2021-2022学年八下【河北省承德市平泉市】期末生物试题（解析版）

学而优教有方PAGE1第页/共1页平泉市2021—2022学年度下学期八年级期末考试生物试卷本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。本试卷满分为100分，考试时间为60分钟。卷Ⅰ（选择题共50分）一、选择题（每题只有一个正确答案，25个小题，每小题2分，共50分）1.香蕉果肉中间的黑点是已经退化的种子，由此推断香蕉的繁殖方式是（）A.有性生殖 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.无性生殖【答案】A【解析】【详解】试题分析：有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式;无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。种子的胚是由受精卵发育形成的，“香蕉果肉中间的黑点是已经退化的种子”，因此香蕉的繁殖方式是有性生殖。考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用2.如图是果实的形成示意图，其中②和③分别代表（）A.胚珠、果皮 B.受精卵、胚 C.胚乳、果皮 D.胚、果皮【答案】A【解析】【分析】果实的形成示意图：【详解】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，结合分析可知，题图中：①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。故选A。3.我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕（）A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫【答案】C【解析】【分析】（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝴蝶、蜜蜂、家蚕。（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同，如蟋蟀、蝗虫等。【详解】家蚕的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。家蚕是幼虫期，幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹。好像是“死”了，其实没死，蛹过一段时间就羽化为蚕蛾（成虫）。因此“缫丝时”，在茧内死亡的是“蛹”阶段的家蚕。故选C。4.下列关于果蝇、蝗虫和青蛙的生殖发育共同点的叙述，正确的是（）A.图中Ⅰ可表示有性生殖、体外受精 B.图中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育C.图中Ⅲ可表示卵生、完全变态发育 D.图中Ⅳ可表示体内受精、卵生【答案】B【解析】【分析】（1）变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，特指昆虫和两栖动物。（2）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。（3）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（4）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。而有性生殖指的是有两性生殖细胞精子和卵细胞参与的生殖过程。【详解】A．蝗虫和果蝇的发育起点都是受精卵、体内受精，故图中Ⅰ可表示有性生殖、体内受精，A错误。B．据分析可知蝗虫是不完全变态发育，果蝇是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此三者共同点为变态发育；蝗虫、果蝇和青蛙个体发育的起点都是受精卵，都属于有性生殖。因此，图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育，B正确。C．图中Ⅲ表示青蛙和果蝇共有的特征，果蝇和青蛙都是卵生、变态发育。但果蝇是完全变态发育，青蛙不是完全变态发育，C错误。D．图中Ⅳ表示蝗虫和青蛙共有的特征，蝗虫和青蛙都是卵生，但蝗虫是体内受精，青蛙是体外受精，D错误。故选B。【点睛】本题考查了昆虫、青蛙的生殖和发育知识，根据相关知识解答即可。5.两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如表，导致两栖动物这一变迁的自身原因主要是（）距今大概的年数环境条件发展情况3．45~2．25亿年气候温暖潮湿，水域密布种类多，繁盛2．25亿年至今气候干燥，水域减少种类减少，衰退A.生殖方式是有性生殖 B.从幼体到成体的发育是变态发育C.产生了巨大变异 D.生殖和发育离不开水【答案】D【解析】【分析】两栖动物的生殖发育离不开水，据此答题。【详解】从图中可以看出，距今大概2.45-2.25亿年，气候温暖潮湿，水域密布，两栖动物繁盛。而距今2.25亿年至今，水域逐渐减少，气候干燥，两栖动物走向衰退。这说明两栖动物的生存离不开水。两栖动物的受精方式为体外受精，雌雄个体将生殖细胞产在水里，在水里完成受精。两栖动物的幼体的发育必需在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖。达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性。引起变异的根本原因是环境条件的改变。在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去即适者生存。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡即不适者被淘汰。