职教高考模拟试卷-软件与应用技术-答案

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软件与应用技术类（一）一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分）题号12345678910答案CDAABAACAC题号11121314151617181920答案CBDBDAACAD题号21222324252627282930答案BACBADBCDB题号31323334353637383940答案DABBBAACCD题号41424344454647484950答案DBCDBADDBC二、简答题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1．eCpr$am2．7893．“参照完整性”是指表间主键和外键的关系，属于表间规则，即相关联的两个表之间的约束，目的是防止出现孤立记录并保持参照同步，保证数据的一致性，否则会影响数据的完整性。“级联更新相关字段”的作用是当修改父表中某条记录的值时，子表中相应记录的值自动发生相应的变化。“级联删除相关字段”的作用是当删除父表中某条记录时，子表中的相应记录自动删除。4．窗体和数据表都可以显示和编辑数据表中的数据，但窗体与数据表有如下区别：①在窗体中可以通过对控件的排列，使数据的显示效果更加丰富；②在输入数据时，窗体比数据表更灵活，可以在多个数据表中同时输入数据，还可以添加各种控件，对数据进行编辑和数据校验；③OLE对象在数据表中不可见，而在窗体和报表中可见。5．①图像文件名（春日.psd。②图像显示比例（66.7%）。③图像当前图层名称（蝴蝶）。④图像颜色模式（RGB）。⑤颜色位深度（8）。6．CPU缓存的工作原理是，当CPU读取一个数据时，先从缓存中查找，如果找到，就立即读取并传给CPU处理；如果没有找到，就从相对慢速的内存中读取并传给CPU处理，同时把这个数据所在的数据块调入缓存，使以后对整块数据的读取都可以从缓存中进行，不必再访问内存，以提高数据的访问速度。三、案例分析题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1．（1）chara[],intn（2）k=i（3）a[j]<a[k]（4）sort(s,10)（5）s[i]2．（1）sum=0（2）x=j;（3）digit*digit*digit（4）x>0（5）sum==j3．（1）select*from学生whereleft(学号,4)＝"2021"或select*from学生where学号like"2021*"（2）selecttop10*from学生orderby入学成绩desc（3）select姓名,入学成绩from学生where入学成绩>=500and系别＝"计算机"4．（1）在数据库导航窗格中选择“学生”表，单击“创建”选项卡，在“窗体”组中单击“窗体”按钮。（2）在“开始”选项卡的“排序和筛选”组中单击“高级”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“按窗体筛选”选项。（3）在“按窗体筛选”窗口中，在“姓名”字段后的文本框中输入“like"王*"”，单击“或”选项卡，在“入学成绩”字段后的文本框中输入“>500”。单击工具栏中的“切换筛选”按钮。5．（1）单击“窗口→直方图”命令。（2）低对比度或对比度低，图层混合模式选择“滤色”（3）①直方图用图形表示图像中每个亮度级别的像素数量，为色调调整和颜色校正提供依据，可以直观地查看图像的色调分布情况。②通过直方图可以迅速掌握图像或选区的色调分区情况。③通过直方图可以掌握图像存在的曝光问题。6．（1）CMOS电池电量不足、CMOS参数丢失、硬件信息不匹配、排查方法：更换电池。（2）BIOS参数设置故障。排查方法：使用自动识别（auto）或安全缺省值。（3）操作系统故障，如系统文件被修改、破坏，加载了不正常的命令。排查方法：进入安全模式，查找带有问号或感叹号的设备，进行驱动程序的更新或重新安装。四、综合应用题（本大题4个小题，每小题10分，共40分）1．（1）structstudent{charname[20];charsex[2];intnl;intscore;}stud;structstudentstud1[30];（2）#include<stdio.h>main(){inta,b;for(a=6;a<=25;a++)for(b=15;b<=30;b++)if(2*a+5*b==126)printf("(%d,%d)\n",a,b);}2．（1）打开“档案管理”数据库，单击“创建”选顶卡“查询”功能组中的“查询设计”按钮，在弹出的“显示表”对话框中添加“学生”表，关闭“显示表”对话框。（2）双击添加“姓名”“性别”“入校时间”“党员否”“年龄”字段。在“党员否”字段的“条件”行中输入“true”，并取消该字段显示。（3）在“年龄”字段的“条件”行中输入“>（selectavg（[年龄])from[学生]）”，并取消该字段显示。（4）单击“设计”选项卡“结果”功能组中的“运行”按钮，按Ctrl+S组合键保存修改，另存为“学生党员信息”，关闭查询结果。3．（1）运行Photoshop，单击“文件→新建”命令，弹出“新建文件”对话框，设置宽度为600、高度为800、单位为像素，背景颜色选择白色。（2）选择矩形工具，模式为路径，延着新建文件的四个边，绘制一个矩形路径。（3）设置前景色为黑色，设置画笔为硬边并设置间距，单击路径面板底部的“用画笔描边路径”按钮。（4）打开tuzi.jpg，使用魔术棒工具选择白色背景，将背景载入选区，单击“选择→反选”命令将图中的兔子载入选区，利用移动工具将其移动到新建文件中，按Ctrl+T组合键调整大小及位置。（5）选择横排文字工具，设置字体和字号后输入“2角”，按住Ctrl键单击图层缩略图，将其载入选区，选择渐变工具并设置红白渐变，在选区中左右拖动。选择横排文字工具，设置字体、字号，设置前景色为黑色，在文件右下角输入“中国邮政”。（6）单击“文件→存储”命令，设名称为“邮票”，文件格式为JPEG。4．（1）硬盘扇区数据丢失后可以恢复的原理：①硬盘每个扇区的数据都是通过一定的校验公式来保证数据的完整性和准确性的；②扇区的伺服信息采用CRC校验，扇区的数据信息采用ECC校验；③校验公式根据每个扇区内数据信息和伺服扇区的不同，对每个扇区生成唯一的校验值；④数据恢复时通过数据恢复软件的逆向运算，在部分信息丢失或改变的情况下，根据其与原始信息，把数据尽可能完整地还原。（2）新的数据覆盖了文件所在的扇区。职教高考模拟试卷

软件与应用技术类（二）一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分）题号12345678910答案ABDCCBBBCA题号11121314151617181920答案ADBBBDCCAC题号21222324252627282930答案CACBDABBBC题号31323334353637383940答案BBDADCABCC题号41424344454647484950答案ACADAABBDC二、简答题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1．a=8b=22 2．678java9,basicjava3．查询是指根据指定的条件从指定的表或查询中检索用户需要的数据。查询的分类：选择查询、交叉表查询、操作查询、SQL查询、参数查询。4．（1）“出版社”表和“教材”表之间通过“出版社ID”字段建立一对多关系，“教材”表和“订单”表之间通过“教材ID”字段建立一对多关系。（2）操作步骤如下。①单击“数据库工具”选项卡“关系”选项组中的“关系”按钮，打开“关系”窗口。②在“显示表”中分别将“教材”表、“订单”表添加到“关系”窗口中。③在“关系”窗口中把“教材”表中的“教材ID”字段拖到“订单”表的“教材ID”字段上，弹出“编辑关系”对话框。