浙江省台金七校联盟2024-2025学年高一上学期期中联考生物试题含答案

1PAGE第13页2024学年第一学期台金七校联盟期中联考高一年级生物学科试题考生须知：1．本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，在答题卷指定区域填写班级。姓名。考场号。座位号及准考证号并填涂相应数字。3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4．考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选，多选，错选均不得分）1.某同学在运动会上跑完3000米后突发腿部抽搐，若进行血常规检验，最有可能缺乏的无机盐是（）A.Na+ B.Fe2+ C.Mg2+ D.Ca2+2.下列四组生物中细胞结构最相似的是A.变形虫、蓝细菌、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、乳酸菌、豌豆3.秋意随风起，甘蔗沿道立。下列有关糖的说法错误的是（）A.甘蔗富含蔗糖，一分子蔗糖水解之后产生两分子葡萄糖B.蔗糖被人体摄入后，在肠道中分解为单糖被细胞吸收利用C.葡萄糖是细胞内主要的单糖，是生命活动主要的能源物质D.甘蔗表皮富含纤维素，纤维素的基本单位是葡萄糖4.水是生命之源。下列关于水的说法错误的是（）A.水分子间可以形成氢键，使水能缓和细胞的温度变化B.水作为良好的溶剂，能帮助溶解和运输营养物质及代谢产物C.水是多种化学反应的产物，但不能参与化学反应D.通常情况下水是细胞内含量最多的化合物5.尽管细胞种类繁多，形态各异，但所有细胞都具有相似的基本结构。下列不是细胞具有的共性特点的是（）A.所有细胞都具有C、H、O、N等基本元素B.所有细胞都以DNA作为遗传物质C.所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核D.所有细胞均由无机物和有机物组成6.真核细胞中，既具有双层膜又含有DNA分子的结构是（）A.液泡、线粒体、叶绿体B.线粒体、叶绿体、细胞核C.内质网、线粒体、高尔基体D.溶酶体、叶绿体、高尔基体7.下列蛋白质相关叙述错误是（）A.蛋白质的基本单位是氨基酸 B.蛋白质正确的空间结构是其发挥生物学功能所必需的C.加热使蛋白变性是破坏了蛋白质中的肽键 D.蛋白质与双缩脲试剂反应后呈紫色8.某同学要进行“生物组织中还原糖的鉴定”，下列各项实验材料中最合适的是（）A.西瓜汁 B.梨汁 C.牛奶 D.甘蔗汁9.研究人员发现，当植物处在高盐条件下，膜上载体蛋白S可被激活，将Na+转运到细胞外，该过程消耗了能量。S蛋白转运Na+的跨膜运输方式是（）A.自由扩散 B.协助扩散C.主动运输 D.胞吐作用10.下列关于“检测花生种子中的油脂”活动的叙述，错误的是（）A.切片：用刀片将花生子叶切成厚度为1~2mm的薄片B.染色：用苏丹Ⅲ染液对切片染色后要去除多余的染料C.制片：在切片上滴加1~2滴50%的乙醇后盖上盖玻片D.观察：将切片最薄的部分移到显微镜视野的中心观察11.葡萄糖分子可以被红细胞通过易化扩散的形式吸收，也可以被小肠绒毛上皮细胞通过主动转运吸收。葡萄糖被这两类细胞运输吸收过程的共同点是（）A.需要氧气 B.顺浓度梯度运输 C.需要载体蛋白 D.需要能量12.下列关于原核细胞的叙述，错误的是（）A.原核细胞个体微小，结构简单B.拟核区有DNAC.原核细胞比真核细胞出现得早D.原核细胞细胞壁的主要成分是纤维素13.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，其内涵是“结构是功能的基础，功能的实现一般依赖于特定的结构”，下列有关叙述正确的是（）A.细胞壁是植物细胞的系统边界，具有控制物质进出细胞的功能B.叶绿体中类囊体堆积成基粒增加了膜面积，有利于光合色素的附着C.细胞骨架属于生物膜系统，因为其为酶提供更多附着位点D.吞噬细胞内含有由内质网合成的多种水解酶，有利于杀死侵入机体的细菌和病毒14.ATP的结构如下图所示，下列叙述正确的是（）A.该结构中①的名称是腺苷 B.人体细胞中ATP可大量水解成ADPC.细胞生命所需能量主要由②③之间的磷酸键断裂提供 D.细胞内ATP与ADP保持动态平衡15.在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如下图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（）A.