（中考夺冠.精讲版）八年级（上册）课时12走进社会生活（第一单元）

精讲版第一部分

中考考点透析八年级（上册）课时12

走进社会生活（第一单元）01课时思维导图02核心观点提炼03考点精准解读04教材栏目05议题式探究06河南五年真题及2024年模拟中考考查情况真题素材考查知识考查分值属于亲社会行为的事件（2022.17）亲社会行为2分《玩出的“高度”》（2019.3）沉迷于网络游戏的危害5分电商平台“代吵”商品（2019.6）媒介素养1.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。3.网络丰富日常生活，网络推动社会进步。4.网络是把双刃剑，有利也有弊。青少年要增强安全防范意识和明辨是非的能力，不沉迷于网络。5.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。6.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。第一课

丰富的社会生活考点1亲社会行为★课标要求理解不同的社会角色，养成亲社会的行为。（生命安全与健康教育）★核心素养理解个人与社会的关系，积极适应社会发展变化。（健全人格）1.请你谈谈了解社会生活的方式及参与社会生活的感受。（1）方式：①阅读图书报纸，收看电视、收听广播，上网查询。②到社区进行社会调查。③参观博物馆，观光旅游，观看升国旗仪式。④到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。（2）感受：国家变得富强，人民的生活水平不断提高，社会生活绚丽多彩；我们的生活离不开社会。2.个人与社会的关系。（1）个人是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（3）人的成长是不断社会化的过程。（4）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3.亲社会行为的主要表现。谦让、分享、帮助他人、关心社会、了解社会、服务社会发展等。4.青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。（1）必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）重要性：养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观，实现自己的人生价值；有利于获得他人和社会的接纳与认可。5.如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（1）要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（3）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。易错易混中学生年龄小，应尽量不参加社会活动。(

)×[解析]

解读：①中学生正处在走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②积极参加社会活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人与社会的接纳和认可，实现自己的人生价值。名言哲语1.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，出自清·康有为的《大同书》，意思是喜欢聚群，不爱孤独，乐于互助合作，属于人之常情。这启示我们要养成亲社会行为。2.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，出自明·顾宪成的《名联谈趣》，意思是读书人既要认真读书，又要关心国家大事。这段话告诉我们既要认真学习，又要关心社会，积极融入社会，奉献社会。第二课

网络生活新空间考点2合理利用网络1.网络的积极影响。（1）丰富日常生活。①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）推动社会进步。①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（3）具体表现：①经济层面——互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统产业的融合，推动了传统产业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。②政治层面——互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。③文化传播层面——互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。④科技创新层面——互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。★2.网络的消极影响。（1）网络上存在一些虚假的、不良的信息，会歪曲事实，侵犯他人合法权益，败坏社会风气，影响社会和谐稳定。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。①大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间。②碎片化信息影响人们思考的深度。③一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。④沉迷于网络虚拟生活或网络游戏，影响学习、工作和生活，甚至误入歧途，走上违法犯罪的道路。（3）个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防，会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。3.我们应如何保护自己的个人信息？（1）增强安全防范意识，不轻易泄露个人信息，不随意答应网友的要求。（2）不断提高自己的辨别、觉察能力，慎重对待个人信息，不轻易将私人信息上传至公共网络空间。（3）不轻易使用存在安全隐患的公共网络。（4）当个人信息遭遇泄露时，应及时报警，依法维权。★4.如何理性参与网络生活？（1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（5）要充分利用网络平台为社会发展建言献策，在网上传播正能量。5.我们应怎样在网络上传播正能量？（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。6.【拓展】网络谣言的产生原因和防范措施。（1）产生原因：①网络时代，人人能够参与信息发布，真实性很难保证。②部分公民规则意识淡薄、法治信仰缺失。③从众心理、道德绑架等助推网络谣言的传播；幕后黑手的暗箱操作。④对网络谣言的性质、责任认定等，国家的法律、法规还不够完善。⑤有关部门对网络谣言的治理和监管不力。⑥部分网站缺乏社会责任感，未能严格把关等。（2）防范措施：①国家完善相关法律、法规，对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿等给予明确规定。②相关部门加大对网络谣言的打击力度和对网络规范的监管力度。③广大网民自觉遵守法律，文明上网，不造谣、不信谣、不传谣；发现有人散布谣言敢于制止，向有关部门予以举报。④各网站应严格把关，强化信息管理，不给网络谣言提供传播途径等。易错易混网络世界是一个自由的空间，我们可以为所欲为，无拘无束。(

)×[解析]

解读：在网络交往中，我们要遵守道德和法律。网络无限，自由有界。互联网不是法外之地，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人……只有自觉遵守道德和法律，方能做一名负责的网络参与者。1.【八上教材P6·拓展空间】（1）这些人通过哪些方式与你产生联系？[答案]

通过血缘关系、地缘关系、业缘关系与我产生联系。（2）他们的存在对你产生了怎样的影响？[答案]

父母给予我生命，让我的生命变得有意义；朋友陪伴我成长，丰富了我的生活，使我不断成长和进步；生活中一些素不相识的人用他们的劳动创造财富，为我的生活提供帮助；等等。（3）结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人和社会的关系。[答案]

我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.【八上教材P8·探究与分享】结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。[答案]

我们可以参加的社会实践活动有义务植树、社区劳动、社区治理环保宣传活动、研学旅行等；养成亲社会行为需要我们主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中遵守规则，帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；等等。3.【八上教材P14·探究与分享】（1）网络谣言有什么危害？[答案]