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是自然选择的基础，生存环境变化是自然选择的根本原因（外因），过度繁殖是自然选择的内因，弱肉强食即生存竞争是自然选择的方式，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。气候温暖潮湿，水域密布，两栖类繁盛；后来气候干燥，水域减少，而两栖动物生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能适者生存。在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰。故两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中是导致两栖类由盛到衰的主要原因。故选D。【点睛】生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。生存环境变化是自然选择的根本原因。6.下列不属于鸟类的繁殖行为的是A.燕子筑巢 B.母鸡抱窝 C.大雁南飞 D.孔雀开屏【答案】C【解析】【分析】鸟类在生殖季节会表现出生殖的一系列行为，生殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、育雏等一系列行为。【详解】繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，因此，燕子筑巢、母鸡抱窝、孔雀开屏（求偶行为）、都属于繁殖行为；大雁随季节迁徙体现了鸟类的季节节律即迁徙行为，是鸟类随着季节更替而发生的一种迁徙行为，是为了寻找丰富的食物，是对环境的一种主动适应。故选：C。【点睛】明确鸟类生殖和发育的六个过程是解题的关键。7.图1为鸡卵结构模式图，图2为鸡的胚胎发育过程中某阶段，有关叙述不正确的是A.1为胚胎发育提供氧气B.胚胎发育过程中所需营养由3和4提供C.只要温度适宜，所有的2都可以发育成小鸡D.由图2可知，胚胎发育过程中血管较早出现，有利于营养物质的运输【答案】C【解析】【分析】鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄即鸡卵内部发黄的部分，为胚胎发育提供营养物质。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。图中的1气室，2胚盘，3卵黄，4卵白。【详解】1气室可以为胚胎发育提供氧气；A正确；4卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；3为胚胎发育提供营养物质；B正确；只有受精卵在适宜的温度下才能孵化成小鸡，C错误；据图2可见：胚胎发育过程中血管较早出现，有利于营养物质的运输，D正确。【点睛】回答此题的关键是要明确鸟卵的结构和功能以及鸟类的生殖行为。8.如图是转基因超级鼠获得的过程，下列相关叙述错误的是（）A.实验结果说明基因控制生物的性状B.获得转基因超级鼠的生殖方式为无性生殖C.鼠的个体大小是由生长激素基因控制的D.转基因超级鼠的大体型性状有可能遗传给后代【答案】B【解析】【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。【详解】A．性状是指生物体的生物体的形态特征、生理特征和行为方式；在这项研究中，被研究的性状是老鼠的大小，控制这个性状的基因是生长激素基因，A正确。B．转基因超级鼠个体发育的起点是受精卵，属于有性生殖，B错误。C．超级鼠体量增大（体量大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，是基因控制性状，C正确。D．转基因技术改变了鼠的遗传物质，转基因超级鼠的大体型性状属于可遗传变异，D正确。故选B。9.下列各组性状，属于相对性状的是A.绵羊的卷毛和山羊的直毛 B.小萌的双眼皮和小丽的大眼睛C.人的身高和体重 D.小明的A型血和小刚的B型血【答案】D【解析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。【详解】A．绵羊和山羊是不同生物，因此不属于相对性状，A错误。B．小萌的双眼皮和小丽的大眼睛，是两种性状，因此不属于相对性状，B错误。C．人的身高和体重，是两种性状，因此不属于相对性状，C错误。D．小明的A型血和小刚的B型血，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，D正确。故选D。10.下列有关“细胞、染色体、DNA、基因”之间关系的叙述中，错误的是（）A.染色体存在于细胞核中 B.基因位于染色体上C.DNA就是基因 D.染色体是有DNA和蛋白质构成的【答案】C【解析】【分析】细胞、染色体、DNA和基因之间关系：【详解】AD．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，AD正确。BC．通常，每一条染色体上具有一个DNA分子，每个DNA分子上有许多个基因。基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，B正确、C错误。故选C。11.我国婚姻法规定：禁止“直系血亲和三代以内旁系血亲”的男女结婚，原因是（）A.近亲结婚所生的子女得遗传病的几率大 B.近亲结婚所生子女一定会得遗传病C.近亲结婚会影响身体健康 D.近亲结婚生男比生女的几率大【答案】A【解析】【分析】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲，我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。【详解】近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著，因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性，可见A符合题意。故选：A。【点睛】理解掌握禁止“直系血亲和三代以内的旁系血亲”的男女结婚的目的及意义是解题的关键。