云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请抄写下面的句子，把它写得工整、美观。

少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。bǐcǐ_______jièdài_______páihuái_______fénshāo_______chèdǐ_______biànlùn_______qiūyǐn_______jiēduàn_______qīngcuì_______yòuzhì_______2）.根据拼音和语境，在横线上写出正确的字词。

当你感到无liáo_____寂mò_____的时候，可以寻一处pì_____静的地方，静静地读书，因为书jí_____能驱散fù_____盖在你心头的乌云，给fá_____味的生活增添色彩。3）.课内积累。

（1）畅游诗海，可览尽四季美景，早春有“_______________

，无边光景一时新”；盛夏有“小荷才露尖尖角，_______________

”；深秋有“_______________

，正是橙黄橘绿时”；寒冬有“_______________

，为有暗香来”。

（2）几千年来，爱国之情在我们每个中国人的血脉里流消。陆游在生命垂危时低

声吟出“王师北定中原日，_______________”的嘱托；王昌龄以诗句~黄沙百战穿金甲，_______________”表达身经百战的将士们衰壮的决心。

（3）《学弈》中描述了两种人，一种是_______________

的人，另一种是_______________

的人。学习态度不同，得到的结果是不一样的。《两小儿辩日》中，从两个小孩的角度看，他们_______________

的精神极其可贵；从孔子的角度看，他_______________

的品质值得赞扬。

（4）毕业之际，我想告诉身边的同学们，虽然实现人生梦想的路上我们会遇到很

多挫折，但只要勇于探索，就有无限可能。就像鲁迅先生所说：“其实地上本没有路、_______________________________，_______________

。“我们不但要学会交流，也要善于倾听，多和身边的智者交谈，我们会有“_______________，胜读十年书”的收获；我们还要和书交朋友，因为“_______________，事非经过不知难”。4）.古典文学名著《水浒传》第三回这样写道；

“俺只指望痛打这厮一顿，不想三举真个打死了地。涵家须吃官司，又没人送长。不如及早撒开。”提步德走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你提提理会！”一头骂，一头大踏步去了。

上面文字中的“洒家~指的是_______________

，其主要的性格特点是：_______________

。用简练的语言写出《水浒传》中有关他的另一个故事：_______________

。5）.五彩缤纷古诗会：“飞花令”是我国古人玩的一种文字游戏，选取一个字为主题，说出相应的诗句今天，玩这个游戏。请将含有“学”字的诗句补充完整。

（1）____________，侧坐莓苔草映身。《小儿垂钓》

（2）童孙未解供耕织，____________。《四时田园杂兴》

（3）____________，忙趁东风放纸莺。《村居》

（4）____________，白首方悔读书迟。《劝学》

在上述诗句中，句（4）的意思是：____________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.同学们正在进行“红色经典阅读”。下列推荐语表述不正确的一项是（）A．《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿李星华创作的一篇回忆录，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。B．《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志追悼会上的演讲稿，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。C．《飞夺泸定桥》记叙了抗日战争时期八路军五位战士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后英勇跳崖的故事，表现了崇高的爱国主义精神和革命英雄主义精神。D．《毛主席在花山》一课从请群众回来碾米、给群众沏茶、帮母女俩推碾子等小事中，让我们感受到了毛主席与群众心连心。2）.关于下面句子的理解，说法不恰当的是（

）

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？……”（《穷人》）A．“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑”是人物神态描写。B．“搔搔后脑勺”是人物动作描写。C．“是个问题”中的“问题”指的是打不到鱼，渔网也给撕破了。3）.下面加点字不是多音字的是（

）A．多么了不起的奇迹B．数不清的星球C．我兴奋地仰起头评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.用适当的关联词语连成一句话。

娜娜学习总是那么努力。娜娜成绩一直很好。

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用线连接相应的古诗词。晓看红湿处

眉眼盈盈处盈盈一水间

脉脉不得语欲问行人去那边

花重锦官城春风又绿江南岸

草色遥看近却无天街小雨润如酥

明月何时照我还2）.把下面的成语跟相关的历史人物连起来。

卧薪尝胆

负荆请罪

程门立雪

完璧归赵

蔺相如

勾践

廉颇

杨时评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。

(

)早晨，森林里散发出阵阵清香。

(

)树上的露水沙沙地落下来。

(

)树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带。2）.排列句子。

()这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。

()晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。

()接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。

()一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。

()一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。

()忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。

()一会儿工夫，火烧云下去了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“同读一本书”交流时，我们要时刻注意与自己不同的观点，一找到理由就反驳他。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗在线。西江月·夜行黄沙道中（宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1．解释词语。

