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文档简介
安徽省淮北市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
dàsuàn
fànmài
yóunì
rǎngāng
kūqì
wūyā
xíjī
dǎoméi
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).请把下面的寄语补充完整。
文学之美是一种静幽的、shénmì_______的,富有智慧的美。静静地徜徉于文字天地,可以聆听来自云水深处的tiānlàizhīyīn_________;可以享受远离尘世xuānnào_______的宁静时光;可以拥有冲破重重困难的无穷力量。2).根据所学知识填空。
《春日》一诗中,先以“_____________,_____________”写无限风光景物,焕然一新;再以“_____________,_____________”描绘了光景之新,抒写了寻芳所得。3).元旦晚会上,同学们有的唱歌,有的跳舞,有的说相声,真是________________________________。(写一句歇后语)4).根据拼音写汉字。
(1)人生好似一条河,既有xiōng
yǒng
péng
pài(
),波澜壮阔,也有清风徐来,水波不兴;人生好似一首歌,既有欢快的音符,也有bēi
zhuàng(
)的旋律;人生好似一条船,既有一路顺风时,也有急流险滩处。愿我们都能勇于禁受狂风暴雨的洗礼,接受生活的挑衅和kǎo
yàn(
)!
(2)不要总是bào
yuàn(
):“唉,我怎么这么dǎo
méi(
)!同样的年龄,你看小强长得那么kuí
wú(
),而我却这么瘦小。”我们要放下心中的yōu
lǜ(
),我们应该努力学习,掌握本领,相信身材的高矮不会影响我们的未来。5).在下列句子的空白处填上恰当的标点符号。
(1)这里是举行最高一级考试_______殿试的地方。
(2)地球周围裹着一层薄薄的水蓝色_____纱衣_____。
(3)村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹______都倒映在澄碧的小河中。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).小明在了解刘禹锡的人生经历后,想写一篇以“逆流而上”为主题的演讲稿,下列关于演讲稿的说法不正确的一项是(
)A.题目要引人注意,如“如何乘风破浪”。B.选择合适的材料说明观点,如,列举刘禹锡被贬后的诗作呈现出一派自强不息、昂扬向上的精神风貌。C.要有感染力,可以大量运用排比句来增强演讲稿的气势和感染力。D.演讲稿写好后,可以先听听大家的建议,采纳所有的建议进行修改。2).宋妈叫“惠安馆”为(
)A.灰娃馆B.惠难馆C.飞安馆D.民安馆3).6.下面加点字注音全部正确的一项是()A.凝视(níng)
蒙古(měng)
枯涸(hé)
驰骋沙场(chěn)B.伶俐(líng)
岷山(mín)
声调(diào)
流水汤汤(shāng)C.肖像(xiào)
叱咤(chà)
绷着脸(běng)
风靡全国(mǐ)D.擎着(qíng)
蟠桃(fān)
菜畦(wā)
参差不齐(cēn)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).这个火光微弱。这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。(用关联词连成一句话)
____________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).读书方法连线。
不出声地读精读
简单粗略地读
朗读
认真仔细地读
通读
有取舍跳跃式地读
默读
从头到尾阅读全书
略读
清晰响亮把文章念出来
跳读2).根据课文内容用横线恰当连接词语。
幻想渴望现实
温暖的大火炉欢乐饥饿
喷香的烤鹅食物寒冷
美丽的圣诞树温暖冻死
慈爱的奶奶幸福痛苦
美好的地方爱抚孤独评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的词语按一定的顺序排列。
(1)国庆节儿童节劳动节建军节植树节
________________________________________
(2)东亚福州中国亚洲福建
________________________________________
(3)大发雷霆一本正经怒发冲冠喜笑颜开怒形于色
________________________________________2).把下列排列错乱的句子,按事情的发展顺序,连成一篇通顺的短文(填序号)。
()晚上,皇帝又叫继续读下去,读到一万六千五百字,才读到正题。
()读了一万六千字还听不出究竟说了些什么,尽是空话。
()皇帝叫人读出来听听。
()皇帝一怒之下,就叫人打了茹太素一顿。
()茹太素是明代人。
()皇帝后来说:“茹太素那篇意见书,如果开门见山地写,只要五百字就行了,我打他,是因为空话太多。”
()有一次,他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《三门记》是元代书法家赵孟頫的行书代表作。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内精彩阅读。江南春____________,_____________。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。1.把诗句补充完整。
2.根据古诗内容填空。
(1)这首诗的作者是_____代诗人____________。为了突出江南春色,诗人选取了____________、____________、_______、____________、____________、____________、____________、____________等具有江南特色的风光景物。
(2)诗中的“四百八十寺”形容_______________________。
3.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)有人认为把诗句中的“千里”改作“十里”更切实际,因为唯有十里才能听到莺啼,唯有十里才能看到绿树红花,唯有十里才能看到风中酒旗。(
)
(2)此诗运用了动静结合、声色结合、点面结合等多种方法。(
)
(3)“南朝”二字提领那一段历史,引发人透过历史的“烟雨”,联想到南朝统治者推崇佛教,大兴佛寺,劳民伤财。(
)
4.展开合理的想象,用优美流畅的语言,把前两句诗所呈现的面面具体描述出来。
_____________________________________
5.全诗表达了诗人怎样的思想感情?