④在弹出的对话框中勾选“实施参照完整性”复选框，单击“创建”按钮。5．（1）显示分辨率、图像分辨率、输出分辨率。（2）显示分辨率：是指显示器屏幕上能够显示的像素点的个数；显示分辨率越高，显示的图像越清晰。图像分辨率：是图像中存储的信息量（指组成一幅图像的像素点的个数，通常用图像在宽度和高度方向上所能容纳的像素点的乘积来表示）。通常用ppi表示，它既反映了图像的精细程度，又表示了图像的大小。在显示分辨率一定的情况下，分辨率越高，图像越清晰，同时图像所占内存也越大。输出分辨率：是指输出设备在每个单位长度内所能输出的像素点的个数，通常用dpi来表示。输出分辨率越高，输出的图像质量越好、越清晰。6．①VGA接口。②DVI接口。③DP接口。④HDMI接口。⑤IEEE1394接口。三、案例分析题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1．（1）#include<math.h>（2）n%10==0（3）2（4）break（5）k+12．（1）inta[],intn（2）k=i（3）k!=i（4）&a[k]（5）a[k]3．①运行Access，打开“学籍管理”数据库，单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，打开查询设计视图。②在“显示表”对话框中选择要查询的成绩表、课程表，单击“添加”按钮，再单击“关闭”按钮关闭“显示表”对话框。③将“课程”“成绩”字段拖到设计网格中。④单击“设计”选项卡中的“汇总”按钮，设置“课程”字段为分组字段，设置“成绩”字段的总计方式为Avg。⑤单击“设计”选项卡中的“运行”按钮，查看查询结果。⑥单击工具栏上的“保存”按钮，在打开的“另存为”对话框中输入查询的名称，单击“确定”按钮。4．（1）文本型，默认字段大小为255。在设计视图中，单击“科室编号”字段，在字段属性“常规”选项卡的“输入掩码”文本框中输入“"KS"000”。（2）在设计视图中，单击“科室人数”字段，在字段属性“常规”选项卡的“格式”文本框中输入“&\名”。（3）selecttop3科室名称from科室信息表orderby科室人数desc5．（1）单击“文件→新建”命令，弹出“新建文件”对话框。（2）设置文件名为“图形图像”、宽度和高度分别为800和1000，单位为“像素”。（3）设置分辨率为150ppi，选择方向为“横向”，颜色模式选择“CMYK模式”，背景内容为“红色”，按Ctrl+S组合键保存。6．（1）CPU散热器故障：CPU风扇转速过慢，滚珠的润滑油变少；风扇灰尘过多，导热硅脂硬化，超过CPU的温度临界值，导致死机或CPU烧毁；不转或转速低，使用CMOS观察温度值或转速。排查方法：更换散热器和风扇。（2）显卡故障：接触不良，驱动程序出错（版本+型号+厂商），超频后故障，电子元器件故障。排查方法：除尘，更新驱动程序，降回频率，更换显卡。（3）电源故障：无供电，供电不稳，供电小，漏电。排查方法：用万用表测输出电压值，接地，除尘，更换电源。四、综合应用题（本大题4个小题，每小题10分，共40分）1．（1）#include<stdio.h>main(){longi,t,f;for(i=1;i<=500;i++){t=i*i;if(i<10)f=t%10;elseif(i<100)f=t%100;elsef=t%1000;if(i==f)printf("%ld*%ld=%ld\n",i,i,i*i); }}（2）#include<stdio.h>#include<math.h>#definef(x)x*x-5*x+sin(x)main(){intx;floatmax;max=f(1);for(x=2;x<=10;x++)if(f(x)>max)max=f(x);printf("%d,%f\n",x,max);}2．（1）①文本、OLE对象。②8字节。③“学号”字段对应的“输入掩码”属性设置为“000000”；（2）①>=0and<=100②打开“学籍”数据库，单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，打开查询设计视图。在“显示表”对话框中选择“学生成绩”表，单击“添加”按钮，关闭“显示表”对话。分别双击“语文”“数学”“总分”字段，将其添加到设计网格中。选择查询类型为“更新”，在“总分”字段对应的“更新到”行中，输入“[语文]+[数学]”。保存更新查询名为“zf”。执行查询操作。3．（1）运行Photoshop，分别打开图1、图2，利用移动工具将图2移动到图1中，按Ctrl+T组合键调整大小及位置。（2）隐藏图2图层，利用魔术棒工具将图1边框内部区域载入选区，显示图2图层并单击图层面板底部的“添加图层蒙版”按钮，为其添加图层蒙版。（3）打开图3，利用移动工具将其移动到图1中，为其添加图层蒙版。选择渐变工具，设置黑白渐变和线性渐变，在图3图层上上下拖动制作渐隐效果。（4）打开图4，利用魔术棒工具在背景处单击，执行“选择→反选”命令，利用移动工具将其移动到图1中，添加图层样式中的红色描边，按Ctrl+T组合键调整大小及位置。（5）单击“文件→存储为”命令，设置名称为效果图、格式为.jpg。4．（1）CPU。（2）主频、外频、前端总线频率、缓存、总线宽度、封装方式。（3）①操作前带上防静电手环，并保持接地良好；②拉起主板CPU压杆；③利用凹凸槽对准CPU插槽，放入CPU；④将压杆均匀扣下，注意微调口盖，利用压杆末端的弯曲处牢固扣入扣点；⑤整理风扇，不要让风扇在工作时与连线产生各种接触；⑥调节散热器位置，扣具四周扣柱的底部需要与主板上的四个扣点对齐；⑦按压扣具，当听到一声清脆的咔擦声后按压成功；⑧连接电源线，把风扇的4pin接口接到主板的散热供电口。职教高考模拟试卷

软件与应用技术类（三）一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分）题号12345678910答案CDDCDBBBCC题号11121314151617181920答案CDDBBBACDD题号21222324252627282930答案BDBDCCDCBA题号31323334353637383940答案BDABCBDDAB题号41424344454647484950答案DCDBACABDB二、简答题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1．4862652．Selectionwrong!3．掩码是用户为输入的数据定义的格式，限制输入数据的范围，以控制输入的正确性，不符合规则的数据不能输入。文本型、日期型、数字型和货币型可以使用输入掩码。4．（1）①在数据库窗口中选择“创建”选择卡，在“查询”组中单击“查询设计”按钮。②在“显示表”对话框中依次双击“学生”表、“表1”，关闭“显示表”对话框。依次双击“学号”“姓名”“性别”“语文”“数学”字段，将它们添加到设计网格中。③在“姓名”对应的条件框中输入“Like"张*"”，在“语文”对应的条件框中输入“>=90”。（2）表示“学生”表和“表1”之间创建了关系。（3）查询语文成绩大于或等于90分的姓张的学生的学号、姓名、性别和数学成绩，不显示“语文”字段。5．颜色模式是指在显示器屏幕上和打印页面上重现图像色彩的模式。对于数字图像,颜色模式不但会影响图像中能够显示的颜色数目，还影响图像的通道数和文件的大小。常见的颜色模式有RCB模式、CMYK模式、Lab模式、位图模式、灰度模式、双色调模式、索引颜色模式和多通道模式。6．CPUCPU是执行程序的部件，程序是由一条条指令组成的，可以提前存储在计算机内存中，基于“程序存储”原理的CPU运作可分为四个阶段：提取、解码、执行和写回。三、案例分析题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1．（1）i<N（2）p=0（3）x[i][p]<x[i][j]（4）x[i][p]（5）Max(x)2．