趣和热情，让学生亲近老师、亲近语文，好学乐学能学，充分开

发利用各种语文教学资源，优化课堂结构，深钻教学艺术，师生

互动，效益优先，以学生的“得”为整个教学的出发点和落脚

点。

1、情感上

用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁，鼓起学生自信拼搏

的勇气，确定学生具体的奋斗目标。

(1)在课堂上，经常沟通，动之以情，晓之以理，进行思

想品德意志的教育、用积极自信情绪感染和鼓励学生，使学生尽

量保持强烈的进取心和求知热情，努力克服学习和考试中消极与

懈怠心理

(2)分项统计分析对比学生每次月考“得失分”，单独找

单项后进生分析谈心，制定下一月具体提高目标，要求学生结合

知识点的薄弱处强化补差。

（3）通过作文、月考总结、作业批语、谈心等与学生交

流，给他们激励。平时间在学生练笔本、作业本、卷子上、给学

生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不

足，努力进步。

（4）课下及时与学生谈心，学生有问题就给他们做指导，

帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的心态。

（5）继续做好尖子生、后进生及个别心理问题学生的心理

工作，稳定学生。

2、备课上

（1）多方发掘与整合语文教学资源。充分利用本年级集体

备课的优势，结合自身钻研，借助媒体网络，深入研究教材和文

本，钻研教法与学法，精心备课，大胆创新，反复修改斟酌课

件，保证备课质量。

（2）充分根据所教学生实际，有针对性的实行不同教法，

保证课堂上充分让学生活动。

（3）针对不同层次的学生精心设计各项练习，对手中资料

大幅度删繁就简，尽量精练，并引导学生特别注意资料的利用方

法。

3、课型上

（1）原则：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一

个学生有实实在在的收获，让学生动手动口动脑。

（2）结合不同课文及学习内容设计好学法指导课、考试讲

评课、文学欣赏课、语文活动课、综合阅读课、作文系列训练课

等。

4、授课上

（1）继续坚持践行自主、合作、探究的学习方式，坚持互

动、生成与共享。严格课堂纪律，活跃课堂气氛，尽量让每一个

学生认真学习、练习。

（2）一切从学生实际需要出发，继续改进教法，采取最适

合自己学生的方式授课。面向全体学生，实行分层提问答疑、分

级分组做题，努力促尖转中补差。

5、辅导上

分层培优补差，自习课上单独或分组找学生谈心或辅导，课

下个别辅导学生。对后进生加强信心教育和学法指导。

6、教师业务提高上

广泛读书，虚心学习；深入教研，积累资料；积极听课，参

加中小学教师专业技术培训与学习；积极参加语文年级组和教研

组的专题学习培训，业余继续自学《新课程改革纲要》、《新课标

解读》、《文本解读论》、《语文教学通讯》等，积极学习听课并参

加培养，观摩特级教师授课。

三、教学效果

1、较好纠正了学生语文学习的不良习惯，树立了学好语文

的坚定信心，学生学习语文的兴趣和热情空前高涨，初步形成了

较好的语文思维，赢得了学生的充分肯定和高度认可，较好地完

成了学校交给的教学任务。

2、通过认真准备、精心组织年级语文教材，深受学生的欢

迎。通过师生互动，取得了较满意的效果，初步摸索出一套较为

有效语文选修课堂教学组织艺术。

3、学生的写作兴趣高涨，写作水平有较大的提高。

四、本期教学的继续坚持的几个立足点和出发点：

1、立足于提升学生的语文素养和人文素养；

2、千方百计挖掘和整合语文资源，

3、让学生节节课有收获

4、继续探索和丰富语文教法和学法，丰富语文课型

5、自己购买并推荐介绍学生“多读书、读好书”

