中国近代新闻史上著名报人 - 河北青年报

河青小记者，用心做新闻！

我们一起学河北师大新闻专业----王迪QQ：694825692这是哪位同学呢？？？想让上面的名字是自己吗？好好学习新闻采访的知识新闻采访，记者好似一个挖掘者，挖掘钻探新闻事实这个矿藏，矿藏只要有可能，记者就要挖下去直到挖出来为止。什么是新闻采访？新闻采访是记者为获取新闻，所进行的观察、询问、倾听、思索和记录等活动。是新闻写作的前提“狗鼻鹰眼豹子腿〞这是对记者职业的形象描述，“狗鼻〞是形容记者对新闻的感知要灵敏，“鹰眼〞是形容记者判断新闻要准确，“豹子腿〞是形容记者发现新闻后要迅速捕捉。他们这是在聊天吗？此图为李亚鹏夫妇做客杨澜访谈录采访就是和别人聊天吗大家一起来讨论下，两者有什么区别呢？新闻采访的作用实践出真知发现和落实新闻线索获取第一手资料〔具有很强的真实性、是记者检测其他材料的有效依据、是最生动最形象的材料〕增强感性认识〔使记者获得真情实感，增加新闻报道的感染力、促进双方感情交流沟通〕积极进行采访活动我们要如何找新闻？一个不善于区分色彩的人，不能成为一个画家；一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家；一个没有新闻敏感的人，也不能成为一个新闻记者。-------约斯特两会的全称？颁奖词：危险裹挟生命吼叫而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望

采访准备

态度决定一切，细节决定成败做好采访准备的必要性：采访准备是新闻采访活动中必不可少的环节采访的紧迫性决定了必须做好采访准备采访对象的复杂性决定了必须做好采访准备一句话决定了什么好的新闻，与其说是用手写出来的，不如说是用脚走出来的。----储瑞耕我们来认识一下身边的名记者采访准备的内容可能多的了解被采访对象，他的生平、价值观、作品、业绩，特别是最新的动向，可能的话请他提供一些材料，或请他建议寻找哪些有用的材料背景？采访事件肿么办调阅大量的资料，同时，将各个媒体不同角度进行的采访和报道做总结。把这个事件做到烂熟于心，看是不是还缺少一些东西？是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方物质准备采访的原那么和要求应克服两种心理：惧上心理、轻下心理

谦虚不流于谄媚、庄严不流于傲慢------邵飘萍〔座右铭〕邵飘萍介绍原名镜清，后改为振青，革命烈士，中国近代新闻史上著名报人、?京报?创办者、新闻摄影家，中国传播马列主义、介绍俄国十月革命先驱者之一，杰出的无产阶级新闻战士，是中国新闻理论的开拓者、奠基人，被后人誉为“新闻全才〞、“乱世飘萍〞、“一代报人〞、“铁肩辣手，快笔如刀〞等。做个合格的对话者首先：广博的学识其次：采访行业领域的专门知识第三：要做一个合格的对话者，记者还应当对采访对象所从事的工作及背景有尽可能多的了解采访的选择一、选择访问对象：

抓住最有发言权的人！即抓住和采访对象的事实有直接关系的当事人，事件的直接参与者或目击者，或者是最了解某个方面情况的人大家来讨论下如果出了车祸我们该采访谁？采访的阶段横的认识〔事物现状的了解〕→纵的认识→变得认识实战演练假设你去采访：某中学有一学生在国际奥林匹克生物竞赛中得了金牌①他的奖具体名称叫什么？是第几届？②这个奖是否为国际上中学生物方面的最高奖？③他是否为唯一的金牌得主？还有一些其他奖牌被谁人夺走？④他平时在班上表现如何？是否全面开展？但金牌得主成长之路对人更富有启迪意义。他在学习上有什么与众不同之处？有什么“夺冠〞秘诀？他的爸爸妈妈是从事什么职业？家庭教育对他是否具有根本性的影响？等等金牌背后的故事，不为一般人所知，却又特别为一般人所欲知同一般的同学一样，这位同学的学习经历也是从小学到初中到高中，并非一生下来就是块得金牌的料子。那么，是什么原因促使他有了夺冠的愿望并努力付诸实践的？去采访的小记者认识到，从一名普通同学到世界金牌得主，这一飞跃的背后一定有着一些不同寻常的转变。如观念的转换、理想确实立，前进步伐的调整、老师的教育起了什么主导作用等等，都应加以深入挖掘、探讨。路是脚的梦想，脚是梦的实现“多数人能想到的、做到的，而你想不到、做不到，就根本不能做记者；多数人想到、做到的，你也能想到、做到，你能当记者，但只能当一般的记者；唯有多数人想不到、做不到，你想到了、做到了，才能当一个好记者。〞------新华社记者郭超人选择恰当的采访时机采访的本卷须知