（1）gets(s)（2）i=j=0（3）s[i]!='c'（4）j++（5）s[j]='\0'3．（1）在数据库窗口中选择“表”对象，双击“学生档案”表，将光标定位到第一条记录的“照片”字段，选择“插入→对象”命令。（2）在打开的“插入对象”对话框中，选择“由文件创建”选项，单击“浏览”按钮，在弹出的对话框中选择D:\PICTURE\ZHAOP1.JPG文件，单击“确定”按钮。4．①在数据库窗口中选择“查询”对象，双击“在设计视图中创建查询”选项。②在“显示表”对话框中选择“学生信息”表，单击“添加”按钮，再单击“关闭”按钮关闭“显示表”对话框。③在“字段”列表框中，依次将各个字段拖到设计窗格中。④分别在字段“语文”和“数学”的条件框中输入“>=85”。⑤单击工具栏中的“运行”按钮。⑥单击“文件→保存”命令，保存查询名为“优秀”。5．（1）运行Photoshop，打开背景.jpg，选择横排蒙版文字工具，设置好字体、字号后，输入文字“油画”。（2）单击图层面板底部的“添加图层样式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择投影和描边，描边颜色设置为红色。（3）单击“文件→存储为”命令，保存名称为“效果图”。6．蓝屏故障是Windows的自我保护，当可能破坏系统内核时，就会调用蓝屏处理中断程序，可根据错误提示，判断蓝屏产生的原因。蓝屏的硬件故障产生的原因及采取的措施：（1）超频过度，可降频或提升散热效率。（2）内存物理损坏或不兼容，测试后更换。（3）系统硬件冲突，有黄色问号或叹号（驱动程序的版本或类型错误），更新驱动程序。（4）劣质配件（兼容匹配），更换配件。四、综合应用题（本大题4个小题，每小题10分，共40分）1．（1）#include<stdio.h>main(){intbk=350,wq=270,xq;printf("请输入星期几：");scanf("%d",&xq);switch(xq){case1:case2:case3:case4:case5:wq=wq*0.95;break;case6:case7:bk=bk*0.9;wq=wq*0.85;break;default:printf("Error");}printf("%d,%d",bk,wq);}（2）#include<stdio.h>#include<string.h>main(){ charmw[]="helpme!",jmmy[]="456321",x; inti=0,j,len=strlen(mw),k; while(jmmy[i]) {j=(jmmy[i]-'0')%len; x=mw[0]; for(k=1;k<j;k++) mw[k-1]=mw[k]; mw[j-1]=x; i++; } puts(mw);}2．（1）①“入住信息”表的“主键”是“客户编号”“房号”“入住时间”。②“客户资料”表和“入住信息”表通过“客户编号”字段建立一对多的关系。③单击“数据库工具”选项卡中的“关系”按钮；在“显示表”对话框中添加“客户资料”表和“入住信息”表；拖动“客户资料”表中的“客户编号”字段到“入住信息”表的“客户编号”字段上；在弹出的“关系”对话框中选择“实施参照完整性”，单击“确定”按钮；按Ctrl+S组合键保存。（2）①单击“创建”选项卡中的“窗体设计”按钮。②单击“属性表”按钮，设置窗体“记录源”属性为“入住信息”。③单击“添加现有字段”按钮，添加“房号”“消费结账”字段。④单击“文本框”控件，在设计视图中绘制一个文本框，在标签框中输入“入住天数”，在文本框中输入“=[离店时间]-[入住时间]&"天"”。⑤单击“日期和时间”按钮下拉，选择“日期”选项，在主体中添加日期。⑥按Ctrl+S组合键保存设置，输入名称“客户消费账单”，单击“确定”按钮。3．（1）运行Photoshop，打开图1、图2，利用移动工具将图2移动到图1中，隐藏图1图层。（2）选择魔术棒工具，单击图1的蓝色区域将其载入选区，显示图1图层，单击图层面板底部的“添加图层蒙版”按钮，为其添加图层样式描边。（3）打开图3，利用魔术棒工具将背景载入选区，并单击“选择→反选”命令，将戒指载入选区，利用移动工具将其移动到图1中，单击“编辑→变换→水平翻转”命令，按Ctrl+T组合键调整大小及位置，并选择图层混合模式为“正片叠底”。（4）选择直排文字工具，设置字体、字号、颜色，输入文本“永恒”，将文字转换为形状，选择直接选择工具，调整文字外形。（5）单击“文件→存储为”命令，设置名称为“效果图”、格式为JPEG。4．（1）右击“我的电脑”图标，从弹出的快捷菜单中选择“属性”选项，打开“系统属性”对话框，单击“硬件”选项卡，再单击“设备管理”按钮，打开“设备管理器”窗口。（2）①安装操作系统后，应该安装操作系统的SP补丁。②安装主板驱动程序。③安装DirectX驱动程序。④安装各种板卡的驱动程序。⑤安装各种外部设备的驱动程序。（3）原因：设备没有安装驱动程序。解决办法：①右击该设备图标，在弹出的快捷菜单中选择“更新驱动程序”选项。②根据向导对话框，完成安装。（另一种方法是安装并启动驱动精灵，通过驱动管理来安装、升级该设备的驱动程序）职教高考模拟试卷

软件与应用技术类（四）一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分）题号12345678910答案AAABBACBCC题号11121314151617181920答案CCBDBDAACB题号21222324252627282930答案DABCCAADDD题号31323334353637383940答案BCABADBDBB题号41424344454647484950答案DBDCDDADBC二、简答题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1．13572．20,53．数据模型是数据的组织方式，不同的数据库管理系统组织的方式不同，常用的模型有三种：层次模型、网状模型和关系模型。4．（1）主键由一个或多个字段构成，用于唯一标识数据表中的一条记录，一个数据表只有一个主键，主键字段值不重复且不能为null。“职工”表的主键应为“编号”。（2）默认值是用户输入新记录时自动输入的字段值，目的是减少输入数据时的重复操作，它可以是符合字段要求的任意值。在属性区“常规”选项卡的“默认值”属性框中输入“date()1”5．连接图层、添加图层样式、添加图层蒙版、创建新的填充或调整图层、创建新组、创建新图层、删除图层。6．Legacy模式是老式计算机上用的，UEFI模式是新式计算机上用的。Legacy模式只支持2TB以下的硬盘，而UEFI模式支持2TB以上硬盘。Legacy模式是既可以引导32位也可以引导64位的操作系统，而UEFI模式只支持64位的操作系统。Legacy模式支持MBR分区，而UEFI模式支持GPT分区。MBR（MasterBootRecord，主引导记录）和GPT（GUIDPartitionTable，全局唯一标识分区表）代表的是磁盘分区表类型，在分区时应该对应地选择好分区类型。在UEFI模式下安装的系统，只能用UEFI模式引导；在Legacy模式下安装的系统，也只能在legacy模式下引导。设置错误会导致Windows无法启动。三、案例分析题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1．（1）#include<math.h>（2）a+b>c&&b+c>a&&c+a>b（3）sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))（4）a==b&&b==c（5）(a*a+b*b==c*c)||(a*a+c*c==b*b)||(b*b+c*c=a*a)2．（1）&money（2）money>=2000（3）money/500（4）c=1;break（5）%.2f\n",money*c3．