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文档简介
第三课时 克和千克复习课一、复习内容〔人教版二年级下册第八单元的整理和复习及第1071211的铺垫，对解决问题力量，尤其是估测力量的提升。二、复习目标量单位的作用。问题。四人小组沟通对质量单位的生疏，并用电子称称量物体的质量进展验证。三、复习重难点难点：质量单位正确表象的建立。五、复习设计复习任务：〔思维导图、表格等〕把这个单元所学进展整理，并答复下面的问题。这个单元你学习了几个方面的内容？你认为最重要的是什么？最困惑的是什么？2．举例说明克和千克在生活中的应用。1．导入〔板书课题：克和千克的整理和复习〕2．沟通梳理结果进展呈现。汇总：5001＝1000估：通过掂量物体进展质量的估量选：选择适宜的单位比比看，谁记得最准3．准时检测1抢答：质量大约是1克的物品有哪些？1抢答：质量大约是1千克的物品有哪些？填写适宜的质量单位。7粒黄豆大约重包餐巾纸重瓶洗衣液重1箱苹果重20〔 〕你能估量出身边哪些物体的质量？查找身边最感兴趣的三个物品，先4．结合梳理，完成思维导图〕，教师期望同学们在今后每个单元学习之后都能养成这样梳理的好习惯。5．随堂小测【学问点1】生疏克①②③④下面质量大约是①②③④【答案】③【解析】此题考察的是学生对11因此应在教学时格外重视。【学问点2】选择适宜的长度单位【答案】克；千克；克；克。用千克作单位。【学问点3】改错这封信：亲爱的爷爷：您好！今日是我十岁生日，我身体特别棒，体重已达40克，303002
2023611】亲爱的爷爷：您好！今日是我十岁生日，我身体特别棒，体重已达40千克，每天早上能吃掉30克的鸡蛋，今日爸爸给我买了一个300克的蛋糕，妈妈领我看了世界上最小的蜂鸟大约只有2克重我还知道世界上最大的鸟是鸵鸟，大约有100千克重。孙子：小明 2023年6月11日11对于生活中不常见的物体，通过比较就很简洁找到正确答案了。1．排序990克 1千克 90克 9千克〔 〕＞〔 〕＞〔 〕＞〔 〕【答案】91＞900＞90关学问解决问题。2．它们各重多少
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