12.如果一株红果番茄的花（AA），接受了一株黄果番茄的花粉（aa），那么在红果番茄上结的果是（）A.红色 B.黄色C.红黄相间 D.有的是红色，有的是黄色【答案】A【解析】【分析】此题主要考查的是果实和种子的形成，基因的显性与隐性，解答此题，要搞清果实和种子的形成过程。【详解】性状是由基因控制的，控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，当这一对基因都是隐性的时，才表现出隐性基因控制的性状。红色果的基因是AA，黄色果的基因是aa，植物的果实是由子房发育来的，果皮是由子房壁发育来的，种子是由子房内的胚珠发育来的，种子内的胚是由受精卵发育来的，因此将一株黄果番茄的花粉（aa）授到红色番茄（AA）的柱头上，所结果实的果皮基因组成仍然是AA，果皮的颜色也仍然是红色。A正确，B、C、D错误。【点睛】子一代果皮的颜色不会发生改变。13.一对夫妇已生育两个女孩，拟生第三胎，那么第三胎生男孩的概率是（）A.25% B.50% C.75% D.100%【答案】B【解析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等。所以，一对夫妇已生育两个女孩，拟生第三胎，那么第三胎生男孩的概率是50%。故选B。14.下列关于人的性染色体的叙述正确的是（）A.男性精子中都含有Y染色体B.男孩体细胞中的Y染色体一定来自父亲C.女孩体细胞中的X染色体一定来自母亲D.性染色体只存在于生殖细胞中【答案】B【解析】【分析】人的性别遗传：【详解】A．男性产生两种类型的精子：22条常染色体+X性染色体或22条常染色体+Y性染色体。因此，男性精子中不一定都含有Y染色体，A错误。B．男性的性染色体为XY，Y染色体只能遗传自父亲，遗传给儿子，B正确。C．结合分析可知，女孩体细胞中的染色体组成是XX，因此X染色体不一定来自母亲，C错误。D．性染色体存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中，D错误。故选B。15.生物学家利用射线处理农作物，选育出优质高产的新品种，从根本上是因为射线改变了农作物的（）A.性状 B.遗传物质 C.生活环境 D.生活习性【答案】B【解析】【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。【详解】通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被射线撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种。故选B。【点睛】射线照射或药物处理可以改变种子里的遗传物质，使之发生可遗传的变异。

16.下列各项中，属于不可遗传变异的是（）A.大蒜在无光条件下，长成蒜黄 B.利用航天技术培育的太空南瓜C.双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子 D.用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦【答案】A【解析】【分析】变异是指亲子间和子代个体间性状上的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】大蒜在无光条件下，长成蒜黄，属于不可遗传的变异，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。利用航天技术培育的太空南瓜，双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子，用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦，属于可遗传的变异，因为遗传物质改变引起，可以遗传给后代。故选A。【点睛】解题的关键是理解生物变异的类型及原因。17.艾滋病和新冠肺炎是严重威胁人类健康的两种传染病，引起这两种疾病的病原体是（）A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.寄生虫【答案】C【解析】【分析】病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。【详解】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合征，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒HIV后导致免疫缺陷疾病；新冠肺炎是由冠状病毒感染而引起的，它们共同的特点是病原体都是病毒，C正确。故选C。18.1953年，在实验室里模拟原始大气成分，利用火花放电，合成了氨基酸等简单有机物科学家是（）A.列文.虎克 B.达尔文 C.巴斯德 D.米勒【答案】D【解析】【分析】在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论。【详解】在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，模拟原始大气。通过火花放电，合成了氨基酸。证明了从无机物合成有机物小分子物质是有可能的这一结论。故选D。【点睛】本题考查了探究生命起源的过程的有关知识。解答此题的关键是掌握美国学者米勒等人在实验室里模拟大气成分，利用火花放电合成氨基酸等简单有机物的过程。19.下列动物在地球上出现的从早到晚顺序是A.鱼类、哺乳类、两栖类、爬行类 B.鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类C.鱼类、两栖类、哺乳类、爬行类 D.哺乳类、两栖类、爬行类、鱼类【答案】B【解析】【分析】生物进化的大致历程：【详解】脊椎动物的进化历程：故选B。20.昆虫的保护色越来越逼真，其天敌的视觉也越来越发达。根据达尔文的进化论分析，下列解释正确的是（）A.昆虫的保护色决定了其天敌视觉的变异方向 B.昆虫与其天敌进行了激烈的种内斗争C.