浙教版劳动七年级上册项目三任务二《纸板凳的设计》课件

浙教版七年级劳动上册

授课课件《纸板凳的设计》浙教版七年级上册教学目标1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理。2、劳动能力：能够考虑材料特性、造型和舒适度等因素绘制设计图确定制作方案，可以完成纸板凳的设计。3、劳动习惯和品质：培养善于观察、积极创新、乐于分享的品质。4、劳动精神：在劳动中不断追求创新，开拓自己的思维，树立奋斗、创新的劳动精神。新知导入经过二次利用的废旧纸箱可以在生活中发挥很大的作用。让我们设计和制作一张纸板凳，养成环保节俭的习惯吧！新知导入纸的承重能力新知导入日常生活中的板凳既要牢固又要坐起来舒适。用废旧纸箱来做纸板凳，在设计的时候我们应该考虑哪些问题呢？可承重量舒适度尺寸和比例……新知讲解瓦楞纸板具有缓冲性能好，抗压强度较大，轻便、牢固等特点，广泛用于包装和运输。请仔细观察瓦楞纸板，看看它有什么特点，试试它的承重能力。瓦楞纸板材料废旧纸箱拓展延伸瓦楞纸板特点介绍拓展延伸瓦楞纸板承重能力瓦楞纸拱起的每个支点都可以承受不同的重量，比方说，一张长，宽都是一米的普通面板纸的承重量是100G，一张长一米，宽一米的瓦楞纸的承重量就是140G，因为瓦楞纸长方向是用1.5米的纸加工压出长度为一米，形成了25个拱形状，且每个拱形支点都可承载一点的力量。新知讲解插接法是在两块材料上分别切出插槽，相互插接，形成相互钳制的立体组合的方法。插槽宽度与插入物厚度要相同新知讲解下面这些是生活中常见的凳子。看看它们的结构，说说对你设计瓦楞纸板凳有什么启发。木凳高脚凳塑料凳拓展延伸纸凳子可以设计成哪些造型呢？新知讲解设计纸板凳时需要考虑的因素在设计纸板凳时，有多方面因素需要我们考虑。让我们先讨论一下并做好记录。1.功能：2.造型：3.技术：4.工期：5.其他：能支撑人坐下圆面纸板凳插接法一天……新知讲解设计说明：1.多层瓦楞纸板更牢固。制作时凳腿用三层瓦楞纸板，凳面用四层瓦楞纸板。2.用插接法连接凳腿。3.根据用户的身高（约160厘米），凳高35厘米时，坐上去大腿和小腿的角度约90°，这个凳高最合适。请根据讨论结果，绘制纸板凳设计图，并标明比例、尺寸等。劳动评价评价内容达成情况设计过程中能考虑材料特性、造型和舒适度等能根据设计图初步确定自己的制作方案方案设计方案注明比例、尺寸等能专注于纸板凳设计，感受设计的乐趣请同学们给自己本节课的表现打个分吧！劳动反思在设计过程中你遇到了哪些问题？是怎么解决的？举例：不确定设计的板凳结构是否稳固；通过制作简易的纸板模型进行小实验，确定设计结构。拓展延伸瓦楞纸家居家具瓦楞纸板家具设计和制作的鼻祖级人物——佛兰克·盖利（FrankGehry）和他的瓦楞纸沙发躺椅拓展延伸瓦楞纸家居家具独具曲线美的不规则瓦楞纸书架年轻的英国瓦楞纸设计师吉列思·米勒的椅子，他的家具拼接方式是使用类似中国传统卯榫结构的方法，美观耐用。拓展延伸瓦楞纸家居家具瓦楞纸吊灯也是一种艺术看似粗糙其实很结实的摇椅节约空间的一几一椅课堂练习请同学们尝试设计其他造型的纸板凳，并给出设计图和制作方案。举例：

设计成Z字形结构的板凳，中间增加一块斜着的木板增强稳定性。课堂总结本节课我们认识了解了纸板凳设计过程中需要考虑的多个方面的因素以及瓦楞纸板材料的特性，并尝试进行了其他结构设计的思考，感受设计的乐趣。板书设计纸板凳的设计瓦楞纸板设计时需要考虑