6、融会听说读写思赏、贯通课内课外、兼顾知识与方法、

并重过程和结果、结合做人与做学问、注重学生的情商

7、讲求课堂效益，大胆减负，坚决不与其它科争课的时

候，相反主动让出课余时间培优补差,

8、指导学生自改互改作文，五、下期工作的思路和改进方

向：

高一期末工作总结篇14

今年我担任高一391班的班主任。可以说，接到这个任务

时，我忐忑不安，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学

年，这关系到他们初高中的衔接问题。幸运的是，在学校领导、

年级组、班级科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。

在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、

教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率

作用，影响着班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度

和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，

还要有科学的工作方法。

下面是我对这学期的工作的总结。

一、正面宣传、教育，形成团结友爰、勤奋学习的良好班风

我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求

知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒

他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学

生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他

们说人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过，既

然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，

不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，

时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学

习。

二、培养班干部组织，让学生自治

要管好一个班级，许多工作还得靠学生来做，我所遵循的原

则是干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干。因

此，挑选和培养班干部显得非常重要。

班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班

委、团委来完成，比如劳动委员负责教室卫生、副班长兼团书记

负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积

极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。

这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主

任的工作，而且对一个良好班集体的.形成有着必不可少的作

用。

三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟

通

除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对

面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学

生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、

生活问题、思想压力问题等等。

同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，

让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。比如，开学初，

我发现有一个学生下午没到校，便与家长联系，得知该生以上学

为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧

上网。经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样通

过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时

候。

另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学

生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配

合，提高学习成绩。

四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平

学高为师在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数

学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班

主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观

念。信息时代中，学生接触的信息量大、面广。因此，必要时我

们也向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单

凭爱心是不够的，我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务

能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。

总而言之，我这一学期所做的一切都关系着每个学生家庭的

希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深

远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。

最后，将我这学期来取得的一点成绩小结如下：

1、本学期学校体育运动会我班取得优异成绩。期中男子团

体第一。

2、期中考试平行班第一。

3、12月9歌诵比赛年级第二。

高一期末工作总结篇15

一、政治思想方面

努力认真学习新的教育理论，全面更新教育理念。积极参加

校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不

允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才

能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注

意从书本中汲取营养，更是利用网络不断为自己“充电”，认真

学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

教学方面。认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，做

到学期初有计划，使得有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺

利进行下去。高一学生信息技术知识淡薄，且来自不同的学校，

知识层次存在差异，在教学时，充分兼顾所有学生，主要采取理

论与实践相结合的教学方法。既让学生掌握纯理论的知识，又让

他们在实践中探究知识。另外，由于个人原因或学校的个别活

动和月考及放假都影响到了学生的正常上课，为了弥补学生所缺

的课，本学期一直采用“提前8分钟进课堂，拖堂5分钟下课”

