7.1.1 植物的生殖（原卷版）

7.1.1植物的生殖学习目标学习目标学习目标1．描述植物的有性生殖和无性生殖的概念并说出其特点。2．列举植物常见的无性生殖方式，说出无性生殖在生活中的应用。3．尝试进行植物的扦插和嫁接，并说出注意事项。4．说出植物组织培养的原理及过程。002吃透教材温馨提示：请先预习通读课本（一）基础知识梳理识必备1.有性生殖（1）概念:由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

（2）优点:具有双亲的遗传特性。能产生更多的变异,易形成新品种,有利于生物的进化,能适应变化的环境。

2.无性生殖（1）概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

（2）优点:只具有母本的遗传特性。繁殖速度快,变异小,有利于保持母本的优良性状。

（3）应用:嫁接、扦插、植物组织培养等。（二）课前聚焦抓重点什么是植物的有性生殖和无性生殖？【答案】有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。植物的无性生殖过程有哪些常见类型？【答案】嫁接、扦插、植物组织培养003知识精讲知识点01有性生殖被子植物有性生殖的过程开花→花的主要部分是花蕊，包括雄蕊和雌蕊；传粉→雄蕊花药里的花粉落到雌蕊的柱头上，完成传粉过程；受精→花粉中释放出的精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵的过程；结果→受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子中的胚；新植株→胚是新植物的幼体，它能发育成新一代植株。【拓展】（1）被子植物的双受精：被子植物经过传粉，花粉落到雌蕊的柱头上，萌发长出花粉管。花粉管里有两个精子，释放出来后，一个精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵，将来发育为种子中的胚；另一个精子与胚珠内的两个极核融合形成受精极核，将来发育为种子中的胚乳。这种受精方式称为双受精，是被子植物所特有的。（2）胚是新一代植物体的幼体，但不是新生命的起点，新生命的起点是受精卵。2.有性生殖（1）概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。【提醒】种子中的胚是由受精卵发育而来的，因此，植物靠种子繁殖后代的方式，属于有性生殖。特点：有性生殖经过了两性生殖细胞的结合，产生的后代具有双亲的遗传特性。【拓展】（1）有性生殖的后代可以获得双亲的遗传特性，适应环境的能力更强，在生物的进化上具有重要的意义。（2）有性生殖不仅仅是绿色开花植物的主要生殖方式，其他生物如裸子植物、大部分高等动物、人等都可以进行有性生殖。（3）“试管婴儿”技术，经历了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。知识点02无性生殖1.无性生殖（1）概念：不经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（2）特点：无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，产生的后代只具有母体的遗传特性。【拓展】（1）营养繁殖：植物利用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式。2.生物界中的无性生殖方式①分裂生殖：又叫裂殖，是由母体分裂成2个或多个大小、形状相同的新个体的生殖方式。草履虫、变形虫、细菌等都进行分裂生殖。②出芽生殖：又叫芽殖，是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。酵母菌和水螅常常进行出芽生殖。③孢子生殖：有的生物发育成熟后能够产生一种细胞，这种细胞一般情况下不经过两两结合就可以直接形成新个体。我们把这种细胞叫作孢子，这种生殖方式叫作孢子生殖。真菌和绿色植物中的藻类、苔藓、蕨类植物一般进行孢子生殖。④营养生殖：由植物体的营养器官（根、茎、叶）产生新个体的生殖方式。知识点03无性生殖的应用1.嫁接:如柿树、苹果、梨、桃。分为枝接和芽接。关键要确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。嫁接后植株枝条(芽)上所结的果实为接穗的性状。例如,将红富士苹果的接穗嫁接到国光苹果的砧木上,结出的是红富士苹果。

2.扦插：（1）概念：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。（2）扦插的茎段选择：健壮的、没有病虫害，茎段上有芽的枝条。（3）处理过程：①保留两个节(节上长有芽）；②茎段上方的切口是水平的（减少水分的蒸发）；下方的切口是斜向的（增大吸水面积）；③上面一个节去掉部分叶片（减少蒸腾作用，保持光合作用），下面一个节上的全部去掉；④扦插时需将下面一个节埋入土中。3.植物组织培养（1）概念：植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。（2）过程：将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株，如图所示。004题型考法考法01有性生殖与无性生殖的区别1.无性生殖与有性生殖的区别项目有性生殖无性生殖有无两性生殖细胞的结合有无新个体产生方式由受精卵发育母体直接发育繁殖速度慢快后代适应环境的能力强弱遗传特性后代具备两个亲本的遗传特性，具有更强的生活力和变异性后代只具有母体的遗传特性【题型示例1】有性生殖与无性生殖的本质区别是（

