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部编版语文五年级下册表格式导学教案(全册)部编教材五年级下册语文教案(全部)

部编版小学语文五年级下册教案

1古诗三首

导学案设计

2祖父的园子导学案设计

3*月是家乡明导学案设计

4*梅花魂导学案设计

5草船借箭导学案设计

6景阳冈导学案设计

7*猴王出世导学案设计

8*红楼春趣导学案设计

9古诗三首导学案设计

10青山到处埋忠骨导学案设计

11军神导学案设计

12*清贫导学案设计

13人物描写一组导学案设计

14刷子李导学案设计

(3)引导学生绽开识字方法的沟通。

3．检查词语、句子的朗读，稳固字音及根底。(děi)发怔(zhèng)

调(tiáo)浆天衣无缝

(fèng)

(3)沟通识字方法。

3．开火车读词语，读通

每一个句子。

固字音。

三、朗读课文，整体感知

(用时：10分钟)1.自由朗读课文，认读课

文中的生字，把课文读通

顺。

2．说说刷子李给你留下

了什么样的印象。

3．引导学生通过朗读能

表现刷子李技艺超群的

语句来体会刷子李的自

信。

1.小组合作轮读课文。

2．默读课文，找出课文

中最能表现刷子李技艺

超群的句子，做好标记。

3．朗读并沟通，用一个

词来说说刷子李的粉刷

技艺超群到了什么程度。

比方：出神入化、天衣无

缝、出乎意料、不行思议。

教学时可以依据学

生的答复，随机调整教学

挨次。教学时要把理解、

朗读结合起来。

四、观看指导，练写生字

(用时：10分钟)1.指导学生观看写字表

中的生字，找出简单写错

的笔画。

2．组织学生针对简单写

错的笔画进展书空练写，

并针对书写难点进展交

流。

3．利用课件逐一展现生

字书写动漫，引导学生观

察。

4．组织学生练写生字，

教师巡察予以个别指导。

5．利用投影仪展现学生

的书写成果，集体评议。

1.逐一观看生字，找出容

易写错的笔画。

2．留意“浆”的下半部

分是“水”，“馅”的右

半局部是“”。

3．认真观看每个生字在

方格中的位置。

4．逐一练写。

5．互评，看一看哪些笔

画写得好，哪些写得不够

好，针对教师的建议进展

修改。

1.学生书写的时候，要一

写二看三对比，把字的间

架构造整理好。

2．要留意强调写字姿态。

其次课时

教学环节教师指导学生活动教学提示

一、复习课文，导入新课

(用时：5分钟)1.引导学生扫瞄课文，回

忆课文的主要内容。

2．引导学生思索：你是

从哪些语句中感受到刷

子李是个技艺超群的人

1.说一说课文主要讲了

什么事。

2．快速默读课文，找出

有关句子，了解本节课学

引导学生通过回忆

上节课的学习内容，开门

见山点明本课的重点内

容。

15自相冲突导学案设计

16田忌赛马导学案设计

17跳水导学案

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