的办法，或利用课外活动时间补课等办法，赢得了学生的满意。

教育方面。“在乡下中学，哪一所学校有咋们这么漂亮的教

学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室？在其它

乡下，有的学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网

的.技巧了，你们应该为自己拥有这样的学习成长环境而自豪、

而拼搏……”我经常这样对学生说，我觉得，作为一名人民教

师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注重学生的身

心健康成长。

三、千乡万才项目

加强日常管理。作为千乡万才项目管理员，平时能及时查收

邮件、浏览西部故事、远距雇用和中心网站信息，了解千乡万才

项目以及活动开展的新动态，积极组织学校师生参与千乡万才的

各项活动，能积极使用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜进

行工作沟通并协助她搞好其它工作，并将学校开展的各项活动情

况及时、准确的反馈给千乡万才。

树立树木树人理念。这是一个需要教育处和班主任支持与配

合的工作，一年来，都是我一个人在挣扎，在我提交的所有申请

里，大多数都是因缺帐号而拖延资助机会，但督促学生也好，给

千乡万才强力推荐也好，还是有段宁、郑玲等十多名学生获得了

资助，每到月底，我组织这些学生树木浇浇水、除除草并拍照以

及让他们写月汇报，然后我再将这些东西一一的提交到他们的申

请里，以获得千乡万才和爱心人士的信任。

发展西部故事。这是一个工作量相当大的工作，自千乡万才

推行西部故事以来，在我的宣传和号召下，共有6位教师和30

名学生参与了此项活动，共成功发布219篇西部故事网络作品，

其中我指导的11名学生共发布92篇西部故事作品，学生也得到

了每篇100元的奖励金，为他们的家庭和自身的学习减轻了压

力。

西部人才。在西部人才活动中，学校有6名教师的作品获得

了1000元的奖金，其中李强等3名老师的作品还入围决赛，这

不是我的功劳，但在这6人中，除了李强和解宏伟外，其他4名

教师的大部分工作都是我来完成的，报名、申请邮箱、提交作

品、信息传递、申请帐号、发布作品到邮寄相关手续，我直接的

帮助了他们。

高一期末工作总结篇16

在这学期里，数学组全体老师团结协作，奋力拼搏，在教育

教学和教科研工作中取得了可喜的成绩，但在全面推进跨世纪的

素质教育的形势下，在红旗学校面临的新的发展机遇面前，我们

要进一步改变观念，为红旗学校的数学质量提高到新的水平而努

力奋斗。

一.加强政治学习，提高思想认识

在这个学期中，我们围绕学校工作的总体目标，按照教导处

的具体布置和要求，以高度责任感，强烈的紧迫感，看到我们在

教学、教研方面的不足，居安思危，继续努力，积极开展各项工

作。我们坚持抓学习，加强科组师资队伍建设，提高了全体教师

的理论水平和业素质。我们数学组通过多种方式组织学习了有关

提高教师职业道德的相关文章，仔细学习了《项城市中小学教学

工作常规》，提高了全体老师的思想素质，老师团结协作，安心

教学。

二.积极开展教科讦活动，加强师资队伍建设，提高教师队

伍的政治理论水平和业务能力，坚持教学案的改革顺利进行。

1.我们组定期（每周一次）组织教师开展业务学习，认真学

习有关教育改革和发展，中学数学教学改革（包括教材、教法、

课本体系、考试内容、形式等）的一系列文件、文章等，尤其认

真学习了《项城市中小学教学工作常规》，使同志们明白好多原

来并不知道的道理，并认清了形势，转变了观念，自觉投身于教

学改革之中。

在前半期的教学案改革的艰苦的过程，我已在月考总结和期

中总结中，已作了陈述，在这不再多说，我只是向领导汇报一下

后半期的教学案改革的过程。

首先，经过半个学期的实践和探索，我们的教学案的制作水

平在不断上升，制作过程逐渐熟练，同志们对教学案的使用得也

更好了，对教学案的依赖也增强了。如有教学案因故没能及时印

刷出来，同志们宁愿等着，也不会没有教学案去上课。正是有了

教学案的依据，使年轻同志在教学时有了主心骨，也使他们的成

长很快，在教学成绩也有了很大的提高，尤其是李敏老师，在这

一学期的进步很大，她就不只一次地说过，今年的教学案太好

To有了很多的时间去涿磨教学过程，而不用再整天翻资料找题

目了。

但是个别同志同时出现了做教学案不太认真的现象，甚至于

有位同志的教学案太过简单，不能适用于课堂而废弃的现象。对

于出现的这种情况，我们及时召开了业务会，提出了“四个一”

的要求，即：在做教学案之前，要做到“把教材先认真看一遍，

把优秀教案仔细通一遍，把基础训练上的题型琢磨一遍，至少找

一本自己认为可以的资料做以参考。”经过了这次业务会，使大

家再次统一了认识，让个别同志认识到了自己的问题，为了大家

和全体学生在使用教学案时的方便和效率，从而认真去做每一节

教学案。

紧跟着，为了进一步深入地进行教学案的'改革，我校专门

召开了一个研讨会，对东庐中学的教学案改革的学习进行讨论，

我们可以在哪些地方是可以借鉴的，哪些地方是不能达到的。我

们发现，我们在教学案的使用上，和东庐中学是不同的。东庐中

学是根据“教学案”内容认真进行课本预习。所有学生必须自行

解决“教学案”中基础题部分，学有余力的同学可以做拓展题，

生疏或难以解决的问题应做好标记，第二天与同学交流或在课堂

上向老师质疑，工作总结《学期末教学总结》。教师必须在实施

课堂教学的前一天将“教学案”发给学生，学生预习后交给老

师，教师根据需要抽批或全批“教学案”，了解学情，二次备

课，进一步优化教学策略。而这一点，我们经过了热烈甚至是激

烈的讨论，认为，我们只能在上课时以教学案为载体，少了抄写

和不必要的板书，把尽量多的时间交给学生，使用新课改的精神

和方法去引导和启发学生的学习。而不能实施上面的做法。理由

如下：一、我们的教学案发下去之后，学生没有时间去自学。我

们红旗学校的时间抓得很紧，学生很少有自觉学习的时间，每餐

•饭都只给了学生三十分钟的时间，其余时间都是在老师的监控下

的学习。学生没有时间去认真仔细地阅读并自学教学案的内容。

如果强制让学生找时间完成，则会出现学生会做的做，不会做的

抄，甚至会出现学生不做的现象，教师不能从教学案中看出学生

自学的实际情况，也就失去了事先预习的目的和必要。二、我们

学校的学生来自四面八方，基础不一，加上从小到大的习惯，从

来没有进行过这样的自觉的实践，都是老师手把手一点一点教出

来的。学习没有自觉性，更是缺乏自学的能力。老师们建议，我

们的教学案改革能走到这一步已经很不错了。千万不能贪急，不

要想着一步千里，改革是一个渐进的过程。我们要循序渐进，不

要噎着了。

在实际教学过程中，我们又发现，一些例题老师要在课堂上

讲解并板书，以给学生做以示范。而教学案上的留的空白又要学

生进行填写，尽管加深加强了学生对例题的理解和掌握，但是这

样就出现了重复的劳动，有时会出现教学案上的教学任务不能完

成的现象。因此大家讨论决定，我们的例题只是在教学案上出

现，不再预留空白。如确有必要给学生以示范，则在教学案上给

出作题的过程，以让学生自学和模仿。

为了全面地面向全体学生，贯彻红旗学校“为了一切学生”