昆虫天敌的视觉会因捕食昆虫而越变越发达 D.昆虫与其天敌相互选择、共同进化【答案】D【解析】【分析】达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【详解】有些动物体色与周围环境色彩相似，称为保护色，不容易被敌害发现而生存下来，是动物对环境的一种适应。这样利于动物捕食和避敌；达尔文认为，这是动物在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果；昆虫的保护色越来越逼真，越能生存下来，并繁殖后代，这是适者生存，经过若干代的自然选择保护色得到积累加强；天敌的视觉越发达，容易发现食物昆虫，能获得食物而生存，否则就会不适者被淘汰，这是双方长期相互选择共同进化的结果。故选D。【点睛】解题的关键是理解达尔文自然选择学说的内容。21.体检发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗，注射乙肝疫苗和免疫方式分别是（）A.抗体、特异性免疫 B.抗体、非特异性免C.抗原、特异性免疫 D.抗原、非特异性免疫【答案】C【解析】【分析】抗原和抗体①抗原：引起人体产生抗体的物质，叫抗原，如病原体等异物。②抗体：病原体等抗原物质侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。③抗原与抗体的关系：一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或者使病原体失去致病性。【详解】疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的乙肝疫苗属于抗原。特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种乙肝疫苗所产生的抗体只对乙肝病毒起作用，对其它病原体没有作用，从而提高对特定传染病的抵抗力，故接种乙肝疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。故选C。22.下列不属于传染病的是(

)A.流行性感冒 B.肺结核 C.近视眼 D.肝炎【答案】C【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。人类的传染病根据传播途径的不同可以分为：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。如蛔虫病（寄生虫性传染病）、肺结核（细菌性传染病）、艾滋病（病毒性传染病）等。【详解】流行性感冒、肺结核、肝炎，都是由病原体引起的传染病，A、B、D不符合题意；近视眼是晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，引起的疾病不具备传染病的特点，不属于传染病，C符合题意。故选C。23.暑假里身体健康的小刚打算去云南旅游，要带一个旅行小药箱。他的药箱里不必准备（）A.藿香正气水 B.胰岛素 C.创可贴 D.乘晕宁【答案】B【解析】【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】A．藿香正气水，中成药名，用于外感风寒、内伤湿滞或夏伤暑湿所致的感冒，症见头痛昏重、胸膈痞闷、脘腹胀痛、呕吐泄泻等，故可准备到小药箱里，A不符合题意。B．胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。糖尿病患者可通过注射胰岛素的方法进行治疗。身体健康的小刚不需要胰岛素，不必准备到小药箱里，B符合题意。C．创可贴是一长形胶布，中间附以浸过药物的纱布，用来贴在创口处从而起保护伤口，暂时止血，抵抗细菌再生，防止创口再次损伤的作用。创可贴是医院、诊所、家庭中最常用的急救必备医疗用品。故创口贴可准备到小药箱里，C不符合题意。D．乘晕宁对于改善晕车现象是非常有效果的，故可准备到小药箱里，D不符合题意。故选B。24.每年中考临近，很多同学不免有些心理紧张，但不宜采用的调节方法是（）A.进行适当的文娱活动 B.服用镇静药催眠C.按照日常习惯稍提前一些睡觉 D.把紧张的感受告诉亲密的人【答案】B【解析】【分析】调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力。二、宣泄。三、自我安慰。【详解】心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态，在中考前，解决有些学生心理紧张的方法有三种：一、有意做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解；二、把自己心中的紧张感受向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康；三、合理安排作息时间，按照日常习惯稍提前一些睡觉，由于心理过度紧张，往往会神经衰弱，睡眠不足，千万不能服用镇静药催眠，镇静剂会刺激大脑，要遵医嘱。故选B。【点睛】此题考查的是调节情绪的方法，基础性强。25.知识改变命运，文化孕育美德。以下生活中可能会遇到的情境，错误的是（）A.青春期身心发生显著变化，受神经和激素调节，应树立远大理想，不负韶华B.毒品伪装成各种物品，有很大欺骗性，青少年要有防毒意识，拒绝诱惑C.若遇到有人因溺水暂时停止呼吸，及时拨打120求救，并对病人进行人工呼吸D.若遇老人突发心血管疾病，应尽快呼叫救护车，并摇晃患者，辅以进食进水【答案】D【解析】【分析】进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。【详解】A．进入青春期，同学们的身体发生了显著变化，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，此时更应树立远大理想，不负韶华，A正确。B．毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会。