小班生活安全公开课_第1页
小班生活安全公开课_第2页
小班生活安全公开课_第3页
小班生活安全公开课_第4页
小班生活安全公开课_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小班生活安全公开课演讲人:日期:REPORTING目录生活安全重要性家居生活安全知识户外活动安全常识教育食品安全与卫生习惯培养疾病预防与自我保护能力提升应急处理及求助途径普及PART01生活安全重要性REPORTING意外事故往往导致身体受伤,预防意外可以减少孩子的身体痛苦。避免身体伤害保障生命安全减少心理创伤严重的意外事故可能威胁孩子的生命安全,预防意外是保障孩子生命安全的重要措施。意外事故可能给孩子带来心理创伤,影响孩子的健康成长,预防意外有助于减少这种创伤。030201预防意外事故意义教育孩子认识生活中的危险,学会避免危险行为。增强安全意识教授孩子基本的安全技能,如防火、防溺水、防触电等。掌握安全技能引导孩子养成良好的安全习惯,如不随意离开父母、不乱跑、不接触陌生人等。培养良好习惯培养孩子自我保护意识123家长应时刻关注孩子的安全,教育孩子遵守安全规则,为孩子提供安全的生活环境。家长责任老师应在幼儿园内落实各项安全措施,教育孩子增强安全意识,发现安全隐患及时上报并处理。老师责任家长和老师应密切合作,共同关注孩子的安全问题,共同为孩子的健康成长保驾护航。家校合作家长与老师责任与担当PART02家居生活安全知识REPORTING家具应靠墙摆放,确保稳定不易倾倒,避免孩子攀爬导致家具翻倒伤害。家具边角应使用防撞条进行包裹,减少孩子磕碰时的冲击力。避免在家具之间留有过大的缝隙,以防孩子的手脚被卡住。家具摆放与防磕碰措施教育孩子不要随意触摸电器开关和插座,以免发生触电事故。定期检查电线是否老化或破损,及时更换以确保安全。电器应放置在孩子触及不到的地方,并使用安全插座进行保护。电器使用注意事项及规范尖锐物品如剪刀、刀具等应放置在孩子无法触及的地方,最好使用锁具进行保管。对于废弃的尖锐物品,应及时处理掉,避免留下安全隐患。教育孩子不要随意拿取尖锐物品玩耍,以免划伤自己或他人。尖锐物品收纳和处理方法PART03户外活动安全常识教育REPORTING教育幼儿了解基本的交通规则,如红灯停、绿灯行、黄灯减速等。引导幼儿在过马路时,要左右看,确认无车辆通过后再行走。强调幼儿不能在马路上玩耍、奔跑,以免发生意外。遵守交通规则,文明出行

识别危险区域,避免靠近告诫幼儿远离施工现场、高压线等危险区域。教育幼儿不要攀爬树木、围墙等高处,以免摔伤。提醒幼儿在公园、游乐场等公共场所,要遵守规定,不进入未开放区域。教育幼儿在遇到陌生人时,要保持警惕,不要随意跟陌生人走。告诉幼儿如遇到危险或紧急情况,要及时向周围的成年人求助。培养幼儿在遇到问题时,能够主动寻求老师、家长或其他可信赖的成年人的帮助。应对突发情况,寻求帮助PART04食品安全与卫生习惯培养REPORTING注意食品的颜色、形状是否发生变化,如出现霉点、变色、变形等。观察外观变质食品通常会散发出异味,如酸臭、霉味等。嗅闻气味查看食品包装是否完整,有无破损、漏气等现象,同时注意查看生产日期和保质期。检查包装识别过期变质食品技巧使用公筷公勺倡导使用公筷公勺,避免个人餐具直接接触食物,减少细菌交叉感染的风险。餐前洗手用餐前务必用流动水和肥皂彻底清洗双手,确保手部清洁卫生。餐后清洁用餐后及时清理桌面和地面,保持环境卫生整洁,同时将剩余食物妥善保存或处理。养成良好餐前餐后卫生习惯均衡摄取多样化饮食控制盐糖摄入适量饮水了解基本营养搭配原则合理搭配食物,确保摄入适量的碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等营养素。注意控制食物中的盐和糖含量,避免过多摄入对健康造成不良影响。鼓励孩子尝试各种食材,培养多样化的饮食习惯,以获得全面的营养摄入。鼓励孩子适量饮水,保持身体水分平衡,促进新陈代谢和废物排出。PART05疾病预防与自我保护能力提升REPORTING例如流感、手足口病等,掌握其传播途径和易感人群。了解季节性传染病种类定期开窗通风,保持空气新鲜。保持室内空气流通教育孩子们养成勤洗手、不随地吐痰等良好卫生习惯。培养良好卫生习惯保证充足的睡眠时间,合理搭配饮食,增强身体免疫力。规律作息与饮食季节性传染病预防措施03注意事项强调在佩戴口罩和洗手过程中需要注意的细节和问题,避免造成不必要的感染风险。01佩戴口罩方法演示正确佩戴口罩的步骤和注意事项,确保口罩能够紧密贴合面部。02洗手方法使用七步洗手法进行演示,教育孩子们掌握正确的洗手方法和时间。正确佩戴口罩和洗手方法演示教育孩子们认识到危险的存在,学会避免危险行为。培养安全意识学习自我保护技能鼓励孩子表达感受建立信任关系例如不接受陌生人的食物、不独自离开集体等自我保护技能。让孩子们学会表达自己的感受和需求,及时向老师或家长求助。与孩子们建立信任关系,让他们在遇到问题时能够主动寻求帮助。增强孩子自我保护能力PART06应急处理及求助途径普及REPORTING立即用冷水冲洗伤口,避免直接触摸伤口,用干净纱布包裹后立即就医。烫伤处理首先切断电源,用绝缘体将孩子与电源分开,观察孩子呼吸心跳情况,必要时进行心肺复苏并及时拨打急救电话。触电应急检查伤口有无出血,如有出血用干净纱布压迫止血,观察孩子意识状况,若出现昏迷等现象应立即就医。跌伤应对家庭常见意外伤害应急处理牢记紧急电话号码教会孩子熟记父母联系方式以及110、120等紧急电话号码。拨打紧急电话在紧急情况下,指导孩子如何拨打紧急电话,并告知所处位置和发生的情况。保持冷静与礼貌在通话过程中,教孩子保持冷静,礼貌地回答问题,以便救援人员准确了解情况。拨打紧急电话求助流程介绍识别可信赖的人01告诉孩子在遇到危险时,可以向警察、保安、老师等可信赖的人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论