（1）打开“档案管理”数据库，单击“创建”选顶卡“查询”组中的“查询设计”按钮，在弹出的“显示表”对话框中添加“学生”表和“成绩”表，关闭“显示表”对话框。（2）在设计网格的字段行中添加“姓名”字段和两个“成绩”字段。（3）单击“设计”选项卡“显示/隐藏”组中的“合计”按钮，当设计网格中出现“总计行”时，在第一个“成绩”字段总计行选择“合计”，在第二个“成绩”字段总计行选择“平均值”。（4）单击“设计”选项卡“显示/隐藏”组中的“属性表”按钮，单击第一个“成绩”字段，在属性表中设置“标题”为“总分”、格式为“标准”、小数位数为2。用同样的方法设置第二个“成绩”字段标题为“平均分”、格式为“标准”、小数位数为2。（5）单击“设计”选项卡“结果”组中的“运行”按钮，保存查询为“总计查询”。4．（1）双击“职工”表，打开“数据表视图”。单击“开始”选项卡“文本格式”组中的“背景色”下拉按钮，在打开的下拉列表中选择主题颜色为“橄榄色、个性色3、深色50%”。（2）单击“开始”选项卡“文本格式”组中的“字体颜色”下拉按钮，在打开的下拉列表中选择“浅蓝”选项。（3）单击“开始”选项卡“文本格式”组中的“字号”下拉按钮，在打开的下拉列表中选择“10”选项。（4）单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭“数据表视图”。5．（1）运行Photoshop，单击“文件→新建”命令，弹出“新建”对话框，新建背景为白色的文件。（2）单击图层面板底部的“创建新图层”按钮，创建一个新图层。利用矩形选框工具绘制一个长方形选区，选择渐变工具中的黑白渐变和线性渐变，从左到右设置渐变效果。（3）单击“编辑→变换→透视”命令，拖动下部控点形成圆锥形。（4）单击“文件→存储”命令，设置名称为圆锥体，格式为.jpg。6．（1）病毒或黑客攻击。（2）注册表错误或损坏。（3）启动项加载过多。（4）软件版本冲突。（5）虚拟内存不足，即C盘剩余容量不足。（6）动态链接库丢失。（7）过多的字体文件。（8）计划任务加载多。（9）系统资源冲突或资源耗尽。（10）软/硬件冲突。解决方案：具体问题具体分析，一般使用“任务管理器”“设备管理器”“磁盘清理”“系统还原”“注册表编辑器”“重装操作系统”或其他工具软件加以修复。四、综合应用题（本大题4个小题，每小题10分，共40分）1．（1）#include<stdio.h>main(){inta,i,p=0,n=0,z=0;printf("pleaseinputnumber");for(i=0;i<10;i++){scanf("%d,",&a);if(a>0)p++;elseif(a<0)n++;elsez++;}printf("正数：%5d,负数：%5d,零：%5d\n",p,n,z);}（2）#include<math.h>#include<stdio.h>intfun(intnumber){inti;if(number<=1)return0;for(i=2;i<sqrt(number);i++){if((number%i)==0)return0;}return1;}main(){intn;printf("Pleaseinputn:");scanf("%d",&n);if(fun(n))printf("\n%disaPrimeNumber",n);elseprintf("\n%disnotaPrimeNumber",n);}2．（1）①在“创建”选项卡“查询”组中单击“查询设计”按钮。②在“显示表”对话框中将“xsda”表添加到设计视图中。③拖动“是否缺考”字段到设计网格，在条件框中输入“true”，双击“*”将所有字段添加到设计网格中。④单击“查询→删除查询”命令。⑤单击“运行”按钮，弹出询问删除提示框，单击“是”按钮。⑥单击“保存”按钮，将查询保存为“缺考”。（2）①在“创建”选项卡“窗体”组中单击“窗体向导”按钮。②在“表/查询”中选择“xsda”数据表，将“姓名”“专业”“成绩”添加到“选定的字段”列表中。③依次单击“下一步”按钮，输入窗体名称“成绩输入”，单击“完成”按钮。④通过“成绩输入”窗体，向表中输入记录。（3）①以设计视图打开“成绩输入”窗体②显示“页面页眉/页脚”，在“设计”选项卡中选择“文本框”控件，在页面页脚处拖动创建一个未绑定文本框。③删除附加标签，在文本框中输入表达式“＝″第″&[page]&″页，共″&[pages]&″页″”④按Ctrl+S组合键保存。3．（1）运行Photoshop，单击“文件→新建”命令，新建一个文件。选择渐变工具，设置黑白渐变和线性渐变，在文件中绘制渐变效果。（2）打开图4，利用移动工具将其移动到新建文件中，按Ctrl+T组合键调整大小及位置。添加图层蒙版，上下拖动设置黑白渐变，制作渐隐效果。（3）打开图1、图2，利用魔术棒工具将图2笔触在载入选区，利用移动工具将其移动到新建文件中，再利用移动工具将图1移动到新建文件中，给图1图层添加剪切蒙版。（4）打开图3，用魔术棒工具单击背景，单击“选择→反选”命令，将中国结载入选区，利用移动工具将其移动到新建文件中，按Ctrl+T组合键调整大小及位置，按Ctrl+J组合键复制，移动到相应位置。（5）选择横排文字工具，设置字体、字号、颜色输入“翰墨精神”并设置“变形文字→扇形”效果，为其添加图层样式描边。（6）单击“文件→存储”命令，设置名称为“效果图”，格式为.jpg。4．（1）1：永磁铁。2：磁头臂。（2）MBR或主引导扇区具有唯一性；OBR或操作系统引导扇区。删除文件只是把文件的地址信息在文件分配表和根目录表中抹去，而文件的数据本身还在原来的扇区中。（3）利用FinalDate恢复数据步骤。①启动FinalData，单击“文件→打开”命令。②选择丢失数据的盘符D，单击“确定”按钮开始搜索已删除的文件，屏幕上显示搜索的结果。③在左侧选择“已删除文件”，在右侧选择要恢复的文件。④单击“文件→恢复”命令，在弹出的对话框中选择要把数据恢复到的目标分区，单击“确定”按钮。

职教高考模拟试卷

软件与应用技术类（五）一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分）题号12345678910答案BAAADCBCCA题号11121314151617181920答案DAACBDACBC题号21222324252627282930答案DBCDCACDDB题号31323334353637383940答案CBDBDDACAB题号41424344454647484950答案CDABBACCBC二、简答题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1．0,152．12763．数据表的索引实际上是根据关键字的值进行逻辑排序的一组记录指针，它并不改变记录在数据表中的物理存储顺序。索引的作用就像书的目录，通过它可以快速查找所需要的章节。索引分为单字段索引和多字段索引两种。4．（1）在使用追加查询时，如果选择的源数据表字段比目标数据表字段多，则多余的字段将被忽略；如果目标数据表的字段比源数据表的字段多，则只追加匹配的字段。（2）如果源数据表包含“自动编号”字段，则在设计追加查询时，不会将“自动编号”字段添加到“字段”列表中。（3）复制表结构，再进行追加查询，方式还可以通过创建表查询来实现。5．（1）通道面板。（2）将通道作为选区载入、将选区存储为通道、创建新通道、删除当前通道。6．（1）用途不同。主磁盘分区是硬盘的启动分区，是独立的，也是硬盘的第一个分区，正常划分就是C盘，是用来安装系统的。分出主磁盘分区后，其余的部分可以分成扩展磁盘分区，扩展磁盘分区是安装非系统文件的，在扩展磁盘分区中可以细分几个逻辑磁盘分区。（2）使用方式不同。主磁盘分区可以独立使用，而扩展磁盘分区是一个概念，实际上在硬盘中是看不到的，也无法直接使用，它是以逻辑分区的方式来使用的。扩展磁盘分区可分成若干个逻辑分区，它们的关系是包含关系，所有的逻辑分区都是扩展分区的一部分。三、案例题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1．