网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损害国家形象；侵犯公民或社会组织的权利；污染网络环境；扰乱公共秩序；败坏社会风气；损害公共利益和当事人的声誉；等等。（2）怎样防范网络谣言？[答案]

①完善相关法律、法规，对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都给予明确的界定。②广大网民要守法自律，文明上网，不信谣、不传谣。③相关部门第一时间积极回应，披露真相，维护社会稳定。④网站应加强自律、严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。⑤追究造谣者责任，鼓励受害者拿起法律武器维护自身合法权益。

小秦所在的议题学习小组以“网络生活新空间”为议题，开展探究性学习。请你参与其中。探究一：网络与生活

自助停车“先离场后付费”；公园的智慧设备自动记录健身数据；红绿灯实时感知车流量并优化配时，提高车辆通行效率；政务平台集合各项便民服务功能，“数据跑”替代“群众跑”……这些变化让人们生活更舒心，折射着各地数字化建设的探索与创新。（1）依据材料，结合相关知识，归纳网络的积极作用。[答案]

①网络丰富日常生活。②网络推动社会进步。③网络使信息传递变得方便迅捷。探究二：网络与青少年

很多公共场所都有免费的无线网络，这为“低头族”玩游戏创造了便利条件。“低头族”中不乏一些中小学生，他们沉浸在网络游戏的虚拟世界里，甚至忘记学习。（2）中学生沉迷网络游戏有哪些危害？[答案]

①沉迷网络游戏损害身心健康。②耗费时间和精力，影响学习。③容易受不良信息的影响，导致道德素质下降，甚至走上违法犯罪的道路等。探究三：合理使用网络

2024年8月28日，2024年中国网络文明大会未成年人网络保护分论坛在四川成都举行，主题为“筑牢网络保护防线

护航未成年人成长”。会上发布了《未成年人网络保护年度报告2024》（以下简称《报告》）。《报告》从2023—2024年度我国未成年人网络保护总体情况出发，分别从法律体系建设情况、行政监管和综合治理情况、司法保护情况、平台实践经验、社会共治促进、网络素养培育以及未来展望等方面进行了阐释，以期为未成年人网络保护工作提供参考借鉴。（3）青少年要合理使用网络，作阳而生。作为青少年的你，有哪些经验与大家分享？[答案]

①合理安排使用网络的时间。②学会“信息节食”，自觉抵制不良信息。③利用网络做有意义的事情。④恪守道德、遵守法律，文明使用网络。1.(2024·河南)用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生(

)A①培育科学精神，感受时代脉搏

②承担家务劳动，赚取劳动报酬③塑造健全人格，不断完善自我

④体验不同职业，引领社会风尚A.①③

B.①④

C.②③

D.②④[解析]

暑假期间这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生培养科学精神，了解国情民情，感受时代脉搏，有助于中学生拓展视野、锻炼能力、丰富情感体验，从而塑造健全的人格，不断完善自我，①③说法正确；承担家务劳动的目的不是赚取劳动报酬，②说法错误；中学生体验不同职业，主要是为了增加对职业的了解和促进自身的成长，而不是引领社会风尚，④说法错误。故选A。2.(2022·河南)青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是(

)BA.将捡到的100元钱捐献给受灾群众B.就垃圾分类问题向环保部门提建议C.在风景区的石壁上刻励志语D.在观看球赛时给对手喝倒彩[解析]

本题考查亲社会行为。分析选项可知，就垃圾分类问题向环保部门提建议属于亲社会行为，B项符合题意；捡到的钱应该返还失主，A项排除；乱刻乱画是破坏环境、损害公共财产的行为，C项排除；喝倒彩是不尊重他人的行为，D项排除。故选B。3.(2024·河师大附中二模)《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》指出，未成年人用网的风险意识普遍不足，网络素养教育滞后于未成年人用网的现实需求；部分未成年人网络沉迷问题持续，影响其身心健康和正确价值观形成。这警示青少年要(

)A①提高媒介素养，理性参与网络生活②合理利用网络，学会“信息节食”③恪守道德，遵守法律，提高自制力④认清网络的弊端，拒绝使用网络A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④[解析]

《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》指出的内容，说明未成年人上网存在一些问题，这警示青少年要提高媒介素养，理性参与网络生活，合理利用网络，学会“信息节食”，恪守道德，遵守法律，提高自制力，①②③说法正确；我们要合理利用网络，而不是拒绝使用网络，④说法错误。故选A。4.(2024·河师大附中二模)网络诚信人人建设，人人都是参与者、接力者。网络不是法外之地，也不是诚信道德的荒漠之地。下列行为与网络诚信建设相符的是(

)AA.某车商联合12家二手车电商联名签署了诚信经营的倡议书B.小贝网购了一件迎新晚会的礼服，活动结束后就申请了退货C.某酒店单方面取消了小华国庆节前夕通过某APP预约的房间D.某电商诱导消费者只要“好评+晒图”，就可以获取相应的回报[解析]

车商联名签署了诚信经营的倡议书，坚持诚信经营，有利于网络诚信建设，A项做法符合题意；礼服没有质量问题，顾客却在使用后再退货，是不诚信的行为，排除B项；酒店为赚取更多的利润单方面取消顾客预订的房间，是不诚信的行为，排除C项；电商诱导消费者虚假好评，欺骗其他的消费者，不符合诚信的要求，D项做法错误。故选A。5.(2024·河南)中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析。[答案]

“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假