的教学宗旨，我们在业务会上，李如倩同志提出了作业分

的设想。为了这个课题，我们又进行了近一节课的讨

论和探索。结果这种方案是可行的。但要教师在做教学时要更加

细心，仔细选择作业的题目，认真斟别题目的难度，从而准确界

定题目的具体归属。这也就给同志们的教学案的制作的提出了新

的要求。

担心的是，个别同志又要贪懒怕难，出现应付现象，就不能

很好提高学生学习的兴趣，反而会打击他们的积极性。还有就

是，哪些学生做到B,哪些学生做到C,教师要做到心中有数。还

有就是教师在批改时如何批改，学校在检查时如何评价。不要出

现了在期中工作检查中出现的，教学案的书写和平时教案的书写

要求不一样，而出现的参与教学案改革的同志的学校评价分反而

很低，打击了教师参与改革的积极性。

为了更好地总结本学期的工作，为学期的工作提供好的经

验。我们又专门召开了一个业务会，同志们的发言又是热烈而又

务实。

尚志勤老师说：我们现在的教学案有用了，这就是我们最大

的进步。我们摆脱了过去写教案只是为了让领导检查的旧习，有

用场的东西，大家在书写时是自愿而又自觉的。同时，她说，既

然教学案有用了，大家在制作教学案时要更认真，所选的作业、

练习等要紧贴教材，强调基础性。

李敏老师说，首先要感谢今年的教学案的改革，让我感觉进

步很大。知道了教学的方法和规律，在课堂上自己更自信了。她

同时提出，大家在下学期的教学案的制作中，最好使用讲练结合

的形式，紧跟知识点的训练更有必要。她尤其指出，尚志勤老师

制作的一次函数的教学案就很好，用着很是舒服。

肖仕魁老师说，今年在红旗学校收获很大，尤其是我们的业

余会，让自己进步更大。希望以后坚持并发扬广大这种学习方

式，大家多讨论、多辩论，很多事情就是在辩论中越辩越明的。

李如倩老师又一次提出了作业分ABC的问题。她说，既然我

们进行了改革，我们就是不怕麻烦的。希望大家在下学期坚持我

们这学期不怕苦不怕累的奉献精神。

杨继伟老师紧跟着李如倩的话题，提出了了一个新的话题，

就是，要是作业分ABC的话，我们的教学案的版面是否够用的问

题。大家说，我们会在下学期进行试行和探索，慢慢来修正我们

的设计。

王之峰老师说，大家现在对教学案的使用度很高，希望大家

在下学期制作教学案时要更认真，设计出合适的教学案来。

刘敏提出，下学期我们的练习题要更具有代表性，并合理安

排的题目的顺序。

王纪红老师说，作为一个新教师，自己感觉进步很大。希望

大家给她以更多的帮助。所以，希望下学期在制作学案时，最好

能实行分组制，并在分组时要老中青结合，这样制作教学案时，

就会有了老教师的经验和青年教师的灵感。

王校长作了总结，1.在整个改革过程中，我们敢于肯定自

己。包括我们的教学案的设计格式、制作方法、使用过程、和评

价方案，都是我们自己的东西。况且我们自己的东西和专家多年

钻研得到的东西很是接近，说明我们是有能力的。我们的使用也

是很好的。比如王纪红老师的课，现在就讲得很是流畅。正是我

们的敢于肯定自己，我们的改革在坚持了下来，而不是以往的三

分钟热度。2.在整个改革过程中，我们敢于否定自己。正是我们

敢于直视我们的改革过程中出现的问题，才敢于改正自己，从而

完善自己。也正是在不断发现问题、解决问题中，我们的教学案

的水平也在不断的提高，我们的教学案才能坚持下来。3.集体的

力量是无穷的，今年的八年级数学组的业务会的听课说课的活动

进行得很好，不再是应付，不再是过场，而是真正的说问题、解

决问题。从而一些年轻同志进步的相当大。4