叶绿体位于液泡左上方，环流方向逆时针B.叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针C.叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针D.叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针16.细胞膜含有不同类别的磷脂成分，下图表示不同种类磷脂在细胞膜内、外两侧分布的百分比，据图可知（）A.磷脂分子在细胞膜中含量最多 B.磷脂酰乙醇胺主要分布在膜外侧C.磷脂在细胞膜上的分布是不对称的 D.磷脂具有疏水性头部17.将数量相同的小鼠成熟红细胞分别放入a、b、c三种不同浓度的等量蔗糖溶液中，浸泡一段时间后，三种溶液中红细胞的形态如下图所示。下列说法正确的是（）A.三种溶液的浓度关系为c>b>aB.a中的细胞在此过程中吸水能力下降C.直接引起三种溶液中红细胞形态差异的物质，进出细胞消耗的能量关系为a>b>cD.若将a中的蔗糖溶液改为浓度相当的葡萄糖溶液，则细胞可能出现先皱缩后恢复原状的现象18.酶是生物催化剂。下图表示某类酶作用模型，下列相关叙述正确的是（）A.一种酶只可以催化一种化学反应 B.反应前后酶的数量及结构不改变C.A的基本组成单位一定是核糖核苷酸 D.酶作用原理是为化学反应提供所需的活化能19.某小组为了比较过氧化氢（H2O2）在不同条件下的分解情况，实验思路及结果如下表所示。（注：“—”表示不加入）步骤基本过程试管1试管2试管3试管41加入过氧化氢溶液2mL2mL2mL2mL2加入鸡肝匀浆———少许3加入二氧化锰——少许—4温度处理室温水浴90℃室温室温5观察、检测气泡小而少气泡大而多气泡小而多气泡大而多下列关于该实验的分析，错误的是（）A.该实验的自变量是不同温度、催化剂的种类和有无B.试管2结果说明加热使H2O2由常态转化为活跃状态C.试管3和试管4的结果相对照，说明酶具有高效性D.实验结果表明，酶只能在细胞内发挥作用20.德国藻类学家哈姆林用帽状体为伞形的伞藻进行了实验，实验过程如下图。下列叙述错误的是（）A.伞藻是一种单细胞藻类，属于真核生物B.实验说明帽状体的形成与细胞核产生的物质有关C.早期的细胞核已经产生了与帽状体形成的各种物质D.若移植其他伞形伞藻的细胞核，则长出来的伞形跟图示帽状体不同21.萤火虫发光机理在于尾部部分细胞内存在的荧光素，在荧光素酶和能量的作用下与氧发生化学反应，发出荧光，取萤火虫的发光器研磨粉末做下图所示实验。下列叙述错误的是（）A.先加水使其发出荧光的目的是排除发光器中残留能量的干扰B.对比两组结果可知葡萄糖不能使发光器发出荧光，说明葡萄糖不是能源物质C.观察实验现象发现水作为良好溶剂对于发光反应具有重要作用D.为保证实验效果，提前制备的发光器粉末需要放在低温和适宜pH条件下保存22.在探究膜的透过性的模拟实验中，若把透析袋内装有淀粉溶液的标为A组，装有葡萄糖溶液的标为B组，透析袋大小口径可以使葡萄糖等小分子通过，而淀粉无法自由通过，向两烧杯内加入碘液，一段时间后观察现象。则下列说法正确的是（）A.A组透析袋内变蓝 B.A组内所有物质无法透出C.对比A、B组实验现象，说明透析袋具有选择透过性 D.B组透析袋会变大23.苹果成熟过程中颜色由青转红，口味由酸变甜。如图是苹果成熟过程中各种有机物质的变化曲线，判断不正确的是（）A.青苹果时期口味较酸是因为积累了较多的有机酸B.7月份有机酸开始减少可能是由于有机酸逐渐转变成糖C.果糖的积累可导致苹果变甜D.9月份开始发生淀粉氧化分解生成蔗糖的反应24.内质网是由膜构成的封闭网状管道结构，下图显示了内质网腔内某种蛋白质的加工和转运过程。通过图中过程①的发生，可直接引起（）A.蛋白质中氨基酸种类的增加 B.蛋白质肽键数量的增加C.蛋白质以胞吐方式出细胞 D.蛋白质相应空间结构的形成25.图1表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图2表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述错误的是（）A.图1中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体B.图2中g、h、i分别是内质网、高尔基体、细胞膜C.图1中的a、b、c都通过囊泡相联系D.图2所示变化能实现生物膜成分的更新非选择题部分二、非选择题（本大题共5小题，共50分）26.