环境设计专业《城市绿地景观设计》课程教学大纲

【城市绿地景观设计】【Urbangreenlandscapedesign】一、基本信息课程代码：【2040180】课程学分：【3】面向专业：【艺术设计学院环境设计专业】课程性质：【系级必修课◎】开课院系：【艺术设计学院环境设计系】使用教材：教材【《城市绿地系统规划》许浩，谷康，申世广，刘伟清华大学出版社2020出版】参考书目【《景观设计学》[美]约翰.西蒙兹著中国城市出版社2002出版】【《从概念到形式》[美]格兰特.W.里德，中国建筑工业出版社，2003出版】【《园林规划设计》胡长龙（第二版）中国农业出版社2002出版】先修课程：【商业景观设计2040533（5）】、【居住景观设计2040534（4）】二、课程简介·本课程以城市绿地设计规范为依据，结合当今城市绿地设计的优秀案例，按照城市绿地公园的基本概念、发展历程、设计要素和方法、设计程序以及各类型公园景观设计要点，几大板块进行讲授。内容包括城市绿地公园的设计类型、设计方法和设计特点。本课程内容针对当前的行业需求和学科发展趋势，从艺术、生态、技术等各层面出发，全面系统地为大家讲授城市公园的基本理论与设计方法。另外，课程知识点还涵盖了城市的历史、文化、社会政治经济等诸方面的相互关系。课程采用理论讲授、影像辅助教学、方案课题设计全方位多角度的方式进行。引导学生正确运用城市绿地系统设计的的原理指导设计，注重学生创造性思维的开发，并且理解城市景观设计的构成要素以及相互关系。三、选课建议本课程是环境设计专业本科学生第六学期必修课，要求具有一定的景观设计专业知识。了解常用的景观元素的运用形式和绿地设计原则。四、课程与专业毕业要求的关联性专业毕业要求LO11：表达沟通：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用运用语言、文字、图像等形式进行有效的沟通。LO21：自主学习：能够根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。LO31：审美素养：掌握设计、艺术的基本理论和知识，具有基本的艺术修养及色彩、平面、空间、造型的审美能力和创造力。LO32：设计表现：掌握常用的设计软件，包括平面及三维动画软件，能够运用语言、文字、图像、或者PPT文件、展板、模型、动画等形式表达自己的观点、理念、创意、分析图和成果。LO33：专业基础：具备专业识图制图能力、空间尺度概念、常用材料的规格性能和用途等专业基础知识；能够进行小型建筑项目的设计；能够了解和分析专业的历史、现状及发展。LO34b：方案构想（景观设计方向）：理解景观设计的基本原理，掌握基本的设计方法;能够根据项目要求，对不同类型空间（商业、居住、滨水、城市）的平面功能需求、布局、交通、竖向、植栽、户外家具小品等进行分析，进行对应的空间设计。LO35：项目实务：了解景观设计项目实施的市场运作流程，掌握景观设计方案的深化设计能力;以及市场营销等与相关专业领域的交叉认知能力。LO41：尽责抗压：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力，并能够顺利完成相应地工作学习任务。LO51：协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。LO61：信息应用：具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力，并能熟练操作各项办公软件。LO71：服务关爱：在设计中贯彻“以人为本”的设计理念；愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心，懂得感恩。同时，也要具备全球生态和可持续的理念。LO81：国际视野：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化设计理解能力。五、课程目标/课程预期学习成果序号课程预期学习成果课程目标（细化的预期学习成果）教与学方式评价方式1LO111理解甲方或受众群体的设计观点，能领悟在不同项目中用运用语言、文字、图像等形式进行有效的设计沟通。课外扩展阅读课程练习图纸表现分析汇报课堂表现2L0342能根据项目要求，对不同类型空间的平面功能需求、布局、植栽等进行分析，完成相应的空间设计。课堂教学课程练习交流讨论图纸表现分析汇报课堂表现3L0352掌握了城市景观设计基本的设计方法，;能够根据项目要求，进行对应的空间设计。课堂教学课程练习交流讨论图纸表现分析汇报课堂表现4L0511能同群体保持良好的合作关系，有较好的团队合作能力。分组协作交流讨论分析汇报课堂表现5L0714理解贯彻“以人为本”的设计理念，具有可持续设计的理念。课堂教学课程练习交流讨论图纸表现分析汇报六、课程内容本课程包含基本理论和实践两个环节。总课时：48学时，其中理论课程学时为16学时；实践课程学时为32学时。第一单元：城市绿地景观概述课时为12：理论课程学时为8学时；实践课程学时为4学时一、城市绿地的定义、分类和发展史1.城市绿地的内涵及定义2.绿地公园的分类3.城市公园的作用二、城市绿地的发展趋势1.功能的衍生与完善2.形式的多样化3.多种风格展现4．文化表达与挖掘及生态主义三、城市绿地的设计方法1.背景素材准备2.整体设计3.细节设计第二单元：综合公园设计课时为28：理论课程学时为4学时；实践课程学时为24学时通过理论课程的讲授，使学生了解城市绿地的作用和分类；理解城市公园的设计方法、设计原则和设计理念；掌握城市公园的设计要点。通过实际案例分析，使学生掌握不同类型广场的具体设计手法。第三单元：小绿地设计课时为8：理论课程学时为4学时；实践课程学时为4学时通过课程理论讲授，使学生了解小型绿地的的基本特点、分类、交通方式以及功能分区的主要形式，能够按照不同的要求对小型绿地进行设计，掌握小绿地的具体步骤。七、课内实验名称及基本要求序号实验名称主要内容实验时数实验类型备注1城市绿地调研通过实际的调研考察，了解城市绿地的任务要求与设计特点，城市绿地的历史沿革、人文资源、与周围的环境关系，交通联系、人流集散方向等内容，为后期具体的广场设计打下基础。4综合型2综合公园设计课题要求学生针对一城市综合公园进行设计，要求处理所在城市的历史沿革、人文资源、公园周围的环境关系；能够根据现状作出合理的布局，并对公园的各个地段及各项工程设施进行深入的设计，作出切实可行的方案。24综合型3小绿地设计课题要求学