内蒙古鄂尔多斯市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古鄂尔多斯市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

páoxiào

sǎngzi

fèiwù

shāyǎ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.先补充四字词语，再填空。

自(

)自受

呆(

)呆(

)

惟(

)惟(

)

以上这些词语中，展现了绘画魅力的词语是____________，与“自食其果”意思相近的词语是_____________。2）.填空

（1）在本学期的学习中，我们认识了_________的狼牙山五壮士，_________的桑娜夫妇，_________的老支书；我们参观了_________的大草原，观看了_________的开国大典。（填写四字词语。）

（2）《丁香结》一文中，作者由________联想到象征着愁怨的________，并且表达了______________的人生感悟；《七律•长征》这首律诗则围绕“____________”一句展开叙事抒情，表达了红军战士_________的英雄气概；曹植用“__________，__________”诠释了自己的爱国情怀。

（3）“诗词小达人”情景对诗歌比赛时，看到繁花盛开、万紫千红的景象，我不禁吟诵起了诗人_______《春日》中的诗句“____________，____________”；当看到乌云密布，骤雨如注的情景时，我不禁想起了《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“____________，____________”；《西江月•夜行黄沙道中》与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的诗句是“____________，___________”；每当耳畔响起《高山流水》这首曲子时，眼前就情不自禁地浮现出“___________，终身不复鼓琴”的画面。

（4）明月在孟浩然眼中有孤独之感“__________，__________”，而在辛弃疾的眼中则是喜悦欢快的“___________，___________。”3）.我爱积累。

（1）穿越古诗长廊，《浪淘沙》中“九曲黄河万里沙，___________________”，让我感受到了黄河的奔腾气势；《七律·长征》中“___________________，___________________”一“暖”一“寒”的对比，让我感受到了红军的英勇无畏；《江上渔者》中“君看一叶舟，___________________”，让我感受到了渔民的艰辛；《春夜喜雨》中“___________________，当春乃发生”，让我读出了诗人的喜悦之情；《浣溪沙》中“谁道人生无再少？___________________！___________________”，又让我感受到了作者积极乐观的人生态度。

（2）阅读经典名言，往往能给我们带来深刻的启发。诸葛亮用“___________________，死而后已”告诉我们要热爱祖国，为祖国的繁荣发展奉献自己的力量；陆游用“___________________”教导我们每个人都要有一颗忧国忧民的心；《周易》中“穷则变，___________________，通则久”则告诉我们要学会变通。4）.课内外积累。

（1）汉代史学家、文学家________说的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与_____代诗人_______写的《_______》____________________中的“于”意思完全相同。

（2）在_________的日子里，在_________的世界里的我能做些什么呢？只有_______罢了，只有匆匆罢了……过去的日子如_______，被微风_______了，如_______，被初阳_______了。

（3）青，_________，_________。——《荀子》5）.同学们准备在毕业晚会表演一个朗诵节目。请根据提示把句子补充完整。：过去的日子如_________，被微风吹散了，如薄雾，被初阳_________了。站在小学毕业列车的终点站，当你抬头仰望星空，你，看到了什么？：我们看到了一群人的闪光精神。“何当金络脑，_________”，那是李贺的远大抱负；“_________，要留清白在人间”，那是于谦的高尚气节；“_________，任尔东西南北风”，那是郑燮的坚定信念；“谁道人生无再少，__________”，那是苏轼的自强不息……：我们看到了一群人的脚踏实地。我们用心读书：“_________，一字值千金”；我们珍惜时间：

“___________，老大徒伤悲”；我们不断创新：“苟日新，_________，又日新”；我们直面缺点：“如果我们有缺点，就__________”……：星光不负赶路人，岁月不负有心人。少年，愿你仰望星空去追梦，脚踏实地去奋斗，开启星辰大海的新征途！评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面名句或谚语运用不恰当的一句是（）A．希望需要付诸实践才能变为现实，因为“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。B．“路遥知马力，日久见人心”，时间会让我们更了解一个人。C．古人云：“常将有日思无日，莫把无时当有时。”这句话告诉我们要孝敬父母，及时行孝。D．与智者交流，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。2）.2.下列句子中，标点符号使用正确的一句是（

）A．读书好比串门儿——隐身的串门儿。B．列夫•托尔斯泰是俄国文学家、思想家。他的代表作有“战争与和平”“安娜•卡列尼娜”“复活”。C．“不要紧，我身体还硬实！”他用低沉的声音说：“无论多么艰苦，我都要把你们带出草地。”D．一过夏天，小学生有的成了中学生；中学生有的成了大学生。3）.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）A．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。B．中国共产党走过了百年征程，祖国大地万象更新。C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。D．垃圾分类的标语在西安的大街小巷早已司空见惯了。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿写句子：老师，您像勤劳的园丁，培育着我们这些花朵，____；您像_______，____。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.在中国文化中，很多花具有象征意义，请连一连。