）A．能否由母体直接产生新个体B．能否进行细胞分裂C．有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，没有根本区别D．有无两性生殖细胞的产生与结合考法02嫁接后接穗和砧木表现出的特性利用嫁接进行繁殖，一般是利用接穗的优良特性以及砧木发达的根系和较强的抗逆性。嫁接后，接穗的遗传物质没有发生改变。因此，接穗原来的优良特性被保留下来，而砧木的特性则不会在接穗上表现出来。【题型示例2】如图所示，将红富士苹果嫁接在海棠上，下列有关说法错误的是（

）A．①为红富士，②为海棠 B．嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密贴合C．①上将来会结出海棠果实 D．嫁接属于无性生殖005深层记忆1．绿色开花植物有性生殖的过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成。2．有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖产生的后代具有双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性。3．无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。4．常见的植物无性生殖方式有嫁接、扦插和压条等，其优点是可以扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性。5．嫁接成功的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。00601强化训练一、选择题1．如图，园艺爱好者经常将多肉的叶片放在湿润的地面上，不久就会生根，形成小植株。下列与这种繁殖方式相同的（）A．播种水稻 B．发黄豆芽 C．桃树嫁接 D．玉米萌发2．下列繁殖方式中，全部属于无性生殖的一组是（）A．小麦的种子繁殖和马铃薯的块茎繁殖B．鸡蛋孵化新的小鸡和向日葵的种子繁殖C．母牛产生出新的小牛和利用椒草的叶片繁殖新的椒草D．利用藕繁殖出新的莲和以黑枣为砧木嫁接柿子树3．2019年1月，嫦娥四号到达月球后，搭载的棉花种子长出了嫩芽（）A．有性生殖 B．营养繁殖 C．组织培养 D．分裂生殖4．下列属于有性生殖的是（

）①马铃薯的块茎发芽生根②蛙的受精卵发育成蝌蚪③玉米种子种下去长出玉米植株④细菌的分裂生殖A．①② B．③④ C．②③ D．①④5．爱养花的小妍发现自己种的一种花卉会抽出茎，并在节间处长出气生根，形成新植株。该花卉的这种繁殖方式是（）A．种子繁殖 B．有性生殖 C．营养繁殖 D．植物嫁接6．播种或扦插的方式菊花都可成活。下列相关说法正确的是（

）A．扦插和播种都属于无性生殖B．播种有利于保持菊花的优良性状C．扦插时需要将砧木和接穗的形成层紧密结合D．如果将菊花嫁接到青蒿上，开出的是菊花7．下图是某些植物的生殖和发育过程，有关叙述错误的是（）A．①是扦插，插条上带芽可提高成活率B．②是嫁接，砧木不影响接穗的遗传信息C．③若是在贫瘠的土壤中，将很难萌发D．①②④是无性生殖，③是有性生殖8．奶奶把发了芽的大蒜瓣种在花盆里，长出了一盆大蒜苗，大蒜的这种繁殖方式属于（）A．出芽生殖 B．扦插生殖 C．种子生殖 D．组织培养9．种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株，每一株均可长成新个体。下列叙述能体现这种繁殖方式特点的是（

）A．适应环境能力强，变异性大 B．需要两性生殖细胞结合C．后代只具有母体的遗传特性 D．不利于保持性状的稳定10．某同学用草莓植株的茎繁殖出幼苗，下列生殖方式与此不同的是（）A．种植番茄种子生长出番茄植株B．用月季的叶进行组织培养C．蟹爪兰嫁接到仙人掌上D．用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株11．红薯，又称番薯、甘薯、地瓜等。红薯的块根能够“出芽”（如下图所示），这种芽能发育成新个体，这种生殖方式属于A．出芽生殖 B．营养生殖 C．孢子生殖 D．植物组织培养12．草莓被誉为“果中皇后”，它通常采用匍匐茎进行繁殖，即把匍匐茎生长出来的子株与母株切断，子株可长成新的植株。这种繁殖方式与下列繁殖方式中不同的是（）A．玉米种子播种后长出幼苗 B．以黑枣为砧木来繁育柿子C．用扦插的方法来繁殖月季 D．用带芽眼的块茎繁殖马铃薯13．将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（

）A．红色 B．黄色 C．橙色 D．有黄色又有红色14．若在短期内大量获得大花杓兰的新植株，可从其根状茎上分离出带芽的幼苗，进行栽植。关于这种繁殖方式叙述错误的是A．属于无性繁殖 B．需经过生殖细胞的结合C．遗传物质来自母本 D．有利于保持性状的稳定15．柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁殖，接穗上结出的果实是（