（1）len>1||wid>1||hei>1||wei>30（2）r=0.8;（3）wei<=30（4）0.2+r*wei（5）mon2．（1）a=0（2）&year（3）year%400==0（4）year%100!=0（5）a=0;3．（1）①运行Access，打开“学生”数据库，在设计视图中打开“学生基本情况”数据表。②选择“姓名”字段，在字段属性“索引”下拉列表框中选择“有（有重复）”选项。单击“保存”按钮进行保存。（2）①在数据表视图中打开“学生基本情况”表。②右击数据表任意字段标题，在弹出的快捷菜单中选择“取消隐藏字段”选项。③在“取消隐藏列”对话框中勾选“编号”字段，单击“关闭”按钮关闭对话框。单击“保存”按钮进行保存。4．（1）select*from学生where专业='计算机'orderby语文desc（2）select姓名，专业from学生where语文<60or数学<60（3）select*from学生whereleft（[学号]，4）='2006'或select*from学生where学号like'2006*'（4）selecttop10*from学生orderby语文desc（5）droptable学生5．效果图1：使用了“图像→调整→反相”命令。该命令将图像中所有像素的颜色变成互补色，产生照相底片效果。效果图2：使用了“图像→调整→阈值”命令。该命令将灰度图像或彩色图像变成只有黑、白两种色调的图像。效果图3：使用了“图像→调整→色调分离”命令。该命令减少图像色彩的色调数，产生色调分离的特殊效果。6．黑屏故障的产生原因和解决方法：（1）未正确连接电源线和信号线。检查后正确连接。（2）CPU风扇转但黑屏：若主板有报警，则是内存接触不良，需更换内存；若主板无报警，则是显示器故障，需更换显示器；若主板硬盘指示灯长亮或长暗，则是CPU、主板、内存、显卡、硬盘损坏，需更换损坏的配件。（3）CPU风扇不转且黑屏：开机或重启连线问题，或者是开关或重启按钮有问题。使用抠电池或短接跳线来清空CMOS参数，恢复安全缺省设置。可以使用最小硬件系统法和最小软件系统法来排除故障（除尘）。更换电源：输出无电压或电压小。黄色+12V，红色+5V，黑色接地，24针主板供电和8针CPU风扇供电，先外后内，先电源后负载。四、综合应用题（本大题4个小题，每小题10分，共40分）1．（1）#include<stdio.h>#defineSIZE30main(){floatb[SIZE/5],sum;inta[SIZE],i,k;for(k=2,i=0;i<SIZE;i++,k+=2)a[i]=k;sum=0;for(k=0,i=0;i<SIZE;i++){sum=sum+a[i];if((i+1)%5==0){b[k++]=sum/5;sum=0;}}printf("Theresultis:\n");for(i=0;i<SIZE/5;i++)printf("%6.2f",b[i]);}（2）#include<stdio.h>main(){inti; floattotal=0; for(i=0;i<5;i++) total=(total+10000)/(1+0.045); printf("mustsave%5.2fatfirst.\n",total); 2．（1）①在数据库窗口中选择“表”对象，右击“销售”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”选项，打开表设计视图。②在打开的表设计视图中，单击“货号”字段，单击工具栏中的“主键”按钮，再单击“保存”按钮，保存所做设置。③在“数量”后的空白行中输入字段名称“金额”，在“数据类型”下拉列表中选择“数字型”，单击工具栏中的“保存”按钮，保存所做设置。（2）①在打开的数据库窗口中选择“查询”对象，单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，打开查询设计视图。②在“显示表”对话框中选择要查询的“销售”表，单击“添加”按钮，再单击“关闭”按钮关闭“显示表”对话框。③将所需的字段拖到设计网格中。④在“添加字段”后面的空白栏中输入表达式“金额：[单价]*[数量]”，单击“设计”选项卡中的“运行”按钮，查看查询结果。⑤单击工具栏中的“保存”按钮，在打开的“另存为”对话框中输入查询的名称，单击“确定”按钮。3．（1）单击“文件→新建”命令，弹出“新建”对话框，设置宽度为600px、高度为800px。选择渐变工具，设置红白渐变，在新建文件中上下拖动进行绘制。（2）打开天安门图像，利用移动工具将其移到新建文件中，按Ctrl+T组合键调整大小及位置，给其添加图层蒙版，设置黑白渐变并上下拖动绘制，制作渐隐效果。（3）打开华表图像，用魔术棒工具单击白色背景，单击“选择→反选”命令将华表载入选区，利用移动工具将其移动到新建文件中，按Ctrl+T组合键调整大小及位置，给其添加图层蒙版，设置黑白渐变并上下拖动绘制，制作渐隐效果。（4）打开烟花图像，用魔术棒工具单击白色背景，单击“选择→反选”命令将华表载入选区，利用移动工具将其移动到新建文件中，按Ctrl+T组合键调整大小及位置。（5）选择横排文字工具，设置字体、字号和颜色，在新建文件中输入“国庆节”文字，单击图层面板底部的“添加图层样式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“渐变叠加”选项。（6）单击“文件→存储”命令，设置名称为“国庆节”、格式为.jpg。4．（1）在高级芯片组功能设定中，选择FrameBufferSize，提高集成显卡占用内存数量的值.（2）①操作前带上防静电手环，并保持接地良好。②将主板PCI-E16x插槽对应的机箱档板去掉，将显卡垂直插入PCI-E16x插槽中。③用螺钉固定显卡。（3）独立显卡是指呈独立板卡形式存在，需要插在主板的相应接口上的显卡。独立显卡具有单独的显存，不占用系统内存，而且技术上领先于集成显卡，能够提供更好的显示效果和运行性能。集成显卡指集成在主板北桥中的显卡。集成显卡一般不带有显存，使用一部分主机内存作为显存，具体数量一般由系统根据需要自动动态调整。职教高考模拟试卷

软件与应用技术类（六）一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分）题号12345678910答案CACADBCCCA题号11121314151617181920答案DCDDBCCBDC题号21222324252627282930答案DAACBCAACD题号31323334353637383940答案BDDACDCADB题号41424344454647484950答案CAABDBBADD二、简答题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1．a=252．2983．用关系来表示。特点：关系是一种规范的二维表，表中的元素是不可拆分的最小数据单元，即表中不能再包含表；二维表中每一列的元素是类型相同的数据；二维表行和列的顺序可以任意更换；表中任意两行的记录不能完全相同。4．（1）打开窗体设计视图。（2）选择窗体数据源。（3）添加窗体控件。（4）设置对象属性。（5）查看窗体设计效果。（6）保存窗体。5．（1）双击工具箱中的缩放工具，使图像以100%比例显示。（2）在导航器面板中，修改左下角文本框中的值为100%。（3）单击“视图→100%（实际像素）”命令。（4）在图像编辑窗口左下角状态栏的显示比例文本框中输入100%。（5）使用缩放工具单击工具选栏上的100%按钮。（6）按Ctrl+Alt+0（零）组合键。（写出任意五种即可）6．硬盘数据恢复的层次：（1）完全低级格式化后的数据恢复；（2）主轴电动机损坏的数据恢复；（3）磁头组件损坏的数据恢复；（4）软故障的数据恢复；（5）硬盘固件区损坏和电路板损坏的数据恢复。三、案例分析题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1．