毒品往往伪装成各种物品，具有很大欺骗性，青少年要有防毒意识，不交损友，拒绝诱惑，B正确。C．当遇到某人因溺水导致呼吸暂停时，一定要尽快拨打“120”急救电话。在急救车到达前，根据实际情况，还要采取一些必要的救治措施，可采用人工呼吸的方法实施急救，C正确。D．若遇老人突发心血管疾病如中风，应尽快呼叫救护车，但不能摇晃患者，不能进食进水，D错误。故选D。卷Ⅱ（非选择题，共50分）二、分析作答题（26题、27题、28题、29题共4个小题，每空1分，共40分）26.应对新冠病毒，科学知识是最常规的“武器”。那么，在我们学过的知识当中，什么是新冠肺炎疫情防控中最为基础的知识呢？答案无疑是“传染病及其预防”。下面是这部分知识的结构图，请据图回答问题。(1)此次疫情中，新冠病毒是引起新冠肺炎的[]_____，新冠肺炎患者属于[]____________(2)当前的疫情防控，采取的主要是针对新冠肺炎流行前两个基本环节的预防措施—控制传染源和[]__________，请就后者列举两项行之有效的具体措施_____________________(3)当前采取的防控措施，虽然能够在一定程度上控制新冠肺炎流行，却很难将其完全消灭。中国工程院陈薇院士认为：“疫苗是终结新冠肺炎最有力的科技武器。”疫苗是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，其作用原理是使人体在不发病的情况下产生__________，从而提高对特定传染病的抵抗力。用接种疫苗的方式防控新冠肺炎属于传染病预防措施中的[]_________________【答案】①.A病原体②.B传染源③.C切断传播途径④.戴口罩、勤洗手、勤通风、常消毒等⑤.抗体⑥.D保护易感人群【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染源是指能够散播病原体的人或动物。所以新冠病毒是引起新冠肺炎的A病原体；新冠肺炎患者属于B传染源。（2）当前的疫情防控，采取的主要是针对新冠肺炎流行前两个基本环节的预防措施—控制传染源和C切断传播途径，戴口罩、勤洗手、勤通风、常消毒等属于切断传播途径的有效的具体措施。（3）病原体、疫苗等进入体内刺激免疫细胞产生一种特殊的蛋白质叫抗体，刺激免疫细胞产生抗体的物质叫抗原，抗体在体内清除病原体，从而达到免疫的作用。因此，临床试验中，健康人接种疫苗后，使人体在不发病的情况下产生抗体，则可以获得相应的免疫力，从而提高对特定传染病的抵抗力。因此，用接种疫苗的方式防控新冠肺炎属于传染病预防措施中的D保护易感人群。【点睛】解题的关键是理解传染病流行的环节和预防措施。27.生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，生殖和发育是生物的共同特征之一，生物以此来维持物种的延续，如图表示不同生物的繁殖方式，根据图及相关知识回答问题。（1）图甲所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的______紧密结合。若将②黑枣树作为砧木，将①柿树的枝条作为______，将来这个枝条上所结柿子______（填“具有”或“不具有”）黑枣的味道。（2）图乙所示菜粉蝶的发育过程中经历四个时期，其中______的形态结构和生活习性差异很大。（填字母）（3）图丙所示的青蛙生殖发育过程中，由[1]______发育成的蝌蚪用鳃呼吸，只能生活在水中；而成蛙的主要呼吸器官是______，可以在陆地生活。（4）对比图乙和图丙，在繁殖季节，青蛙在______完成受精过程，而菜粉蝶卵细胞的受精过程是在______完成的。（5）自2020年初至2021年夏季，非洲蝗虫在世界多个国家肆虐，造成农业大量减产。与图乙中菜粉蝶的生殖发育过程相比，蝗虫的发育过程无______期，因此，菜粉蝶和蝗虫的发育方式分别属于______、______。（6）与图甲所示的生殖方式相比，青蛙和菜粉蝶的生殖方式属于______，即由______结合成受精卵，再由后者发育成新个体，这种生殖方式的优势是______。【答案】（1）①.形成层②.接穗③.不具有（2）b、d（3）①.受精卵②.肺（4）①.体外（水中）②.体内（5）①.蛹②.完全变态发育③.不完全变态发育（6）①.有性生殖②.两性生殖细胞（精子和卵细胞）③.有性繁殖产生的后代，具有双亲的遗传特性，后代适应环境的能力更强【解析】【分析】图甲中：①接穗，②砧木。图乙中：a蛹，b成虫，c受精卵，d幼虫。图丙中：青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。1是受精卵，2、3、4、5是蝌蚪，6、7是幼蛙，8是成蛙。【小问1详解】形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，因此图甲中，嫁接时应当使①接穗和②砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以，若将②黑枣树作为砧木，将①柿树的枝条作为接穗，将来这个枝条上所结柿子不具有黑枣的味道。【小问2详解】菜粉蝶生殖和发育经过了“c卵→d幼虫→a蛹→b成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，其中d幼虫和b成虫的形态结构和生活习性差异很大。【小问3详解】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用肺呼吸，但肺不发达，裸露而湿润的皮肤有辅助呼吸的作用；幼蛙逐渐发育成蛙。因此，青蛙的发育过程的是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。所以，图丙中，由[1]受精卵发育成的蝌蚪用鳃呼吸，只能生活在水中；而成蛙的主要呼吸器官是肺、皮肤可以辅助呼吸。【小问4详解】结合上述分析，对比图乙和图丙可知：在繁殖季节，青蛙在体外（水中）完成受精过程，而菜粉蝶卵细胞的受精过程是在体内完成的。【小问5详解】菜粉蝶的发育经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，属于完全变态发育；蝗虫的发育过程包括“卵→幼虫→成虫”三个时期，属于不完全变态发育。