云南省玉溪市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

huālěi

duòjiǎo

pāishè

hōngmíng

zhēgài

héǎi

qínjiàn

zhānmào

zhòurán

shēnyín

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.6.活动2：鲁迅名言（1）鲁迅先生在小说《故乡》中说：“_______，走的人多了，也便成了路。”这句话启发我们要勇于开拓。（2）无论身处何方，我们都要记住鲁迅先生在《学界三魂》里说的一句话：_____，惟有他发扬起来，___________。”（3）什么才是中国的脊梁？鲁迅告诉我们：“我们从古以来，就有________的人，有______的人，有_________的人，有_____的人……这就是中国的脊梁。”2）.把下面的词语补充完整。

排山()海

余音绕()

斩钉()铁

()笔生花

()露无遗

资源枯()

轻歌()舞

神()莫测3）.10.根据积累，完成填空。（1）如果你是一泓清泉，就能滋润一寸土地；如果你是_________，就能___________。（2）汉语中，“五”是个神奇的数字。成语“五音六律”中的“五音”指宫、_____、角、徵、_____；还有“五谷丰登”中“五谷”指稻、麦、_____、菽、_____。4）.把下列词语补充完整，再选词填空。

巧夺(

)(

)

栩栩(

)(

)

心(

)肉(

)

高(

)流(

)

粉(

)碎(

)

忘(

)所(

)

（1）走在华山玻璃道上，看着脚下的万丈深渊，我感到_______________。

（2）看到自己的成绩时，他高兴得有点_______________。5）.积累与运用。

（1）杜甫在《春夜喜雨》中写道__________，__________。形象地表现了老师对学生潜移默化的教育。

（2）时光流逝得迅速，所以我们要在少年时抓紧时间学习，奋发努力，正如《长歌行》中所说“__________，__________。”

（3）“____________，____________。”告诉我们趁父母尚未老去，要好好孝顺父母。

（4）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，_____________，我也茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，__________。”于谦赋予石灰以人的品格：“粉骨碎身浑不怕，____________。”

（5）古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“____________，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成章，__________”；描写_______节的“今夜月明人尽望，____________。”

（6）亮亮总是听不进去别人善意的劝告，我想对他说：“良药苦口利于病，____________。”

（7）没有创新就没有发展，也不会成功。所以我们要谨记“________，________又日新”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音错误的一项是（

）A．入场券（quàn）B．奴婢（bèi）C．外宾（bīn）D．稀薄（bó）2）.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（

）A．他做事一向有板有眼，富有章法。B．小弟弟忽闪着一双大眼睛，长得和蔼可亲，可真讨人喜欢。C．这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。D．与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。3）.用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母，下列名句最合适的一项是A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。B．常将有日思无日，莫把无时当有时。C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.这幅画构图精巧，她说：“实在太好看了！”（改写句子）

用上和“说”有关的词语：_____________________

不用和“说”有关的词语：_____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面的戏曲语言与其含义用线起来。

跑龙套

打圆场

花架子

唱白脸

好看，不务实

调解纠纷

扮坏人

群众演员2）.名著不仅情节引人入胜，更有复杂的内涵，请将下列名著与其内涵连起来。

《鲁滨逊漂流记》

对自由的向往和对社会的讽刺

《骑鹅旅行记》

对生命和生活的热爱和永不放弃的精神

《汤姆.索亚历险记》

抒写怀乡之情评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列词语按一定顺序排列。

①圆明园

皇家园林

长春园

园林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()鱼竿一扬一低，那金鱼被钓起，又猛地落下，哗地砸出一片水花，水花四溅，都从盆里养出来了。

()这时候，鱼盆一摇晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()鱼童玩得好开心，咯咯咯笑得可欢了。

()接着，鱼童把鱼竿一抖，立刻钓住一条。

()一会儿，那清水泛起波纹，打着漩儿，哗哗响起来，那对小金鱼也活了，傍着盆边游得很快。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．倡议书一般由标题、称呼、正文、署名、日期五部分组成。(

)

2．《青山不老》一文以“青山不老”为题，表达了作者希望守林老人健康长寿的心愿。(

)

3．《三黑和土地》这首诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。(

)

4．多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗鉴赏。新柳杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。1．诗中的“新柳”有什么特点？

_________________________________________

2．“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“_______________”一词，用了_______________的修辞手法来描写柳条的优美。

3．这首诗表达了诗人怎样的情感？

________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

同学们，我们每天都在创造属于自己的故事。这些故事也许是现实生活里的难忘经历，也可能是脑海中的天马行空……请选择以下一个话题，写一个关于你的故事。话题一：对于“高大”一词，你是如何理解的？生活中，是否曾有哪个瞬间，让你觉得自己的形象变得很高大？写写这次经历。话题二：假如有一天，你的身子突然变得很小，“迷你版”的你行走在城市中，会发生什么呢？发挥想象，创编故事。创作提示：回忆当时的情景，想想是什么原因让你觉得自己变“高大”了？把事情写具体，融入自己的情感写会更吸引人哦。创作提示：环境：城市；

人物：你可能会遇到哪些人？

故事：你会遇到什么有趣的事？你的生活又会发生什么改变？还可以写写你的心理活动哦。要求：①注意围绕一个主题，将意思表达清楚。②题目自拟，不少于400字。③书写端正，完成习作后再读一读，可以试着用修改符号完善。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内现代文阅读。那个星期天史铁生①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。②那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次除一个日子，都不会错。而且就在那天早展，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。④这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来，我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象地们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。⑤母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。⑥下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。⑦我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔察咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳。光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1．文章开头段画线句中“昏暗下去”实指__________，又是虚指___________。

2．赏析第⑤段画线句的语言表现力。

______________

3．如何理解第⑦段画线句，母亲“惊惶”着，一边亲吻着“我”一边道歉？

______________

4．下列对课文内容理解不正确的一项是（

）A．课文写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。B．“春天的早晨，阳光明媚”“跑出去，站在街门口”“藏在大门后，藏了很久”，这几句通过对天气、“我”的动作的描写，体现出“我”的兴奋。C．“我”等待的过程，一开始既兴奋又满怀期待，后来母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。D．这篇课文和朱自清的《匆匆》都表达了对时光流逝的无奈和惋惜之情，激发读者的共鸣。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的名句或谚语填空。（填序号）

①近水知鱼性，近山识鸟音

②苟日新，日日新，又日新

③树