（1）c>=50（2）m=c*90（3）t>=50（4）t*80+(c-t)*60（5）c*90+(t-c)*452．（1）count=0（2）t=1（3）i=2（4）break（5）count%5==03．（1）在数据库窗口中单击“查询”对象，在“创建”选项卡“查询”组中单击“查询设计”按钮，打开“显示表”对话框。（2）在“显示表”对话框中选择“成绩”表，单击“添加”按钮，再单击“关闭”按钮关闭“显示表”对话框。（3）将“成绩”表中的字段依次拖到设计网格中。（4）单击“查询”组中的“更新查询”命令，在“总分”字段对应的“更新到”单元格中输入“[语文]+[数学]”。（5）单击“查询”组中的“运行”命令，系统提示准备更新若干行，单击“是”按钮，即可执行更新操作，从而将字段“总分”的值填入“成绩”表。4．（1）在“创建”选项卡“窗体”组中单击“窗体向导”按钮。（2）在“表/查询”列表框中选择“学生”表，并将表的“学号”“姓名”“出生日期”添加到选定的字段中。用同样的操作添加“成绩”表中的“编号”和“成绩”字段。完成后单击“下一步”按钮。（3）选择“通过学号”作为查看数据的方式，并选择“带子窗体的窗体”选项，单击“下一步”。（4）选择子窗体使用的布局为“表格式”，单击“下一步”按钮。（5）确定窗体的标题，单击“完成”按钮。5．（1）运行Photoshop，打开背景图片，选择自定义形状工具，设置模式为路径，选择蝴蝶图案，在文件中绘制蝴蝶形状路径，单击“图层→矢量蒙版→当前路径”命令。（2）单击图层面板底部的“添加图层样式”按钮，弹出“图层样式”对话框，设置“斜面浮雕”和“外发光”效果，颜色设置为红色，单击“确定”按钮。（3）单击“文件→存储为”命令，设置名称为“蝴蝶”、格式为jpg。6．重启故障的原因及解决方案：（1）计算机病毒感染，用查杀病毒软件处理。（2）Reset按钮无法归位，导致Reset信号反复作用于主板，更换复位按钮。（3）电网供电电源不稳，使用万用表测电压后安装一个UPS稳定电压（15分钟持续供电）。（4）CPU风扇转速低或CPU过热。CPU过热导致超出CMOS临界值，将CMOS值调高。CPU风扇转速低时散热不及时，导致重启，可更换大功率的CPU风扇。（5）主板电容漏液导致重启，需更换主板。（6）硬盘磁道损坏，备份数据后使用硬盘检测工具进行检测并修复，或者更换硬盘。四、综合应用题（本大题4个小题，每小题10分，共40分）1．（1）#include<stdio.h>main(){inti,j,n,sum1=0,sum2=0;inta[4][4];printf("Entern(n<=4):");scanf("%d",&n);printf("Enterdata:\n");for(i=0;i<n;i++)for(j=0;j<n;j++){scanf("%d",&a[i][j]);if(i==j)sum1+=a[i][j];if(i+j==n-1)sum2+=a[i][j];}printf("sum1=%d,sum2=%d",sum1,sum2);}（2）#include<stdio.h>intfun(inta){ints;switch(a){case1:s=10;break;case2:s=8;break;case3:s=6;break;case4:s=4;break;case5:s=2;break;default:s=0;} returns;}main(){intx;printf("请输入选手名次:\n");scanf("%d",&x);printf("请输出第%d名选手得分奖励:",x);printf("\n%d",fun(x));}2．（1）①在数据库窗口中选择“表”对象，右击“销售”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”选项，打开表设计视图。②在打开的表设计视图中选择“货号”字段，单击工具栏中的“主键”按钮，再单击“保存”按钮保存所做的设置。③在“数量”后的空白行中输入字段名称“金额”，在后面的“数据类型”下拉列表中选择“数字型”选项，单击工具栏中的“保存”按钮，保存所做的设置。（2）①在打开的数据库窗口中选择“查询”对象，单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，打开“显示表”对话框。②在“显示表”对话框中选择要查询的“销售”表，单击“添加”按钮，再单击“关闭”按钮关闭“显示表”对话框。③将所需的字段拖到设计网格中。④在字段栏中的“添加字段”后面的空白栏中输入表达式“金额：[单价]*[数量]”，单击“设计”选项卡中的“运行”按钮，查看查询结果。⑤单击工具栏中的“保存”按钮，在打开的“另存为”对话框中输入查询的名称，单击“确定”按钮。3．（1）运行Photoshop，分别打开背景和树叶图片，用魔术棒工具在树叶单击图片中选择白色背景，单击“选择→反选”命令将树叶载入选区，用移动工具将其移到背景文件中，单击“编辑→变换→透视”命令，为其添加图层蒙版，设置黑白渐变，制作渐隐效果。（2）打开茶壶图片，用魔术棒工具选择白色背景，单击“选择→反选”命令将茶壶载入选区，用移动工具将其移到背景文件中，按Ctrl+T组合键调整大小及位置。（3）打开热气图片，用魔术棒工具选择白色背景，单击“选择→反选”命令将热气载入选区，用移动工具将其移到背景文件中，按Ctrl+T组合键调整大小及位置，并设置不透明度。(4）选择直排文字工具，设置字体、字号，颜色设为红色，输入“茶道”，将文字转换为形状，利用直接选择工具和转换点工具，修改文字效果，并添加斜面浮雕图层样式。（5）单击“文件→存储为”命令，设置名称为“茶道”、格式为.jpg4．（1）①显示芯片（GPU）②显存③金手指（2）①将CPU传来的数据传送到图形处理器行处理；②将图形处理器处理完的数据传送到显存；③由显存读取出数据，通过RAMDAC进行数据转换后传送到显示器或直接通过数字接口输出。（3）显存、显卡频率、散热方式、显卡接口、物理特性。职教高考模拟试卷

软件与应用技术类（七）一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分）题号12345678910答案ABCDDAABAC题号11121314151617181920答案BCABDBCCBA题号21222324252627282930答案CBBCCADBAD题号31323334353637383940答案ACDDBDDAAC题号41424344454647484950答案DABCCADBBC二、简答题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1．a=31，a=57，a=252．4:10PM 3．（1）数据库系统是一个应用系统，实现有组织地、动态地存储大量关联数据，方便多用户访问。（2）它由用户、数据库管理系统、存储在设备上的数据和支持数据库运行的软/硬件组成。4．（1）①打开数据库文件，在左侧导航窗格中，双击“学生”表，打开数据表视图。②单击“开始”选项卡“文字格式”组中的“字号”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“14”。③单击“开始”选项卡“记录”组中的“其他”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“行高”，输入“18”，单击“确定”按钮。④单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭学生数据表视图。（2）①在设计视图下打开“学生”表。②选中“年龄”字段，在“常规”选项卡的“字段大小”下拉列表中选择“整型”选项。③单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。5．（1）新选区：在图像中创建选区时，新创建的选区将取代原有的选区。