二者相比，蝗虫比家蚕的发育过程少了一个蛹期。【小问6详解】与图甲所示的生殖方式（无性生殖）相比，菜粉蝶和青蛙的生殖方式是有性生殖，特点有：后代具有双亲的遗传特性；由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体；后代适应环境的能力更强；能够产生可遗传的变异，其中“后代适应环境的能力较强”是有性生殖的突出优势。28.如图，是以海洋化学起源说为依据，结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。（1）米勒实验模拟的地球时期是______（填字母），证实了在原始地球条件下能产生构成生物体的______；请推测最初形成的生命是______（填“需氧型”或“不需氧型”）。（2）较早出现的藻类植物结构简单，没有______的分化，苔藓植物的茎中没有______，而较晚出现的枝子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从______。（3）______是研究生物进化非常重要的证据。研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中、从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从______。（4）生物之所以能不断地进化，是______的结果。从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从______。【答案】（1）①.A②.有机物③.不需氧型

（2）①.根、茎、叶②.导管③.简单到复杂

（3）①.化石②.低等到高等

（4）①.自然选择②.水生到陆生

【解析】【分析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，到低等到高等，从水生到陆生，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。【小问1详解】米勒的实验模拟的是原始地球未出现原始生命的时期，因此对应图中的A时期。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段，即从无机小分子生成有机小分子的阶段，米勒的实验结果共生成20多种有机物，其中11种氨基酸中有4种生物的蛋白质所含有的。米勒的实验证实从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的，因此米勒实验证明，在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物。原始大气中没有氧气，由此推测最初形成的生命是不需氧型。【小问2详解】较早出现的藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，苔藓植物的茎中没有导管，而较晚出现的被子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化，从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从简单到复杂。【小问3详解】化石是研究生物进化的重要的直接的证据，通过对化石在地层中出现的顺序的研究，能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律。在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，这种现象说明了生物是由低等到高等逐渐进化而来的。【小问4详解】生物生存在多种多样的环境中，不断地进行适应环境和生存斗争的过程中，通过环境的选择作用，生物的物种变异一代代地积累，导致性状逐渐与原来的祖先不同，于是新的物种就形成了，因此生物之所以能不断地进化，是自然选择的结果。较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中，较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在陆地上，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从水生到陆生。29.被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士说过：“一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家”，粮食关系着个人温饱，也关系着国家命运。袁隆平科研团队进行了水稻实验，结果如表所示，请回答：组别亲本子代高秆矮秆总数第一组高秆×矮秆6506421292第二组矮秆×矮秆011281128第三组高秆×高秆7562481004（1）分析表中数据可知，在第三组实验中，高秆和高水稻杂交，子代中出现矮秆水稻，这种表现在遗传学上称为______现象，______（填“高秆”或“矮秆”）为隐性性状；如果用A、a分别表示是性和隐性基因，则矮秆水稻的基因组成为______。（2）高产杂交水稻的产生，运用了植物的______生殖方式。（填“有性”或“无性”）（3）由于土壤贫瘠而导致水稻品质不好或减产，这种变异是______（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。由此可见，______的变化可以引起生物性状的改变。【答案】（1）①.变异

②.矮秆③.aa（2）有性（3）①.不可遗传②.环境【解析】【分析】（1）生物体有的性状由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【小问1详解】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如水稻的高秆和矮秆。高秆和高秆杂交，子代出现矮秆水稻的现象，体现了亲