人教版八年级下册第七章力 单元练习

力单元练习一、单选题1．下列物体所受重力最接近1N的是（）A．一袋方便面 B．一支新的2B铅笔C．一个鸡蛋 D．一辆自行车2．下列数据的估测，与实际情况相符的是（）A．中学生的重力约为500N B．人体的正常体温约为23℃C．中学生身高一般为1.6dm D．人耳能听到20Hz～2000Hz的声3．如图是小明利用弹簧测力计测量物体重力的示意图，下列说法中正确的是（）A．弹簧测力计的原理是弹簧的伸长量与所受拉力成正比B．测重力时弹簧测力计必须竖直放置，是因为重力的方向是竖直向下的C．重心是重力的等效作用点，重心一定在物体上D．物体所受重力为3.3N4．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A大小有关A．方向有关B．作用点有关C．大小、方向、作用点都有关5．如图所示，物体A放在斜面CD上静止，CE为水平面，O表示物体A的重心．图中OB1∥CD、OB2⊥CE、OB3⊥CD、OB4∥CE，能正确表示物体A所受重力方向的是（）A．OB1 B．OB2 C．OB3 D．OB46．甲、乙两图是一个金属球固定在金属杆上处于静止状态，F表示金属杆对金属球的力.丙、丁两图是一个金属球挂在细线下摆动到图示位置，F表示细线对金属球的力.其中正确的是（）A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁7．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下8．以下为小明的物理笔记摘录，正确的是（）A．游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人B．互相不接触的物体，彼此间也可能发生力的作用C．足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力D．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用二、填空题9．“神舟七号”飞船宇航员翟志刚的质量60kg，到达月球后的质量是kg，他在月球上的重力是N（是地球上的重力的六分之一）．（g取10N/kg）10．如图所示为小宇同学在水平地面上玩滑板车的情景。他脚用力蹬地面，车就能前进，这说明力的作用是的；当车滑起来后，不再蹬地，车也能继续前进，这说明运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。11．甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是的。12．如图所示是撑杆运动员比赛时的情景，撑杆被压弯了说明力可以使物体发生；人被撑杆弹起，不仅说明力可以改变物体的，还说明物体间力的作用是的。13．物体由于发生而产生的力叫做弹力，桌面受到水杯的压力，这个压力是（选填“桌面”或“水杯”）形变而产生的；如图所示弹簧测力计示数为N。14．月球表面物体所受引力大约是地球的16，将一个在地球上重力为600N的物体带到月球上，其在月球上的质量大小为kg。如图所示，建筑工人通常用重锤线来检验墙是否直，这是根据重力的方向总是作图题15．在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图所示，请画出木块在运动过程中所受力的示意图实验探究题16．物理小组的同学们对两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究。如图甲所示，将橡皮筋的上端固定，下端悬挂钩码，记录每次橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，并根据多组测量数据做出图线如图乙所示。甲乙（1）由图乙可知，当在A、B两根橡皮筋上分别都悬挂重力为4N的物体时，橡皮筋A的伸长量为cm，橡皮筋B的伸长量为cm。（2）如果用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋制成的测力计量程大，用橡皮筋制成的测力计的精确程度比较高。（均选填“A”或“B”）17．小华观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他提出猜想：弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小华决定进行实验。（1）小华利用图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干个相同的钩码（已知每个钩码重力）、铁架台和刻度尺进行实验，记录数据如下表，表中数据明显错误的是第次实验；实验次数1234567拉力（钩码总重）F/N0123456弹簧伸长量Δ00.400.801.701.602.002.40（2）去除错误的一组数据，在乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图像。由图像可验证小华的猜想是（选填“正确”成“错误”）的；（3）小亮用另一根弹簧做了同样的实验，他将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂。在其