（2）添加到选区：在图像中创建选区时，新创建的选区与原有的选区将合并为一个新的选区。（3）从选区减去：在图像中创建选区时，将在原有选区的基础上减去新创建的选区部分，得到一个新的选区，若新创建的选区与原选区无重叠，则原选区不变。（4）与选区相交：在图像中创建选区时，将只保留原有选区与新创建的选区相重叠的部分，形成一个新的选区。6．（1）定期使用Windows自带的磁盘整理工具Defrag或磁盘碎片整理优化工具整理硬盘数据，可以提高硬盘的访问速度和数据文件的恢复概率。（2）硬盘要轻拿轻放、固定牢靠，关机1分钟硬盘电动机停转后方可搬动，硬盘指示灯正在闪亮时不要断电关机。（3）若硬盘运行时声响较大或不正常，应及时备份重要数据。（4）在使用Ghost恢复分区时，一定要选对目标分区，否则可能导致分区丢失或重要数据不能恢复。⑤数据文件一般不要放到C区或系统区。三、案例分析题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1．（1）inti,n=0（2）i<=3（3）total+=money;（4）money>=15（5）n==3||total>=502．（1）#include<stdio.h>（2）max=a[0][0];（3）a[i][j]>max（4）row=i;（5）colum=j;3．①单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，在弹出的“显示表”对话框中双击“基本信息”表，关闭“显示表”对话框。②分别双击“学号”“姓名”“性别”“入校时间”字段，在“性别”字段的条件行中输入“女”。③单击“设计”选项卡“查询类型”组中的“追加”按钮，在打开的对话框的“表名称”下拉列表中选择“学生”选项，单击“确定”按钮。④单击“设计”选项卡“结果”组中的“运行”按钮，在弹出的提示框中单击“是”按钮。按Ctrl+S组合键保存修改，命名为“信息保存”。4．①打开“成绩管理”数据库，在左侧导航窗格中单击窗体记录源“学生”表。②单击“创建”选项卡“窗体”组中的“其他窗体”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“分割窗体”选项，系统自动创建分割窗体，并以布局视图显示该窗体。③保存该窗体并命名为“学生分割窗体”。5．（1）运行Photoshop，打开向日葵图像。选择椭圆选框工具，按住Shift键在图像中绘制一个正圆选区，单击“选择→修改→边界”命令，弹出对话框，设置数值后单击“确定”按钮。（2）单击图层面板底部的“添加图层蒙版”按钮给其添加图层蒙版。（3）单击“文件→存储为”命令保存文件，设置名称为“花环”、格式为.jpg6．硬件故障是指计算机硬件系统中的内部硬件与外部硬件因使用不当而引起的接触不良、电路或器件损坏、硬件本身电性能下降等故障现象。硬件故障的原因：（1）部件间连接接触不良或不匹配；（2）跳线设置错误导致硬件之间发生冲突；（3）硬件之间互不兼容，出现计算机死机、蓝屏、无法启动等疑难故障；（4）使用一段时间后，设备部件的电性能下降、电路元器件虚焊和损坏引起功能失效，甚至无法正常启动工作。四、综合应用题（本大题4个小题，每小题10分，共40分）1．（1）#include<stdio.h>main(){inti,j,a[2][3]={{2,4,6},{8,10,12}};printf("\nTheresultis:\n");for(i=0;i<3;i++){for(j=0;j<2;j++)printf("%4d",a[j][i]);printf("\n");}}（2）#include<stdio.h>fun(floata){intk;k=a/10;switch(k){case10:case9:case8:{printf("优秀\n");printf("%.2f",a);}break;case7:printf("良好\n");break;case6:printf("及格\n");break;default:printf("不及格\n");}}main(){floatscore;printf("请输入一个学生成绩:");scanf("%f",&score);fun(score);}2．（1）①打开考生文件夹下的数据库文件,右键单击"职工信息"窗体，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。②单击“设计”选项卡下“控件”功能组中的“标签”控件，在窗体页眉区绘制一个矩形区域，输入内容“雇员基本信息”。③右键单击“雇员基本信息控件，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。在“属性表”对话框中单击“全部”选项卡，在“名称”行中输入"bTitle",在“字体名称”行的下拉列表中选择“黑体”，在“字号”行中输入“18”，关闭“属性表”对话框。（2）右击窗体页脚区域“bList”命令控件，在弹出的快捷菜单中选择“属性”选项。在打开的“属性表”对话框中选择“全部”选项卡，在“标题”行中输入“显示雇员情况”，关闭“属性表”对话框。（3）右击“窗体生成器”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“属性”选项，打开“属性表”对话框。在“格式”选项卡的“滚动条”和“最大最小化按钮”下拉列表中分别选择“两者均无”“无”。关闭“属性表”对话框。3．（1）运行Photoshop，打开背景图像和图3，用移动工具将图3移到背景图像中，按Ctrl+T组合键调整大小及位置。单击图层面板底部的“添加图层蒙版”按钮，选择渐变工具，设置黑白色渐变，上下拖动鼠标制作渐隐效果。（2）打开图1，选择魔术棒工具，取消“连续”选项，在图1空白处单击，单击“选择→反选”命令将窗格载入选区，用移动工具将其移到背景文件中，按Ctrl+T组合键调整大小及位置。（3）打开图4，用移动工具将其移到背景文件中，按Ctrl+T组合键调整大小及位置，隐藏该图层，用魔术棒工具将窗格中间区域载入选区，显示图4图层，并为其添加图层蒙版。（4）选择魔术棒工具，在图2空白处单击，单击“选择→反选”命令将图像载入选区，用移动工具将其移到背景文件中，按Ctrl+T组合键调整大小及位置，添加外发光图层样式。（5）选择钢笔工具，设置模式为路径，在窗格下沿绘制一个弧形开放的半圆路径。选择横排文字工具制作路径文字“吃粽子赛龙舟”，并添加描边图层样式。（6）单击“文件→存储为”命令，设置名称为“端午节”、格式为.jpg。4．（1）容量16GB，工作频率2666MHz，CL=19。（2）①操作前戴上防静电手环或防静电手套，并保持接地良好。②将内存插槽两端的白色卡子向两边扳动，将其打开。③将内存条的凹槽对准内存插槽的凸点，均匀用力，将内存条压入内存插槽内，使插槽两边的卡子自动卡住内存条。（3）原因：内存条接触不良或损坏。解决方法：取下内存条，用橡皮擦拭“金手指”后重新安装，接触不良情况即可解决。如果故障依旧存在，则需要更换内存条。（4）选择AdvancedBIOSFeatures选项后按Enter键进入其设置界面。将QuickPowerOnSelfTest选项设置为Enabled，按F10键保存。职教高考模拟试卷