牡丹

历经风霜，高洁不凡

菊花

纯洁无瑕，出淤泥而不染

荷花

端庄富贵2）.根据积累的诗词连线。

青鸟不传云外信

肠断丁香结

《回乡偶书》

殷勤解却丁香结

丁香空结雨中愁

《摊破浣溪沙》

少小离家老大回

纵放繁枝散诞春

《醉花间》

霜树尽空枝

乡音无改鬓毛衰

《丁香》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。

()我打开盒子一看，原来是一枚首都天安门的纪念章。

()我说：“快拿出来，让我看看。”

()爸爸笑着说：“我带来了一样有意义的小礼物。”

()爸爸从提包里拿出一个小盒子。

()爸爸从北京出差回来了。2）.排列句子。

(

)夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。

(

)小河早晨是迷人的。晨曦中，刚刚苏醒的小河好奇地张望着她周围的新鲜东西。

(

)小河的夜晚可静了，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。

(

)太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。

(

)在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

(

)家乡的小河啊，你真美！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.借助文章题目提示和关键句了解都是把握文章主要内容的好方法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.1.天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，

夕阳西下，

小桥流水人家，

断肠人在天涯。

古道西风瘦马。

1．这首小令前三句共列出了()种景物，其中“昏鸦”的意思是()，最能触发旅人对家的渴望的景物是()。

2．以下说法不恰当的是（

）A．“小桥流水人家”与沦落异乡的游子对比，使“断肠人”更添悲愁。B．“断肠人在天涯”表达了对远方游子的思念。3．这首小令和《天净沙·秋》都是描写秋天的，读一读，你觉得有什么不同？

___________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

樊锦诗从青丝到白发，只做一件事，奔赴了一场跨越半个世纪的文化苦旅，为的是最初的那个“保护祖国文化遗产的梦想”；黄文秀在自己青春正盛的岁月，选择泥泞的乡村，扎根基层，反哺家乡，她的青春怀揣梦想……每个人都有梦想，在追梦途中，会有微笑、激动、幸福、烦恼、悲伤、不安……

习作提示：请选择一个你感受最深的词语，围绕中心意思，选择具体的事例，表达你的真情实感。题目自拟，不少于450字。文中不出现真实姓名和校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读

窗外，是个清新烂漫的世界。清凉如水的微风，追赶着金色的黎明；草叶上酣睡的露珠们，快乐地探身相迎。嫩黄的小银杏叶上跳跃着欢笑，升腾着希望，她张开贪吃的小嘴，吮吸着大自然馈赠的琼浆。“江南多竹，北国多柳树。”的确是这样，晨曦中，参差披拂的金丝垂柳尽情舒展着柔嫩的手臂，有如倒悬的一张翠竹帘子，恰似女娃额前的一抹刘海儿，那般细密，那般飘逸。柳儿是喜欢风的，哪怕仅有一丝风，她也能觉察到，于是你碰碰我，我挨挨你，悄声地传递心中的秘密。风大些，那千百根柔发，千百丝秀发，千百张柳帘就兴奋地跳起舞。那舞姿是绝妙的，披风的柔条时散时聚，时起时伏；时而欲贯空飞去，时而又缠绵柔顺‘时而翩然若惊鸿，时而却静雅似闲鹤。那气势，那韵味，宛然徜徉天际的仙女，飘逸洒脱。阳光零零散散地落在枝头、花梢，到处是一片斑驳炫目的光影。蝴蝶和蜜蜂醉入花丛，嘤嘤嗡嗡。草尖上蜻蜓舞步轻盈，飞动其间。

1．短文围绕“

”这句话来写。作者通过对小银杏叶、__________、__________、蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓的描写，表达了作者对__________之情。

2．短文中画横线的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是

__________。

3．作者描写的景物生动有趣，很有画面感。假如你身临其境，会看到什么？联想生活经验想象，试着用上至少一种修辞手法来说说。

__________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的解释。

（1）那时我的父亲还在世，家景也好。(

)

A．家里的风景

B．家庭境况

C．庭院布局

（2）只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。(

)

A．没有开头

B．不需要端着

C．无缘无故

（3）我素不知道天下有这许多新鲜事。(

)

A．白色，本色

B．一向，从来

C．质朴，不华丽2）.给带点的字选择正确的读音，在括号里画“√”。

冠冕（guānguàn）