下面是生物体细胞内部分有机化合物的概念图，请据图回答下列问题：（1）物质d可以是_____、_____和_____这几类物质。（2）物质c包括_____、_____和纤维素。（3）组成物质b基本单位的种类约为_____种，其结构通式表示为_____，当两个基本单位发生脱水缩合反应后，其产物是_____和_____。（4）新冠病毒的遗传信息储存在e中，构成e物质的基本单位是_____。在小麦叶肉细胞核中容易的被碱性染料染色的物质被称为_____。b、c、e等是以_____为骨架的生物大分子。27.下图为高等动、植物细胞亚显微结构示意图，请据图回答问题（在[]中填标号，在横线上填相应的名称）（1）细胞器②的功能是_____。（2）若图B中的植物细胞为低等植物细胞，则图中还应该具有的细胞器是[]_____，其作用是_____；若图A细胞吞噬消化外来病原体，则还应该具备的细胞器是_____，B细胞中[]_____有类似功能。（3）若要研究分泌蛋白合成和分泌过程，通常采用的方法是_____。分泌蛋白合成、运输、分泌出细胞外至少需要跨_____层膜。（4）图中参与组成生物膜系统的细胞器有_____个，生物膜系统的重要作用是_____和_____。28.H+-K+-ATP酶是一种位于胃壁细胞膜上的质子泵，它能通过催化ATP水解完成H+/K+跨膜转运，不断将胃壁细胞内的H+运输到膜外胃腔中进行积累，维持胃腔中低pH状态，对胃的消化功能具有重要的意义，其作用机理如图所示。（1）由题可知，膜外胃腔中H+浓度_____（大于/小于）胃壁细胞，因此H⁺的跨膜方式是_____，其中H+-K+-ATP酶兼具_____和_____两种功能。（2）胃壁细胞上三种不同的受体能与特定的信息分子结合，体现了细胞膜_____功能。（3）酒精在胃中被吸收，因为酒精或其他脂溶性物质能够以_____的运输方式进入细胞，所以空腹饮酒，酒精吸收快、易醉。因酒精的毒害作用，大量饮酒会导致不适或酒精中毒等。此物质跨膜运输方式与下列曲线相符合的是_____。29.如图为细胞膜结构示意图，A、B表示细胞膜的两侧。请回答以下问题（在[]中填标号，在横线上填相应的名称）：（1）细胞膜的基本骨架是[]_____，[5]_____在膜上的分布体现了膜内外结构具有_____。（2）将动物细胞放入低浓度溶液后，吸水膨胀，这说明细胞膜在结构上具有_____特性。但是植物细胞放入低浓度溶液后，却不会有明显的变化，主要是因为植物细胞有_____的保护。（3）动物细胞膜中磷脂分子的尾部可以摇摆，使整个磷脂分子发生侧向滑动，具有“柔性”，同时[]_____的存在，增加了细胞膜的“刚性”。（4）异体移植器官常常被排异，引起这种反应与图中[]_____具有识别作用有关。30.酶的抑制剂可以使酶的活性下降或丧失，主要分为两种类型：一类是可逆抑制剂；另一类是不可逆抑制剂。为了探究两种小分子抑制剂甲、乙对酶X的抑制作用类型，请完善该实验设计思路，预期实验结果并得出结论。实验材料和用具：蒸馏水，酶X溶液，甲溶液，乙溶液，试管，透析袋（半透膜），烧杯等。Ⅰ．实验原理（1）可逆抑制剂与酶混合后，置于透析袋中进行透析，由于两者的结合是可逆的，抑制剂分子_____（“不能”“全部能”“部分能”）通过透析袋扩散出来，酶活性_____（“不能”“能完全”“部分能”）恢复。不可逆抑制剂与酶混合后，置于透析袋中进行透析，由于两者的结合是不可逆的，抑制剂分子_____（“不能”“全部能”“部分能”）通过透析袋扩散出来，酶活性_____（“不能”“能完全”“部分能”）恢复。Ⅱ．实验设计思路取若干支试管各加入等量适量的酶X溶液，均分为4组，编号A、B、C、D。（2）A、B组加入_____，C、D组加入_____；B、D组试管中的溶液分别装入透析袋，置于含蒸馏水的烧杯中，透析后取出酶溶液。（3）控制_____（写2点）等无关变量一致，测定4组溶液中酶的活性；Ⅲ．实验预期结果与结论（4）若实验结果为_____，则说明甲是可逆抑制剂，乙是不可逆抑制剂。2024学年第一学期台金七校联盟期中联考高一年级生物学科试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选，多选，错选均不得分）1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】C11.【答案】C12.【答案】D13.【答案】B14.【答案】D15.【答案】A16.【答案】C17.【答案】D18.【答案】B19.【答案】D20.【答案】C21.【答案】B22.【答案】A23.【答案