________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
同学们,你的家乡有什么节日习俗?你参加过什么节日的民俗活动?请你根据亲身经历,以《家乡的风俗》为题写一篇作文。注意要运用过渡句把这种风俗的特点或来历自然穿插在合适的地方。重点描写活动现场的情况和自身感受。抓住重点写出特点,详略得当,不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).类文阅读,完成练习。春天的楠竹林①江南三月,青青的楠竹林里,迎来了生机勃勃的爆笋时节。②竹林爆笋,那真是一种激动人心的生命景象!伴随着淅沥的春雨,迎着和煦的南风,应和着隆隆的春雷的呼唤,一株株粗壮的幼笋,仿佛在瞬间爆发出一股伟力,奋力拱开了在泥土和腐叶下纠结交错的竹鞭,甚至“哗”的一声就顶开了压在地面上的巨大的顽石。像鸡雏顶破蛋壳,像幼蝉冲破蝉蜕,那一株株幼笋,是一种静谧的、绿色生命力的爆发。在春天的楠竹林里看爆笋,同样也让人觉得惊心动魄、蔚为壮观。③在八百里洞庭湖边,我见过有着紫褐色斑点的斑竹,即传说中的“湘妃竹”。在四川广安乡村,云遮雾罩的川西坝子一带农家院落里,我见过一丛丛的慈竹。在云南的少数民族村寨里,我见过美丽的凤尾竹,又叫观音竹。在赣南井冈山地区,我也见过满山满岭的毛竹……然而,众多品种的竹子里,最让我难忘的,还要数遍布鄂南大地的楠竹。④在江南农村,随处可见的竹椅、竹床、竹席和竹毯,农民头上的竹笠、肩上的扁担、手上的竹篮、建筑工地上的竹板、脚手架、江河里的竹排、新农村建设中的屋舍栋梁,还有集贸市场上的竹筷、竹帘、竹杖、竹扇,甚至我们书桌上的竹纸、笔杆、笔筒和各种竹器工艺……哪一样不是楠竹的奉献呢!⑤一片片楠竹林,在那幽深而多雾的山岗和山谷间,以群体的坚强、蓬勃和进取之心,向着生生不息的大自然和人世间,呈现着生命的欢乐、清新与美丽,呈现着对乡土的忠贞、依恋和守望。⑥春天的楠竹林,带给人们的不仅是无可阻挡的自然力与生命的启迪,而且蕴含着勇于进取、乐观向上的“正能量”。诗人郭小川在《楠竹歌》中赞誉道:“一身光洁,不教尘土染青枝……风来雨来,满身飒爽英姿;霜下雪下,照样活跃不息。”在鄂南,透过阳春三月楠竹林里爆笋的奇观,你还会发现一个来自泥土和自然的生命秘密:成熟的笋与竹,都是金色的。(1)阅读短文,完成思维导图。(①②)
(
)
(
)
(
)
(2)对文中引用诗人郭小川赞誉楠竹的诗句的好处,表述不正确的一项是(
)A.突出了楠竹与众不同的气质与风采。B.写出了楠竹的外形特点以及它的用处。C.赞颂了楠竹旺盛的生命力与顽强坚韧的精神品质。D.为文章增添了诗意,丰富了文章的意境。(3)读文中画“
”的句子,完成练习。
作者由幼笋出土联想到了________。它们的共同点是________。
(4)读文中画“
”的句子,完成练习。
①这句话是作者的(
)
A所见
B所闻
C所感
D所思
②联系自己的生活经验,说一说你从中体会到了什么。
_______________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确的读音。
空虚(kōngkòng)
薄雾(bóbáo)
急遽(jǜjù)
头涔涔(cén
cēn)
凝然(yíníng)
蒸融(róngréng)
泪潸潸(shān
shán)
晃动(huǎnghuàng)
飘渺(mǎo
miǎo)
赤裸裸(guǒluǒ)2).给加横线字选择正确的读音,画“√”。
(1)妈妈吿诉小明不要在公共场所大吵大嚷(rǎng
rāng),他却不停地嚷(rǎng
rāng)嚷。
(2)她突然扭过头来冲(
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