）A．柿子B．黑枣C．既像柿子又像黑枣的新品种D．柿子、黑枣数量各占一半16．农民繁殖冬枣通常的方法是将冬枣枝条嫁接到酸枣枝上。下列说法不正确的是（）A．这种繁殖方式属于有性生殖B．嫁接的关键是将接穗与砧木的形成层紧密结合C．嫁接的优势是保持接穗的优良性状D．嫁接后成熟的果实是冬枣的味道17．茉莉是一种常见的花卉植物。如图是茉莉的一种繁殖方法，下列相关叙述正确的是（

）A．这种生殖方式可以获得双亲的遗传特性B．这种生殖方式叫做嫁接C．这种方式繁殖出的植株变异小，属于无性繁殖D．这种繁殖方法常用于培育新品种18．下图为巨峰葡萄的几种繁殖方式，下列相关叙述错误的是（

）A．①是扦插，能结出其他品种的葡萄果实B．②中的种子是由胚珠发育而来的C．③是组织培养，可以加快植物繁殖速度D．①③是无性生殖，②是有性生殖19．如图为某园艺师通过某种繁殖方式培育获得的同一个根系上四个枝条中开出四种颜色的鲜花示意图，该繁殖方式为（）A．嫁接 B．扦插 C．有性生殖 D．组织培养20．西瓜不耐寒，在低温时会停止生长，而南瓜较耐寒，且根系发达，吸收能力强。将西瓜苗接在南瓜苗上繁育西瓜，可显著提高西瓜的生长和抗性。这种繁殖方式属于（

）A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养二、非选择题21．如图所示是部分植物的生殖方式，请据图回答问题：(1)图中所示的植物生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图。(2)现有A、B两种苹果品种，A品种的果实味道好，但它的根系不发达，B品种的果实味道差一些，但其根系发达。生活中最好采用图方式繁殖，并选用A品种为。甲图繁殖方式成活的关键是。(3)若将甘蔗的嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗，要采用图方式进行。(4)葡萄一般用图丙所示的方式繁殖，这种繁殖方式是。这种生殖方式的优点是。我们吃的葡萄是由花中的（填结构名称）发育成的。22．葡萄是一种双子叶植物，是著名的水果。近年来无籽葡萄因味道甜美，耐储存，还省去了吐籽的麻烦，成为鲜食和制干的首选。(1)无籽葡萄的果实是由图1花中的[

]发育而来。(2)如图2中⑤所示，将无籽葡萄的果实纵切，发现有很小的“种子”，其种皮很软，内部中空，缺少这一重要结构，即使在适宜条件下，这样的“种子”也无法萌发，不能发育成植物体。(3)为研究无籽葡萄“无籽”的原因，科研人员做了以下推测：Ⅰ传粉失败；Ⅱ未进行受精；Ⅲ受精卵不能持续发育。为验证以上推测，科研人员进行了实验。①选取即将凋落的葡萄花，纵剖其花柱并进行特殊的染色处理后观察，发现有萌发的花粉粒及向下延伸的花粉管，说明已完成。②将胚珠纵剖，观察发现受精卵发育形成了细胞团。持续观察，这些细胞团逐渐死亡最终退化消失，由此说明上述推测中（Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ）是正确的。(4)为挽救这些细胞团，科研人员在实验室无菌条件下对其进行离体培养，使细胞团继续发育得到葡萄幼苗（如图），最终获得成熟葡萄植株，为我国无籽葡萄的培育提供了技术支持。下列相关叙述正确的是（多选）。a．此过程应用了植物组织培养技术b．幼苗是葡萄植株生长发育的起点c．获得的葡萄植株有结出无籽葡萄的可能23．在植物栽培实践活动后，学校兴趣小组开展了草本植物嫁接活动。(1)在嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密贴合，因为形成层属于组织，产生的新细胞促进愈合。草本植物嫁接时应选取（填“幼嫩”或“成熟”）时期的植物体，此时形成层细胞活跃。(2)为减小番茄青枯病的发生，某小组开展番茄嫁接蛋茄活动，处理及养护记录如下，请补充完整。Ⅰ接穗：接穗要去除大多数叶片，目的是降低作用。Ⅱ砧木：砧木需要保留叶片，继续进行作用，合成，保证正常生长。Ⅲ养护：接口处用保鲜膜缠绕，嫁接后的植物用透明塑料袋罩住，能防止接口处和（填“接穗”或“砧木”的水分流失）。(3)通过嫁接，番茄能够稳定地保持，还能有效避免青枯病的发生。24．蟹爪兰是一种观赏植物，常见栽培品种有大红、粉红、杏黄和纯白色。蟹爪兰的叶退化，有扁平的叶状变态茎，茎节间相连状如螃蟹爪，因此得名蟹爪兰。(1)图1为蟹爪兰的花，雄蕊位于柱头下方，且始终紧贴在花柱外侧。①上的花粉落到②上，完成传粉和作用，子房内的多粒发育成种子。(2)研究表明，不同培养温度对蟹爪兰花粉萌发时间有影响，结果如下表