学校产校具管理制度（2篇）

学校产校具管理制度1.校具管理与配发：学校需设立校具管理登记体系，定期进行全面盘点，以确认校具的种类、规格、数量等详细信息。一旦发现有损坏或遗失的情况，应立即进行修复或替换。学校应制定校具分配计划，依据教学和管理需求，公正地分配校具资源。2.校具的借用与归还：学校应建立一套校具借用与归还规程，学生和教职员工在需要使用校具时，需事先向相关部门提出申请并获得许可。在归还时，需按照规定的时间返回，并确保校具保持原状。3.校具的保养与维护：学校应配置专门的校具管理员，负责校具的日常清洁、消毒、保养和维修，以保证其安全、卫生和良好的使用状态。期望全体教职员工和学生能尊重并正确使用校具，及时归还和报告维修需求。4.校具安全管控：学校需建立完善的校具安全管理体系，加强对校具安全的预防措施。这包括对校具的存储、使用、搬运等环节进行安全检查和管理，以防止丢失、损坏或盗窃。学校还应加强学生安全教育，提升他们对校具安全的意识和自我保护能力。5.校具更新与报废处理：鉴于校具有一定的使用期限，学校应设立校具更新机制，定期淘汰老旧或不适用的校具，以提升教学效果和质量。需建立有效的报废流程，确保报废的校具能够按照规定妥善处理。总结来说，这些措施旨在确保校具的有效管理和正常使用，提高校具资源的使用效率，创造良好的教学环境，进而提升教学质量。学校产校具管理制度（二）一、前言本规定旨在规范及优化学校产教具的使用、保管及管理工作，以促进其有效利用，确保设备的安全与耐用性，进而提升学校的教育质量。本规定适用于学校内所有教具的管理。二、教具定义教具涵盖学校提供的各类教学用具、实验设备、体育设施等，供师生教学与学习之用。三、教具保管责任1.学校将教具划分为不同类别，由相应部门负责保管与维护。2.教师需对所使用的教具进行妥善监管，确保其完整无损。3.学生在使用教具时，应谨慎操作，避免损坏或遗失。四、教具借用与归还程序1.教师如需借用教具，应向相关部门提出正式申请。2.借用教具的教师需签署借用协议，并按时归还。3.如需延长归还时间，教师应提前与相关部门沟通，并在获得批准后方可延期。五、教具的维护与维修1.学校将定期对教具进行分类维护与维修。2.相关部门负责维修工作，教师应提供必要的协助。3.教师发现教具损坏时，应立即通知相关部门，停止使用并尽快维修或替换。六、教具的报废处理1.学校设立教具报废评估小组，负责定期检查教具使用状况，决定报废事宜。2.评估小组依据教具的状况和使用年限，制定报废标准和流程。3.经批准报废的教具，应及时清理、处理并注销，相关记录需妥善保存。七、教具库存管理1.学校应建立教具库存管理系统，记录教具种类、数量及使用情况，并定期盘点。2.相关部门负责系统维护和更新，确保数据的准确性和时效性。3.教具库存管理系统的访问权限应进行分级管理，不同人员具有相应的权限和责任。八、违规行为处理1.对故意损坏教具的人员，学校将视情节采取纪律处分措施。2.对频繁丢失教具的人员，学校将限制其教具借用权限。3.对未按时归还教具的人员，学校将视情况给予警告、扣减薪酬等处理。九、其他条款1.教具管理委员会负责本规定的解释及问题解决方案的制定。2.本规定自发布之日起实施，将定期进行修订以适应学校发展需求。3.