社林：_________________

见：___________________

2．这首词所写的景物有___________________________。

3．表现作者联想的句子__________________________。

4．下列对《西江月·夜行黄沙道中》的理解正确的有(

)（多选）

A．“惊鹊”和“鸣蝉“两句动中寓静，把“明月”和“半夜清风”下的景色描绘得令人悠然神往。

B．词的下阕以轻云小雨、天气的突然变化以及旧游之地的突然发现，表现夜行乡间的轻松和饶有兴趣。

C．这首词写的是作者在山乡夜行中的所见所闻，描绘出江南山乡夏夜的优美景色。

D．作者对大自然的热爱和对丰收在望的喜悦之情贯穿全词。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中哪些事曾带给你从“？”到“！”的体验？是从发现问题到解决问题，还是从怀疑到坚定，或者是从苦恼到喜悦？请把你的某一次经历写下来，注意把过程写具体，把从“？”到“！”的情感变化写清楚。字数不少于450字，文中不出现真实的人名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.记叙文阅读。完成下列各题。魂驻小红桥①一个清瘦干练的姑娘穿梭在长征队伍里，像踩着风火轮似的，跑前跑后，安排抬担架的，照顾负伤的。这是她的职责，她是担架队队长——20岁的英子。②随着战事的吃紧，担架不够用，伤员有增无减！她对担架员的任务进行了分配，尽量安顿好每个伤员。可安排到最后，再也匀不出担架和人来抬一个伤势严重、生命垂危的小战士了。看着奄奄一息的小战士，英子决定背着他走。③她背着他在崎岖泥泞的路上，迈开了沉重的步子……伤员的手无力地搭在她的肩上，用微弱的声音说：“放——下——我，放——下——我——吧……”英子充耳不闻，薄薄的嘴唇坚强地抿起。是奇迹吗？弱小的她，背着比她高、比她重的战士，翻山越岭，竟然走过了许多路程。④受伤的战士在缺医少药的情况下居然开始好转！而英子却越来越瘦弱，她总是将少得可怜的食物分给担架员和伤员……⑤队伍来到山里的一座小桥时，仿佛春天正好等在这里，娇嫩的小花与新绿扑面而来。那个重伤的战士已经可以拄着棍子走了，他走到英子队长面前，说：“队长，我要编个花环给你！”英子笑了，那开心而生动的笑脸让人想起她也只是个孩子，她点点头回答：“嗯，好。”可接着又故意板起脸说：“但是，你现在还需要休息。”这是她这一生所说的最后一句话。为了给伤员舀水喝，她坠到了桥下的河水里。她坠落的声音那么小，她甚至没有挣扎，就顺水漂去了……⑥七十年后，一个垂暮老人，站在小桥边，凝视远方。他的眼睛湿润了，半晌才说：“如果英子队长多吃一点东西，可能就能坚持下去，可能就……”老人缓缓地在草地上采来缤纷的野花，用颤抖的手认真地编起一个花环，轻轻挂在桥头……1．这篇文章讲的是______________________________________的故事。

2．“是奇迹吗？弱小的她，背着比她高、比她重的战士，翻山越岭，竟然走过了许多路程。”你觉得这是奇迹吗？为什么？

_________________________

3．有人说文中划线的句子跟主要故事无关，可以删去，你认为呢？

____________________________

4．从这篇文章中，你感受到了英子的哪些可贵品质？

________________________

5．老人为什么要编一个花环挂在桥头？写出你的理解吧。

___________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.王刚在“成长”的演讲稿中写道：“成长的过程就是一条通向远方的道路，烦恼就像是bàn脚石，常常搞得我们不知所措。”王刚忘记“bàn”字怎样写，下面是从《新华字典》查到的几个“bàn”字，应选哪一项？把它选出来。在词语里的意思是什么？用“√”表示。

A.拌bàn动词，搅拌；搅合

B.绊bàn①动词，挡住或缠住，使跌倒或使行走不方便②喻指阴谋

C.伴bàn①同伴；②动词，陪伴；③姓

D.扮bà