软件与应用技术类（八）一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分）题号12345678910答案DBBBBDACBB题号11121314151617181920答案CABBCCABBC题号21222324252627282930答案DBBADDDCCA题号31323334353637383940答案BBCDADCCDC题号41424344454647484950答案CDBAADACAC二、简答题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1．152．203．（1）①打开数据库，右击“职工表”，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”选项。②选择“聘用时间”字段，在“常规”选项卡的“默认值”行中输入“Date()”。（2）①选择“性别”字段，在“常规”选项卡的“验证规则“行中输入”"男"Or"女"，在“验证文本”行中输入“请输入男或女”。②单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。4．（1）select姓名,职称,工资fromwj职称=＂工程师＂And性别=＂男＂（2）updatewjset工资=工资+200whereyear([工作日期])<=2000and职称=“助工”（3）select*fromwjwhere中共党员oderbyyear(date())-year([出生日期])desc5．（1）修复类型：近似匹配、创建纹理和内容识别（2）特点：选择“创建纹理”选项后，可使用选区内的像素创建一个用于修复该区域的纹理。选择“近似匹配”选项后，可以利用选区边缘周围的像素来取样，对选区内的图像进行修复。选择“内容识别”选项后，可以使用选区周围的像素进行修复，该选项为智能修复。6．（1）最小硬件系统法：电源、主板、CPU、内存、显卡、显示器。（2）最小软件系统法：电源、主板、CPU、内存、显卡、显示器、键盘、硬盘。三、案例分析题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1．（1）&x（2）2<x&&x<=10（3）-1<x&&x<=2（4）y=x-1;（5）y2．（1）d（2）&cj（3）cj/10（4）10（5）dj3．（1）打开数据库，单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，在弹出的“显示表”对话框中分别双击“学生”表和“成绩”表，关闭“显示表”对话框。（2）分别双击来添加“姓名”“政治面貌”“成绩”字段，在“成绩”字段前添加“平均成绩：”字样。单击“设计”选项卡“显示隐藏”组中的“汇总”按钮，在“成绩”字段的“总计”行中选择“平均值”，在“排序”行中选择“降序”选项。（3）单击“设计”选项卡“结果”组中的“运行”按钮，按Ctrl+S组合键保存修改，另存为“学生成绩查询”，关闭查询结果。4．（1）打开数据库，在左侧导航窗格中双击“图书”表，选择“数量”字段，在“开始”选项卡“排序和筛选”组中单击“降序”按钮。单击“保存”按钮，关闭数据表。（2）在数据库窗口中，选择“图书”表，在“创建”选项卡“窗体”组中单击“窗体”按钮，保存窗体名为“图书”。5．（1）作用：用来建立、保存、存储选区。（2）白色表示完全被选中，黑色表示未被选中。（3）①单击通道面板底部的“创建新通道”。②按住Alt键，单击通道面板底部的“创建新通道”按钮，弹出“新建通道”对话框，设置完成后单击“确定”按钮。③选择通道面板菜单中的“创建新通道”选项，弹出“新建通道”对话框，设置完成后单击“确定”按钮。6．（1）启动Diskgenius。（2）选择要恢复分区的硬盘。（3）单击“工具→搜索已丢失分区”命令。（4）设置后搜索选项为“整个硬盘”，单击“开始搜索”按钮。（5）搜索完成后，弹出“确认”窗口，单击“确定”按钮就可以访问和恢复分区中的文件。四、综合应用题（本大题4个小题，每小题10分，共40分）1．（1）#include<stdio.h>#defineN10main(){inta[N],b[N],i;printf("Enter%ddata:",N);for(i=0;i<N;i++)scanf("%d",&a[i]);for(i=1;i<N;i++)b[i]=a[i]/a[i-1];for(i=1;i<N;i++){printf("%3d",b[i]);if(i%3==0)printf("\n");}}（2）#include<stdio.h>#include<math.h>longfunc(longnum){longk=1;num=labs(num);do{k*=num%10;num/=10;}while(num);returnk;}main(){longn;printf("\nPleaseenteranumber:");scanf("%ld",&n);printf("\nTheproductofitsdigitsis%ld",func(n));}2．（1）①打开数据库，在数据库窗口中单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮。②在打开的“显示表”对话框中双击“职工工资”，关闭“显示表”对话框。③依次双击“姓名”“性别”字段将它们添加到设计网格中。④在字段栏“性别”字段后面的空白栏中输入表达式：年龄：year(date())-year([出生日期])。⑤单击“保存”按钮，在打开的“另存为”对话框中输入查询的名称“年龄”，单击“确定”按钮。（2）①打开查询“年龄”的设计视图。②单击工具栏中的“生成表”按钮，弹出“生成表”对话框，在“表名称”文本框中输入新表名称“职工年龄”，选择当前数据库，单击“确定”按钮。③单击工具栏中的“运行”按钮，弹出“确认”对话框，单击“是”按钮。3．（1）运行Photoshop，单击“文件”→“新建”命令，弹出“新建”对话框，设置宽度为600像素、高度为800像素、分辨率为300dpi，背景内容为白色，单击“创建”按钮。选择渐变工具，设置白色到绿色渐变，选择“线性渐变”，在文件中上下拖动鼠标。（2）打开“食材”图像，选择魔术棒工具，单击“选择→反选”命令，用移动工具将其移动到新建文件中，按Ctrl+T组合键调整大小及位置。为其添加图层蒙版，设置黑白渐变，选择“线性渐变”，在文件中上下拖动鼠标，绘制渐变效果。（3）打开“烤串1”图像，将其移动到新建文件中，选择“椭圆”工具，设置模式为路径，在合适的位置绘制正圆路径，单击“图层→矢量蒙版→当前路径”命令。在图层面板中为其添加黄色描边的图层样式。烤串2图像和烤串3图像，重复烤串1图像操作步骤完成制作。（4）打开“海鲜”图像，选择魔术棒工具单击“选择→反选”命令，用移动工具将其移动到新建文件中，单击“编辑→变换→顺时针90”命令，按Ctrl+T组合键调整大小及位置。（5）打开“厨师”图像，用魔术棒工具单击背景，单击“选择→反选”命令将厨师载入选区，用移动工具将其移动到新建文件中，单击“编辑→变换→水平反转”，按Ctrl+T组合键调整大小及位置。（6）打开“标志”图像，用移动工具将其移动到新建文件中，按Ctrl+T组合键调整大小及位置。（7）选择横排文字工具，设置字体、字号，输入“烧烤”，单击“文字→转换为形状路径”命令，选择直接选择工具，拖动锚点调整位置，单击路径面板底部的“将路径作为选区载入”按钮，选择渐变工具，设置黄色和红色线性渐变，填充后，按Ctrl+D组合键取消选择。单击“文件→存储”命令，设置名称为“效果图”、格式为.jpg，单击“保存”按钮。4．（1）①能找回。②因为对硬盘高级格式化只是重新创建新的文件分配表和根目录表，不会清除原有扇区中的数据，只要将文件分配表和根目录表恢复至格式化之前的状态即可找到原存储扇区中的数据。（2）①启动EasyRecovery，进入主界面，选择“数据恢复”选项。②单击“格式化恢复”按钮，在弹出的窗口中选择D盘，选择以前的文件系统，单击“下一步”按钮，EasyRecovery进行分区文件系统扫描。③扫描结束后选择需要恢复的数据，单击“下一步”按钮。④在出现的对话框中单击“浏览”按钮，在弹出的对话框中选择存储数据的分区，单击“下一步”按钮，开始复制数据。⑤数据复制完成后，根据提示输入文件保存位置和文件名，单击“下一步”按钮，再单击“完成”按钮。

职教高考模拟试卷

软件与应用技术类（九）一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分）题号12345678910答案BCDBCCADBD题号11121314151617181920答案BBDCBCDCDA题号212223242