二、注重礼仪二、注重礼仪：1.使自己的仪表着装符合访问场景：坐有坐样，站有站样2.尊重对方的风俗习惯3.讲话要注意礼貌〔先进行自我介绍，要简洁、清晰，充满自信，语速要不快不慢，目光正视对方。你去拜见某人，又不知他是否会理睬你，你可以对他讲第一句话：“很抱歉来打搅你！〞或“我想占用你的一点时间，行么？〞对方往往会不由自主地注意倾听你的谈话。〕还是不奏效肿么办？？？再努力一下嘛，成功马上到来啦实用小技巧让被采访者回忆童年，他会很快乐，后面他就可能讲出他原本不愿意讲的。与人交谈时尽可能推销自己。当别人想要与您建立关系时，他们常常会问你是做什么的。如果你的答复平淡似水，比方只是一句“我是五年级三班的学生〞，你就失去了一个与对方交流的时机。比较得体的答复是：“我是实验小学五三班的学生，现担任学校大队长工作。平时闲暇时，经常打打乒乓球、羽毛球，并且热爱写作。〞在短短的几秒钟的时间里，你不仅使你的答复增添了色彩，也为对方提供了几个话题，说不定其中就有对方感兴趣的。提问的方法

侧问法追问法记者对采访中必须弄清的事实、听众观众感兴趣的关键性问题、以及事情的细节等抓住不放，“打破砂锅问到底〞，直到问个水落石出提问的方法还有：反问法、诱问法、激将法、隐问法等。注意！！！不要像法官审判一样问：“是，还是不是。〞提问语要注意具体，可把大问题分成几个小问题。提问的技巧一、要恰到好处二、要问到点子上三、要善于即兴提问四、善于拨动采访对象的心弦五、要善于寓问于谈六、某些问题要讲究策略访问记录记录的形式：1.心记:采访普通群众，即闲聊；遇到的事实稍纵即逝；受客观条件限制，不便用笔和纸作记录；好处:一、不容易影响采访对象的情绪；二、不容易分散记者观察和思考的注意力；三、有些场合心记是唯一的选择。2.笔记

详记：“有闻必录〞；

简记：有针对性的在采访本上记一些重点的、有意义的、主要的事实和内容或一些易忘的材料，如数字、人名、地名、物名、精彩的语言等；

缩记：可使用一些自己创造的简便的符号代替繁杂的词句。如社会主义——社~；坚持四项根本原那么——坚四~等

笔记的记录内容

画记〔它包括新闻照片、新闻录象以及现场作的图画〕

录音或录像〔缺点：录音效果不一定好，需要迅速整理〕到底该记些什么呢？记眼睛所见的有特色的事物

人：外貌特征、衣着服饰、神情举止

物：形状、颜色、特点

景：采访现场的环境、布置、陈设的特点

天：气候特点对新闻事物的影响

地：现场的地理、环境、条件对新闻事件的影响

1.记人物的思想和见解：记事不记脑，等于丢了宝2.记人物生动的有个性的语言3.记下全部重要讲话〔领导人讲话、记者招待会的讲话〕

记下易忘点：数字、人名、地名、物名4.记下自己的所思、疑问点〔想到〕5.复核记录材料〔采访结束时与被采访人、有关领导、知情人复核〕★采访本切忌都记满，一定要预留一定的空间以补记一些材料，以及方便采访过程中记录记者本人的思考、疑问、备注。怎样才能记得又快又好1平时多练，提高写作速度2记录时可以自由挥洒，顺其自然3多动脑筋，创造一些速记的方法4重点局部关键内容，可以请求对方说慢点或主动核对5有的人名、地名专业用语听不清可以请求对方写到采访本上我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于